NAME ........................................................................................................

NUMBER ……………………………
CLASS …………………..…………… DATE ……………..……..…..………
SCORE _____
100
(Time 30 minutes)

Rozumienie ze słuchu
A Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi nastolatków o ich ulubionych sportach.
Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (1–4)
odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedno zdanie
zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

This speaker …
A thinks that playing tennis is dull.
Speaker 1 Speaker 2 Speaker 3 Speaker 4
B wants to be a professional player one day.
C is excited to play on a sports team.
D is a professional ice hockey player.
E hopes to take part in a competition.

Points ____
46 24

Znajomość funkcji językowych

B Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi (1–4). Do każdej z nich dobierz właściwą
reakcję (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedna reakcja została podana
dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

A I’d like the salmon with spinach.

Speaker 1 Speaker 2 Speaker 3 Speaker 4
B Yes, we are.
C I would like some chocolate cake.
D Yes. It was delicious.
E I’ll have a glass of juice.

Points ____
4 12

© Express Publishing PHOTOCOPIABLE 1 FLASH KLASA 7

Znajomość środków językowych
C Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienie luk 1–4. Zakreśl literę A, B albo C.

Dear Olivia,
How are you? I’m travelling with my family in Naples in Italy. We are visiting the ancient ruins of Pompeii and many
more amazing sights. It’s absolutely gorgeous here. We 1) …... here for two days and are having a wonderful time.
We are staying at 2) …... hotel very close to the beach. On the first day, we walked around the ancient city of
Pompeii and we climbed Mount Vesuvius. I took some great 3) …... while we were there. Yesterday, we went
snorkelling at the ‘Underwater Park of Gaiola’. It was the most amazing experience. What about you? Have you
made any plans for your summer holiday 4) …...?
Talk to you soon,
Mia

1 A came B have gone C have been

2 A the B a C –
3 A snaps B views C experiences
4 A since B just C yet
Points ____
45 20

Rozumienie tekstów pisanych

D Przeczytaj tekst. Uzupełnij luki w zdaniach 1–3 zgodnie z treścią tekstu. Luki należy
uzupełnić w języku angielskim.

New York City Restaurant Guide

‘La Riviera’
► Authentic Italian cuisine
► Next to Central Park in Manhattan
► Easy access by public transport
► Set menu for lunch (optional)
► Call to ask about our ‘Dish of the Day’
► Reservations are required for groups of 6 people or more
► Desserts and Italian ice cream
Open every day from 12pm – 11pm
Special dinner menu every Saturday and Sunday

1 The restaurant is situated in ……………………. .

2 A group of people should ……………………. .
3 At the weekend ……………………. is available.
Points ____
38 24

© Express Publishing PHOTOCOPIABLE 2 FLASH KLASA 7

Wypowiedź pisemna
E Wyobraź sobie, że brałeś/-aś udział w corocznym Dniu Sportu w Twojej szkole. Na swoim
blogu napisz:
• kiedy i gdzie odbywał się Dzień Sportu,
• w jakich zawodach brałeś/-aś udział i które najbardziej Ci się podobały,
• o ciekawym wydarzeniu, którego byłeś/-aś świadkiem.

Napisz swoją wypowiedź w języku angielskim. Podpisz się jako XYZ. Rozwiń swoją wypowiedź w każdym
z trzech podpunktów, tak aby osoba nieznająca polecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane
w nim informacje. Pamiętaj, że długość wypowiedzi powinna wynosić od 50 do 120 słów (nie licząc wyrazów
podanych na początku wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji, spójność,
bogactwo językowe oraz poprawność językowa.

Hello everyone,
On Friday, my school organised the Annual Sports Day.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Points ____
20

© Express Publishing PHOTOCOPIABLE 3 FLASH KLASA 7