INSTUTICIONI: SHMLM `` Sejdi Kryeziu ``Rogaçicë
Komuna e Kamenicës
TEMAT MËSIMORE TË SHPËRNDARA GJATË MUAJVE
GJYSMËVJETORI I PARË
Lënda
SHTATOR – TETOR
Unit – Getting to know you
Questions
Tense revision
Right word, wrong word
Social expressions
Mësimdhënësi
PLANI VJETOR: 2022–2023
FUSHA E KURRIKULËS: GJUHËT DHE KOMUNIKIMI
KLASA : X
GJYSMËVJETORI I DYTË
NËNTOR – DHJETOR JANAR – SHKURT – MARS
Unit 2- Whatever makes Unit 3 – What’s in the news!
you happy Past Simple and Continuous
Present tenses Adverbs
Have / have got Saying when
Things like doing Unit 4 – Eat, drink, and be
Making conversation merry!
Expressing quantity
Something / no one...
Articles
A piece of...
Can you come for dinner?
Nezafet Rrudhani
Kontributi në rezultatet e të nxënit
për kompetencat kryesore të
shkallës 5
I.Kompetenca e komunikimit dhe të
PRILL – MAJ – QERSHOR
shprehurit –Komunikues efektiv
1, 2, 3, 4, 5, 6, 9
II.Kompetenca e të menduarit
Unit 5 – Looking forward
–Mendimtar kreativ
Verb patterns 2, 4, 7
Future forms III.Kompetenca e të nxënit
Phrasal verbs –Nxënës i suksesshëm
1, 2, 5, 6, 7, 9
Expressing doubt and
IV.Kompetenca për jetë, për punë
certainty dhe mjedis –Kontribues produktiv
Unit 6 – The way I see it
1, 5, 6, 9
What ...like?
Comparatives and V.Kompetenca personale
–Individ i shëndoshë
superlatives
1, 5, 6,
Synonyms and antonyms VI.Kompetenca qytetare
What’s on? –Qytetar i përgjegjshëm
1, 2.
 PLANIFIKIMI MUJOR: SHTATOR–TETOR
Komuna e Kamenicës VITI SHKOLLOR: 2022/2023
FUSHA E KURRIKULËS: GJUHËT DHE K0MUNIKIMI SHMLM `` Sejdi Kryeziu ``Rogaçicë
LËNDA : GJUHË ANGLEZE
KLASA : X
RNK- Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës që synohen të arrihen përmes shtjellimit të temave:
I. Komunikues efektiv: 1, 3, 5, 6, II. Mendimtar kreativ: 2, 4, III. Nxënës i suksesshëm: 1, 2, 5,
IV. Kontribuues produktiv: 1, 5. V. Individ i shëndoshë: 1, 6, VI. Qytetar i përgjegjshëm: 1,
RNF- Rezultatet e të nxënit të fushës kurrikulare të shkallës që synohen të arrihen përmes shtjellimit të temave:
I. SHKATHTËSITË E KOMUNIKIMIT: Të dëgjuarit : 1, 2 Të folurit: 1, 4, 5 Të lexuarit: 1, 2, 3 Të shkruarit: 1, 2

Temat Rezultatet e të nxënit për Metodologjia e Metodologjia Ndërlidhja me Burimet

tema mësimore RNL mësimdhënies e vlerësimit lëndë tjera
mësimore Njësitë mësimore

Koha
mësimore, me
çështjet
ndërkurrikulare

TË DËGJUARIT 1. Mësimdhënia Vlerësim Teksti

• Kupton përshëndetjet dhe dallon ato të 1. Introduction to the 16 dhe të nxënit me me shkrim Gjuhë shqipe për
formës formale dhe joformale. Kupton curriculum planning. orê nxënësin në dhe me gojë Gjuhë tjera, klasën e
format e falenderimit dhe kërkimfaljet qendër dhe Kl. XI–
• Kupton fjali të thjeshta dhe shprehje të 2. Tense revision. angleze,
gjithpërfshirja Teste gjermane Pre-
izoluara rreth vetes dhe ambientit që e vlerësuese intermed
rrethon 3. Where do you come from?
Informata 2. Mësimdhënia Edukimi iate
• Kupton biseda rreth familjes, shkollës,
4. Listening and speaking. dhe të nxënit e Vlerësim i qytetar student’s
personale banimit, aktiviteteve të lira dhe gjërave
bazuar në arritjen vazhdue- book
konkrete nëse njerëzit flasin ngadalë dhe Edukimi për
5. Practice-asking questions. e kompetencave shëm fourth
dhe përdorin gjuhën e përditshme. medie edition , ,
• Kupton informata të thjeshta rreth 6. Who’s or whose?
familjare
motit. 3. Mësimdhënia Shkrime Teacher
Gjeografi
dhe të nxënit e eseistike book,
7. Listening and speaking.
TË FOLURIT integruar vlerësuese Workboo
• Përdor shprehje ose fjali të thjeshta për 8. Blind date – reading and k, burime
t’u prezantuar ose për të prezantuar të 4. Mësimdhënia Puna me TIK-u shkencor
speaking.
tjerët. dhe të nxënit e projekte e nga
• Përshkruan vendin ose njerëzit që 9. What happened next?. diferencuar interneti,
njeh. 5. Çështjet revistat
10. Language work. ndërkurrikulare shkencor
 • Flet për shijet dhe preferencat. 11. Vocabulary-right word, e etj
• Pyet dhe përgjigjet në pyetje, kur ato wrong word. 6. Veprimtaritë/
bëhen ngadalë dhe qartë. aktivitetet
• Përshkruan veprimet e përditshme. 12. Adjectives and nouns that jashtëkurrikulare
go together.
TË LEXUARIT
• Kupton fjalë dhe shprehje të thjeshta 13. Prepositions.
Aktivitetet e në një tekst.
• Kupton informatat kryesore në një 14. Everyday English - social
Lira
ftesë, reklamë ose orar. expressions.
• Kupton udhëzimet e shkurtëra dhe të
thjeshta (veçanërisht kur janë të 15. Written works
ilustruara).
• Kupton informatat kryesore në një 16. Language review
letër të korrespondencës nëse është
shkruar thjeshtë.

TË SHKRUARIT
-Shkruan të dhenat bazike për vete dhe për
të tjerët.
-Plotëson një formularë me të dhëna
personale ( në një hotel apo aktivitete
garuese).
-Shkruan një letër postare (katrolinë) gjatë
pushimeve ( vendi, moti, aktivitetet dhe
data e kthimit).

Mësimdhënësi: Nezafet Rrudhani