Professional Documents
Culture Documents
Sining 4
Ikaapat na Markahan
Ikatlong Linggo
1
RO_MIMAROPA_WS_Sining4_Q4
Gawain 1
Pagsasanay 1
Panuto: Basahin ang sumusunod na pamamaraan sa paggawa ng mga
gawaing pantela sa pamamagitan ng tina-tali. Isaayos ang tamang
pagkakasunod sunod nito sa pamamagitan ng pagsulat ng numerong 1
hanggang 6.
__________ A. Ilagay ang tinaling tela sa timpla mula 5 hanggang 15
minuto.
__________ B. Linisin ang lugar kung saan gumawa ng likhang-sining.
__________ C. Ibabad ang tela sa tubig para lumambot.
__________ D. Alisin ang tali, isampay, patuyuin at plantsahin.
__________ E. Tupiin at talian ang tela ayon sa gustong disenyo.
__________ F. Ihalo ang isang kulay ng dalawang pakete ng tina,
dalawang kutsara ng suka at isang kutsara ng asin sa
tubig gamit ang patpat na panghalo.
Pagsasanay 2
Panuto: Unawain ang bawat pahayag at ipaliwanag ang kahalagahan nito
sa pagbuo ng magagandang disenyo sa pamamagitan ng Malacañang tie-
dye. Piliin ang titik ng wastong sagot sa loob ng kahon at isulat ito sa
patlang.
_______1. Ibabad ang tela sa tubig.
_______2. Magsuot ng dust mask o gloves bago maghalo ng tina (dye).
_______3. Ihalo ang isang kulay ng dalawang pakete ng tina, dalawang
kutsara ng suka at isang kutsara ng asin sa tubig gamit ang
patpat na panghalo.
_______ 4. Ilagay ang tinaling tela sa timpla mula lima (5) hanggang
labinlimang (15) minuto.
_______ 5. Banlawan ang ibinabad na tela sa purong tubig.
A. Upang lumambot
B. Upang maging malinis ang tela
C. Upang makalikha ng nais na disenyo
D. Upang maiwasan ang masamang epekto ng kemikal sa
kalusugan
E. Upang maging wasto ang timplang gagamitin sa pagbuo ng
magagandang disenyo ng tie-dye (pagtitina-tali).
2
RO_MIMAROPA_WS_Sining4_Q4
Pagsasanay 3
1._____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
____________________________________________________
2._____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
____________________________________________________
Gawain 2
3
4
Quezon City: Book Media Press, Inc., 2015, 241-244
Cyntia Montaňes et. al., Musika at Sining 4 Kagamitan ng Mag-aaral,
Sanggunian
1.Opo, upang maging madali at maayos ang pagsasagawa ng likhang -
sining.
( Tanggapin ang iba pang sagot ng mag-aaral.)
2.Opo, sa pamamagitan ng pagsunod sa mga hakbang sa paggawa ng
magandang disenyo sa pamamagitan ng tie-dye.
( Tanggapin ang iba pang sagot ng mag-aaral)
3.Opo,kailangan nating linisin ang lugar kung saan tayo gumawa ng ating
likhang sining upang hindi ito makadisgrasya.
( Tanggapin ang iba pang sagot ng mag-aaral.)
4. Opo, sa pamamagitan ng pagsunod sa mga hakbang .
( Tanggapin ang iba pang sagot ng mag-aaral.)
5. Opo , sapagkat alam ko na may nabuo akong magandang
disenyo sa pamamagitan ng tie dye.
( Tanggapin ang iba pang sagot ng mag-aaral)
Gawain 2
Pagsasanay 3
1. Opo, sapagkat nasunod niya ang hakbang sa paggawa ng
magandang disenyo sa pamamagitan ng tie-dye.
( Tanggapin ang iba pang sagot ng mag-aaral.)
2. Ang paghahanda ng materyales at pagbasa ng hakbang sa
paggawa ng magandang disenyo sa pamagitan ng tie dye ay
makakatulong upang maging maganda ang likhang sining.
( Tanggapin ang iba pang sagot ng mag-aaral.)
Pagsasanay 1
Pagsasanay 2
A. 4
B. 6
1. A
2. D C. 2
3. E
D. 5
4. C
5. B E. 1
F. 3
Gawain 1
Susi sa Pagwawasto
RO_MIMAROPA_WS_Sining4_Q4
RO_MIMAROPA_WS_Sining4_Q4
Inihanda ni:
ALDRIN R. REYNOSO
Sinuri ni:
ALFREDO AMOR A. MAGBANUA