‫پوهنحی اقتصاد و مدیریت مؤسسه تحصالت عالی گوهرشاد‬

‫رشتة مدیریت اقتصادی‬

‫کورس پالیسی و مفردات درسی اقتصاد کالن(‪)1‬‬
‫اقتصاد کالن(‪)1‬‬ ‫عنوان مضمون‬
‫محمد کاظم امیری‬ ‫استاد مضمون‬
‫سوم‬ ‫سمستر‬
‫نظر به تقسیم اوقات‬ ‫اوقات تدریس‬
‫تماس با استاد مضمون‬

‫‪0747025783‬‬ ‫تلفن مبائیل‬

‫‪m.kazimameri@gmail.com‬‬ ‫ایمل‬
‫هماهنگی با استاد از طریق تیلفون و ایمل‬ ‫اوقات مالقات‪ :‬خارج صنف‬
‫معلومات عمومی راجع به کورس‬

‫کلیات علم اقتصاد (مبانی علم اقتصاد)‬ ‫پیش شرط‬

‫ندارد‬ ‫هم شرط‬
‫توضیحات کورس‬

‫محصل محوری ‪( :‬سوال وجواب ولکچر کوتاه وپاسخ سریع ) درمرحله ورد به درس‬ ‫‪-１‬‬ ‫روش تدریس‬
‫(لکچر نوت ولکچر‪ ،‬سوال وجواب‪ )mind map ،‬در مرحله اجرای درس‬ ‫‪-2‬‬
‫(سوال وجواب‪ ،‬کارهای گروپی‪ ،‬حل تمرین انفرادی ) در ارزیابی وتحکیم درس‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫محصالن باید موارد ذیل را بدانند‪:‬‬ ‫نتایج متوقعه‬
‫یادگیری مفاهیم واصطالحات اقتصاد کالن‬ ‫‪‬‬
‫اندازه گیری عایدملی ورشد اقتصادی‪ ،‬شاخص ها ومتغییرهای اقتصادی (تولید ناخالص‬ ‫‪‬‬
‫داخلی‪ ،‬عایدملی‪ ،‬تولیدات ملی و‪)...‬‬
‫فرایند تبدیل تولید ناخالص داخلی به عاید قابل تصرف و‪...‬‬ ‫‪‬‬
‫الگوها ومدل های اقتصادی‬ ‫‪‬‬
‫پول وبانک وتاثیرات اقتصادی آن در جامعه (تورم و ‪)...‬‬ ‫‪‬‬
‫شاخص های قیمت‪ CPI( :‬و ‪)PPI‬‬ ‫‪‬‬

‫اقتصاد کالن‪ / ۱‬دکتر یوسف فرجی‬ ‫کتاب درسی‬

‫اقتصاد کالن ‪ .‬چاپ دوم‪ /‬دکتر مصطفی شریف‬ ‫‪.1‬‬ ‫کتاب مأخذ‬
‫نظریه اقتصاد کالن‪ ،‬مترجم‪ :‬حمید رضا ارباب ‪ /‬گریگوری منکیو‬ ‫‪.2‬‬
‫تیوری اقتصاد کالن ‪ / ۱‬محمود روز بهان‬ ‫‪.3‬‬

‫‪.‬نوت‪ :‬منابع ‪ ۱‬و ‪ ۲‬بیشتر توصیه میگردند‬

‫مفردات درسی‬

‫هفته های‬
‫موضوع‬
‫درسی‬
 ‫معرفی‪ ،‬تعریف اقتصاد کالن‪ ،‬تفاوت اقتصاد خرد وکالن (با بحث موردی تحلیل ایستا وپویا‪ ،‬استقرایی وقیاسی‪ ،‬تیوری‬
‫هفته اول‬
‫وتجربی) ‪ ،‬سیاست های اقتصادی (تعریف وتوضیح اهمیت)‬

‫اهداف اقتصادی و اهداف اقتصاد کالن ‪ ،‬تاریخچه اقتصاد کالن‪ ،‬اهمیت اقتصاد کالن اصطالحات مهم اقتصاد کالن‬ ‫هفته دوم‬

‫اندازه گیری عایدملی وجریان دایروی فعالیت های اقتصادی در اقتصاد بسته (بدون مداخله دولت)‪ ،‬جریان مدور فعالیت‬
‫هفته سوم‬
‫های اقتصادی در اقتصاد بسته (با مداخله دولت) و در اقتصاد باز (سکتور تجارت خارجی)‪،‬‬

‫تولید ناخالص داخلی (‪ )GDP‬و اندازه گیری آن ‪ ،‬شاخص تعدیل کننده ‪ GDP‬ونحوه سنجش آن ‪ ،‬حل سواالت تمرینی به‬ ‫هفته‬
‫شکل گروپی ‪ ،‬تولید ناخالص ملی‪،‬‬ ‫چهارم‬

‫تفاوت ‪ GDP‬و ‪ ، GNP‬قیمت بازار وقیمت عوامل تولید ‪ ،‬نقش تولید ناخالص داخلی در اقتصاد (بحث موردی‬
‫هفته پنجم‬
‫افغانستان) ‪ ،‬محاسبه تولید ناخالص داخلی به شیوه های مختلف (‪ .۱‬درآمدی)‬

‫محاسبه تولید ناخالص داخلی به شیوه تولیدی وهزینه ای) و با (بحث موردی تولیدناخالص داخلی افغانستان)فرایند تبدیل‬
‫هفته ششم‬
‫تولید ناخالص داخلی به عاید قابل تصرف ( ‪ )>GNP> NI,>PI,>DI GDP‬با تشریح‪ ،‬تعریف وفرمول‬

‫امتحان بیست فیصد‪ ،‬معرفی الگوهای اقتصادی واهمیت آن‬ ‫هفته هفتم‬

‫رابطه بین تابع‬ ‫اجزای تقاضای کل وتعیین سطح تعادلی درآمد (در مدل ساده )‪( ،‬تابع مصرف‪ ،‬پس انداز‪،‬‬
‫هفته هشتم‬
‫مصرف وپس انداز )‬

‫سرمایه گذاری‪ :‬تعریف و تابع سرمایه گذاری‪ ،‬سرمایه گذاری (بحث موردی سرمایه گذاری در افغانستان )‬ ‫هفته نهم‬

‫الگوها‪ ،‬مدل ها وکاربرد آن ها در سیاست‪ B‬های اقتصادی (تعریف مدل‪ ،‬الگوی دوبخشی با توضیح ومثال‪ ،‬ضریب فزاینده‬
‫هفته دهم‬
‫‪ ،‬شکاف رکودی وتورمی) والگوی سه بخشی (توضیح ومثال)‬

‫الگوی چهار بخشی ( توضیح ومثال)‪ ،‬مدل ها وکاربرد آن در سطح در آمد ملی ( ‪ -۱‬با فرض تغییر ‪ -G . ۲‬بافرض‬ ‫هفته یازده‬
‫تغییر ‪ -T. ۳‬بافرض تغییر ‪ G‬ومتوازن ماندن بودجه) همه مدل ها توضیح و با مثال واضح میگردد‪.‬‬ ‫هم‬

‫مدل چهارم ( بافرض تغییر ‪ G‬و با فرض تابعیت ‪ Tx‬از درآمد ملی )‪ ،‬مدل پنجم (بافرض تغییر ‪ G‬و با فرض تابعیت ‪Tx‬‬ ‫هفته‬
‫وسرمایه گذاری از درآمد ملی‬ ‫دوازدهم‬

‫پول وبانک واهمیت اقتصادی آن (پول‪ ،‬وظایف پول‪ ،‬عرضه پول وتقاضای پول)‪ ،‬پول وسیاست های پولی ( معرفی‬ ‫هفته سیزده‬
‫مختصر سیاست های پولی و سیاست های پولی افغانستان)‬ ‫هم‬

‫ارائه سیمنار‪ ،‬تحت عنوان( بررسی تولید ناخالص داخلی افغانستان طی ‪ 14‬سال گذشته – مطابق به شیوه تحقیق‪،‬‬ ‫هفته‬
‫بررسی عواید ومصارف دولت افغانستان طی ‪ 14‬سال گذشته و‪)...‬‬ ‫چهارده هم‬

‫هفته پانزده‬
‫مرور تمام مباحث‪ B‬گذشته ‪ ،‬حل سواالت تمرینی و فعالیت های گروپی ‪ ،‬رفع اشکال و ‪...‬‬
‫هم‬

‫هفته‬
‫امتحان فاینل‬
‫شانزده هم‬

‫پالیسی ها‬

‫‪5%‬‬ ‫فیصدی کویزها‬

 ‫‪10%‬‬ ‫فیصدی امتحان صنفی اول‬
‫‪5%‬‬ ‫فیصدی کارخانگی‬
‫‪20%‬‬ ‫امتحان ‪ 20‬فیصد یا وسط‬
‫سمستر‬ ‫تقسیم بندی نمرات‬
‫‪10%‬‬ ‫حاضری‬
‫‪50%‬‬ ‫فیصدی امتحان نهایی‬
‫دسپلین و انظباط‬
‫مؤسسه تحصیالت عالی گوهرشاد به منظ‪::‬ور عرض‪::‬ه خ‪:‬دمات م‪:‬ؤثر ت‪::‬دریس و تحص‪::‬یل‪ ،‬دارای ی‪:‬ک سلس‪:‬له مق‪:‬ررات و‬
‫دسپلین میباشد‪ .‬مسوولیت هر محصل است که از مقررات و لوایح دسپلینی آگاهی داشته باشد‪ .‬همچو مقررات و لوایح در‬
‫ویب سایت مؤسسه تحصیالت عالی گوهرشاد وجود دارد‪ .‬نسخه های مطبوع آن در مدیریت ام‪::‬ور محص‪::‬الن و اس‪::‬تادان‬
‫موجود است‪ .‬منسوبین پوهنحی اقتصاد و مدیریت و استادان آن همیشه عالقمندند‪ :‬تا در موقع ضرورت‪ ،‬محصالن را در‬
‫توضیح و تشریح آن کمک نماید‪.‬‬
‫به اساس آن محصالن در پوهنحی اقتصاد و مدیریت نه ح‪::‬ق خ‪::‬ویش را از دس‪::‬ت میدهن‪::‬د و ن‪::‬ه مس‪::‬وولیت گری‪::‬زی ک‪::‬رده‬
‫میتوانند‪ :.‬از آن تمام محصالن صمیمانه تقاضا میگردد تا تمام مقررات و لوایح مؤسسه را رعایت نمایند‪.‬‬

‫نوت‪ :‬از تمامی محصالن که اقتصاد کالن‪ ۱‬درس دارند‪ ،‬تقاضا میگردد تا منابع معرفی ش‪::‬ده را در ح‪::‬د االمک‪::‬ان داش‪::‬ته‬
‫باشند‪ ،‬زیرا استاد رهنما و کتاب مهمترین وسیله برای یادگیری است‪ ،‬باهردو باشید‪.‬‬

‫بااحترام‬
‫استاد محمد کاظم امیری‬