Professional Documents
Culture Documents
Pagganyak:
****Panuto: Ang klase ay hahatiin sa tatlong pangkat. Ang bawat grupo ay kailangang sumagot sa
mga katanungan inihanda ng guro. Sasagutin ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng metacard at
idikit sa isang kartolina.
1. Ano-anong produkto ang iyong tinatangkilik? Magbigay lamang ng 5.
2. Bakit lagi mo itong binibili?
3. May nakasaad bang deksripyon ang mga produktong ito? Ano ang kadalasang nilalaman
nito?
4. Sa tingin mo, mahalaga ba ang impormasyong nakasaad sa produktong iyong binibili? Bakit?
Pagsusuri:
1. Base sa ating mga gawain, mahihinuha mo ba kung ano ang magiging aralin natin ngayon?
2. Ano ang Paksa na ating tatalakayin ngayon?
---Tanong
1. Bakit kailangang mabatid ng isang mamimili ang maayos na deskripsyin ng produkto?
2. Paano makatutulong ang mga katawagang teknikal na ginamit sa paglalarawan ng isang
produkto?
APLIKASYON (“Now What Phase”/Practical Synthesis/Apply generalizations to work/Transfer of
insights into real-life concern/cooperative learning)
- Hahatiin ang klase sa limang pangkat. Ang bawat pangkat ay gagawa ng isang poster ng isang
patalastas para sa isang produktong batay sa kanilang interes o hilig. Maaaring tunay o piksiyunal
ang produkto. Iguhit ito at maging kaakit-akit sa paningin ng inyong mamimili. Sumulat ng
maikling deskripsyon bilang pangganyak o pang-engganyo sa mga posibleng mamimili ng inyong
produkto.
Prepared by:
CHUCHIE C. LUCES
Substitute Teacher
Checked by:
SHERLITA B. HINOCTAN
Department Head