NAMA GURU : MUHAMMAD HAZLAN BIN ABDULLAH

MATA PELAJARAN : SAINS

TARIKH : 02.11. 2022 (RABU) MINGGU 29

KELAS : 4 KHULDI MASA 9.20 am – 10.20 am

TEMA : SAINS FIZIKAL

TAJUK : GETARAN DAN BUNYI

STANDARD : 6.1 Bunyi

KANDUNGAN

STANDARD : 6.1.1 Menyatakan bunyi dihasilkan oleh getaran dengan menjalankan aktiviti.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF : Pada akhir PdP, murid dapat,

PEMBELAJARAN 1. Menyatakan bunyi dihasilkan oleh getaran dengan menjalankan aktiviti.

2. Menyenaraikan 3 cara untuk menghasilkan bunyi.

KRITERIA : 1. Menyatakan bunyi dihasilkan oleh getaran dengan menjalankan aktiviti.

KEJAYAAN
2. Menyenaraikan 2/4 cara untuk menghasilkan bunyi dengan bimbingan guru.

AKTIVITI PdP : Penglibatan

Murid melihat situasi dalam rajah BT ms 111.
Murid bersoal jawab dengan guru ‘Apakah bunyi yang dapat diperhatikan dalam situasi tersebut?’
Penerokaan:
Murid membuat Aktiviti Ria dalam kumpulan untuk menghasilkan bunyi mengikut Langkah-langkah BT ms
113.
Penerangan
Murid ditunjukkan video tentang bunyi.
Pengembangan
Murid bermain alat muzik di dalam bilik muzik.
Penilaian/refleksi/penutup
1. Murid menjawab soalan yang diajukan oleh guru.
2. Murid membincangkan mengenai proses pembelajaran yang telah dilalui pada hari
tersebut.

EMK : KREATIVITI DAN INOVASI

BAHAN BANTU : Lembaran kerja

BELAJAR

REFLEKSI : 27/34 murid dapat mencapai objektif pembelajaran.

___/___ murid memerlukan bimbingan guru.
NAMA GURU : MUHAMMAD HAZLAN BIN ABDULLAH

MATA PELAJARAN : SAINS

TARIKH : 03.11. 2022 (KHAMIS) MINGGU 29

KELAS : 4 KHULDI MASA 9.20 am – 10.20 am

TEMA : SAINS FIZIKAL

TAJUK : GETARAN DAN BUNYI

STANDARD : 6.1 Bunyi

KANDUNGAN

STANDARD : 6.1.1 Menyatakan bunyi dihasilkan oleh getaran dengan menjalankan aktiviti.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF : Pada akhir PdP, murid dapat,

PEMBELAJARAN 1. Menyatakan bunyi dihasilkan oleh getaran dengan menjalankan aktiviti.

2. Menyenaraikan 3 cara untuk menghasilkan bunyi.

KRITERIA : 1. Menyatakan bunyi dihasilkan oleh getaran dengan menjalankan aktiviti.

KEJAYAAN
2. Menyenaraikan 2/4 cara untuk menghasilkan bunyi dengan bimbingan guru.

AKTIVITI PdP : Penglibatan

Murid melihat situasi dalam rajah BT ms 111.
Murid bersoal jawab dengan guru ‘Apakah bunyi yang dapat diperhatikan dalam situasi tersebut?’
Penerokaan:
Murid membuat Aktiviti Ria dalam kumpulan untuk menghasilkan bunyi mengikut Langkah-langkah BT ms
113.
Penerangan
Murid ditunjukkan video tentang bunyi.
Pengembangan
Murid bermain alat muzik di dalam bilik muzik.
Penilaian/refleksi/penutup
1. Murid menjawab soalan yang diajukan oleh guru.
2. Murid membincangkan mengenai proses pembelajaran yang telah dilalui pada hari
tersebut.

EMK : KREATIVITI DAN INOVASI

BAHAN BANTU : Lembaran kerja

BELAJAR

REFLEKSI : 28/34 murid dapat mencapai objektif pembelajaran.

___/___ murid memerlukan bimbingan guru.