แบบทดสอบเก็บคะแนน เรื่องพระอภัยมณี
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ข้อสอบมีจานวน ๒๐ ข้อ
คาชี้แจง ๑. ให้นักเรียนกากบาททับคาตอบที่ถูกต้อง
๒. ห้ามนาข้อสอบออกจากห้องสอบโดยเด็ดขาด หากมีข้อสงสัยให้สอบถามคุณครูผู้คุมห้องสอบ
๑. นิทานคากลอนเรื่อง พระอภัยมณี เป็นวรรณคดีประเภทใด
ก ละครพูด
ข กลอนเสภา
ค กลอนนิทาน
ง กลอนบทละคร
๒. ใคร ไม่ได้ เป็นมเหสีของพระอภัยมณี
ก นางวารี
ข นางเงือก
ค นางผีเสื้อสมุทร
ง นางสุวรรณมาลี
๓. ลักษณะใดของสินสมุทรที่ ไม่แสดงถึง เชื้อสายนางผีเสื้อ
สมุทร
ก ยิ่งถูกน้ากาลังยิ่งเกรียงไกร
ข ขนงเนตรเกศกรอ่อนสะอาด
ค ทรงกาลังดังพระยาคชาพลาย
ง แต่ดวงเนตรแดงดูดังสุริย์ฉาย
๔. “ธามรงค์ทรงมาค่าบุรี พระภูมีถอดผูกให้ลูกยา” บทร้อย
กรองนี้วรรคที่พิมพ์ตัวหนาหมายถึงข้อใด
ก แหวนสาคัญของบ้านเมือง
ข แหวนที่สวมมาซื้อมาด้วยราคาแพง
ค แหวนที่สวมมาได้มาจากการรบชนะเมืองอื่น
ง แหวนที่สวมมามีค่าซื้อบ้านเมืองได้
ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๒
รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท ๓๑๑๐๑
คะแนน ๑๐ คะแนน เวลา ๓๐ นาที
๕. “ฝูงม้าน้าทาท่าเหมือนม้าเผ่น _____________________
ตะเพียนทองท่องน้านาตะเพียน ดาษเดียรดูเพลินจนเกินมา”
ควรเติมข้อใดลงในช่องว่าง
ก ขึ้นฟ่องฟูพ่นฟองละอองฝน
ข ขึ้นลอยเล่นเลี้ยวลัดฉวัดเฉวียน
ค มังกรเกี้ยวเลี้ยวลอดกอดมังกร
ง ให้วิเวกหวาดองค์พระทรงโฉม
๖.“พงศ์กษัตริย์ตรัสชวนสินสมุทร สอนให้บุตรขอสมาอัชฌาสัย
พระทรงบ่าเงือกน้างามวิไล พระหน่อไทให้ขี่ภริยา”
บทร้อยกรองนี้พระอภัยมณีสอนเรื่องใดแก่สินสมุทร
ก สอนให้มีสัมมาคารวะ
ข สอนวิธีขึ้นขี่เงือก
ค สอนให้มีเมตตา
ง สอนให้เป็นคนมีน้าใจ
๗. ข้อใดเป็นลักษณะของเงือก
ก โตดังหนึ่งยุคุนธร์ขุนไศล
ข ทรงพลังดังพระยาคชาพลาย
ค คิดว่าคนมีหางเหมือนอย่างปลา
ง นมสองข้างอย่างกระโปรงดูโตงเตง
๘.“ด้วยหน่อนาถชาติเชื้อผีเสื้อสมุทร ดาไม่ผุดเลยทัง้ วันก็กลัน้ ๑๒. ข้ อใดคือสิง่ แรกที่สนิ สมุทรพบเมื่อออกจากถ ้า
ได้ยิ่งถูกน้ากาลังยิง่ เกรียงไกร เที่ยวเลี้ยวไล่ขี่ปลาในสาชล” ก. เห็นฝูงเงือกเกลือกกลิ ้งมากลางชล
บทร้อยกรองนี้กล่าวถึงตัวละครตัวใด คิดว่าคนมีหางเหมือนอย่างปลา
ก สุดสาคร ข. เห็นหินปิ ดเปิ ดประตูคหู ากว้ าง
ข สินสมุทร นิมิตอย่างนางมนุษย์เสน่หา
ค ศรีสุวรรณ ค. เห็นหาดทรายพรายงามเป็ นเงินราง
ง พระอภัยมณี ทะเลกว้ างข้ างขวาล้ วนป่ าดง
๙. ตัวละครใดควรนาไปเป็นแบบอย่างในการรักษาสัจจะ ง. เห็นละเมาะเกาะใหญ่ที่ไหนกว้ าง
ก เงือกชรา หยุดเสียบ้ างให้ สบายจึงผายผัน
ข สินสมุทร ๑๓. สินสมุทรสุดแสนสงสารแม่ ด้ วยรู้แน่วา่ บิดาจะพาหนี
ค พระอภัยมณี ให้ หว่ งหลังกังวลด้ วยชนนี เจ้ าโศกีกราบก้ มบังคมคัล
จากบทประพันธ์ข้างต้ นแสดงถึงรสทางวรรณคดีใด
ง นางผีเสื้อสมุทร
๑๐. นิทานคากลอนเรื่อง พระอภัยมณี ตอน พระอภัยมณีหนี ก เสาวรสจนี
นางผีเสื้อ ข นารีปราโมทย์
ข้อใด ไม่เป็น คุณธรรมของพระอภัยมณี ค พิโรธวาทัง
ก มีความรักลูก ง สัลลาปังคพิสัย
๑๔. ข้ อใดใช้ โวหารอุปมา
ข มีความเมตตา
ก ฝูงม้าน้าทาท่าเหมือนม้าเผ่น
ค มีความอดทน
ข ขึ้นฟ่องฟูพ่นฟองละอองฝน
ง มีสัมมาคารวะ
ค โขนตะคุ่มเคียงเคียงเรียงรุกขา
๑๑. กระโห้เรียงเคียงกระโห้ขึ้นโบกหาง
ง มังกรเกี้ยวเลี้ยวลอดกอดมังกร
ลอยสล้างกลางกระแสแลสลอน
๑๕. ตัวละครตัวใดเป็ นจุดเริ่ มต้ นที่ทาให้ พระ
มังกรเกี่ยวเลี้ยวลอดกอดมังกร
อภัยมณีคิดหนีนางผีเสื ้อสมุทร
ประชุมซ่อนแฝงชลขึ้นวนเวียน
ก นางเงือก
คาว่า “มังกร” หมายถึงสิ่งใด
ข พ่อเงือก
ก ฉลามเสือ
ค สินสมุทร
ข ม้านิลมังกร
ง พระโยคี
ค ม้า
ง ปลาไหลไฟฟ้า
๑๖. ครอบครัวเงือกเป็ นตัวอย่างที่ดีในด้ านใด ๒๐. ข้อใด ไม่ใช่ ข้อคิดที่ได้จากวรรณคดีเรื่อง พระอภัยมณี ตอน
ก การรักษาคาพูด พระอภัยมณีหนีนางผีเสื้อสมุทร
ข ความเสียสละ ก ความรักของพ่อที่มีต่อลูก
ค ความกล้าหาญ ข ความเสียสละ
ง ถูกทุกข้อ ค ความรักเพียงฝ่ายเดียว ไม่จีรังยั่งยืน
๑๗. ข้อใดใช้คาแสดงความเคลือ่ นไหวได้เห็นภาพชัดเจน ง ปลาหมอตายเพราะปาก
ก ยิ่งปลอบโยนโอนอ่อนยิ่งหลอนหลอก
ข แม้นไม่บอกโดยดีจะตีถาม
ค พลางโผโผนโจนโจมเสียงโครมคราม
ง เข้าไล่ตามคลุกคลีตีไปพลาง
๑๘. นิทานคากลอนเรื่อง พระอภัยมณี ตอน พระอภัยมณีหนี
นางผีเสื้อไม่สะท้อนความเชื่อเรื่องใด
ก เวรกรรม ลงชื่อ ..................................... ครูผู้สอน
ข เวทมนต์คาถา ( นางสาวปภัสรา แก้วสง่า)
ค เทวดาอารักษ์
ง ความฝันและการทานายฝัน
๑๙. ข้อใดคือจุดประสงค์ของการแต่งนิทานคากกลอน
เรื่อง พระอภัยมณี ที่ถูกต้องที่สุด
ก เพื่อถวายรัชกาลที่ ๒
ข เพื่อถวายรัชกาลที่ ๓
ค เพื่อขายเลี้ยงชีพในยามทีต่ กยาก
ง เพื่อขายเลี้ยงชีพในยามที่ตกยากอยู่ในคุก