怡保圣母玛利亚华小

SJKC AVE MARIA CONVENT IPOH

CATCH-UP PLAN FASA 3 (CUP 3)

SAINS TAHUN 4

TEMPOH: 21 MARCH 2022- 01 APRIL 2022

 ANALISIS DATA PENTAKSIRAN BILIK DARJAH BAGI
MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4

KELAS 4A 4B 4C 4D 4E 4F 4G 4H 4M JUMLAH
TAHAP TP 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
PENGUASAAN TP 2 2 4 0 0 0 0 0 0 5 11
TP 3 10 7 2 3 8 10 0 0 10 50
TP 4 13 12 22 19 18 18 10 8 5 125
TP 5 0 2 4 6 2 0 18 22 0 54
TP 6 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2
25 25 28 28 28 28 30 30 20 242
 RANGKA KERJA CATCH-UP PLAN TAHUN 2022
(21.3.2022 – 01.4.2022)
MATA PELAJARAN: 科学 Sains TAHUN:四年级 Tahun 4
日期/周次 教学策略 单元 内 学习 活动 评估 表现性标准
MINGGU STRATEGI TAJU 容 标准 AKTIVITI PENTAKSIRAN STANDARD
PENDEKATAN K 标 S.P PRESTASI
准
S.K
21.3.2022 Strategi ： 1 1.1 1.1.5 PBD：
– Pendekatan 科学 1.1.6 1.引起动机：教师让学生思考“如果把冰块放 -观察
01.4.2022 Terbeza 程序 1.1.7 进温水里，冰块会发生什么事情？” -口头回答问题
技能 1.1.8 -绘制
2.教师让学生回想并说出所学过的科学程序技 -书写
能。
3.教师为学生准备三杯不同水温的温水和三个
相同大小的冰块。
4.教师让学生进行冰块完全融化所需的时间的
实验，测量并记录每个烧杯里冰块所融化的时
间。
Sumber/
5.教师引导学生记录观察结果、作出推断、绘 bahan：
制统计图。 -课本
-微软文稿
TP2: 通过实验，学生能根据实验结果作出推 -烧杯
 -温水
断。 -冰块 TP3：
-温度计
TP3: 通过实验，学生能根据实验结果绘制统计 -计时器 实验结束后，学生能写
图。 出推断（为什么水温 80
度里的水，冰块融化得
6.实验结束后，学生清理并把用具放回原位。 最快？）

TP4：
实验结束后，学生能根
据实验结果正确地绘制
1 个条形统计图。