ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

ЗА ШКОЛСКУ 2022/2023. ГОДИНУ

Карађорђева 122, 14 000 Ваљево
тел./фах: +381 14 22 22 67 тел.: +381 14 29 15 35
e-mail: muzika.valjevo@gmail.com web: www. muzika.edu.rs
 НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ Упоредни клавир-соло певање

ОМШ / СМШ ОМШ

ОБРАЗОВНИ ПРОФИЛ /

РАЗРЕД Први

НЕДЕЉНИ ФОНД ЧАСОВА 1

ГОДИШЊИ ФОНД ЧАСОВА 35

Број „Cлужбеног гласника РС – Просветног гласника“ 5/19
плана наставе и учења
Петровић: Школица за клавир А и Б ниво
УЏБЕНИК / ЛИТЕРАТУРА Николајев: Свирање на клавиру
Кршић: Почетна школа за клавир
ИМЕ И ПРЕЗИМЕ НАСТАВНИКА Иван Митровић

Датум предаје 15.09.2022.

ГЛОБАЛНИ (ГОДИШЊИ) ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

 Вр
ем
е
Назив ре Број
ИСХОДИ Број
Редни број теме/области ал часов Број часова за
По завршеној часова по
теме/ и стандарди Међупредметне компетенције итз а за остале типове
области/теми ученик ће ац теми/
области по темама/ обра часова
бити у стању да: ије Области
областима ду
(ме
се
ц)
-солфеђо Током 30
1. Извођење - правилно седи за читав
музике – инструментом и е
свеобухватна
правилно држи школ
анализа и
свирање нотног руку на сек
текста клавијатури годин
- препозна е
различите делове
клавира и
2. Рад на техници различите начине 20
добијања тона на
њему
Тон –
3. продубљивање - да се оријентише 20
знања о на клавијатури
акустичким и - примени основне
изражајним елементе нотне
својствима писмености у
клавирског звука свирању
- препозна основне
ознаке за темпо,
динамику и
4. Динамика, артикулацију 10
разумевање
- самостално
ознака за темпо
и артикулацију
свира кратке
композиције
напамет
5. 5
 Употреба педала
15
6. Развој музичке
меморије

5
7.
Развој
креативности и
слушање музике

5
8.
Јавни наступ
(стицање
самопоуздања)

9. 5
Музички бонтон
 20 15
Укупно: 35

*** Напомена: Природа саме музике указује на стално прожимање свих области и тематских јединица које су предвиђене наставним планом и
програмом. Ниједна област или тема не може се изучавати изоловано у односу на друге и не треба да буде сама себи циљ, а да се
истовремено не разговара о свим другим аспектима музике (јединство техничких и музичких елемената). Интензитет заступљености сваке од
њих се мења од часа до часа – у зависности од наставног градива као и циљева и задатака.