‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬

‫ﺯﻣﺎﻥ‪١۴٠٠/٠۶/١٠ - ١۴:١٨ :‬‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺟﺎﻣﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎھﻲ ﮔﻠﺴﺘﺎﻥ‬

‫ﺻﻔﺤﻪ ‪ ١ :‬ﺍﺯ ‪٣‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺩﺭﻭﺱ ﺳﺮﻓﺼﻞ ھﺮ ﺭﺷﺘﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ ﮔﺰﺍﺭﺵ‪٣٠٠٩ :‬‬
‫ﺩﻭﺭﻩ ‪:‬ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺩﻭﺭﻩ ھﺎ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ ‪ - ۵:‬ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪:‬ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ھﺎ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮑﺪﻩ ‪_١٢:‬ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬
‫ﺗﺮﻡ ﻭﺭﻭﺩ ‪٣٩۶١:‬‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ ‪_١٧:‬ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺗﺮﻡ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﻗﺎﻧﻮﻥ ‪٣٩۶١:‬‬ ‫ﺭﺷﺘﻪ ‪_١٧:‬ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬

‫ﺳﺎﻝ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ ﺗﻌﺪﺍﺩ ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬ ‫ﺗﺮﻡ‬

‫ﺷﺮﺡ ﭘﻴﻮﺳﺖ‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﻣﺘﺮﺟﻢ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﻩ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻧﻮع ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ت ع ﺗﺌﻮﺭيﻋﻤﻠﻲ ﻧﻮع ﺩﺭﺱ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﺩﺭﺱ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﺩﺭﺱ‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٠‬‬ ‫ﺑﻨﻔﺸﻪ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﺤﻴﻂ ﺯﻳﺴﺖ‬ ‫‪ ۵٣٣٩‬ﺩﺭﺳﻨﺎﻣﻪ‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﺤﻴﻄﺰﻳﺴﺖ‬ ‫‪١١٢١٠۵٠‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪١‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٠‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻧﻮﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﺩﺭ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻣﻌﺎﺻﺮ ﻣﻨﻴﮋﻩ ﻛﺮﺑﺎﺳﻲ ‪ -‬ﻣﻨﻮﭼﻬﺮ ﻭﻛﻴﻠﻴﺎﻥ‬ ‫‪ ۵۵١٨‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻧﻮﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭﺟﻮﺍﻧﺎﻥ‬ ‫‪١٢١١٠٣١‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٢‬‬
‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺍﺧﻼﻕ ﺑﺎ ﺗﮑﻴﻪ ﺑﺮ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ ﺍﻣﻴﺮ ﺧﻮﺍﺹ ﻭ ﺩﻳﮕﺮﺍﻥ‬ ‫‪ ١١٩۴٠‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺍﺧﻼﻕ )ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ ﻣﺒﺎﺣﺚ ‪٢‬‬ ‫‪١٢١١۴١١‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٣‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ(‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ٧‬ﻭ ‪ ٨‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٠‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻀﻲ ﺗﺮﺧﺎﻥ ‪-‬ﻋﻠﻴﺮﺿﺎ ﻳﻮﺳﻔﻲ‪-‬‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ ھﺎي ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﻭ ﺭﻭﺍﻥ ﺩﺭﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫‪۵۵۶٧‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ ھﺎي ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﻭ ﺭﻭﺍﻥ‬ ‫‪١٢١١۴۴٩‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۴‬‬
‫ﻓﺮھﺎﺩ ﺷﻘﺎﻗﻲ‬ ‫ﺩﺭﻣﺎﻧﻲ ‪١‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﺩﻛﺘﺮ ﺟﻌﻔﺮي ﮔﻮھﺮ‬ ‫ﺯﺑﺎﻥ ﺍﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪ ١١٩٠٨‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺯﺑﺎﻥ ﺧﺎﺭﺟﻲ‬ ‫‪١٢١٢٢۵۶‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۵‬‬
‫ﺍﺳﺎﻣﻲ ﺧﺎﺹ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎﻥ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺩﺭﺱ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٨‬‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ ﻣﻮﻟﻔﺎﻥ‬ ‫ﻓﺎﺭﺳﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪ ۴٩۶٧‬ﺩﺭﺳﻨﺎﻣﻪ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻓﺎﺭﺳﻲ‬ ‫‪١٢١٣٢١٠‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۶‬‬
‫ھﺎي ﺍﺩﺑﻲ ‪ ١‬ﻭ ‪ ٢‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﺍﺑﻮﺍﻟﻔﻀﻞ ﻓﺮﺍھﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ ﺑﺪﻧﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪١‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫‪۵٠٧٧‬‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ ﺑﺪﻧﻲ‬ ‫‪١٢١۵۴٢٧‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٧‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﺍﺑﻮﺍﻟﻔﻀﻞ ﻓﺮﺍھﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ ﺑﺪﻧﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪٢‬‬ ‫ﻗﻄﻌﻲ‬ ‫‪۴٩٨٢‬‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻭﺭﺯﺵ ‪١‬‬ ‫‪١٢١۵۴٢٨‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٨‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﺍﺑﻮﺍﻟﻔﻀﻞ ﻓﺮﺍھﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ ﺑﺪﻧﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪١‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫‪۵٠٧٧‬‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ ﺑﺪﻧﻲ ﻭﻳﮋﻩ‬ ‫‪١٢١۵۴٢٩‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٩‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﺍﺑﻮﺍﻟﻔﻀﻞ ﻓﺮﺍھﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ ﺑﺪﻧﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪٢‬‬ ‫ﻗﻄﻌﻲ‬ ‫‪۴٩٨٢‬‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻭﺭﺯﺵ ﻭﻳﮋﻩ‬ ‫‪١٢١۵۴٣٠‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪١٠‬‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪،١٣ ،١٢ ،١١ ،١٠ ،٩ ،٨ ،٧ ،۶ ،۵ ،۴ ،٣ ،٢ ،١‬‬ ‫ﺳﻤﺖ‬ ‫‪١٣٩٣‬‬ ‫ﻏﻼﻣﻌﺒﺎﺱ ﺗﻮﺳﻠﻲ ‪-‬‬ ‫ﺑﺮﻭﺱ ﻛﻮﺋﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫‪٧۴١٧‬‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫‪١٢١٧٢١٠‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪١١‬‬
‫‪ ١۴‬ﻭ ‪ ١۵‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﺭﺿﺎﻓﺎﺿﻞ‬
‫ﻓﺼﻞ ‪ ٨‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺍﻣﻴﻦ ﭘﻮﺭ‬ ‫ﺁﻣﺎﺭ ﺗﻮﺻﻴﻔﻲ ﺩﺭ ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﻭ ﻋﻠﻮﻡ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫‪۵۵٨۶‬‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﻣﺎﺭ ﺗﻮﺻﻴﻔﻲ‬ ‫‪١٢١٧٢١١‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪١٢‬‬
‫ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ١٣ ،١٢ ،١٠ ،٩ ،٨ ،۶ ،۵ ،۴‬ﻭ ‪ ١۵‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩١‬‬ ‫ﻣﻨﻴﮋﻩ ﻛﺮﺑﺎﺳﻲ‬ ‫ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﺭﺷﺪ ‪١‬‬ ‫‪ ۵۴۵۵‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﺗﺤﻮﻟﻲ‪١‬‬ ‫‪١٢١٧٢١۶‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪١٣‬‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ١٣ ،١٢ ،٨ ،٧‬ﻭ ‪١۴‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﻛﺮﻳﻤﻲ‬ ‫ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫‪ ۵١۶٨‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫‪١٢١٧٢٢۵‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪١۴‬‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ۵‬ﻭ ‪ ۶‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ ﻛﻤﺮﺯﺭﻳﻦ‬ ‫ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﺭﺷﺪ ‪٢‬‬ ‫‪ ۵۵٧٩‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﺗﺤﻮﻟﻲ ‪٢‬‬ ‫‪١٢١٧٢٢۶‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪١۵‬‬
‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﭘﻴﺎﻡ‬ ‫‪١٣٩٨‬‬ ‫ﻏﻼﻣﺤﺴﻴﻦ ﺟﻮﺍﻧﻤﺮﺩ‬ ‫ﺁﺳﻴﺐ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺭﻭﺍﻧﻲ ‪١‬‬ ‫‪ ١١۵٧۵‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﺳﻴﺐ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺭﻭﺍﻧﻲ ‪١‬‬ ‫‪١٢١٧٢٣١‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪١۶‬‬
‫ﻧﻮﺭ‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ١٣ ،١٢ ،١١ ،٧‬ﻭ ‪ ١۴‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﻛﺮﻳﻤﻲ‬ ‫ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﺷﺨﺼﻴﺖ‬ ‫‪ ۵۶٣٠‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﺷﺨﺼﻴﺖ‬ ‫‪١٢١٧٢٣٨‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪١٧‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩١‬‬ ‫ﻏﻼﻣﺤﺴﻴﻦ ﺟﻮﺍﻧﻤﺮﺩ‬ ‫ﺁﺳﻴﺐ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺭﻭﺍﻧﻲ ‪٢‬‬ ‫‪ ۵٣٨۶‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﺳﻴﺐ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺭﻭﺍﻧﻲ ‪٢‬‬ ‫‪١٢١٧٢۴٠‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪١٨‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩١‬‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﺑﺨﺎﺭﺍﻳﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺍﻧﺤﺮﺍﻓﺎت ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫‪ ۵۵۶٠‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﺳﻴﺐ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫‪١٢١٧٢۵٠‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪١٩‬‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ٧ ،۴ ،٣ ،٢ ،١‬ﻭ ‪ ٨‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩١‬‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ ﻣﻮﻟﻔﺎﻥ‬ ‫ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪ ۵٣۵۶‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﺩﺭ ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ‬ ‫‪١٢١٧٣٧٣‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٢٠‬‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ۶‬ﻭ ‪ ٨‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﻧﻴﻼ ﺁﺧﻮﻧﺪي‬ ‫ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬ ‫‪ ۵۵٠۴‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬ ‫‪١٢١٧٣٧۴‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٢١‬‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي‪ ۴‬ﻭ‪ ۶‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﺍﺑﺮﺍھﻴﻢ ﻧﻴﮏ ﺻﻔﺖ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺍﺯ ﺩﻳﺪ ﮔﺎﻩ ﺍﺳﻼﻡ‬ ‫‪ ١٢١٣٠‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺩﺭ ﺍﺳﻼﻡ‬ ‫‪١٢١٧٣٧۵‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٢٢‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩١‬‬ ‫ﺭﻭﺷﻬﺎي ﺁﻣﺎﺭ ﺍﺳﺘﻨﺒﺎطﻲ ﺩﺭ ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﻣﻬﻨﺎﺯ ﻋﻠﻲ ﺍﻛﺒﺮي ﺩھﻜﺮﺩي ‪-‬‬ ‫‪ ٨٢٨١‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﻣﺎﺭ ﺍﺳﺘﻨﺒﺎطﻲ ﻭ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ‪spss‬‬ ‫‪١٢١٧٣٧۶‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٢٣‬‬
‫ﻓﺮھﺎﺩ ﺷﻘﺎﻗﻲ‬ ‫ﻭ ﻋﻠﻮﻡ ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ١۵ ،١۴ ،١٣ ،٩ ،۶ ،۵ ،۴‬ﻭ ‪ ١۶‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٨۶‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪﻋﻠﻲ ﺍﺑﺮﺍھﻴﻤﻲ‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي ﺍﻋﺼﺎﺏ ﻭ ﻏﺪﺩ ‪ -‬ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪ ۶٩٧٩‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي ﺍﻧﺴﺎﻥ)ﺍﻋﺼﺎﺏ ﻭ ﻏﺪﺩ(‬ ‫‪١٢١٧٣٧٧‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٢۴‬‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ٢‬ﻭ ‪ ٧‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‬ ‫ﺳﻤﺖ‬ ‫‪١٣٩۴‬‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺍﺑﺘﺪﺍﻳﻲ‪،‬ﺩﻭﺭﻩ ﺍﻭﻝ ﻭ ﺩﻭﻡ ﺍﺣﻤﺪ ﺻﺎﻓﻲ‬ ‫‪ ١١٣۴٨‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺍﺑﺘﺪﺍﻳﻲ ﻭ‬ ‫‪١٢١٧٣٧٨‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٢۵‬‬
‫ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ)ﻭﻳﺮﺍﺳﺖ ﭼﻬﺎﺭﻡ(‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﺍﻭﻝ ﻭ ﺩﻭﻡ‬
‫ﻓﮑﺮﻧﻮ‬ ‫‪١٣٩۵‬‬ ‫ﺭﻭﺷﻬﺎ ﻭ ﻓﻨﻮﻥ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ )ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺑﺎﻟﻴﻨﻲ( ﻋﺒﺪﺍﻟﻪ ﺷﻔﻴﻊ ﺁﺑﺎﺩي‬ ‫‪ ١٠٧٧٠‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺭﻭﺷﻬﺎ ﻭ ﻓﻨﻮﻥ ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ‬ ‫‪١٢١٧٣٧٩‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٢۶‬‬
‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬
‫ﻓﺼﻞ ‪ ١٣‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺩﻻﻭﺭ‬ ‫ﺭﻭﺵ ھﺎي ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺩﺭ ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﻭ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫‪۵٢٠٣‬‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻧﻈﺮي ﺭﻭﺵ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺩﺭ‬ ‫‪١٢١٧٣٨٠‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٢٧‬‬
‫ﻋﻠﻮﻡ ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬
‫ﺁﻭﺍي ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٧‬‬ ‫ﻣﮋﮔﺎﻥ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪ -‬ﺻﻔﺎﺭي‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﻩ ھﺎي ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺍي ﺩﺭ ﻗﺮﺁﻥ ﻭ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫‪ ١١٣۶٣‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﻩ ھﺎي ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺍي ﺩﺭ ﻗﺮﺁﻥ ﻭ‬ ‫‪١٢١٧٣٨١‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٢٨‬‬
‫ﺣﺪﻳﺚ‬
‫ﺍﺯ ﻓﺼﻞ ‪ ١‬ﺗﺎ ﺁﺧﺮ ﺻﻔﺤﻪ ‪ ١۶٢‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﺳﻤﺖ‬ ‫‪١٣٩۵‬‬ ‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻪ ﺷﻔﻴﻊ ﺁﺑﺎﺩي‬ ‫ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﻭ ﺷﻐﻠﻲ‬ ‫‪ ١٠٧٧١‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ‪١‬‬ ‫‪١٢١٧٣٨٢‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٢٩‬‬
‫)ﻣﻔﺎھﻴﻢ ﻭ ﮐﺎﺭﺑﺮﺩھﺎ(‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩۴‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻣﺼﻄﻔﺎﻳﻲ ‪-‬ﺣﺴﻦ ﺍﻣﻴﻦ ﭘﻮﺭ‬ ‫ﺭﻭﺷﻬﺎي ﺍﺻﻼﺡ ﻭ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺭﻓﺘﺎﺭ ﻛﻮﺩﻛﺎﻥ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫‪٩٧۶۶‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺍﺻﻼﺡ ﺭﻓﺘﺎﺭ‬ ‫‪١٢١٧٣٨٣‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٣٠‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻋﻤﻠﻲ ﺭﻭﺵ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺩﺭ‬ ‫‪١٢١٧٣٨۴‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٣١‬‬
‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ١۵، ١۴، ١٢، ١٠، ٩، ۵، ٢، ١‬ﻭ ‪ ١۶‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﺩﻭﺭﺍﻥ‬ ‫‪١٣٩۵‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺍﻛﺒﺮ ﺳﻴﻒ‬ ‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﮔﻴﺮي‪ ،‬ﺳﻨﺠﺶ ﻭ ﺍﺭﺯﺷﻴﺎﺑﻲ‬ ‫ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫‪٩۶٣٩‬‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺳﻨﺠﺶ ﻭ ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﻲ ﺩﺭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬ ‫‪١٢١٧٣٨۵‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٣٢‬‬
‫ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ )ﻭﻳﺮﺍﻳﺶ ﺷﺸﻢ(‬
‫ﺍﺯ ﺻﻔﺤﻪ ‪ ١‬ﺗﺎ ﺻﻔﺤﻪ ‪ ١٢٠‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٠‬‬ ‫ﻓﺎطﻤﻪ ﭘﻮﺭﺷﻬﺴﻮﺍﺭي‬ ‫ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﺷﻐﻠﻲ ﻭ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫‪٨٢٨۴‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ ھﺎ ﻭ ﻓﻨﻮﻥ ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ‬ ‫‪١٢١٧٣٨۶‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٣٣‬‬
‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺷﻐﻠﻲ‬
‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺩﺭ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻭ ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫‪١٢١٧٣٨٧‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٣۴‬‬
‫ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‬
‫ﺁﻭﺍي ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩۶‬‬ ‫ﺭﺿﺎ ﺍﮐﺒﺮي ‪،‬ﺍﻡ ﮐﻠﺜﻮﻡ ﺩﻧﻴﺎﻳﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﻭ ﺁﺳﻴﺐ ھﺎي‬ ‫‪ ١١٠٣٧‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﺳﻴﺐ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ‬ ‫‪١٢١٧٣٨٨‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٣۵‬‬
‫ﻧﻮﭘﺪﻳﺪ ﺁﻥ‬
 ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‪١۴٠٠/٠۶/١٠ - ١۴:١٨ :‬‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺟﺎﻣﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎھﻲ ﮔﻠﺴﺘﺎﻥ‬
‫ﺻﻔﺤﻪ ‪ ٢ :‬ﺍﺯ ‪٣‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺩﺭﻭﺱ ﺳﺮﻓﺼﻞ ھﺮ ﺭﺷﺘﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ ﮔﺰﺍﺭﺵ‪٣٠٠٩ :‬‬
‫ﺩﻭﺭﻩ ‪:‬ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺩﻭﺭﻩ ھﺎ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ ‪ - ۵:‬ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪:‬ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ھﺎ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮑﺪﻩ ‪_١٢:‬ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬
‫ﺗﺮﻡ ﻭﺭﻭﺩ ‪٣٩۶١:‬‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ ‪_١٧:‬ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺗﺮﻡ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﻗﺎﻧﻮﻥ ‪٣٩۶١:‬‬ ‫ﺭﺷﺘﻪ ‪_١٧:‬ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬

‫ﺳﺎﻝ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ ﺗﻌﺪﺍﺩ ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬ ‫ﺗﺮﻡ‬

‫ﺷﺮﺡ ﭘﻴﻮﺳﺖ‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﻣﺘﺮﺟﻢ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﻩ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻧﻮع ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ت ع ﺗﺌﻮﺭيﻋﻤﻠﻲ ﻧﻮع ﺩﺭﺱ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﺩﺭﺱ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﺩﺭﺱ‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻋﻠﻴﺮﺿﺎ ﺁﻗﺎﻳﻮﺳﻔﻲ‪،‬ﺯھﺮﺍ ﺍﺳﺘﺎﺩﻳﺎﻥ‬ ‫ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ﺭﻭﺍﻧﻲ‬ ‫‪ ١١٩٧۴‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ﺭﻭﺍﻧﻲ‬ ‫‪١٢١٧٣٨٩‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٣۶‬‬
‫ﺧﺎﻧﻲ‪،‬ﺣﺴﻴﻦ ﺻﺎﺩﻗﻲ‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ٨ ،٧ ،۶ ،۵ ،۴ ،٣ ،٢ ،١‬ﻭ ‪ ٩‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩۴‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺍﻣﻴﻦ ﭘﻮﺭ‪ -‬ﺣﺴﻴﻦ ﺯﺍﺭع‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﺯﻣﻮﻧﻬﺎي ﺭﻭﺍﻧﻲ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫‪٨٩٠٠‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﺯﻣﻮﻧﻬﺎي ﺭﻏﺒﺖ ﻭﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﻭ‬ ‫‪١٢١٧٣٩٠‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٣٧‬‬
‫ﺷﺨﺼﻴﺖ ﺩﺭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬
‫ﺍﺭﺟﻤﻨﺪ‬ ‫‪١٣٩٧‬‬ ‫ﻓﺎطﻤﻪ ﻧﺎﺩﺭي ‪ -‬ﺁﺭﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺎﺭﺗﻴﻦ ﭘﺎﻳﻦ‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺑﺎ ﺯﻭﺝ ھﺎ ﺭﺍھﻨﻤﺎي ﮐﺎﺭﺑﺮﺩي‬ ‫‪ ١١۵٧٣‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ‬ ‫‪١٢١٧٣٩١‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٣٨‬‬
‫ﺳﻠﻴﻤﻲ ﮐﻮﭼﻲ ‪-‬‬ ‫ﺭﻭﺍﻳﺖ ﺩﺭﻣﺎﻧﻲ‬
‫ﻣﺮﺗﻀﻲ ﻋﺒﺎﺳﻲ‬
‫ﺁﻭﺍي ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٧‬‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻲ‪،‬ﺯھﺮﺍ ﺑﻘﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﺭﺁﻓﺮﻳﻨﻲ‬ ‫‪ ١١٣۴٩‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻗﻮﺍﻧﻴﻦ ﻛﺎﺭ ﻭ ﻛﺎﺭ ﺁﻓﺮﻳﻨﻲ ‪٢‬‬ ‫‪١٢١٧٣٩٢‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٣٩‬‬
‫ﺩﺭ ﺍﻳﺮﺍﻥ‬
‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻓﻨﻮﻥ ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ‪٠‬‬ ‫‪١٢١٧٣٩٣‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۴٠‬‬
‫ﻓﺼﻞ ﺍﻭﻝ ﺑﻄﻮﺭ ﮐﺎﻣﻞ ﻭ ﻓﺼﻞ ﺩﻭﻡ ﺗﺎ ﺁﺧﺮ ﮔﻔﺘﺎﺭ ﺳﻮﻡ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﺳﻤﺖ‬ ‫‪١٣٩۵‬‬ ‫ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﺴﻴﻦ ﺷﻴﺮﻭي‬ ‫ﺣﻘﻮﻕ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ)ﺍﺯﺩﻭﺍﺝ‪ ،‬طﻼﻕ ﻭ ﻓﺮﺯﻧﺪﺍﻥ(‬ ‫‪ ١٠٧٧٢‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺣﻘﻮﻕ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﺩﺭ ﺍﺳﻼﻡ ﻭ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻭ ‪٢‬‬ ‫‪١٢١٧٣٩۴‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۴١‬‬
‫ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﻥ ﺩﺭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬
‫ﺳﻤﺖ‬ ‫‪١٣٩٠‬‬ ‫ﻣﻨﺼﻮﺭ ﻛﻮﺷﺎ‬ ‫ﺍﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﺑﺮﺍي ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﻳﺎﻥ ﺭﺷﺘﻪ‬ ‫ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫‪٧٣١٧‬‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺘﻮﻥ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺍﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ‪١‬‬ ‫‪١٢١٧٣٩۵‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۴٢‬‬
‫ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻣﺼﻄﻔﺎﻳﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎﺭﺗﻬﺎي ﺯﻧﺪﮔﻲ ﻭ ﻓﻨﻮﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺁﻥ‬ ‫‪ ١٢٠٣٠‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻣﻬﺎﺭﺗﻬﺎي ﺯﻧﺪﮔﻲ ﻭ ﻓﻨﻮﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫‪١٢١٧٣٩۶‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۴٣‬‬
‫ﺁﻥ‬
‫ﺭﻭﺍﻥ‬ ‫‪١٣٩۶‬‬ ‫ﮐﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﺯﻣﻮﻧﻬﺎي ﺭﻭﺍﻧﻲ ﻭ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺑﺎﻟﻴﻨﻲ ﻣﻨﻮﭼﻬﺮ ﺍﺯﺧﻮﺵ‬ ‫‪ ١١۵٧١‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺁﺯﻣﻮﻥ ھﺎي ھﻮﺵ ﻭ‬ ‫‪١٢١٧٣٩٧‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۴۴‬‬
‫ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ﺩﺭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ۵ ،۴ ،٣ ،٢ ،١‬ﻭ ‪ ۶‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﺳﻤﺖ‬ ‫‪١٣٩۵‬‬ ‫ﻋﺒﺪﷲ ﺷﻔﻴﻊ ﺁﺑﺎﺩي‬ ‫ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﻛﻮﺩﻙ )ﻣﻔﺎھﻴﻢ ﻭ‬ ‫ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫‪٧۴٣١‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﻛﻮﺩﻙ ﻭ‬ ‫‪١٢١٧٣٩٨‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۴۵‬‬
‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩھﺎ(‬ ‫ﻧﻮﺟﻮﺍﻥ‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩۶‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻀﻲ ﺗﺮﺧﺎﻥ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ ھﺎي ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﻭ ﺭﻭﺍﻥ ﺩﺭﻣﺎﻧﻲ ‪٢‬‬ ‫‪ ١١٠٢٨‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ ھﺎي ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﻭ ﺭﻭﺍﻥ‬ ‫‪١٢١٧٣٩٩‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۴۶‬‬
‫ﺩﺭﻣﺎﻧﻲ ‪٢‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺫھﻦ ﻭ‬ ‫‪١٢١٧۴٠٠‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۴٧‬‬
‫ﺭﻭﺍﻥ‬
‫ﻧﺸﺮ ﻋﻠﻢ‬ ‫‪١٣٩١‬‬ ‫ﻣﺮﻳﻢ ﻣﺤﻤﻮﺩي‬ ‫ﺳﺎﻧﺪﺭﺍ ﻟﻮي ﺳﻴﺮﻥ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﭘﻴﺶ ﺍﺯ ﺍﺯﺩﻭﺍﺝ)ﺭﺍھﻨﻤﺎي‬ ‫‪ ١٠٧٧۵‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺍﺯﺩﻭﺍﺝ‬ ‫‪١٢١٧۴٠١‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۴٨‬‬
‫ﻣﻬﺮ‪،‬ﺳﻌﻴﺪ ﮐﻴﺎﻧﭙﻮﺭﺍ‬ ‫ﺁﺳﺎﻥ ﻣﺸﺎﻭﺭﺍﻥ ﺍﺯﺩﻭﺍﺝ(‬
‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‪٢‬‬ ‫‪١٢١٧۴٠٢‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۴٩‬‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ٢ ،١‬ﻭ ‪ ٣‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﺭﺷ ﺪ‬ ‫‪١٣٩١‬‬ ‫ﻓﺮﻳﺪ ﺑﺮﺍﺗﻲ ﺳﺪﻩ‬ ‫ﺩﻳﻦ ﻭ ﻣﻌﻨﻮﻳﺖ ﺩﺭ ﺭﻭﺍﻥ ﺩﺭﻣﺎﻧﻲ ﻭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺛﻮﺭ ‪،‬ﻳﻮ ھﺎﻧﺴﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫‪٩٩١٩‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﻭ ﺭﻭﺍﻥ ﺩﺭﻣﺎﻧﻲ ﻣﻌﻨﻮي‪-‬‬ ‫‪١٢١٧۴٠٣‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۵٠‬‬
‫)ﺭﻭﻳﮑﺮﺩي ﺁﺩﻟﺮي‪ ،‬ﺗﺎﮐﻴﺪ ﺑﺮ ﺭﻭﺍﻥ ﺩﺭﻣﺎﻧﻲ ﻭ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻲ‬
‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺑﺎ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ(‬
‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬ ‫‪١٢١٧۴٠۴‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۵١‬‬
‫ﮔﺮﻭھﻲ‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٨‬‬ ‫ﻓﺮﻳﺒﺎ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺮﺩﺑﺎﺭ‬ ‫ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﮔﺮﻭھﻲ‬ ‫‪ ١١٨٨۵‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻧﻈﺮي ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ‪٢‬‬ ‫‪١٢١٧۴٠۵‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۵٢‬‬
‫ﮔﺮﻭھﻲ‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ۶ ،۵ ،۴ ،٣ ،٢ ،١‬ﻭ ‪ ٧‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﺁﻳﻴﮋ‬ ‫‪١٣٩٨‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺯﺍﺭع‪ -‬ﺩﺍﻭﺩي‪-‬‬ ‫ﻧﺎﺭﻥ ﺩﺍﺭﺳﻴﻨﮓ‬ ‫ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﺻﻨﻌﺘﻲ‬ ‫ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫‪٩۵٧٣‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺩﺭ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻬﺎ‬ ‫‪١٢١٧۴٠۶‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۵٣‬‬
‫طﺎﻟﺒﻲ‬
‫ﮔﻔﺘﺎﺭھﺎي ‪ ٣ ،١‬ﻭ ‪ ٨‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ ‪.‬‬ ‫ﺳﻤﺖ‬ ‫‪١٣٩۵‬‬ ‫ﮐﻴﺎﻧﻮﺵ ھﺎﺷﻤﻴﺎﻥ‬ ‫ﻣﺘﻮﻥ ﺭﻭﺍﻥ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺑﻪ ﺯﺑﺎﻥ ﺍﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫‪ ١١۵٧٢‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺘﻮﻥ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺍﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ‪٢‬‬ ‫‪١٢١٧۴٠٧‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۵۴‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﺧﻼﻕ ﺣﺮﻓﻪ ﺍي ﺩﺭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬ ‫‪١٢١٧۴٠٩‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۵۵‬‬
‫ﺍﻣﻴﺮﮐﺒﻴﺮ‬ ‫‪١٣٩۴‬‬ ‫ﻋﺰت ﺍﻟﻪ ﻧﺎﺩﺭي‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻻت ﻳﺎﺩﮔﻴﺮي ‪:‬ﺗﺎﺭﻳﺨﭽﻪ‪-‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﮔﺮﻭﻩ‬ ‫‪ ١٠٧٧۶‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﺍﺧﺘﻼﻻت ﻳﺎﺩﮔﻴﺮي ﻭ‬ ‫‪١٢١٧۴١٠‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۵۶‬‬
‫ﺑﻨﺪي‪-‬ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺗﺸﺨﻴﺺ‪-‬ﺭﻭﺷﻬﺎي ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ‬ ‫ﺭﻭﺵ ھﺎي ﺩﺭﻣﺎﻥ ﺁﻥ‬
‫ﻧﻤﻮﻧﻪ ھﺎي ﺑﺎﻟﻴﻨﻲ‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ٢‬ﻭ ‪ ۶‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﺳﻤﺖ‬ ‫‪١٣٩٠‬‬ ‫ﭘﺮﻳﺮﺥ ﺩﺍﺩﺳﺘﺎﻥ‬ ‫ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﺟﻨﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫‪٧۴٣٧‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺑﺰھﻜﺎﺭﺍﻥ ﻭ ﺑﺰﻩ ﺩﻳﺪﮔﺎﻥ‬ ‫‪١٢١٧۴١١‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۵٧‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٨٩‬‬ ‫ﺛﺮﻳﺎ ﺍﺳﻼﻡ ﺩﻭﺳﺖ‬ ‫ﺍﻋﺘﻴﺎﺩ ‪ -‬ﺳﺒﺐ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﻭ ﺩﺭﻣﺎﻥ ﺁﻥ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫‪۵٣۵١‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﭘﻴﺸﮕﻴﺮي ﺍﺯ ﺍﻋﺘﻴﺎﺩ ‪٢‬‬ ‫‪١٢١٧۴١٢‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۵٨‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻋﻤﻠﻲ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺷﻐﻠﻲ‬ ‫‪١٢١٧۴١٣‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۵٩‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺍﺻﻐﺮ ﻛﺎﻛﻮﺟﻮﻳﺒﺎﺭي‪ -‬ﭘﻴﺸﻴﺎﺭﻩ‪-‬‬ ‫ﺍﺻﻮﻝ ﺗﻮﺍﻧﺒﺨﺸﻲ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫‪٨٨٧٣‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ي ﺗﻮﺍﻥ ﺑﺨﺸﻲ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺑﺎ‬ ‫‪١٢١٧۴١۴‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۶٠‬‬
‫ﻓﺮھﺒﺪ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯھﺎي ﺧﺎﺹ‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٨٩‬‬ ‫ﭘﺮﻳﻮﺵ ﺣﻠﻢ ﺳﺮﺷﺖ‪ -‬ﺍﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﺍﺻﻮﻝ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ﻭ ﻛﻤﻜﻬﺎي ﺍﻭﻟﻴﻪ‬ ‫ﻗﻄﻌﻲ‬ ‫‪۵٠۴٣‬‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ﻭ ﻛﻤﻚ ھﺎي ﺍﻭﻟﻴﻪ‬ ‫‪١٢١٧۴١٧‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۶١‬‬
‫ﺩﻝ ﭘﻴﺸﻪ‬
‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺩﺭ ﺑﺤﺮﺍﻥ‬ ‫‪١٢١٧۴١٨‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۶٢‬‬
‫ﺑﺨﺶ ھﺎي ‪ ١‬ﻭ ‪ ٣‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﺍﺭﺟﻤﻨﺪ‬ ‫‪١٣٩۵‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺯﺍﺭع ﻭ‬ ‫ﻭﻳﻠﺴﻮﻥ ﻭ ھﻤﮑﺎﺭﺍﻥ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻧﻈﺮي ﻭ ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫‪ ١٠٨٠۶‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺑﺎ ﺑﻴﻤﺎﺭﺍﻥ ﺧﺎﺹ‬ ‫‪١٢١٧۴١٩‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۶٣‬‬
‫ھﻤﮑﺎﺭﺍﻥ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺒﺨﺸﻲ ﻋﺼﺐ ‪-‬ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺧﺘﻲ‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٧‬‬ ‫ﻣﮋﮔﺎﻥ ﺣﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ طﻼﻕ‬ ‫‪ ١١٠٢٢‬ﺟﺰﻭﻩ‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ طﻼﻕ‬ ‫‪١٢١٧۴٢٠‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۶۴‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺩﺭ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎت‬ ‫‪١٢١٧۴٢١‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۶۵‬‬
‫ﺭﻭﺍﻥ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﺪھﻲ ﻭ ﺍﺩﺍﺭﻩ ﺧﺪﻣﺎت ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ ﺍﺣﻤﺪ ﺻﺎﻓﻲ‬ ‫‪ ۵٧٠٣‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﺪھﻲ ﻭ ﺍﺩﺍﺭﻩ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫‪١٢١٧۴٢٢‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۶۶‬‬
‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬ ‫ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬
 ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‪١۴٠٠/٠۶/١٠ - ١۴:١٨ :‬‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺟﺎﻣﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎھﻲ ﮔﻠﺴﺘﺎﻥ‬
‫ﺻﻔﺤﻪ ‪ ٣ :‬ﺍﺯ ‪٣‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺩﺭﻭﺱ ﺳﺮﻓﺼﻞ ھﺮ ﺭﺷﺘﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ ﮔﺰﺍﺭﺵ‪٣٠٠٩ :‬‬
‫ﺩﻭﺭﻩ ‪:‬ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺩﻭﺭﻩ ھﺎ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ ‪ - ۵:‬ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﻧﻮع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪:‬ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ھﺎ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮑﺪﻩ ‪_١٢:‬ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬
‫ﺗﺮﻡ ﻭﺭﻭﺩ ‪٣٩۶١:‬‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ ‪_١٧:‬ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺗﺮﻡ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﻗﺎﻧﻮﻥ ‪٣٩۶١:‬‬ ‫ﺭﺷﺘﻪ ‪_١٧:‬ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬

‫ﺳﺎﻝ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ ﺗﻌﺪﺍﺩ ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬ ‫ﺗﺮﻡ‬

‫ﺷﺮﺡ ﭘﻴﻮﺳﺖ‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﻣﺘﺮﺟﻢ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﻩ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻧﻮع ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ت ع ﺗﺌﻮﺭيﻋﻤﻠﻲ ﻧﻮع ﺩﺭﺱ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﺩﺭﺱ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﺩﺭﺱ‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ١٠ ،٩ ،٨ ،۶ ،۴ ،٣ ،٢‬ﻭ ‪ ١١‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﺁﻭﺍي ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٧‬‬ ‫ﺳﻴﺪ ﺍﺑﻮﺍﻟﻘﺎﺳﻢ ﻣﻬﺮي ﻧﮋﺍﺩ‬ ‫ﺩﺍﺭﻭھﺎي ﺍﻋﺼﺎﺏ ﻭ ﺭﻭﺍﻥ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺮ‬ ‫‪ ١١۵٧٠‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﺩﺭﻣﺎﻧﻬﺎي ﺭﻭﺍﻧﭙﺰﺷﻜﻲ‬ ‫‪١٢١٧۴٢٣‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۶٧‬‬
‫ﺭﻭﺍﻥ ﻭﻳﮋﻩ ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﺎﻥ‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ۴ ،٣ ،١‬ﻭ‪ ۵‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﺳﻤﺖ‬ ‫‪١٣٨٩‬‬ ‫ﭘﺮﻭﺍﻧﻪ ﻛﺎﺭ ﻛﻴﺎ‬ ‫ﻟﻮﺭﻧﺲ ﺍﻡ‪.‬ﺑﺮﺍﻣﺮ‬ ‫ﻣﺮﺍﺣﻞ ﻭ ﻣﻬﺎﺭﺗﻬﺎي ﻣﺪﺩﻛﺎﺭي‬ ‫ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫‪٧۵١٠‬‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺪﺩﻛﺎﺭي ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫‪١٢١٧۴٢۴‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۶٨‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﺭﻭﺵ ھﺎي ﺟﺪﻳﺪ ﺩﺭﻣﺎﻥ ‪٢‬‬ ‫‪١٢١٧۴٢۵‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪۶٩‬‬
‫ﻓﺼﻞ ‪ ١‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٣‬‬ ‫ﺍﻛﺒﺮ ﺭﺿﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺩﺭ ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫‪٨٩٩٣‬‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻛﺎﺑﺮﺩ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ﺩﺭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬ ‫‪١٢١٧۴٢۶‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٧٠‬‬
‫ﻓﺼﻞ ‪ ۶‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩١‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺯﺍﺭع‪ -‬ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪﺍﻟﻪ ﺯﺍﺩﻩ‪-‬‬ ‫ﺍﺻﻮﻝ ﻭ ﻓﻨﻮﻥ ﺭﺍھﻨﻤﺎﻳﻲ ﻭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫‪۵۶٨٣‬‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﺑﺎ ﺳﺎﻟﻤﻨﺪﺍﻥ‬ ‫‪١٢١٧۴٢٧‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٧١‬‬
‫ﺁﻧﺎھﻴﺘﺎ ﺧﺪﺍﺑﺨﺸﻲ ﻛﻮﻻﻳﻲ‬ ‫ﺳﺎﻟﻤﻨﺪﺍﻥ‬
‫ﺍﺭﺟﻤﻨﺪ‬ ‫‪١٣٩۴‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻧﻴﻠﻮﻓﺮي‬ ‫ﺟﻮﺭﺝ ﺍﺳﺘﺮﻳﮑﺮ‬ ‫ﺗﻠﻔﻴﻖ ﺭﻭﺍﻥ ﺩﺭﻣﺎﻧﻲ ھﺎ‬ ‫‪ ١٠٧٧٨‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﭼﻨﺪ ﻓﺮھﻨﮕﻲ‬ ‫‪١٢١٧۴٢٨‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٧٢‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﻪ ﻋﻠﻢ ﺩﺭ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫‪١٢١٧۴٢٩‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٧٣‬‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ٩‬ﻭ ‪ ١٠‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﺩﺍﻧﮋﻩ‬ ‫‪١٣٩٣‬‬ ‫ﻣﮋﮔﺎﻥ ﺣﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﺗﺮﺯﺍ ﮐﻼﻡ‬ ‫ﮐﺎﺭﺑﺮﺩ ﺑﺎﺯي ﺩﺭﻣﺎﻧﻲ ﺭﺍھﻨﻤﺎي ﻭﺍﻟﺪﻳﻦ‬ ‫‪ ١٠٧٧٩‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ ﺑﺎﺯي ﺩﺭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬ ‫‪١٢١٧۴٣٠‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٧۴‬‬
‫ﻣﺮﺑﻴﺎﻥ ﻭ ﺩﺭﻣﺎﻧﮕﺮﺍﻥ‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ١٣ ،١٢ ،١١ ،٨‬ﻭ ‪ ١۴‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩١‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺍﻛﺒﺮ ﺳﻴﻒ‬ ‫ﺭﻭﺍﻥ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ‬ ‫‪ ۵۶۵٨‬ﻗﻄﻌﻲ‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺭﻭﺍﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ‬ ‫‪١٢١٧۴٣١‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٧۵‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻛﺎﺭﻭﺭﺯي ‪١‬ﺩﺭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬ ‫‪١٢١٧۴۴٣‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٧۶‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻛﺎﺭﻭﺭﺯي‪ ٢‬ﺩﺭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬ ‫‪١٢١٧۴۴۴‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٧٧‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﭘﺮﻭژﻩ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻲ ﺩﺭ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ‬ ‫‪١٢١٧۴۴۵‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٧٨‬‬
‫ﻓﺼﻞ ھﺎي ‪ ٣ ،١‬ﻭ ‪ ۴‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٣‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺍﻛﺒﺮﺍﺣﻤﺪي ‪ -‬ﺣﺴﻦ ﺩﺭﻭﻳﺶ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻛﺎﺭﺁﻓﺮﻳﻨﻲ‬ ‫‪ ۵٣۶٩‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻛﺎﺭﺁﻓﺮﻳﻨﻲ‬ ‫‪١٢١٨٨٠٨‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٧٩‬‬
‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﺍﺣﻤﺪﺣﺴﻴﻦ ﺷﺮﻳﻔﻲ‬ ‫ﺁﻳﻴﻦ ﺯﻧﺪﮔﻲ )ﺍﺧﻼﻕ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩي ( )ﻭﻳﺮﺍﺳﺖ‬ ‫‪ ١١٩۵٢‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﻳﻴﻦ ﺯﻧﺪﮔﻲ )ﺍﺧﻼﻕ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩي (‬ ‫‪١٢٢٠۴٣٣‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٨٠‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫ﺩﻭﻡ(‬ ‫ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬
‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻲ ﻣﻠﮑﻮﺗﻴﺎﻥ‬ ‫ﺯﻣﻴﻨﻪ ھﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻞ ﻭ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﻭﻗﻮع ﻭ ﺑﺎﺯﺗﺎﺏ‬ ‫‪ ١١٩۴٧‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻲ ﺍﻳﺮﺍﻥ )ﻋﻠﻮﻡ‬ ‫‪١٢٢٠۴٣۴‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٨١‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫ﺟﻬﺎﻧﻲ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻲ ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ (‬
‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻳﺤﻴﻲ ﻓﻮﺯي ﺗﻮﻳﺴﺮﮐﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻧﺪﻳﺸﻪ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺍﻣﺎﻡ ﺧﻤﻴﻨﻲ )ﺭﻩ(‬ ‫‪ ١١٩۴٢‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻧﺪﻳﺸﻪ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺍﻣﺎﻡ ﺧﻤﻴﻨﻲ‬ ‫‪١٢٢٠۴٧٩‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٨٢‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫)ﻭﻳﺮﺍﺳﺖ ﺳﻮﻡ(‬
‫ﭼﺎپ ﻣﻮﺟﻮﺩ‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﮑﺮﻳﻢ‬ ‫‪ ٨٢٠٠‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﻓﺮھﻨﮕﻲ‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺣﻔﻆ ﺟﺰء ‪ ٣٠‬ﻗﺮﺁﻥ ﻛﺮﻳﻢ‬ ‫‪١٢٢٠۶۵٧‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٨٣‬‬
‫ﺳﻤﺖ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ھﺎﺩي ﻣﺮﺍﺩ ﭘﻴﺮي‪ -‬ﻣﺠﺘﺒﻲ ﺷﺮﺑﺘﻲ‬ ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻋﻠﻮﻡ ﻭ ﻣﻌﺎﺭﻑ ﺩﻓﺎع ﻣﻘﺪﺱ‬ ‫‪ ٧٢٧١‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﺭﺯﺷﻬﺎي ﺩﻓﺎع ﻣﻘﺪﺱ‬ ‫‪١٢٢٠٨٨٩‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٨۴‬‬
‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ ﻣﻠﮏ ﺍﻓﻀﻠﻲ ﺍﺭﺩﮐﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺮ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﻭ ﺁﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ‬ ‫‪ ١١٩٣٩‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﺳﺎﺳﻲ‬ ‫‪١٢٢٣١٧۵‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٨۵‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﺝ‪.‬ﺍ‪.‬ﺍ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﺭي ﺍﺳﻼﻣﻲ ﺍﻳﺮﺍﻥ‬
‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﭘﻴﺎﻡ‬ ‫‪١٣٩٨‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺧﺴﺮﻭي‪ -‬ﺣﺴﻴﻦ ﺁﻝ‬ ‫ﺣﻘﻮﻕ ﺷﻬﺮﻭﻧﺪي‬ ‫‪ ١١٧١١‬ﺟﺰﻭﻩ‬ ‫ﺍﺧﺘﻴﺎﺭي‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻛﻠﻴﺎت ﺣﻘﻮﻕ ﺷﻬﺮﻭﻧﺪي‬ ‫‪١٢٢٣٢۶۶‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٨۶‬‬
‫ﻧﻮﺭ‬ ‫ﮐﺠﺒﺎﻑ‪ -‬ﺣﺎﺗﻢ ﺻﺎﺩﻗﻲ ﺯﻳﺎﺯي‬
‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﺯھﺮﺍ ﺍﺳﻼﻣﻲ ﻓﺮﺩ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻓﺮھﻨﮓ ﻭ ﺗﻤﺪﻥ ﺍﺳﻼﻡ‬ ‫‪ ١١٩۴١‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻓﺮھﻨﮓ ﻭﺗﻤﺪﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﻭ ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪١٢٢٩١٢٨‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٨٧‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬
‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪي ﻣﻬﺮ ‪-‬ﺍﻣﻴﺮ ﺩﻳﻮﺍﻧﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﺭﻑ ﺍﺳﻼﻣﻲ ‪١‬‬ ‫‪ ١١٩۴۶‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻧﺪﻳﺸﻪ ﺍﺳﻼﻣﻲ ‪)١‬ﻋﻠﻮﻡ‬ ‫‪١٢٣٣٠٣٠‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٨٨‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ (‬
‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ ﺟﻮﺍﺩي‪ -‬ﻋﻠﻴﺮﺿﺎ ﺍﻣﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﺭﻑ ﺍﺳﻼﻣﻲ ‪٢‬‬ ‫‪ ١١٩۴٨‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻧﺪﻳﺸﻪ ﺍﺳﻼﻣﻲ ‪)٢‬ﻋﻠﻮﻡ‬ ‫‪١٢٣٣٠٣١‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٨٩‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ (‬
‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﺟﻤﻌﻲ ﺍﺯ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎﻥ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ ﻗﺮﺁﻥ ﮐﺮﻳﻢ‬ ‫‪ ١١٩۴٣‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮﻣﻮﺿﻮﻋﻲ ﻗﺮﺁﻥ )ﻋﻠﻮﻡ‬ ‫‪١٢٣٣٠٣٢‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٩٠‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ (‬
‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻣﻬﺪي ﻋﻠﻴﺰﺍﺩﻩ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪﻋﺎﻟﻢ ﺯﺍﺩﻩ‬ ‫ﺍﺧﻼﻕ ﺍﺳﻼﻣﻲ؛ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻭ ﻣﻔﺎھﻴﻢ‬ ‫‪ ١١٩۴۵‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﺧﻼﻕ ﺍﺳﻼﻣﻲ )ﻣﺒﺎﻧﻲ‬ ‫‪١٢٣٣٠٣٣‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٩١‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫ﻧﻮﺭي‪ ،‬ﺣﻤﻴﺪﺭﺿﺎ ﻣﻈﺎھﺮي ﺳﻴﻒ‪،‬‬ ‫ﻭﻣﻔﺎھﻴﻢ (‬
‫ﻣﻬﺪي ﺍﺣﻤﺪﭘﻮﺭ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﻣﻬﺪﻭي‬
‫ﻓﺮﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪﺭﺿﺎ ﻓﻼﺡ‬
‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺭھﺒﺮ ﺍﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ ﻧﻬﺞ ﺍﻟﺒﻼﻏﻪ‬ ‫‪ ١١٩۴۴‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮﻣﻮﺿﻮﻋﻲ ﻧﻬﺞ ﺍﻟﺒﻼﻏﻪ‬ ‫‪١٢٣٣٠٣٨‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٩٢‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬
‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﺩﺍﻧﺶ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﻭ ﺟﻤﻌﻴﺖ )ﻭﻳﺮﺍﺳﺖ ﺳﻮﻡ( ﺟﻤﻌﻲ ﺍﺯ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎﻥ‬ ‫‪ ١١٩۵١‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺩﺍﻧﺶ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﻭ ﺟﻤﻌﻴﺖ‬ ‫‪١٢٣٣٠۴٣‬‬ ‫‪۴٠٠١‬‬ ‫‪٩٣‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬