‫ﮐﻠﻴﻪ ﺻﻔﺤﺎﺕ ) ‪3‬ﺻﻔﺤﻪ ( ﺁﻣﺎﺩﻩ ﮔﺮﺩﻳﺪ‪ .

‬ﺣﺎﻝ ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻧﻴﺪ ﮔﺰﺍﺭﺵ ﺭﺍ ﭼﺎپ ﻧﻤﺎﺋﻴﺪ‬ ‫‪Page 1 of 3‬‬

‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‪١۴٠٠/١١/٠۴ - ٢٣:١۵ :‬‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺟﺎﻣﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻫﻲ ﮔﻠﺴﺘﺎﻥ‬
‫ﺻﻔﺤﻪ ‪ ١ :‬ﺍﺯ ‪٣‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺩﺭﻭﺱ ﺳﺮﻓﺼﻞ ﻫﺮ ﺭﺷﺘﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ ﮔﺰﺍﺭﺵ‪٣٠٠٩ :‬‬
‫ﺩﻭﺭﻩ ‪:‬ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺩﻭﺭﻩ ﻫﺎ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ ‪ - ۵:‬ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﻧﻮﻉ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪:‬ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮑﺪﻩ ‪_١١:‬ﻋﻠﻮﻡ ﭘﺎﻳﻪ‬
‫ﺗﺮﻡ ﻭﺭﻭﺩ ‪٣٩٧١:‬‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ ‪_١٢:‬ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺗﺮﻡ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﻗﺎﻧﻮﻥ ‪٣٩٧١:‬‬ ‫ﺭﺷﺘﻪ ‪_١٢:‬ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺳﻠﻮﻟﻲ ﻭ ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ‬

‫ﻛﺪ‬
‫ﻭﺍﺣﺪ ﺗﻌﺪﺍﺩ ﺳﺎﻋﺖ‬
‫ﺷ ﺮﺡ‬ ‫ﺳ ﺎﻝ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬ ‫ﺗﺮﻡ‬
‫ﺷﺮﺡ ﭘﻴﻮﺳﺖ‬ ‫ﭘﻴﻮﺳﺖ‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﻣﺘﺮﺟﻢ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﻩ‬ ‫ﻋﻨ ﻮ ﺍ ﻥ‬ ‫ﻧﻮﻉ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﺕ ﻉ ﺗﺌﻮﺭﻱﻋﻤﻠﻲ ﻧﻮﻉ ﺁﺯﻣﻮﻥ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﺩﺭﺱ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﺩﺭﺱ‬
‫‪--‬‬ ‫ﻧﻮﺭ‬ ‫ﭘ ﻴ ﺎﻡ‬ ‫‪١٣٨٨‬‬ ‫ﺟﻬﺎﻧﮕﻴﺮ ﭼﺸﻢ ﺁﻭﺭ‬ ‫ﺭﻳﺎﺿﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪١‬‬ ‫‪ ۵٠۴٢‬ﺩﺭﺳﻨﺎﻣﻪ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ ﻭ ﺗﺸﺮﻳﺤﻲ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺭﻳﺎﺿﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪١‬‬ ‫‪١١١١۵۴٩‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫ﻓﺼﻞ ﻫﺎﻱ ‪ ٣ ،٢‬ﻭ ‪ ۴‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫‪٩٩٧‬‬ ‫ﻧﻮﺭ‬ ‫ﭘ ﻴ ﺎﻡ‬ ‫‪١٣٩٣‬‬ ‫ﺷﻤﻴﺴﻪ ﺯﺍﻫﺪﻱ‬ ‫ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﭘﺎﻳﻪ ﻭ ﻣﻘﺪﻣﺎﺕ ﺁﻣﺎﺭ‪٢‬‬ ‫‪ ٨٩٢٠‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ ﻭ ﺗﺸﺮﻳﺤﻲ‬ ‫ﺭﻳﺎﺿﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪١‬‬ ‫‪١١١١۵۴٩‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﻧﻮﺭ‬ ‫ﭘ ﻴ ﺎﻡ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻬﺪﻱ ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻤﻲ‬ ‫ﺭﻳﺎﺿﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺟﻠﺪ ﺩﻭﻡ‬ ‫‪ ٨٢٠٢‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ ﻭ ﺗﺸﺮﻳﺤﻲ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺭﻳﺎﺿﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪٢‬‬ ‫‪١١١١۵۵٠‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﻧﻮﺭ‬ ‫ﭘ ﻴ ﺎﻡ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ ﺩﺭﻭﻳﺶ ﻧﻴﺎ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺟﺎﻧﻮﺭﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫‪ ١٢٠١٧‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺟﺎﻧﻮﺭﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫‪١١١٢۴۶٠‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺟﺎﻧﻮﺭﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫‪١١١٢۴۶١‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۴‬‬
‫ﻓﺼﻞ ﻫﺎﻱ ‪ ٢‬ﻭ ‪ ١٢‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫‪٩٩١‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩١‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺍﺻﻐﺮ ﻧﻴﺸﺎﺑﻮﺭﻱ‬ ‫ﺍﻛﻮﻟﻮژﻱ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪ ۴٩٩٨‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺑﻮﻡ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫‪١١١٢۴۶٢‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۵‬‬
‫ﻓﺼﻞ ﻫﺎﻱ ‪ ۶ ،۵ ،۴ ،٣ ،٢ ،١‬ﻭ ‪ ٧‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫‪٧٧٩‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٨٨‬‬ ‫ﻋﺬﺭﺍ ﺭﺑﺎﻧﻲ ﭼﺎﺩﮔﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺑﻴﻮﺷﻴﻤﻲ‬ ‫‪ ۴٩٨٧‬ﻗﻄﻌﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺑﻴﻮﺷﻴﻤﻲ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ‬ ‫‪١١١٢۴۶٣‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۶‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٠‬‬ ‫ﻧﺴﺮﻳﻦ ﻣﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺑﻴﻮﺷﻴﻤﻲ ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫‪ ۴٨٢١‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﺑﻴﻮﺷﻴﻤﻲ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ‬ ‫‪١١١٢۴۶۴‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٧‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژﻱ ﺟﺎﻧﻮﺭﻱ‬ ‫‪١١١٢۴۶۵‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٨‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژﻱ‬ ‫‪١١١٢۴۶۶‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٩‬‬
‫ﺟﺎﻧﻮﺭﻱ‬
‫ﺍﺯ ﻓﺼﻞ ‪ ٨‬ﺗﺎ ﺁﺧﺮ ﻛﺘﺎﺏ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫‪٣٨٠‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٨٨‬‬ ‫ﻋﺬﺭﺍ ﺭﺑﺎﻧﻲ ﭼﺎﺩﮔﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺑﻴﻮﺷﻴﻤﻲ‬ ‫ﻗﻄﻌﻲ‬ ‫‪۴٩٨٧‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺑﻴﻮﺷﻴﻤﻲ ﻣﺘﺎﺑﻮﻟﻴﺴﻢ‬ ‫‪١١١٢۴٨٠‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪١٠‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﺑﻴﻮﺷﻴﻤﻲ ﻣﺘﺎﺑﻮﻟﻴﺴﻢ‬ ‫‪١١١٢۴٨١‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪١١‬‬
‫ﻓﺼﻞ ﻫﺎﻱ ‪ ) ٨ ،۶‬ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺟﻬﺎﻧﻲ ﺭﺩﻩ ﺑﻨﺪﻱ ﻭﻳﺮﻭﺱ ﺗﺎ‬ ‫‪٣۵٢٣‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٣‬‬ ‫ﻣﺤﺒﻮﺑﻪ ﻣﻴﺮﺣﺴﻴﻨﻲ‪ -‬ﺍﻣﻴﺮﺍﺭﺳﻼﻥ‬ ‫ﻣﻴﻜﺮﻭﺑﻴﻮﻟﻮژﻱ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫‪٩٣٢٣‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﻣﻴﻜﺮﻭﺑﻲ‬ ‫‪١١١٢۴٨٧‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪١٢‬‬
‫ﺍﻧﺘﻬﺎﻱ ﻓﺼﻞ(‪)٩ ،‬ﺑﻴﺎﻥ ژﻥ ﺗﺎ ﺁﺧﺮ( ﻭ ‪)١٠‬ﻣﻜﺎﻧﻴﺴﻢ ﺩﻓﺎﻉ‬ ‫ﻛﺎﻭﻳﺎﻧﻲ ﻓﺮﺩ‬
‫ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﻣﻴﺰﺑﺎﻥ ﺗﺎ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ ﻋﻔﻮﻧﺖ( ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٠‬‬ ‫ﭘﺮﻭﺍﻧﻪ ﺧﻮﺷﺮﻭ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﻣﻴﻜﺮﻭﺏ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫‪۴٨۴١‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫‪١١١٢۴٨٨‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪١٣‬‬
‫ﻣﻴﻜﺮﻭﺑﻲ‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﺍﻣﻴﺮﺍﺭﺳﻼﻥ ﮐﺎﻭﻳﺎﻧﻲ‬ ‫ژﻧﺘﻴﮏ ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪ ١٢٠١٩‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ژﻧﺘﻴﻚ ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١١١٢۴٨٩‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪١۴‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٠‬‬ ‫ﺳﻴﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﺳﻴﺪﻧﺎ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﻣﺒﺎﻧﻲ ژﻧﺘﻴﻚ‬ ‫‪ ۴٩١١‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ژﻧﺘﻴﻚ ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫‪١١١٢۴٩٠‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪١۵‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ژﻧﺘﻴﻚ ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ‬ ‫‪١١١٢۴٩۵‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪١۶‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ژﻧﺘﻴﻚ ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ‬ ‫‪١١١٢۴٩۶‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪١٧‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺗﻜﻮﻳﻨﻲ‬ ‫‪١١١٢۵٠١‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪١٨‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﭘﻴﺎﻡ‬ ‫‪١٣٩٨‬‬ ‫ﻗﺎﺩﺭ ﺣﺒﻴﺒﻲ ﭼﻬﺎﺭ ﺑﺮﺝ‬ ‫ﺗﮑﺎﻣﻞ ﻣﻮﺟﻮﺩﺍﺕ ﺯﻧﺪﻩ‬ ‫‪ ١١۵۵۶‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺗﻜﺎﻣﻞ ﻣﻮﺟﻮﺩﺍﺕ ﺯﻧﺪﻩ‬ ‫‪١١١٢۵٠٢‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪١٩‬‬
‫ﻧﻮﺭ‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺑﻴﻮﺍﻧﻔﻮﺭﻣﺎﺗﻴﻚ‬ ‫‪١١١٢۵٠٨‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٢٠‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪۶۴‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﭘﺮﻭژﻩ ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫‪١١١٢۵١۴‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٢١‬‬
‫ﮔﻔﺘﺎﺭ ﺍﻭﻝ )ﻳﺎﺧﺘﻪ ﻫﺎﻱ ﮔﻴﺎﻫﻲ(‪ :‬ﻛﻞ ﮔﻔﺘﺎﺭ ﺣﺬﻑ‪ ،‬ﮔﻔﺘﺎﺭ‬ ‫‪٣۴٢٣‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩١‬‬ ‫ﻓﺮﻳﺪﻩ ﺩﺧﺖ ﺳﻴﺪ ﻣﻈﻔﺮﻱ‬ ‫ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﮔﻴﺎﻫﻲ‬ ‫ﻗﻄﻌﻲ‬ ‫‪۴٩۴٣‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﮔﻴﺎﻩ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫‪١١١٢۵٢٠‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٢٢‬‬
‫ﭼﻬﺎﺭﻡ )ﺳﺎﻗﻪ(‪ :‬ﺍﺯ ﺭﺷﺪ ﺳﺎﻗﻪ ﺗﺎ ﺍﻧﺘﻬﺎﻱ ﻓﺼﻞ ﺣﺬﻑ‪ ،‬ﮔﻔﺘﺎﺭ‬
‫ﭘﻨﺠﻢ )ﺑﺮگ(‪ :‬ﺍﺯ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﺩﺭﻭﻧﻲ ﺑﺮگ ﺗﺎ ﺍﻧﺘﻬﺎﻱ ﻓﺼﻞ ﺣﺬﻑ‪،‬‬
‫ﮔﻔﺘﺎﺭ ﺷﺸﻢ )ﺭﺷﺪ ﻭ ﻧﻤﻮ(‪ :‬ﻛﻞ ﮔﻔﺘﺎﺭ ﺣﺬﻑ‪ ،‬ﮔﻔﺘﺎﺭ ﺩﻫﻢ‬
‫)ﺗﻚ ﺯﻳﺎﻥ(‪ :‬ﻛﻞ ﮔﻔﺘﺎﺭ ﺣﺬﻑ‪ ،‬ﮔﻔﺘﺎﺭ ﻳﺎﺯﺩﻫﻢ )ﺟﻠﺒﻜﻬﺎ(‪:‬‬
‫ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﺜﻞ ﻭ ﭼﺮﺧﻪ ﻫﺎﻱ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺟﻠﺒﻚ ﻫﺎ‬
‫ﺣﺬﻑ ‪ ،‬ﮔﻔﺘﺎﺭ ﺩﻭﺍﺯﺩﻫﻢ )ﻗﺎﺭچ ﻫﺎ(‪ :‬ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﺑﻪ ﺭﺍﺳﺘﻪ‬
‫ﻫﺎ ﺣﺬﻑ ‪ ،‬ﮔﻔﺘﺎﺭ ﺳﻴﺰﺩﻫﻢ )ﺑﺮﻳﻮﻓﻴﺘﻬﺎ(‪ :‬ﺻﺮﻓﺎ ﺧﻼﺻﻪ ﮔﻔﺘﺎﺭ‬
‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻭ ﮔﻔﺘﺎﺭ ﭼﻬﺎﺭﺩﻫﻢ )ﻧﻬﺎﻧﺰﺍﺩﺍﻥ ﺁﻭﻧﺪﻱ(‪ :‬ﺻﺮﻓﺎ ﺧﻼﺻﻪ‬
‫ﮔﻔﺘﺎﺭ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪ .‬ﮔﻔﺘﺎﺭ ﭘﺎﻧﺰﺩﻫﻢ )ﮔﻴﺎﻫﺎﻥ ﺩﺍﻧﻪ ﺩﺍﺭ(‪ :‬ﺍﺯ‬
‫ﭼﺮﺧﻪ ﺯﻧﺪﮔﻲ ﺑﺎﺯﺩﺍﻧﮕﺎﻥ ﺗﺎ ﻧﻬﺎﻥ ﺩﺍﻧﮕﺎﻥ ﻭ ﺍﺯ ﭼﺮﺧﻪ ﺯﻧﺪﮔﻲ‬
‫ﻧﻬﺎﻧﺪﺍﻧﮕﺎﻥ ﺗﺎ ﺁﺧﺮ ﺣﺬﻑ‪ ،‬ﮔﻔﺘﺎﺭ ﺷﺎﻧﺰﺩﻫﻢ )ﺗﻮﺍﺭﺙ ﻭ ﺗﻜﺎﻣﻞ(‪:‬‬
‫ﻛﻞ ﮔﻔﺘﺎﺭ ﺣﺬﻑ‪ ،‬ﮔﻔﺘﺎﺭ ﻫﻔﺪﻫﻢ )ﺑﻮﻡ ﺷﻨﺎﺱ(‪ :‬ﻛﻞ ﮔﻔﺘﺎﺭ‬
‫ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٧‬‬ ‫ﺑﻬﺮﻭﺯﺻﺎﻟﺤﻲ‪-‬ﺍﻣﻴﺮﺣﺴﻴﻦ ﻓﺮﻗﺎﻧﻲ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﻣﺒﺎﻧﻲ ﮔﻴﺎﻩ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫‪ ١١۴۵٩‬ﺟﺰﻭﻩ‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﻣﺒﺎﻧﻲ ﮔﻴﺎﻩ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫‪١١١٢۵٢١‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٢٣‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﺑﻬﺮﻭﺯ ﺻﺎﻟﺤﻲ‪ ،‬ﻣﻨﺼﻮﺭ ﺧﺮﺍﺗﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژﻱ ﮔﻴﺎﻫﻲ‬ ‫‪ ١٢٠١۵‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژﻱ ﮔﻴﺎﻫﻲ‬ ‫‪١١١٢۵٢٢‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٢۴‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژﻱ‬ ‫‪١١١٢۵٢٣‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٢۵‬‬
‫ﮔﻴﺎﻫﻲ‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺳﻠﻮﻟﻲ ﻭ‬ ‫‪١١١٢۵٢۴‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٢۶‬‬
‫ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ ‪١‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫‪١١١٢۵٢۵‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٢٧‬‬
‫ﺳﻠﻮﻟﻲ ﻭ ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ ‪١‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺳﻠﻮﻟﻲ ﻭ‬ ‫‪١١١٢۵٢۶‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٢٨‬‬
‫ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ ‪٢‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺑﺎﻓﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺟﺎﻧﻮﺭﻱ‬ ‫‪١١١٢۵٢٧‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٢٩‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺑﻴﻮﻓﻴﺰﻳﻚ‬ ‫‪١١١٢۵٢٨‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٣٠‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﺑﺎﻓﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺟﺎﻧﻮﺭﻱ‬ ‫‪١١١٢۵٢٩‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٣١‬‬

‫‪https://reg1.pnu.ac.ir/Forms/F0202_PROCESS_REP_FILTER/command.htm‬‬ ‫‪1/24/2022‬‬
‫ﮐﻠﻴﻪ ﺻﻔﺤﺎﺕ ) ‪3‬ﺻﻔﺤﻪ ( ﺁﻣﺎﺩﻩ ﮔﺮﺩﻳﺪ‪ .‬ﺣﺎﻝ ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻧﻴﺪ ﮔﺰﺍﺭﺵ ﺭﺍ ﭼﺎپ ﻧﻤﺎﺋﻴﺪ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬
‫‪Page 2 of 3‬‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‪١۴٠٠/١١/٠۴ - ٢٣:١۵ :‬‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺟﺎﻣﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻫﻲ ﮔﻠﺴﺘﺎﻥ‬
‫ﺻﻔﺤﻪ ‪ ٢ :‬ﺍﺯ ‪٣‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺩﺭﻭﺱ ﺳﺮﻓﺼﻞ ﻫﺮ ﺭﺷﺘﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ ﮔﺰﺍﺭﺵ‪٣٠٠٩ :‬‬
‫ﺩﻭﺭﻩ ‪:‬ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺩﻭﺭﻩ ﻫﺎ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ ‪ - ۵:‬ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﻧﻮﻉ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪:‬ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮑﺪﻩ ‪_١١:‬ﻋﻠﻮﻡ ﭘﺎﻳﻪ‬
‫ﺗﺮﻡ ﻭﺭﻭﺩ ‪٣٩٧١:‬‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ ‪_١٢:‬ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺗﺮﻡ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﻗﺎﻧﻮﻥ ‪٣٩٧١:‬‬ ‫ﺭﺷﺘﻪ ‪_١٢:‬ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺳﻠﻮﻟﻲ ﻭ ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ‬

‫ﻛﺪ‬
‫ﻭﺍﺣﺪ ﺗﻌﺪﺍﺩ ﺳﺎﻋﺖ‬
‫ﺷ ﺮﺡ‬ ‫ﺳ ﺎﻝ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬ ‫ﺗﺮﻡ‬
‫ﺷﺮﺡ ﭘﻴﻮﺳﺖ‬ ‫ﭘﻴﻮﺳﺖ‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﻣﺘﺮﺟﻢ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﻩ‬ ‫ﻋﻨ ﻮ ﺍ ﻥ‬ ‫ﻧﻮﻉ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﺕ ﻉ ﺗﺌﻮﺭﻱﻋﻤﻠﻲ ﻧﻮﻉ ﺁﺯﻣﻮﻥ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﺩﺭﺱ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﺩﺭﺱ‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺑﻴﻮﺷﻴﻤﻲ ﻓﻴﺰﻳﻚ‬ ‫‪١١١٢۵٣٠‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٣٢‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺳﻠﻮﻟﻲ ﻭ‬ ‫‪١١١٢۵٣١‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٣٣‬‬
‫ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ ‪٣‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﭘﺮﺗﻮﻳﻲ )ﻭﻳﺮﺍﺳﺖ ﺩﻭﻡ( ﺻﻔﻴﻪ ﺻﻮﻓﻴﺎﻥ‬ ‫‪ ١٢٠۵٨‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﭘﺮﺗﻮﻱ‬ ‫‪١١١٢۵٣٢‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٣۴‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١۴٠٠‬‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﻪ ﺷﻬﺒﺎﺯﻱ‪ ،‬ﺳﻴﺪﻩ ﺍﻓﺮﻭﺯ‬ ‫ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫‪ ١٢٣١٠‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫‪١١١٢۵٣٣‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٣۵‬‬
‫ﻋﻈﻴﻤﻲ‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١۴٠٠‬‬ ‫ﻣﺘﻮﻥ ﺗﺨﺼﺼﻲ ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺳﻠﻮﻟﻲ ﻓﺎﻁﻤﻪ ﺭﺍﺳﺦ‪ ،‬ﺍﻣﻴﺮﻋﺒﺎﺱ ﻣﻴﻨﺎﻳﻲ‬ ‫‪ ١٢٣١١‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺘﻮﻥ ﺗﺨﺼﺼﻲ ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫‪١١١٢۵٣۴‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٣۶‬‬
‫ﻓﺮ‬ ‫ﻭ ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ‬ ‫ﺳﻠﻮﻟﻲ ﻭ ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺜﻲ ﺩﺭ ژﻧﺘﻴﻚ‬ ‫‪١١١٢۵٣۵‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٣٧‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ژﻧﺘﻴﻚ‬ ‫‪١١١٢۵٣۶‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٣٨‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺳﻠﻮﻝ ﻫﺎﻱ‬ ‫‪١١١٢۵۴٣‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٣٩‬‬
‫ﺑﻨﻴﺎﺩﻱ‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪٧۵۴٢‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺭﻭﺵ ﻫﺎﻱ ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻫﻲ ﺩﺭ‬ ‫‪١١١٢۵۴۴‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۴٠‬‬
‫ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﻭ ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺯﻳﺴﺖ ﻓﻨﺎﻭﺭﻱ‬ ‫‪١١١٢۵۴۵‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۴١‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻣﻴﻨﺎﻳﻲ ﻓﺮ‪ -‬ﺭﺍﺳﺦ‬ ‫ﺍﺧﻼﻕ ﺯﻳﺴﺘﻲ‬ ‫‪ ١٢٠۵٧‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﺧﻼﻕ ﺯﻳﺴﺘﻲ‬ ‫‪١١١٢۵۴۶‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۴٢‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫‪ ٧۵۴٢‬ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﺻﻮﻝ ﺭﻭﺵ ﻫﺎﻱ ﺩﺳﺘﮕﺎﻫﻲ‬ ‫‪١١١٢۵۴٧‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۴٣‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻣﻴﻨﺎﻳﻲ ﻓﺮ‪ -‬ﺭﺍﺳﺦ‬ ‫ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺯﻳﺴﺘﻲ‬ ‫‪ ١٢٠٢٠‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻳﻤﻨﻲ ﺯﻳﺴﺘﻲ‬ ‫‪١١١٢۵۴٨‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۴۴‬‬
‫ﻓﺼﻞ ﻫﺎﻱ ‪)٣ ،٢ ،١‬ﺑﺨﺶ ﻫﺎﻱ ‪ ١-٣‬ﻭ‪)۴ ،(٢-٣‬ﺑﺨﺶ ﻫﺎﻱ‬ ‫‪٢٨٨١‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩١‬‬ ‫ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﻧﺠﻔﻴﺎﻥﺭﺿﻮﻱ‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻚ ﭘﺎﻳﻪ ‪١‬‬ ‫‪ ۵٣٨٠‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻚ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪١‬‬ ‫‪١١١٣۴٠٩‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۴۵‬‬
‫‪)۵ ،(٣-۴ ،٢-۴ ،١-۴‬ﺑﺨﺶ ﻫﺎﻱ ‪-۵ ،۴-۵ ،٣-۵ ،٢-۵ ،١-۵‬‬
‫‪)۶ ،(٩-۵ ،٨‬ﺑﺨﺶ ﻫﺎﻱ ‪ ٨-۶‬ﺗﺎ ﺁﺧﺮ ﻓﺼﻞ(‪،١٣ ،١٢ ،٨ ،‬‬
‫‪١۶ ،١۵‬ﻭ‪ ١٧‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬
‫ﺍﻧﺠﺎﻡ ‪ ١٠‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ‬ ‫‪١۶۶٧‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﺑﺎﺑﺎﻧﮋﺍﺩ ﺩﻫﻜﻲ‬ ‫ﻣﺘﻮﻥ ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻫﻲ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﻛﺎﺭ ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﻓﻴﺰﻳﻚ ﭘﺎﻳﻪ ‪١‬‬ ‫‪۵١۶٢‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﻓﻴﺰﻳﻚ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪١‬‬ ‫‪١١١٣۴١٠‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۴۶‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٨٨‬‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﺩ ﻣﺤﺮﺍﺏ ﺯﺍﺩﻩ‪ -‬ﺑﺎﻗﺮﻗﻴﺎﻓﻪ‬ ‫ﻣﺘﻮﻥ ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻫﻲ ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﺷﻴﻤﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪١‬‬ ‫‪۵٠٢٠‬‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﺷﻴﻤﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪١‬‬ ‫‪١١١۴٠٠٣‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۴٧‬‬
‫ﺩﺍﻭﻭﺩﻱ‬
‫ﺍﺯ ﻣﻨﺒﻊ ﮐﻤﮏ ﺩﺭﺳﻲ ﺳﻮﺍﻝ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﻲ ﻁﺮﺡ ﻧﺨﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪١٣٣٩‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٨٩‬‬ ‫ﺭﺍﻫﻨﻤﺎﻱ ﺣﻞ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺩﺭ ﺷﻴﻤﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺟﻮﺍﺩ ﻣﺤﻤﺪﻱ ﭘﻮﺭ‬ ‫ﻛﻤﻚ ﺩﺭﺳﻲ‬ ‫‪۵٠٠٢‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺷﻴﻤﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪١‬‬ ‫‪١١١۴٣۶٢‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۴٨‬‬
‫‪١‬‬
‫ﺍﺯ ﺻﻔﺤﻪ ‪ ٣٠‬ﺗﺎ ﺻﻔﺤﻪ ‪ ۴۵‬ﻭ ﺍﺯ ﺻﻔﺤﻪ ‪١٩٣‬ﺗﺎ ﺻﻔﺤﻪ ‪٢١۴‬‬ ‫‪٢٨٧٩‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﺳﻴﺪ ﺍﺣﻤﺪ ﻣﻴﺮﺷﻜﺮﺍﻳﻲ‬ ‫ﺷﻴﻤﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪١‬‬ ‫ﻗﻄﻌﻲ‬ ‫‪۵٠۶٣‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫ﺷﻴﻤﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪١‬‬ ‫‪١١١۴٣۶٢‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬
‫ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬
‫ﻓﺼﻞ ﻫﺎﻱ ‪ ٢‬ﻭ ‪ ٨‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫‪٢٨٨٠‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﻓﺮﻫﺎﺩ ﺯﺍﺭﻉ‪ -‬ﺳﻴﺪ ﺣﺒﻴﺐ ﺍﻟﻠﻬﻲ‪-‬‬ ‫ﺷﻴﻤﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪٢‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫‪۵٢٧٠‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺷﻴﻤﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ‪٢‬‬ ‫‪١١١۴٣۶٣‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۴٩‬‬
‫ﺣﺴﻴﻦ ﺻﻠﻮﺍﺗﻲ‬
‫ﻓﺼﻞ ﻫﺎﻱ ‪ ۵ ،۴ ،٢ ،١‬ﻭ ‪ ١٠‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫‪٣١٠٩‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﺑﺨﺸﻌﻠﻲ ﻣﻌﺼﻮﻣﻲ ‪ -‬ﻋﻠﻴﺮﺿﺎ‬ ‫ﺷﻴﻤﻲ ﺁﻟﻲ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫‪۵٢٨٧‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪٢۴‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺷﻴﻤﻲ ﺁﻟﻲ ‪١‬‬ ‫‪١١١۴٣۶۴‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۵٠‬‬
‫ﺑﻨﺎﻳﻲ‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٠‬‬ ‫ﻁﻴﺒﻪ ﭘﺮﺗﻮﻱ‬ ‫‪ ۶٩٩٩‬ﻣﺘﻮﻥ ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻫﻲ ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﺷﻴﻤﻲ ﺁﻟﻲ‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﮕﺎﻩ ﺷﻴﻤﻲ ﺁﻟﻲ ‪١‬‬ ‫‪١١١۴٣۶۵‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۵١‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩۶‬‬ ‫ﻣﺴﻌﻮﺩ ﻳﺎﺭﻣﺤﻤﺪﻱ‬ ‫ﮐﺎﺭﮔﺎﻩ ﺁﻣﺎﺭ ﺯﻳﺴﺘﻲ‬ ‫‪ ١٠٩٨٧‬ﺟﺰﻭﻩ‬ ‫ﻁﺒﻖ ﻧﻈﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻛﺎﺭﮔﺎﻩ ﺁﻣﺎﺭﺯﻳﺴﺘﻲ‬ ‫‪١١١٧٢٢٨‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۵٢‬‬
‫ﻓﺼﻞ ﻫﺎﻱ ‪ ٧ ،۶ ،۵ ،۴ ،٣ ،٢ ،١‬ﻭ ‪ ٨‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫‪٧٩١‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﺑﻬﺮﺍﻡ ﻁﺎﺭﻣﻲ ‪ -‬ﺑﻬﺮﺍﻡ ﺿﻴﻐﻤﻲ‬ ‫ﺁﻣﺎﺭ ﺯﻳﺴﺘﻲ‬ ‫‪ ۴٩۶٣‬ﺩﺭﺳﻨﺎﻣﻪ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ ﻭ ﺗﺸﺮﻳﺤﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﻣﺎﺭ ﺯﻳﺴﺘﻲ‬ ‫‪١١١٧٢٣٠‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۵٣‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٠‬‬ ‫ﺑﻨﻔﺸﻪ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﺤﻴﻂ ﺯﻳﺴﺖ‬ ‫‪ ۵٣٣٩‬ﺩﺭﺳﻨﺎﻣﻪ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﺤﻴﻄﺰﻳﺴﺖ‬ ‫‪١١٢١٠۵٠‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۵۴‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﺍﻣﻴﺮ ﺧﻮﺍﺹ ﻭ ﺩﻳﮕﺮﺍﻥ‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺍﺧﻼﻕ ﺑﺎ ﺗﮑﻴﻪ ﺑﺮ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ‬ ‫‪ ١١٩۴٠‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺍﺧﻼﻕ )ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ ﻣﺒﺎﺣﺚ ‪٢‬‬ ‫‪١٢١١۴١٠‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۵۵‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ(‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﺩﻛﺘﺮ ﺟﻌﻔﺮﻱ ﮔﻮﻫﺮ‬ ‫ﺯﺑﺎﻥ ﺍﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪ ١١٩٠٨‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺯﺑﺎﻥ ﺧﺎﺭﺟﻲ‬ ‫‪١٢١٢٢۵۵‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۵۶‬‬
‫ﺍﺯ ﺍﺑﺘﺪﺍ ﺗﺎ ﺻﻔﺤﻪ ‪ ١٢۴‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫‪٢٨٨۶‬‬ ‫ﺻﺤﺮﺍ ﺩﺍﻧﺶ‬ ‫‪١٣٩۶‬‬ ‫ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺑﺪﺧﺸﺎﻥ‪ ،‬ﺻﻮﻓﻲ ﺭﺍﺩ‪،‬‬ ‫ﺯﺑﺎﻥ ﻭ ﺍﺩﺑﻴﺎﺕ ﺗﺮﻛﻤﻨﻲ‬ ‫‪ ١٠٩١۶‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﺯﺑﺎﻥ ﺗﺮﻛﻤﻨﻲ‬ ‫‪١٢١٢۴١١‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۵٧‬‬
‫ﻋﻨﺼﺮﻱ‪ ،‬ﻗﺮﺑﺎﻥ ﺻﺤﺖ ﺑﺪﺧﺸﺎﻥ‬
‫ﺍﺳﺎﻣﻲ ﺧﺎﺹ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎﻥ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﺑﻪ ﺩﺭﺱ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫‪۵۴‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٨‬‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ ﻣﻮﻟﻔﺎﻥ‬ ‫ﻓﺎﺭﺳﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫ﺩﺭﺳﻨﺎﻣﻪ‬ ‫‪۴٩۶٧‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻓﺎﺭﺳﻲ‬ ‫‪١٢١٣٢٠٩‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۵٨‬‬
‫ﻫﺎﻱ ﺍﺩﺑﻲ ‪ ١‬ﻭ ‪ ٢‬ﺣﺬﻑ ﺷﻮﺩ‪.‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﺍﺑﻮﺍﻟﻔﻀﻞ ﻓﺮﺍﻫﺎﻧﻲ‬ ‫‪١‬‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ ﺑﺪﻧﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪ ۵٠٧٧‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ ﺑﺪﻧﻲ ﻭﻳﮋﻩ‬ ‫‪١٢١۵۴٢٩‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۵٩‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﺍﺑﻮﺍﻟﻔﻀﻞ ﻓﺮﺍﻫﺎﻧﻲ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ ﺑﺪﻧﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪ ۴٩٨٢‬ﻗﻄﻌﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻭﺭﺯﺵ ﻭﻳﮋﻩ‬ ‫‪١٢١۵۴٣٠‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۶٠‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﺍﺑﻮﺍﻟﻔﻀﻞ ﻓﺮﺍﻫﺎﻧﻲ‬ ‫‪١‬‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ ﺑﺪﻧﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪ ۵٠٧٧‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ ﺑﺪﻧﻲ‬ ‫‪١٢١۵۴٣١‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۶١‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﺍﺑﻮﺍﻟﻔﻀﻞ ﻓﺮﺍﻫﺎﻧﻲ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ ﺑﺪﻧﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫‪ ۴٩٨٢‬ﻗﻄﻌﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١۶‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻭﺭﺯﺵ ‪١‬‬ ‫‪١٢١۵۴٣٢‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۶٢‬‬
‫ﻓﺼﻞ ﻫﺎﻱ ‪ ٣ ،١‬ﻭ ‪ ۴‬ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﻮﺩ‪.‬‬ ‫‪٩١۴‬‬ ‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫‪١٣٩٣‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺍﻛﺒﺮﺍﺣﻤﺪﻱ ‪ -‬ﺣﺴﻦ ﺩﺭﻭﻳﺶ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻛﺎﺭﺁﻓﺮﻳﻨﻲ‬ ‫‪ ۵٣۶٩‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻛﺎﺭﺁﻓﺮﻳﻨﻲ‬ ‫‪١٢١٨٨٠٨‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۶٣‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻲ ﻣﻠﮑﻮﺗﻴﺎﻥ‬ ‫ﺯﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻞ ﻭ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﻭﻗﻮﻉ ﻭ ﺑﺎﺯﺗﺎﺏ‬ ‫‪ ١١٩۴٧‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻲ ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪١٢٢٠۴٢۴‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۶۴‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫ﺟﻬﺎﻧﻲ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻲ ﺍﻳﺮﺍﻥ‬
‫‪--‬‬ ‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻳﺤﻴﻲ ﻓﻮﺯﻱ ﺗﻮﻳﺴﺮﮐﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻧﺪﻳﺸﻪ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺍﻣﺎﻡ ﺧﻤﻴﻨﻲ )ﺭﻩ(‬ ‫‪ ١١٩۴٢‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻧﺪﻳﺸﻪ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺍﻣﺎﻡ ﺧﻤﻴﻨﻲ‬ ‫‪١٢٢٠۴٧٨‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۶۵‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫)ﻭﻳﺮﺍﺳﺖ ﺳﻮﻡ(‬

‫‪https://reg1.pnu.ac.ir/Forms/F0202_PROCESS_REP_FILTER/command.htm‬‬ ‫‪1/24/2022‬‬
‫ﮐﻠﻴﻪ ﺻﻔﺤﺎﺕ ) ‪3‬ﺻﻔﺤﻪ ( ﺁﻣﺎﺩﻩ ﮔﺮﺩﻳﺪ‪ .‬ﺣﺎﻝ ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻧﻴﺪ ﮔﺰﺍﺭﺵ ﺭﺍ ﭼﺎپ ﻧﻤﺎﺋﻴﺪ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬
‫‪Page 3 of 3‬‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‪١۴٠٠/١١/٠۴ - ٢٣:١۵ :‬‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺟﺎﻣﻊ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻫﻲ ﮔﻠﺴﺘﺎﻥ‬
‫ﺻﻔﺤﻪ ‪ ٣ :‬ﺍﺯ ‪٣‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺩﺭﻭﺱ ﺳﺮﻓﺼﻞ ﻫﺮ ﺭﺷﺘﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ ﮔﺰﺍﺭﺵ‪٣٠٠٩ :‬‬
‫ﺩﻭﺭﻩ ‪:‬ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺩﻭﺭﻩ ﻫﺎ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ ‪ - ۵:‬ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﻧﻮﻉ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪:‬ﺗﻤﺎﻣﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮑﺪﻩ ‪_١١:‬ﻋﻠﻮﻡ ﭘﺎﻳﻪ‬
‫ﺗﺮﻡ ﻭﺭﻭﺩ ‪٣٩٧١:‬‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ ‪_١٢:‬ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺗﺮﻡ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﻗﺎﻧﻮﻥ ‪٣٩٧١:‬‬ ‫ﺭﺷﺘﻪ ‪_١٢:‬ﺯﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺳﻠﻮﻟﻲ ﻭ ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ‬

‫ﻛﺪ‬
‫ﻭﺍﺣﺪ ﺗﻌﺪﺍﺩ ﺳﺎﻋﺖ‬
‫ﺷ ﺮﺡ‬ ‫ﺳ ﺎﻝ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬ ‫ﺗﺮﻡ‬
‫ﺷﺮﺡ ﭘﻴﻮﺳﺖ‬ ‫ﭘﻴﻮﺳﺖ‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﻣﺘﺮﺟﻢ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﻩ‬ ‫ﻋﻨ ﻮ ﺍ ﻥ‬ ‫ﻧﻮﻉ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﺕ ﻉ ﺗﺌﻮﺭﻱﻋﻤﻠﻲ ﻧﻮﻉ ﺁﺯﻣﻮﻥ‬ ‫ﻧﺎﻡ ﺩﺭﺱ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﺩﺭﺱ‬
‫‪--‬‬ ‫ﭼﺎپ ﻣﻮﺟﻮﺩ‬ ‫‪١٣٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﮑﺮﻳﻢ‬ ‫‪ ٨٢٠٠‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺣﻔﻆ ﺟﺰء ‪ ٣٠‬ﻗﺮﺁﻥ ﻛﺮﻳﻢ‬ ‫‪١٢٢٠۶۵٧‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۶۶‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﺳﻤﺖ‬ ‫‪١٣٩٢‬‬ ‫ﻫﺎﺩﻱ ﻣﺮﺍﺩ ﭘﻴﺮﻱ‪ -‬ﻣﺠﺘﺒﻲ ﺷﺮﺑﺘﻲ‬ ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻋﻠﻮﻡ ﻭ ﻣﻌﺎﺭﻑ ﺩﻓﺎﻉ ﻣﻘﺪﺱ‬ ‫‪ ٧٢٧١‬ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﺭﺯﺷﻬﺎﻱ ﺩﻓﺎﻉ ﻣﻘﺪﺱ‬ ‫‪١٢٢٠٨٨٩‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۶٧‬‬
‫‪--‬‬ ‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ ﻣﻠﮏ ﺍﻓﻀﻠﻲ ﺍﺭﺩﮐﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺮ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﻭ ﺁﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ‬ ‫‪ ١١٩٣٩‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﺳﺎﺳﻲ‬ ‫‪١٢٢٣١٧۴‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۶٨‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﺝ‪.‬ﺍ‪.‬ﺍ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﺭﻱ ﺍﺳﻼﻣﻲ‬
‫‪--‬‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﭘﻴﺎﻡ‬ ‫‪١٣٩٨‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺧﺴﺮﻭﻱ‪ -‬ﺣﺴﻴﻦ ﺁﻝ‬ ‫ﺣﻘﻮﻕ ﺷﻬﺮﻭﻧﺪﻱ‬ ‫‪ ١١٧١١‬ﺟﺰﻭﻩ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻛﻠﻴﺎﺕ ﺣﻘﻮﻕ ﺷﻬﺮﻭﻧﺪﻱ‬ ‫‪١٢٢٣٢۶۶‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪۶٩‬‬
‫ﻧﻮﺭ‬ ‫ﮐﺠﺒﺎﻑ‪ -‬ﺣﺎﺗﻢ ﺻﺎﺩﻗﻲ ﺯﻳﺎﺯﻱ‬
‫‪--‬‬ ‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﺯﻫﺮﺍ ﺍﺳﻼﻣﻲ ﻓﺮﺩ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻭ ﺗﻤﺪﻥ ﺍﺳﻼﻡ‬ ‫‪ ١١٩۴١‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻭﺗﻤﺪﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﻭ ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪١٢٢٩١٢٧‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٧٠‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬
‫‪--‬‬ ‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪﻱ ﻣﻬﺮ ‪-‬ﺍﻣﻴﺮ ﺩﻳﻮﺍﻧﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﺭﻑ ﺍﺳﻼﻣﻲ ‪١‬‬ ‫‪ ١١٩۴۶‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻧﺪﻳﺸﻪ ﺍﺳﻼﻣﻲ ‪١‬‬ ‫‪١٢٣٣٠٢۵‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٧١‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬
‫‪--‬‬ ‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ ﺟﻮﺍﺩﻱ‪ -‬ﻋﻠﻴﺮﺿﺎ ﺍﻣﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﺭﻑ ﺍﺳﻼﻣﻲ ‪٢‬‬ ‫‪ ١١٩۴٨‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻧﺪﻳﺸﻪ ﺍﺳﻼﻣﻲ ‪٢‬‬ ‫‪١٢٣٣٠٢۶‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٧٢‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬
‫‪--‬‬ ‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﺁﻳﻴﻦ ﺯﻧﺪﮔﻲ )ﺍﺧﻼﻕ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩﻱ ( )ﻭﻳﺮﺍﺳﺖ ﺍﺣﻤﺪﺣﺴﻴﻦ ﺷﺮﻳﻔﻲ‬ ‫‪ ١١٩۵٢‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺁﻳﻴﻦ ﺯﻧﺪﮔﻲ )ﺍﺧﻼﻕ ﻛﺎﺭﺑﺮﺩﻱ (‬ ‫‪١٢٣٣٠٢٧‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٧٣‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫ﺩ ﻭﻡ (‬
‫‪--‬‬ ‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﺟﻤﻌﻲ ﺍﺯ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎﻥ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ ﻗﺮﺁﻥ ﮐﺮﻳﻢ‬ ‫‪ ١١٩۴٣‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮﻣﻮﺿﻮﻋﻲ ﻗﺮﺁﻥ‬ ‫‪١٢٣٣٠٢٨‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٧۴‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬
‫‪--‬‬ ‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻣﻬﺪﻱ ﻋﻠﻴﺰﺍﺩﻩ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪﻋﺎﻟﻢ ﺯﺍﺩﻩ‬ ‫ﺍﺧﻼﻕ ﺍﺳﻼﻣﻲ؛ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻭ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫‪ ١١٩۴۵‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺍﺧﻼﻕ ﺍﺳﻼﻣﻲ)ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻭ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ( ‪٢‬‬ ‫‪١٢٣٣٠٢٩‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٧۵‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬ ‫ﻧﻮﺭﻱ‪ ،‬ﺣﻤﻴﺪﺭﺿﺎ ﻣﻈﺎﻫﺮﻱ ﺳﻴﻒ‪،‬‬
‫ﻣﻬﺪﻱ ﺍﺣﻤﺪﭘﻮﺭ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﻣﻬﺪﻭﻱ‬
‫ﻓﺮﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪﺭﺿﺎ ﻓﻼﺡ‬
‫‪--‬‬ ‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺭﻫﺒﺮ ﺍﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ ﻧﻬﺞ ﺍﻟﺒﻼﻏﻪ‬ ‫‪ ١١٩۴۴‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮﻣﻮﺿﻮﻋﻲ ﻧﻬﺞ ﺍﻟﺒﻼﻏﻪ‬ ‫‪١٢٣٣٠٣٩‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٧۶‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬
‫‪--‬‬ ‫ﭼﺎپ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫‪١٣٩٩‬‬ ‫ﺩﺍﻧﺶ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﻭ ﺟﻤﻌﻴﺖ )ﻭﻳﺮﺍﺳﺖ ﺳﻮﻡ( ﺟﻤﻌﻲ ﺍﺯ ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎﻥ‬ ‫‪ ١١٩۵١‬ﺁﺯﻣﺎﻳﺸﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻲ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺩﺍﻧﺶ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﻭﺟﻤﻌﻴﺖ‬ ‫‪١٢٣٣٠۴۴‬‬ ‫‪۴٠٠٢‬‬ ‫‪٧٧‬‬
‫ﭘﻴﺎﻡ ﻧﻮﺭ‬

‫‪https://reg1.pnu.ac.ir/Forms/F0202_PROCESS_REP_FILTER/command.htm‬‬ ‫‪1/24/2022‬‬