SUMMATIVE TEST

ESP 3 – Quarter 1: Weeks 1 and 2

Pangalan: ______________________________________________________ Petsa: _______________

I. Basahin at unawain ang bawat sitwasyon. Bilugan ang letra ng iyong sagot sa bawat bilang.
1. Magkakaroon ng paligsahan sa pag-awit at nagkataon na magaling kang umawit. Ano ang gagawin mo?
a. Huwag ipakita ang kakayahan. c. Sumali ng buong husay.
b. Huwag sumali sa paligsahan. d. Huwag na lng pansinin.

2. Si Mark ay batang pilay, subalit napakahusay niyang gumuhit. Kung ikaw ang nasa kalagayan niya, sasali ka ba sa
paligsahan sa pagguhit?
a. Hindi, dahil nahihiya ako. c. Oo, dahil takot ako sa guro.
b. Oo, dahil may talento akong dapat ipakita. d. Hindi, dahil baka matalo ako.

3. Magkakaroon ng paligsahan sa pagsayaw sa inyong paaralan, alam mong magaling ka dito. Ano ang gagawin
mo?
a. Mananahimik lang ako.
b. Sasali ako sa paligsahan dahil may tiwala ako sa kakayahan ko.
c. Hikayatin ang kamag-aral na siya na lang ang sumali.
d. Magtatago sa loob ng silid-aralan. Pagtataya

4. Mayroon kang natatanging kakayahan sa pagsulat ng tula. Nais mong sumali sa paligsahan. Ano ang dapat mong
gawin?
a. Magsanay sa pagsulat ng tula. c. huwag ng sumali
b. Sasali ako nang hindi nagsasanay. d. Ipagwalang bahala ang nalaman sa paligsahan.

5. Mabilis kang tumakbo. May paligsahan sa takbuhan sa iyong paaralan. Alin sa mga sumusunod ang dapat mong
gawin?
a. Kakausapin ko ang aking guro na ako ay sasali at hihilinging sanayin pa ako.
b. Hindi ko ipapaalam na mabilis akong tumakbo.
c. Ipagsigawan sa buong paaralan na sasali ka sa paligsahan.
d. Basta na lang ako sasali sa paligsahan nang walang pahintulot sa guro.

II.Tukuyin kung anong kakayahan ang tinutukoy sa bawat sitwasyon. Piliin sa mga salitang nakalista sa loob ng kahon.

Pagtataya Pagtula Pagsayaw

Pag-arte Pagguhit Pag-awit

________________ 1. Papel, lapis at pangkulay ang bitbit ko, obrang kakaiba ang kalalabasan nito.

________________ 2. Sa mikroponong hawak ko, magandang tinig ang hatid sa inyo.

________________ 3. Sa bawat kumpas at indak ng katawan, tiyempo ng musika ang sinasabayan.

________________ 4. Magkakatugmang salita ay kapansin-pansin; mabisang pumupukaw ng bawat damdamin.

________________ 5. Iba’t ibang karakter ang kayang gawin. Pag-iyak, pagtawa, pagkatakot kayang

Pagsabaysabayin.

III. Iguhit sa loob ng bilog ang iyong kakayahan. Isulat kung paano mo lilinangin ang natatanging kakayahang
ibinigay sa iyo ng Diyos.
 ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

Mga krayterya 5 4 3 2 Puntos

Lubos na nagpamalas Hindi gaanong Walang ipinamalas
Naging malikhain sa
Pagkamalikhain ng pagkamalikhain sa naging malikhain sa na pagkamalikhain sa
paghahanda.
paghahanda. paghahanda. paghahanda.
Ginamit ang sapat na Ginamit ang oras na
Pamamahala ng Hindi handa at hindi
oras sa paggawa ng itinakda sa paggawa at Huling naipasa
Oras tapos.
sariling disenyo sa naibigay sa tamang
gawain. oras.
Hindi ganap ang
Buo ang kaisipan Konsistent, may
May kaisahan at may pagkakabuo, kulang
Pagpapaliwanag konsistent, kumpleto kaisahan, kulang sa
sapat na detalye at ang detalye at di-
ang detalye at detalye at hindi
malinaw. malinaw ang
napakalinaw. gaanong malinaw.
intensyon
Hindi gaanong Hindi angkop ang
Kaangkupan sa Angkop na angkop ang Angkop ang mgasalita
angkop ang mga mgasalita at larawan
Paksa mga salita (islogan) at o islogan salarawan ng
salita at larawan sa sa paksa.
larawan sa paksa. paksa.
paksa

Kabuuang Puntos

Perma ng Magulang: _________________________

Petsa: _______________________

Prepared by:

REYCHELL ANN G. PICORRO

Class Adviser
SUMMATIVE TEST
 MOTHER TONGUE 3 – Quarter 1: Weeks 1 and 2

Pangalan: ______________________________________________________ Petsa: _______________

I. Ayuson an mga pantig para mabuo an tama na surmaton.

1. tos sa pa _____________________________

2. mot ka _____________________________

3. pon ngi _____________________________

4. es ma tra _____________________________

5. ben dor la ti _____________________________

II.Gamit an ritrato, himuan mo ini sinda san patugma. Sugpunan an gintunaan ko na.

1. Burak anay an imo himuon,

______________________________________________________.
https://www.gulayngbayan.com/shop/product/saging-lakatan-banana-gnb-saging-lakatan-banana-
209

2. Gamay na balay,
______________________________________________________.
https://www.flickr.com/photos/stanships/2540369321

3. Nakaduko an reyna,
______________________________________________________.
https://hellodoctor.com.ph/herbals-and-alternatives/herbal-medicines/bayabas/

4. Ada na si Kaka,
______________________________________________________.
http://bugtongpilipino.blogspot.com/2010/08/bugtong-sa-gunting.html

5. Nagtago si Pedro,
______________________________________________________.
https://www.topmosthardware.ph/product/common-wire-nail/
III. Ipilit o idrowing an ritrato san mga surmaton na ginatukoy. Pagkatapos, magpili san usad na ritrato na
hihimuan san sadiri na tula.

su ra ba han bro li ka pag on

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

5 2
4 3
Mga krayterya Napakahusa Nangangailanga
Mahusay Katamtaman
y n ng Pagsasanay
Pagkamalikhain
Pamamahala ng Oras

Baybay at bantas

Kaangkupan sa Paksa

Kabuuang Puntos: _______________

Perma ng Magulang: _________________________

Petsa: _______________________

Prepared by:

REYCHELL ANN G. PICORRO

Class Adviser

SUMMATIVE TEST
FILIPINO 3 – Quarter 1: Weeks 1 and 2
Pangalan: ______________________________________________________ Petsa: _______________

I. Isulat ang pangungusap sa angkop na hanay ng pangngalan.

 President Duterte Tsinelas lapis Cebu City

palanggana Kapitan banyo paaralan

kutsara nars plaza Nanay Lany

Tao Bagay Lugar

II. Gumupit ng iyong paboritong larawan. Sumulat ng 3-6 na pangungusap tungkol sa iyong karanasan mula
larawan at bilugan ang mga Pangngalang makikita sa pangungusap.

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

5 2
4 3
Mga krayterya Napakahusa Nangangailangan ng
Mahusay Katamtaman
y Pagsasanay
Pagkamalikhain
Pamamahala ng Oras

Baybay at bantas

Kaangkupan sa Paksa

Kabuuang Puntos: _______________

Perma ng Magulang: _________________________

Petsa: _______________________

Prepared by:

REYCHELL ANN G. PICORRO

Class Adviser

SUMMATIVE TEST
ENGLISH 3 – Quarter 1: Weeks 1 and 2
Pangalan: ______________________________________________________ Petsa: _______________
 I. Write an ending for each story.

1. Amanda loves to eat sweets. Before going to bed she eats chocolate and candy but always forget to brush

her teeth.

_________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2. Roy was walking to his school when he noticed that the sky was dark and gray. He forgot to bring his coat.

_________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3. In the field, one summer day, a grasshopper hopped about, chirped, and sang to his heart’s content. While

the ant carried a grain of corn he harvested. He take the grain of corn to his home. Then the rainy days

come.

_________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

II. What is your favorite food? Tell something about it.

__________________________________
Dear Diary,
__________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Yours,

__________________________________

5 4 3 2
Criteria
Excellent Very Good Good Needs improvemnet
Spelling and
Punctuation Marks

Content

Organization

Neatness

Total points: _______________

Perma ng Magulang: _________________________

Petsa: _______________________

Prepared by:

REYCHELL ANN G. PICORRO

Class Adviser
SUMMATIVE TEST
MATHEMATICS 3 – Quarter 1: Weeks 1 and 2
Pangalan: ______________________________________________________ Petsa: _______________

I. Adalan an mga masunod na ilustrasyon. Bilugan an letra san tamang sabat.

1.
a. 9111 b. 8110 c. 7111

2.
a. 4761 b. 4751 c. 4741

3.
a. 5296` b. 5345 c. 5299

4.
a. 2657 b. 2659 c. 2658

5.
a. 8077 b. 8110 c. 8045

II. Isurat an nawawara na numero.

6. 1 079 = _____________ thousands + _____________ hundreds + _____________ tens + _____________ ones

7. 8 766 = _____________ thousands + _____________ hundreds + _____________ tens + _____________ ones

8. 7 197 = _____________ thousands + _____________ hundreds + _____________ tens + _____________ ones

9. 2 345 = _____________ thousands + _____________ hundreds + _____________ tens + _____________ ones

10. 6 654 = _____________ thousands + _____________ hundreds + _____________ tens + _____________ ones

III. Adalan an kada aytem kag i-visualize gamit an block, flat, long kag cube kag ibutang an mga digit sa tama
na place value. Gamiton an place value chart sa ubos.
1. 7 265

2. 5 389
 Thousands Hundreds Tens Ones

1. 7 265

1. 5 389

5 2
4 3
Mga Krayterya Napakahusa Nangangailanga
Mahusay Katamtaman
y n ng Pagsasanay
Kawastuhan
Pamamahala ng Oras
Kalinisan
Kabuuang Puntos: _______________

Perma ng Magulang: _________________________

Petsa: _______________________

Prepared by:

REYCHELL ANN G. PICORRO

Class Adviser
 SUMMATIVE TEST
SCIENCE 3 – Quarter 1: Weeks 1 and 2
Pangalan: ______________________________________________________ Petsa: _______________

I. Bilugan an mga solid na bagay.

II.

Magdrowing san 5 na solid na bagay na makikita sa sulod san iyo balay. Kulayan ini.
Mga krayterya 5 4 3 2 Puntos
Lubos na nagpamalas Hindi gaanong Walang ipinamalas
Naging malikhain sa
Pagkamalikhain ng pagkamalikhain sa naging malikhain sa na pagkamalikhain sa
paghahanda.
paghahanda. paghahanda. paghahanda.
Ginamit ang sapat na Ginamit ang oras na
Pamamahala ng Hindi handa at hindi
oras sa paggawa ng itinakda sa paggawa at Huling naipasa
Oras tapos.
sariling disenyo sa naibigay sa tamang
gawain. oras.
Hindi ganap ang
Buo ang kaisipan Konsistent, may
May kaisahan at may pagkakabuo, kulang
Pagpapaliwanag konsistent, kumpleto kaisahan, kulang sa
sapat na detalye at ang detalye at di-
ang detalye at detalye at hindi
malinaw. malinaw ang
napakalinaw. gaanong malinaw.
intensyon
Hindi gaanong Hindi angkop ang
Kaangkupan sa Angkop na angkop ang Angkop ang mgasalita
angkop ang mga mgasalita at larawan
Paksa mga salita (islogan) at o islogan salarawan ng
salita at larawan sa sa paksa.
larawan sa paksa. paksa.
paksa

Kabuuang Puntos

Perma ng Magulang: _________________________

Petsa: _______________________

Prepared by:

REYCHELL ANN G. PICORRO

Class Adviser
 SUMMATIVE TEST
ARALING PANLIPUNAN 3 – Quarter 1: Weeks 1 and 2
Pangalan: ______________________________________________________ Petsa: _______________

I. Basahin at unawaing mabuti ang sumusunod na tanong. Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot.
1. Ilang probinsya o lalawigan ang bumubuo sa Rehiyon V?
a. tatlo b. apat c. lima d. anim

2. Anong simbolo ang ginagamit sa mapa para sa kapatagan?

3. Aling simbolo ang ginagamit upang kumatawan sa ilog?

4. Anong anyong lupa ang gumagamit ng simbolong ito?

a. bulkan b. burol c. lambak d. bundok

5. Anong likas yaman ang may panandang ganito?

a. kagubatan b. dagat c. talon d. lawa

6. Aling kasangkapan ang ginagamit para masuri ang lokasyon ng isang lugar o pook?
a. arrow b. direksiyon c. compass rose d. mapa

7. Anong istruktura ang may simbolong katulad nito?

a. ospital b. simbahan c. parke d. kalsada

8. Ano ang tawag sa Hilagang-Silangan , Hilagang-Kanluran, Timog-Silangan at Timog-Kanluran?

a. Pangunahing Direksiyon b. Pangalawang Direksiyon
c. Pangatlong Direksiyon d. Pang-apat na Direksiyon

9. Ano ang kahulugan ng simbolong ito?

a. kabundukan b. kagubatan c. lambak d. burol

10. Kung ang lugar ay nasa pagitan ng dalawang cardinal na direksiyon, ito ay nasa ____
a. relatibong direksiyon c. north arrow
b. ordinal direksiyon d. gitnang direksiyon

11. Alin ang tinutukoy ng simbolo na ito?

a. mga gusali b. simbahan c. palasyo d. kabahayan

12. Paano natutukoy o nalalaman ang kahulugan ng bawat simbolo?

a. Sa pamamagitan ng mga larawan.
b. Sa tulong ng mga mga guhit.
c. Sa pamamagitan ng marka o guhit na nagpapakita ng hawig, tanda o direktang anyo o katangian ng
isang lugar.
d. Sa tulong ng mga kulay at guhit.

13. Bakit kaya kailangang gumamit ng mga simbolo sa mapa?

a. Para maging maganda ang paghahanap sa isang lugar.
b. Upang hindi maligaw sa isang pook.
c. Para mapuntahan ang gustong lugar.
d. Upang maging madali at maayos ang pagbabasa ng mapa.
 14. Ilang probinsya o lalawigan ang bumubuo sa Rehiyon V?
a. tatlo b. apat c. lima d. anim

15. Bakit kailangang mong matutunan ang kasanayan sa pagsusuri sa kinalalagyan ng isang lugar batay sa
direksiyon?
a. Para maunawaan ang mga pangunahing direksiyon.
b. Upang maging angkop ang pagbabasa ng mapa at mapanuri kung anong lugar ang kinalalagyan mo at
ang mga karatig nitong lugar.
c. Para hindi maligaw sa dagat o karagatan.
d. Upang mapuntahan ang mga gustong destinasyon.

II. Iguhit ang daan mula sa inyong tahanan papunta sa iyong paaralan. Gumamit ng mga simbolo at
direksiyon. Gawin ito sa isang short bond paper.

Mga krayterya 5 4 3 2 Puntos

Lubos na nagpamalas Hindi gaanong Walang ipinamalas
Naging malikhain sa
Pagkamalikhain ng pagkamalikhain sa naging malikhain sa na pagkamalikhain sa
paghahanda.
paghahanda. paghahanda. paghahanda.
Ginamit ang sapat na Ginamit ang oras na
Pamamahala ng Hindi handa at hindi
oras sa paggawa ng itinakda sa paggawa at Huling naipasa
Oras tapos.
sariling disenyo sa naibigay sa tamang
gawain. oras.
Hindi ganap ang
Buo ang kaisipan Konsistent, may
May kaisahan at may pagkakabuo, kulang
Pagpapaliwanag konsistent, kumpleto kaisahan, kulang sa
sapat na detalye at ang detalye at di-
ang detalye at detalye at hindi
malinaw. malinaw ang
napakalinaw. gaanong malinaw.
intensyon
Hindi gaanong Hindi angkop ang
Kaangkupan sa Angkop na angkop ang Angkop ang mgasalita
angkop ang mga mgasalita at larawan
Paksa mga salita (islogan) at o islogan salarawan ng
salita at larawan sa sa paksa.
larawan sa paksa. paksa.
paksa

Kabuuang Puntos

Perma ng Magulang: _________________________

Petsa: _______________________

Prepared by:

REYCHELL ANN G. PICORRO

Class Adviser

SUMMATIVE TEST
 MAPEH 3 – Quarter 1: Weeks 1 and 2
Pangalan: ______________________________________________________ Petsa: _______________
MUSIC
I. Bilugan an musical symbols na nagapakita sin tunog.

III. Isurat kun nano na measure ini na mga rhythmic pattern.

1. ____________

2. ____________

3. ____________
5 4 3 2
Mga Krayterya
Napakahusay Mahusay Katamtaman Nangangailangan ng Pagsasanay
Kawastuhan
Pamamahala ng Oras
Kalinisan
Kabuuang Puntos: _______________

ARTS
I. Bilugan an an tam ana sabat.
1. Kurit o stroke, marka na gamit an lapis, bolpen, o nanuman na pangkurit
a. linya o line b. sukol o size c. kolor
2. An elemento na nagapakita kun makinis, pulido, masarapsap, o madanlog an isad na bagay na nasa drowing
a. kolor b. porma o form c. tekstura
3. Porma o outline san isad na bagay o estruktura
a. Hugis o shape b. linya o line sukol o size
4. An elemento na nagapakita san karakteristik na pula, blue, green, dulaw, kag iba pa.
a. kolor b. porma o form c. tekstura
5. Elemento san arts na nagapakita san pagkadako o pagkadyutay san drowing
a. linya o line b. sukol o size c. kolor

II. Idrowing an pinakapaborito mo na pasyaran. Gamitan ini san illusion of space.

Mga krayterya 5 4 3 2 Puntos
Lubos na nagpamalas Hindi gaanong Walang ipinamalas
Naging malikhain sa
Pagkamalikhain ng pagkamalikhain sa naging malikhain sa na pagkamalikhain sa
paghahanda.
paghahanda. paghahanda. paghahanda.
Naipakita sa drowing
Hindi gaanong
an paggamit san mga Lubos na naipakita Naipakita ang Walang naipakitang
naipakita ang
teknik sa illusion of ang illusion of space illusion of space illusion of space
illusion of space
space.
Ginamit ang sapat na Ginamit ang oras na
Hindi handa at hindi
Pamamahala ng Oras oras sa paggawa ng itinakda sa paggawa Huling naipasa
tapos.
sariling disenyo sa at naibigay sa
gawain. tamang oras.
Kabuuang Puntos

PHYSICAL EDUCATION
I. Sabaton an mga hunga.
1. Nano an duwa na klase san flexibility?
a. ______________________________ b. ______________________________
2. Pan-o himuon an duwa (2) na klase san flexibility?
a. ____________________________________________________________
b. ____________________________________________________________

II. Sunudon an direksyon.

1. Itakod an garter san pahigda sa duwa na tukod o poste na nakabutang sa salog.
2. Mag-agi sa idarom san garter na nakatakod sa duwa na tukod. Kinahanglan na magduko.
 3. Kun nakaagi na, ibaba an garter san duwa ka dangaw hasta abot balaw-ang san pinadako na kaupod.
4. Dapat dili mag sagyad sa garter an hain man sa parte san lawas na dili naggagamit san kusog pwera san tiil
na nakatungtong sa duta.
Sabaton ta ini:
a. Nano na mga hiwag san lawas an ginagamit sa kanam?
b. Pan-o ka makabalyo o makaagi sa idarom kon sige an ubos san garter?
c. Nano na parte san lawas an in-unat?
d. Nanu na parte san lawas an gin-tiko?
5 4 3 2
Mga Krayterya
Napakahusay Mahusay Katamtaman Nangangailangan ng Pagsasanay
Kawastuhan
Pamamahala ng Oras
Pagpapaliwanag
Kabuuang Puntos: _______________

HEALTH
I. Isurat kun TAMA o MALI.
________1. An malnutrisyon amo an kakulangan san sustansya na nakukuha an lawas.
________2. Undernutrition an bata na nagakaon san diutay na waran nakukuha na sustansya sa pagkaon kaya siya
nanluluya.
________3. An malnourish na bata nagkakaon sin mga prutas kag mga gulay.
________4. An mga bata na nagasunod san tama na kaunon na may sustansya dili magkaka-igwa sin maayo na
lawas.
________5. Overnutrition an bata diutay magkaon kaya siya nagataba pero kulang o waran sustansya an nakukuha
sa iya ginkaon.
II. Magdrowing san 5 na masustansiya na pagkaon kag lima man na dili masustansiya na pagkaon.
Masustansiya na pagkaon Dili masustansiya na pagkaon

5 4 3 2
Mga Krayterya
Napakahusay Mahusay Katamtaman Nangangailangan ng Pagsasanay
Pagkamalikhain
Kaangkupan sa paksa
Pamamahala ng Oras
Kalinisan
Kabuuang Puntos: _______________

Perma ng Magulang: _________________________

Petsa: _______________________
Prepared by:
REYCHELL ANN G. PICORRO
Class Adviser