BÀI THỰC HÀNH SỐ 2

I. Nội dung thực hành: Tham chiếu và liên kết

- Kết hợp tài liệu
- Tạo Header, Footer, FootNote
- Đánh dấu và tham chiếu
- Chú thích hình ảnh, thiết lập tài liệu tham khảo
- Tạo mục lục tự động
II. Các bài tập thực hành:
Bài 1: Cho 2 đoạn văn bên dưới, yêu cầu:
1. Trộn hai đoạn văn dưới đây thành một đoạn hoàn chỉnh, loại bỏ những nội dung dư
thừa (giống nhau) và lưu thành tập tin Kethop.docx .
2. Sau đó tạo trích dẫn cho đoạn văn : Nhà văn Đỗ Thị Kim Niết – Hội văn học TP.
HCM.
3. Tạo Bookmark cho mỗi đoạn văn sau khi đã kết hợp, và thiết lập Hyperlink với những
Bookmark vừa tạo.
4. Tạo Header, Footer theo nội dung văn bản.
5. Tạo FootNote tại vị trí cuối của đoạn 1, sau khi kết hợp, với nội dung : Việt Nam đất
nước tôi yêu.
6.Tạo comment cho mục “Tiên học lễ, hậu học văn” với nội dung “ là
trước tiên cần học đúng Lễ, sau đó mới học đến Văn”.
Đoạn 1: Tạo một file Doan_1.docx chứa nội dung bên dưới:
 Học
làm
người
trước
khi
học làm
giàu Tất nhiên, làm giàu ai chẳng
mơ ước, ai chẳng muốn được đi trên một con xe siêu sang nào đó, được sống trong một
biệt thự gần hồ, có các em chân dài vây quanh? Thực tế cuộc sống không như những gì
mình mong ước. Tôi thấy phần lớn các cuốn sách dạy làm giàu đều có nguồn gốc t ừ
ngoài châu Á, những doanh nhân nổi tiếng được đề cập đến hầu hết đều là những người
châu Âu hoặc Mỹ. Xin mạn phép đưa ra ý kiến là nó không phù hợp với châu Á, nhất là
Việt Nam.
Các bạn học làm giàu làm gì khi con người chưa hoàn thiện về mặt đạo đức, lý trí,
hay bản lĩnh, khi các bạn vẫn về nhà cãi bố mẹ? Các bạn vẫn chẳng có bản lĩnh khi ra
đời, chẳng có cái gì khiến bố mẹ yên tâm về mình. Vậy các bạn làm ra tiền để làm gì?
Đây là Việt Nam, không phải Mỹ, không phải nơi khi bố mẹ về già các bạn đẩy được vào
trại dưỡng lão. Là một đứa con, bạn sinh ra không phải đến 18 tuổi có thể tự do đẩy nó ra
đường để cọ xát. Các bạn làm ra tiền, nhưng không biết cách sử dụng đồng tiền thì c ũng
vứt đi. Cách sử dụng đồng tiền như thế nào đó lại hoàn toàn phụ thuộc vào đạo đức và
cách đối nhân xử thế của bạn.

Đoạn 2: Tạo một file Doan_2.docx chứa nội dung:

Đây là Việt Nam, không phải Mỹ, không phải nơi khi bố mẹ về già các b ạn đẩy
được vào trại dưỡng lão. Là một đứa con, bạn sinh ra không phải đến 18 tuổi có thể tự do
đẩy nó ra đường để cọ xát. Các bạn làm ra tiền, nhưng không biết cách sử dụng đồng tiền
thì cũng vứt đi. Cách sử dụng đồng tiền như thế nào đó lại hoàn toàn ph ụ thu ộc vào đạo
đức và cách đối nhân xử thế của bạn.
 Các cụ vẫn nói “Tiên học lễ, hậu học văn”, trước tiên hãy học cách làm ng ười
trước khi học cách làm cái gì đó. Sống ở đời chẳng ai có th ể hoàn thi ện mình 100%,
nhưng ít nhất phải học cách để sống làm sao cho vẹn toàn. Cách xử s ự hay cách s ống, sử
dụng đồng tiền của các bạn sẽ ảnh hưởng đến con cái, đến cuộc sống sau này.
Trước khi muốn giàu, các hãy là một con người đúng nghĩa đã.
Bài 2: Mở tập tin Dulieu_Word1, sau đó thực hiện các yêu cầu sau:
1. Sử dụng Style Heading 1 và Heading 2 gán cho các nội dung của các đề mục theo mục
lục trong hình.
2. Chèn dấu ngắt phần (section break) tại vị trí “Trí thông minh và kỹ năng tư duy”, chèn
header cho phần thứ 1 (section 1) với nội dung: “Kỹ năng tư duy là gì?”, header của phần
thứ 2 (section 2) với nội dung: “Trí thông minh và kỹ năng tư duy”.
3. Gán số thứ tự cho các đề mục có dạng: 1, 2, 3, 1.1, 1.2, 1.3, … sau đó tạo m ục l ục cho
tài liệu có dạng như hình

4. Gán nhãn cho các hình trong tài liệu, số thứ tự của hình bao gồm số thứ tự của các
heading, sau đó tạo mục lục hình có dạng

5. Cập nhật bảng mục lục:

 Nhấn Ctrl + Enter để thay đổi số trang cho tài liệu Quan sát bảng mục lục có
thay đổi không
 Cập nhật bảng mục lục, quan sát kết quả
6. Tạo nguồn tài liệu tham khảo, chèn các tài liệu tham khảo tại các vị trí đánh dấu *,
sau đó danh mục tài liệu tham khảo có dạng như hình (sử dụng Style IEEE)