Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF AURORA
DINADIAWAN ELEMENTARY SCHOOL
DINADIAWAN, DIPACULAO, AURORA

LEARNERS’ COMPETENCY MATRIX

Filipino
Grade 3-Gumamela
2021-2022

Q1 Most Essential Learning Competencies %age of

Nagagamit ang
pangngalan sa
Nagagamit ang
naunang
Nasasagot
ang mga
Nagagamit ang
iba’t ibang
Nababasa
ang mga
Nakasusuno
d sa
Nababaybay
nang wasto
Nakakagamit
ng
Nagagamit
sa usapan
Nagagamit
ang
Nailalarawa
n ang mga
Mastered
pagsasalaysay kaalaman o tanong bahagi ng aklat salitang may nakasulat na ang mga diksyunaryo ang mga magalang na elemento ng Competen
tungkol sa mga karanasan sa tungkol sa sa pagkalap ng tatlong panuto na salitang F3EP-Id-6.1 salitang pananalita kuwento cy
tao, lugar at pagunawa ng kuwento, impormasyon pantig may 2-4 natutunan sa pamalit sa na angkop (tauhan,
bagay sa paligid napakinggan at usapan, F3EP-Ib-h-5 pataas, hakbang aralin, salita ngalan ng sa sitwasyon tagpuan,
F3WG-Ia-d-2 nabasang teksto, balita klaster, F3PB-Ic-2 di-kilala tao (ako, (pagbati, banghay)
F3WG-IIa-c-2 teksto at tula F3EP-IIa-d-5 salitang iisa F3PB-IIc-2 batay sa ikaw, siya, pakikipag– F3PBH-Ie-4
F3PN-IVc-2 F3PB-Ib-3.1 ang baybay bigkas, tatlo kami, tayo, usap, F3PB-IIb-e-
F3PN-IIIa-2 ngunit o apat na kayo at sila,) paghingi ng 4
F3PN-IIa-2 F3PN-IIc- magkaiba pantig, F3WG-Ie-h-3 paumanhin,
F3PN-Ib-2 3.1.1 ang bigkas batayang F3WG-IIg-j-3 pakikipag-
Name of Learners F3PB-I-d-3.1 at salitang talasalitaan, usap sa
(Male) F3PN-IVa hiram mga matatanda at
3.1.3 F3AL-If-1.3 salitang hindi
hiram at kakilala, at
salitang panghihiram
dinaglat ng gamit)
F3PY-Id-2.2 F3PS-If-12
F3PY-If-2.4 F3PS-IIb-
F3PY-IIc-2.3 12.5
F3PY-IIh-2.5
F3PY-IIIb-
2.2/2.3
F3PY-IVb-h-
2 F3PY-Id-
2.2
1. Amol-ling, Jean Claude T. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
2. Bayani, Paul Jake S. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
3. Canta, Jhazie Jhaze R. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
4. Espiritu, Cris Alvienne B. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
5. Labasug, Nathan 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
6. Lagumbay, Jhon Vincent G. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
7. Macanas, Ricardo Jr. A. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
8. Ong, Jhondher Lord D. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
9. Orpia, Francis Luke B. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
10. Parrocha, Mark Justin F. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
11. Quijote, Rhenz Gerald L. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
12. Serrano, Aljay M. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
13. Tating, Nygel Luis B. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
14. Uy, Hurl Kian D. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%

Q1 Most Essential Learning Competencies %age of

Nagagamit ang
pangngalan sa
Nagagamit ang
naunang
Nasasagot
ang mga
Nagagamit ang
iba’t ibang
Nababasa
ang mga
Nakasusuno
d sa
Nababaybay
nang wasto
Nakakagamit
ng
Nagagamit
sa usapan
Nagagamit
ang
Nailalarawa
n ang mga
Mastered
pagsasalaysay kaalaman o tanong bahagi ng aklat salitang may nakasulat na ang mga diksyunaryo ang mga magalang na elemento Competen
tungkol sa mga karanasan sa tungkol sa sa pagkalap ng tatlong panuto na salitang F3EP-Id-6.1 salitang pananalita ng kuwento cy
tao, lugar at pagunawa ng kuwento, impormasyon pantig may 2-4 natutunan sa pamalit sa na angkop (tauhan,
bagay sa paligid napakinggan at usapan, F3EP-Ib-h-5 pataas, hakbang aralin, salita ngalan ng sa sitwasyon tagpuan,
F3WG-Ia-d-2 nabasang teksto, balita klaster, F3PB-Ic-2 di-kilala tao (ako, (pagbati, banghay)
F3WG-IIa-c-2 teksto at tula F3EP-IIa-d-5 salitang iisa F3PB-IIc-2 batay sa ikaw, siya, pakikipag– F3PBH-Ie-4
F3PN-IVc-2 F3PB-Ib-3.1 ang baybay bigkas, tatlo kami, tayo, usap, F3PB-IIb-e-
F3PN-IIIa-2 ngunit o apat na kayo at sila,) paghingi ng 4
F3PN-IIa-2 F3PN-IIc- magkaiba pantig, F3WG-Ie-h-3 paumanhin,
F3PN-Ib-2 3.1.1 ang bigkas batayang F3WG-IIg-j-3 pakikipag-
Name of Learners F3PB-I-d-3.1 at salitang talasalitaan, usap sa
(Female) F3PN-IVa hiram mga matatanda at
3.1.3 F3AL-If-1.3 salitang hindi
hiram at kakilala, at
salitang panghihiram
dinaglat ng gamit)
F3PY-Id-2.2 F3PS-If-12
F3PY-If-2.4 F3PS-IIb-
F3PY-IIc-2.3 12.5
F3PY-IIh-2.5
F3PY-IIIb-
2.2/2.3
F3PY-IVb-h-
2 F3PY-Id-
2.2
15. Acuña, Marielle Qrst V. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
16. Bartolome, Jonna Ann S. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
17. Bayani, Kathlyn 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
18. Blanco, Zhane Eivhin B. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
19. Calusa, Jane M. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
20. Castro, Juzzen Yannah 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
Pauline A.
21. Delfin, Jewel Faith H. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
22. Gonzales, Sheecaina Jecyl U. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
23. Lacondazo, Lovely Q. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
24. Malodrigo, Jurist Mae P. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
25. Naredo, Shen Jashmin R. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
26. Ramos, Carla Jane T. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
27. Sevilla, Faith L. 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 😊 100%
%age of Learners Who Met the
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Competency

Prepared by: Noted:

ELISA DAWN L. CAPIENDO CELESTE U. DAYOT

T-II ESP-I