K

Kindergarten
Quarter 1 - Week 9- Module 9:
Ang Pag-atiman sa Lawas
Kindergarten
Alternative Delivery Mod0
Quarter 1 – Module 9: Ang Pag-atiman sa Lawas
First Edition, 2020

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However, prior approval of the
government agency or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit. Such agency or office may, among other things, impose
as a condition the payment of royalties.
Borrowed materials (i.e. stories, poems, pictures, illustrations, photos, etc.) included in this module are owned by DepEd and their respective writers and illustrators.
The publisher do not represent nor claim ownership over them.
Published by the Department of Education-Division of El Salvador City
Schools Division Superintendent: Olga C. Alonsabe, CESE

Development Team of the Module

Writers: SUZETTE M. MAGSAYO
Reviewers: FRITZIE C. SILLABE - EPS/KINDER, GENEVIEVE E. LUSTERIO - EPS/FILIPINO & MTB, ROSEMARIE FE M. LAVADOR -
T-3/Kinder
Illustrator: GERALDINE LEAH A. BENDIJO/NIEZEL F. TOLIBAS
Layout Artist: GLENN JOHN ISIDERIO - PDO-II

Management Team:
Chairperson:
OLGA C ALONSABE, CESE
Schools Division Superintendent
Co-Chairperson:
ALIENA S. DAJAY, PhD CESE,
Ass. Schools Division Superintendent
Members:
NINIAN A ALCASID, PhD - CID Chief, FRITZIE C. SILLABE - EPS/ Kindergarten, GRACE P. PACULBA - EPS/ LRMS,
GLENN JOHN O. ISIDERIO - PDO II, EMELY G. YUBOCO - LIBRARIAN II

Department of Education – Region X – El Salvador City Division

Office Address: Poblacion, El Salvador City
Telefax: (088)555-0475
E-mail Address: elsalvador.city@deped.gov.ph
 K
Kindergarten
Quarter 1 - Week 9 - Module 9:
Ang Pag-atiman sa Lawas
Pasiunang Mensahe
Para sa ginikanan/magtudlo:

Kini nga modyul maghatag og katin-awan sa magtudlo kay sulod niini nakahan-ay ang mga pamaagi ug mga
pahimangno nga nagsilbing giya kung unsaon pagpasabot ang bata sa mga buluhaton. Itudlo sa bata ang
insakto nga paggamit niini. Basaha ug ipasabot pag-ayo ang mga pahimangno. Giyahi kanunay sa mga
buluhaton nga ipabuhat sugod sa sinugdanan hangtud sa kataposan. Ipahibalo nga adunay papel nga gilain
para butangan sa mga tubag sa mga pangutana sa pasiuna, sa kaugalingon ug sa panapos nga pagsusi.

Para sa bata:

Kini nga modyul kinahanglan nga ang bata maminaw og mosunod sa magtudlo aron nga matubag ang mga
pangutana ug mabuhat ang mga buluhaton nga ipabuhat. Sulod niini, gibahin kini sa upat ka mga buluhaton
nga naglangkob sa nagkalainlaing kasinatian ug pagsusi sa kaugalingon nga gipahaom ug gipatumong sa
mga tema sama sa: Akong Kaugalingon, Akong Pamilya, Akong katilingban, ug Mga Butang sa Palibot, nga
ang basehan mao ang “Pinaka-mahinungdanong Katakus sa Pagkat-on”.

ii
 Unsay Akong Angay Mahibaw-an

Kini nga modyul gidisenyo alang sa mga estudyante sa kindergarten. Mahinungdanon nga tun-an kini
aron mas mahibaw-an ug mahatagan og bili ang kaugalingon sa pagpangandam alang sa umaabot nga
mga leksiyon.

Kini nga modyul matun-an ang mga:

 Pag-ila sa mga butang nga gikinahanglan sa lawas ug ang mga pamaagi sa pag-atiman niini.

Pagkahuman niining modyul, gilauman nga ang mga estudyante:

1. Makaila sa mga butang nga gikinahanglan sa lawas.

2. Makahibalo sa mga pamaagi sa pag-atiman sa lawas .

1
 Unsay Akong Nahibaw-an

Para sa naggiya sa estudyante, palingini ang letra sa insaktong tubag.

1. Asa niini ang gamiton aron paglimpyo sa atong dalunggan?

A. B. C. D.

2. Unsa nga butang ang gamiton aron pagputol sa atong mga kuko?

A. B. C . D.

3. Asa niini ang gamiton aron sa paglimpyo sa atong ngipon?

2
A. B. C. D.

Sayron Nato!

3
 Leksiyon
Ang Pag-atiman sa Lawas
1
Para sa naggiya sa estudyante, basaha og ipasabot pag-ayo sa bata ang mga mosunod:

Mga Butang nga Gikinahanglan sa lawas

Tubig ug Sabon gamit para pagkaligo. Nailcutter gamit para pamputol sa kuko.

Cotton buds gamit para paglimpyo sa dalunggan. Sudlay gamit para paghapsay sa buhok.

4
Toothbrush ug Toothpaste gamit sa paglimpyo Tuwalya gamit sa pagpauga sa basang lawas.
sa ngipon.

Mao kini ang mga Pamaagi sa Pag-atiman sa Lawas

Paglimpyo sa ngipon matag-adlaw. Pagsudlay sa buhok aron mahapsay.

5
Paglimpyo sa dalunggan. Pagputol sa mga kuko sa kamot ug tiil.

Pagkatulog sa insakto nga oras. Pagkaligo matag adlaw.

Unsa Ni!

6
 Para sa naggiya sa estudyante, ipakonek ang mga hulagway nga gamit sa pag-atiman sa lawas paingon
sa parte sa lawas nga gamitan niini.

7
 

Unsa Pa
Para sa naggiya sa estudyante, pakolori ang mga hulagway nga nagpakita sa pag-limpyo og pag-atiman sa
kaugalingon.

8
 Para sa naggiya sa estudyante, ipatubag ang mga mosunod nga pangutana.

1. Para asa gamiton ang sabon?

2. Unsay gamiton sa paglimpyo sa ngipon?

9
3. Para asa ang nailcutter?

4. Unsaon pag-atiman sa imong buhok?

5. Unsay gamiton sa pagtrapo sa lawas human sa pagkaligo?

Unsa Ang Akong Natun-an

Unsa Pa Ang Akong Mabuhat

Para sa naggiya sa estudyante, pakolori ang mga butang nga gigamit sa paglimpyo sa lawas.

10
Insaktong Tubag

11
 Unsa Pa!
Unsay Akong nahibal- Unsay Akong nahibal-
an 1. Batang nga limpyo an
sa iyang nawong
1. a gamit ang tubig 4. a
2. b 2. Batang naglimpyo 5. b
3. c sa iyang ngipon 6. c
3. Batang nagsudlay
sa iayng buhok
4. batang

References
 Pagpahanas sa pagpangandam pp.61-62
 Teacher made materials

12
13
 This instructional material was developed and reviewed by
educators from public schools. We encourage teachers and other
education stakeholders to email their feedback, comments, and
recommendations to the Department of Education – Division of El
Salvador City at lrmds.elsalvadorcity@deped.gov.ph

We value your feedback and recommendations.