‫التدريب الخامس عشر (‪)15‬‬

‫النموذج ‪:‬‬
‫رتب الكلمات التالية فى جملة مفيدة ‪:‬‬
‫القطار‪ -‬جاكرتا‪ -‬جلست‪ -‬من –النتظار‪ -‬القادم‪ -‬فى‪-‬عائشة ‪-‬املحطة‬
‫جلست عائشة فى املحطة النتظار القطار القادم من جاكرتا‬
‫السؤال ‪:‬‬
‫رتب الكلمات التالية فى جملة مفيدة ‪:‬‬
‫‪ -1‬التلفاز‪ -‬األطفال‪ -‬مشاهدة‪ -‬ال‪ُ -‬ي ّ‬
‫فضل‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫األطفال مشاهدة التلفاز [نموذج]‬ ‫ال يفضل‬
‫‪ -2‬الى‪ -‬العامل‪ -‬الترويح – يحتاج‬
‫العامل يحتاج الى الترويح = يحتاج العامل‪[ ....‬نموذج]‬
‫‪ِ -3‬من‪ -‬الناس‪ -‬العمل‪ -‬املفيد‪ -‬مساعدة‬
‫ُ‬
‫العمل املفيد [نموذج]‬ ‫ِ‬ ‫الناس من‬
‫ِ‬ ‫مساعدة‬
‫مدينة – الى‬
‫ٍ‬ ‫جميلة – الذهاب – أريد –‬ ‫ٍ‬ ‫‪-4‬‬
‫أحب – البرامج‬‫‪ -5‬املفيدة – مشاهدة – ُّ‬
‫َ‬
‫املفيدة [نموذج]‬
‫ِ‬ ‫البرامج‬
‫ِ‬ ‫أحب مشاهدة‬
‫أسماك‪ -‬فيها ‪ -‬عشرة‬
‫ٍ‬ ‫لى‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫جانب‬ ‫‪-‬‬ ‫بركة‬ ‫‪-‬‬ ‫ام‬ ‫ّ‬
‫الحم‬ ‫‪-6‬‬
‫ِ‬
 ‫لى بركة جانب الحمام فيها عشرة أسماك‬
‫‪ُ -7‬‬
‫رج ٌل ‪ -‬هللا ‪ -‬مخصوصة ‪ -‬له ‪ -‬رسول ‪ -‬صفة ‪ -‬هو‬
‫رسول هللا هو رجل له صفة مخصوصة‬

‫ذك ّى ‪ -‬ليس ‪ -‬تلميذ ‪ -‬خطأ ‪ -‬له ‪ -‬فى ‪ -‬صاحبى ‪ -‬جوابه‬

‫‪ِ -8‬‬
‫صاحبى تلميذ ذكى ليس له خطأ فى جوابه‬
‫ٌ‬
‫الصبح ‪ -‬مسنونة‬
‫ِ‬ ‫‪-‬‬ ‫ليست‬ ‫‪-‬‬ ‫صالة‬
‫ِ‬ ‫‪-‬‬ ‫بعد‬ ‫‪-‬‬ ‫صالة‬ ‫‪-9‬‬

‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫ليست بعد صالة الصبح صالة مسنونة [نموذج]‬
‫وقت ‪ -‬التلميذ ‪ -‬فى ‪ -‬يلعب‬
‫‪10 -‬الدرس ‪ -‬املجتهد ‪ -‬ال ‪ِ -‬‬
‫ال يلعب التلميذ املجتهد فى وقت الدرس‬
‫التلميذ املجتهد ال يلعب فى وقت الدرس‬
‫فى وقت الدرس ال يلعب التلميذ املجتهد‬
‫محرم ‪ -‬االسالم ‪ -‬قبل ‪ -‬غيرَ‬‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ٍ‬ ‫‪ -11‬املس ِكر ‪ -‬كان ‪-‬‬
‫غير محرم قبل االسالم‬ ‫كان املسكر َ‬
 ‫‪ -12‬سريع ‪ -‬الحصان ‪ -‬خفيف ‪ -‬الجرى ‪ -‬الحركة‬

‫الحصان سريع الجرى خفيف الحركة‬

‫ُْ‬
‫‪ -13‬البريد ‪ -‬الرسائل ‪ -‬تلصق ‪ -‬على ‪ -‬طوابع‬

‫[نموذج]‬
‫تلصق طوابع البريد على الرسائل‬

‫‪ -14‬األشقياء ‪ -‬وراء ‪ -‬بعض ‪ -‬يتعلق ‪ -‬األوالد ‪-‬‬

‫السيارات‬
‫ُ‬
‫بعض األوالد األشقياء وراء السيارة [نموذج]‬ ‫يتعلق‬
‫بعض األوالد األشقياء يتعلقون وراء السيارة [نموذج]‬
‫ُ‬
‫‪ -15‬فاطمة‪ -‬الرسائل‪ -‬أوقات‪ -‬تـكتب‪ -‬الفراغ – فى‬
‫َ‬
‫الرسائل فى أوقات الفراغ [نموذج]‬ ‫تكتب فاطمة‬
‫فاطمة تكتب الرسائل فى أوقات الفراغ [نموذج]‬
 ‫اعمل التمرينات التاليةـ ‪ :‬نمرة [‪]46 -16‬‬
‫ّ ٌ‬ ‫ٌ‬
‫متنوعة ‪ -‬فى‪ -‬أثمار ‪ -‬و‬ ‫الجبل‪ -‬أشجار‪ -‬لها‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-‬‬ ‫اوراق‬ ‫‪-16‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫مريم ‪ -‬هو ‪ُّ -‬‬ ‫‪َ -17‬‬
‫هللا ‪ -‬بن ‪ -‬عيسى ‪ -‬و‬ ‫نبى ‪ -‬رسوله ‪ِ -‬‬
‫عمه ‪ -‬يوم ‪ -‬يأخذ‪ِ -‬من ‪َّ -‬‬ ‫رياال ‪ّ -‬‬ ‫ً‬
‫كل‬ ‫ٍ‬ ‫‪ -18‬أحمد ‪-‬‬
‫ٌ‬
‫مخصوص ‪ -‬مخلوق ‪ِ -‬من‬ ‫لكل ‪ -‬لحياته ‪-‬‬ ‫هللا ‪ّ -‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ٌ -19‬‬
‫رزق‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫لوجود ‪ -‬و – بينهما‬
‫ِ‬ ‫‪-‬دليل ‪ -‬السماء –‬ ‫ٌ‬ ‫األرض‪ -‬ما ‪ -‬و‬ ‫ُ‬ ‫‪ -20‬هللا‪-‬‬
‫ْ‬
‫الشمس ‪ -‬مثل =‬ ‫ِ‬ ‫‪-‬‬ ‫قمر‬ ‫ل‬ ‫ضوء ‪ -‬ليس‪ -‬نور ‪ِ -‬ل‬ ‫‪ِ -21‬‬
‫ّ ٌ‬ ‫ٌ‬
‫متنوعة ‪ -‬فى‪ -‬أثمار ‪ -‬و‬ ‫الجبل‪ -‬أشجار‪ -‬لها‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-‬‬ ‫اوراق‬ ‫‪-22‬‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫الجسم‬
‫ِ‬ ‫لصح ِة ‪ -‬نافعة ‪ -‬البدنية ‪-‬‬ ‫‪ -23‬الرياضة ‪ِ -‬‬
‫البيت ؟‬
‫ِ‬ ‫‪ -24‬يا أمين ‪ -‬فى ‪ -‬ماذا ‪ -‬تقرأ ‪-‬‬
‫يوم ‪ -‬يذهب ‪ -‬ذلك ‪ -‬الى‬ ‫ّ‬
‫‪ -25‬املزرعةـ ‪ -‬كل ‪ -‬الفالح ‪ٍ -‬‬
‫وقت ‪ -‬التلميذ ‪ -‬فى ‪ -‬يلعب‬ ‫‪ - 26‬الدرس ‪ -‬املجتهد ‪ -‬ال ‪ِ -‬‬
‫ً ُ‬ ‫ً‬
‫َ‬
‫األبواب ‪ -‬نفتح ‪ -‬النوافذ – و‬ ‫‪ -27‬ليال‪ -‬و‪ -‬نهارا ‪ -‬ن ْق ِفلها ‪ -‬نحن ‪-‬‬
‫من ‪ -‬طعاما ‪ -‬و ‪ -‬يرجع ‪ -‬يحمل‬ ‫‪ - 28‬املدينةـ ‪ -‬أبى ‪ْ -‬‬
‫‪ -29‬هو ‪ -‬يدافع ‪ -‬الذى ‪ -‬عن الوطن ‪ -‬الجيش‬
‫أحبها ‪ -‬الفاكهة ‪ -‬املنجو ‪ -‬هى‬ ‫‪ -30‬التى ‪ّ -‬‬
‫‪ -31‬التلميذانـ ‪ -‬فازا ‪ -‬اللذان ‪ -‬من مدرستنا ‪ -‬بالجائزة‬
‫‪ -32‬اللتان ‪ -‬قرأتهما ‪ -‬القصتان ‪ -‬جميلتان‬
‫الحفل ‪ -‬األمهات ‪ -‬حضرن ‪ -‬الالتى ‪ -‬مسرورات‬ ‫َ‬ ‫‪-33‬‬
 ‫‪ -34‬املاء ‪ -‬والطبخ ‪ -‬ضرورى ‪ -‬والغسل ‪ -‬للشرب‬
‫اللبن ‪ -‬نجد ‪ -‬فى ‪ -‬الدكاكين ‪ -‬بعض‬ ‫‪َ -35‬‬
‫َ‬
‫واللبن‬ ‫‪ -36‬املريض ‪ -‬الدواء ‪ -‬يشرب ‪-‬‬
‫محرم ‪ -‬االسالم ‪ -‬قبل ‪َ -‬‬
‫غير‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬
‫املسكر ‪ -‬كان ‪-‬‬ ‫‪-37‬‬
‫ٍ‬
‫الساى ‪ -‬بالسكر ‪ -‬املخلوط‬ ‫ُ‬ ‫‪ -38‬لذيد ‪-‬‬
‫لدراسة ‪ -‬فى ‪ -‬نتلقى ‪ -‬غرفة ‪ -‬العلم‬ ‫ِ‬ ‫‪-39‬‬
‫‪ -40‬الوالدانـ ‪ -‬هللا ‪ -‬بطاعة ‪ -‬أمرنا‬
‫‪ -41‬سريع ‪ -‬الحصان ‪ -‬خفيف ‪ -‬الجرى ‪ -‬الحركة‬
‫‪ -42‬الطيور‪ -‬الدجاجة ‪ -‬املنزليةـ ‪ -‬من‬
‫ومن ‪ّ -‬‬
‫جد‬ ‫‪ -43‬زرع ‪ -‬وجد ‪َ -‬من ‪ -‬حصد ‪َ -‬‬
‫ّ‬
‫‪ -44‬يهذبون ‪ -‬املعلمون ‪ -‬ويعلمونهم ‪ -‬التالميذ‬
‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ونرتب ‪ -‬نحفظ‬ ‫ِ‬ ‫‪-‬‬ ‫بالساعة‬ ‫‪-‬‬ ‫األعمال‬ ‫‪-‬‬ ‫الوقت‬ ‫‪-45‬‬

‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫ونرتب ‪-‬‬
‫ِ‬ ‫‪ -45‬الوقت ‪ -‬األعمال ‪ -‬بالساعة ‪-‬‬
‫نحفظ‬