‫‪THE WESTMINSTER SCHOOL, DUBAI‬‬

‫‪DEPARTMENT OF ARABIC &ISLAMIC‬‬

‫‪WORK SHEET‬‬

‫تذكر ‪ :‬تكتب التاء مفتوحة إذا توقفت عليها ولفظتها‬

‫تذكر ‪ :‬تكتب التاء مربوطة إذا توقفت عليها ولفظتها هاء‬

‫* ضع التاء المربوطة ثم المفتوحة ‪:‬‬

‫_ زهرا ت______‬ ‫‪ -1‬زهر _ة_____‬

‫_ طائرا_ت_____‬ ‫‪ -2‬طائر ة_______‬

‫‪ -‬جامعا_ت_______‬ ‫‪ -3‬جامعة _______‬

‫‪ -‬شجرا ت_______‬ ‫‪ -4‬شجرة ______‬

‫_ طالبا ت_______‬ ‫‪ -5‬طالبة ______‬

‫تعجب – نداء – استفهام ) ‪:‬‬ ‫(‬ ‫• صنف األساليب التالية‬

‫)‬ ‫نداء‬ ‫(‬ ‫• يارفاق الصبح هيا‬

‫)‬ ‫نداء‬ ‫(‬ ‫‪ -‬يا أيها الذين آمنوا‬ ‫•‬

‫)‬ ‫تعجب‬ ‫(‬ ‫• ‪ -‬ماأروع األحالم !‬

‫)‬ ‫استفهام‬ ‫(‬ ‫• ‪ -‬من ساعد الملك ؟‬

 ‫)‬ ‫تعجب‬ ‫(‬ ‫‪-‬ماأقوى األسد!‬ ‫•‬

‫)‬ ‫استفهام‬ ‫(‬ ‫‪ -‬هل الرياضة تفيد جسم اإلنسان ؟‬ ‫•‬

‫• أكمل النص التالي بالتاء المربوطة ‪:‬‬

‫في حديقـ ة‪---‬‬ ‫صغير ة‪-------‬‬ ‫‪ -‬زرعت البنــت ‪ ------‬شجر ‪-‬ة‪----‬‬

‫تعتني بها و تسقيها بالماء حتى صارت‪----‬‬ ‫البيـ ت‪ , ------‬و ظلـ‪-‬ت‪----‬‬

‫‪ ,‬و مثمر‪--‬ة‪. ----‬‬ ‫الشجرة كبير‪--‬ة‪----‬‬

‫القوسين‪:‬‬ ‫‪ْ -‬‬

‫اختَر اإلجابة الصحيحة مما بين‬
‫جملة اسمية –جملة فعلية [‬ ‫]‬ ‫‪ -‬محمد انتبه إلى الدرس ‪.‬‬

‫]جملة اسمية –جملة فعلية [‬ ‫‪ -‬برج خليفة ما أطوله!‬

‫]جملة اسمية –جملة فعلية [‬ ‫‪ -‬ذهبت إلى مكتبة المدرسة‪.‬‬

‫] جملة اسمية –جملة فعلية [‬ ‫‪ -‬تطير الفراشة بين فروع الشجر ‪.‬‬

‫ميز التعبير الحقيقى عن المجازى ‪:‬‬

‫( حقيقى – مجازى )‬ ‫‪-1‬طار ت التلميذة فرحًا بالنجاح ‪.‬‬

‫( حقيقى – مجازى )‬ ‫‪.‬‬ ‫‪-2‬طارت العصفورة‬

‫( حقيقى – مجازى )‬ ‫‪ -3‬حلق الطيار فى السماء بالطائرة‬

 ‫( حقيقى – مجازى )‬ ‫‪ -4‬حلقوا بالحُلم حتى تلمسوا الغيم‬

‫( حقيقى – مجازى )‬ ‫‪ -5‬تلمسوا األزهار الجميلة‬

‫( حقيقى – مجازى (‬ ‫‪ -6‬تلمسوا الغيم الطريا‬

‫ضع الكلمات التالية حسب الجدول ‪:‬‬

‫إلى‪ -‬فتحت ‪ -‬مدرسة – على ‪ -‬اكل ‪ -‬العصفور ‪ -‬القدم –‬

‫وفقك هللا‬ ‫نادى‪ -‬عن ‪ -‬تلمسوا‪.‬‬

‫فعال‬ ‫حرفا‬ ‫اسما‬

‫‪----‬مدرسة‪------- ----------‬على‪ ----------‬فتحت‪--------------‬‬
‫‪---------‬عن‪------ -------‬اكل‪----------‬‬ ‫‪-----‬العصفور‪-------‬‬
‫‪----------‬إلى‪------ ------‬نادى‪---------‬‬ ‫‪--------‬القدم‪--------‬‬
‫‪-‬‬

‫• عبر عن هذه الصورة ‪:‬‬

‫‪........................................‬‬
‫‪......................................‬‬
‫‪.................................‬‬
 ‫ضع دائرة حول اإلمالء الصحيح ‪:‬‬

‫‪ ( #‬اشترة ‪ -‬اشترت ‪ -‬اشتره ) أختي ثوبا ً جديدا ً ‪.‬‬

‫‪ ( #‬وضعت ‪ -‬وضعة ‪ -‬وضعه ) المعلمة القلم فوق الطاولة ‪.‬‬

‫• ضع الكلمات التالية في جمل مفيدة ‪:‬‬

‫& الطائرة ‪------------------------------------------------- :‬‬

‫& السبورة ‪------------------------------------------------- :‬‬

‫& الفراشة ‪------------------------------------------------- :‬‬

‫& الطفل ‪------------------------------------------------ :‬‬

‫• انظر إلى الصورة وتعجب و لون ‪:‬‬

‫‪........‬ماأجمل البيت!‪..........................‬‬

‫‪....‬ماألطف القطة!‪............................‬‬