Professional Documents
Culture Documents
Gatmaitan
SANDOSENANG SAPATOS
Sapatero si Tatay. Kilalang-kilala ang mga likha niyang sapatos dito sa aming
bayan. Marami ang pumupunta sa amin para magpasadya. Ayon sa mga sabi-
sabi, tatalunin pa raw ng mga sapatos ni Tatay ang mga sapatos na gawang-
Marikina. Matibay, pulido, at malikhain ang mga disenyo ng kanyang mga
sapatos.
“Buti ka pa Karina, laging bago ang sapatos mo. Ako, lagi na lang pamana ng ate
ko. Sa ‘kin napupunta lahat ng pinagkaliitan n’ya,” himutok ng isang kaklase.
Nasa Grade II na ako nang muling magbuntis si Nanay. Kay tagal naming hinintay
na magkaroon ako ng kapatid. Sabi ng Lola ko, sinagot na raw ang matagal
nilang dasal na masundan ako.
“Naku, magkakaroon na pala ako ng kahati sa mga sapatos! Pero di bale, dalawa
na kaming igagawa ni Tatay ng sapatos ngayon.”
Habang nasa tiyan pa si baby, narinig kong nag-uusap sina Tatay at Nanay.
“Nagpa-check up ako kanina. Sabi ng doktora, babae raw ang magiging anak
natin!”
“Talaga! Kung babae nga, pag-aralin natin ng ballet . Gusto kong magkaanak
ngballet dancer ! Ngayon pa lang ay pag-aaralan ko nang gumawa ng mga
sapatos na pang- ballet .”
Pero hindi lahat ng pangarap ni Tatay ay natupad. Nagulat kaming lahat nang
makita ang bago kong kapatid. Wala itong paa. Ipinanganak na putol ang
dalawang paa!
Nakarinig kami ng kung ano-anong tsismis dahil sa kapansanan ng kapatid ko.
Siguro raw ay binalak na ipalaglag ni Nanay ang kapatid ko kaya kulang-kulang
ang parte ng katawan. Nilusaw raw ng mga mapinsalang gamot ang kanyang mga
paa. Isinumpa raw ng mga diwata ng sapatos si Tatay dahil mahal na itong
sumingil sa mga pasadyang sapatos. O baka raw ipinaglihi si Susie sa manika.
“Tingnan n’yo o, puwedeng pang-karnabal ‘yung bata!” turo nito kay Susie.
Biglang namula si Tatay sa narinig. Tumikom ang mga kamao. Noon ko lang
nakitang nagsalubong ang mga kilay ni Tatay. Muntik na niyang suntukin ito.
“Ano’ng problema mo, ha?”
Napaiyak ako nang makita ang mga sapatos. Hindi ko akalaing ganu’n pala
kalalim magmahal si Tatay. Binitbit ko ang sandosenang sapatos at ipinakita ko
kina Nanay at Susie.
“H-Hindi ko alam na may ginawa siyang sapatos para sa ‘yo, Susie.”
Namuo ang luha sa mga mata ni Nanay. “Inilihim niya sa akin ang mga sapatos.”
“A-Ate, ito ang mga sapatos na napanaginipan ko.” Hindi makapaniwalang sabi
ni Susie habang isa-isang hinahaplos ang mga sapatos.
“Ha?”
Noon ko lang naalala ang mga sapatos na ikinukuwento ni Susie.
Dilaw na tsarol na may dekorasyong sunflower sa harap. Kulay pulang velvet na
may malaking buckle sa tagiliran. Asul na sapatos na bukas ang dulo at litaw ang
mga daliri. Kulay puti na may kaunting takong at may ribbon na pula. Sapatos na
yari sa maong na may burdang buwan at mga bituin. Sandalyas na parang
lambat. Kulay lilang sapatos na may nakadikit na bilog na kristal sa harap. Naisip
ko, tinawid kaya ng pag-ibig ni Tatay ang mga panaginip ni Susie para maipasuot
sa kanya ang mga sapatos?
Hindi ko tiyak.
Ang tiyak ko lang, hindi perpekto ang buhay na ito. Gaya ng hindi perpekto ang
pagkakalikha sa kapatid ko. Pero may mga perpektong sandali. Gaya ng mga
sandaling nilikha ni Tatay ang pinakamagagarang sapatos para kay Susie.
I. URI NG KWENTO
II. PAMAGAT
• “Sandosenang Sapatos”
III. NILALAMAN
A. Tauhan
B. Tagpuan
• Ospital
• Bodega
C. Galaw ng Pangyayri
Pangunahing Pangyayari
Kilalang-kilala ang ama ni Korina sa mga likha niyang sapatos sa kanilang bayan.
Marami ang pumupunta sa kanya para magpasadya. Ayon sa mga sabisabi, tatalunin
pa raw ng mga sapatos na gawa nito sa mga sapatos na gawangMarikina. Matibay,
pulido, at malikhain ang mga disenyo ng kanyang mga sapatos. Nasa Grade II na si
Korina ng muling magbuntis ang kanyang Nanay. Kay tagal na nitong hinihintay na
magkaroon ng kapatid. Sabi ng Lola nito, sinagot na raw ang matagal nilang dasal na
masundan ito.
Pagtaas ng Pangyayari
Kakalasan
Wakas
Binitbit nito ang sandosenang sapatos at ipinakita sa Ina at kay Susie. At nang
makita ni Susie nagulat siya sa kaniyang nakita dahil lahat ng iyon ay ang mga sapatos
na kaniyang napapaniginipan at maging si Korina rin ay namangha dahil parehong
pareho ito sa mga kwento ng kaniyang kapatid. Dahil don mas lalo nilang nami-miss
ang kanilang Tatay lalong lalo na sa walang sawang pagmamahal sa kanila nito.
V. KAMALAYANG PANLIPUNAN
Ang kwentong ito ay nagpapaliwanang na kahit ano man ang kinalabasan ng
magiging anak mo ay handa mo itong tanggapon ng buong buo kahit ano man
ang mangyari dahil bilang isang Ama dapat mahalin mo ito. At handa mong
ipaglabanang anak mo sa mga kumukutya at puna ng mga tao sa anak mo.
VI. TEORYA
Ang kwentong ito ay nabibilang sa Teoryang Romantisismo dahil kaibig-
ibig ang kwentong ito at tumagos sa ating puso sa isang pagmamahalang
walang pinipili. Dahil sa kabila ng kapansanang tinataglay ni Susie ay labis parin
ang pagmamahal at pag-aaruga nila rito. Imbis na talikuran ng pamilya lubos nila
itong tinanggap ng buong puso. At handa silang ipaglaban ito sa mga taong
kumukutya nito.
SANDOSENANG SAPATOS
I. URI NG KWENTO
VII. PAMAGAT
“Banaag at Sikat”
VIII. NILALAMAN
A. Tauhan
B. Tagpuan
Libingan ni Don
C. Galaw ng Pangyayri
Pangunahing Pangyayari
Pagtaas ng Pangyayari
Si Don Ramon ay may dalawang anak na dalaga at isang anak na lalaking may
asawa na. Sa tulong ni Felipe noong ito’y nakatira sa bahay ni Don Ramon, nakilala at
naibigan ni Delfin si Meni. Naging magkasintahan sina Mine at Delfin at alam nilang
magiging hadlang si Don Ramon sa kanilang pag iibigan. Nabuntis si Mine at nalaman
ito ng kaniyang kapatid na si Talia at ang asawa nitong si Madlanglayon.
Kasukdulan
Kakalasan
Wakas
X. KAMALAYANG PANLIPUNAN
.Ang maikling kwentong ito ay naglalahad at nagpapaliwanag ng mga
pangyayari tungkol nuong sinaunang panahon, kung saan laganap ang pagiging
sakim ng mayayaman at pagiging mangmang ng mga mahihirap.
XI. TEORYA
Ang maikling kuwentong ito ay nabibilang sa teoryang klasismo, kung
saan inilalahad rito ang pagkakaiba ng estado sa buhay ng dalawang tauhan na
nag-iibigan.