‫الفصل الثاني ‪:‬تكنولوجيا أجهزة العروض الضوئية‬

‫* مميزات العروض الضوئية‬

‫‪-‬عرض مثير مصور على شاشة عرض لكل التالميذ سيجعلهم يشتركون فى رؤي ة واح دة‬
‫‪ ،‬ويوجه لالستجابات المطلوبة ‪ ،‬وهذا مما يزيد من فرص تحقيق هذا الدرس ‪.‬‬

‫‪-‬إبعاد المشتـتات االدراكية وخاصة المشتتات البصرية ‪Visual distractors‬‬

‫‪-‬دراسـة التفاصيل المهمة فى الصورة المعروضة‪.‬‬

‫‪-‬عرض المواد النادرة ‪.‬‬

‫‪-‬التشويق ‪ Suspense‬الذى تقدمه العروض الضوئية ‪.‬‬

‫‪-‬النقل المكبر من خالل إستخدام بعض أجهزة العروض الضوئية‬

‫* الخصائص المشتركة فى العروض الضوئية‬

‫‪ -1‬وضع الصورة فى الجهاز ‪.‬‬

‫‪ -2‬اإلضاءة والحرارة داخل الجهاز ‪.‬‬

‫‪ -3‬تحديد مالمح الصورة (الفوكس) ‪.‬‬

‫‪-4‬تحديد مساحة الصورة (تحريك الجهاز) ‪.‬‬

‫‪ -5‬المسافة بين جهاز العرض والشاشة (البعد البؤري) ‪.‬‬

‫‪ -6‬ضبط زويا الصور على الشاشة‪.‬‬

 ‫جهازعرض الشرائح الشفافة‬

‫(‪)Slide Projector‬‬

‫التعريف بالجهاز ‪:‬‬

‫يع د من أجه زة الع رض الغ ير مباش ر فه و من أجه زة االتص ال التعليمي ال تي ش اع‬

‫اس تعمالها في المج ال ال تربوي لس هولة تش غيله وانتاج ه وانت اج الم واد المس تخدمة في ه‬
‫وسهولة نقل الجهاز داخل الفصل ‪.‬‬

‫مسميات الجهاز ‪:‬‬

‫جهاز عرض الشفافيات‬ ‫‪‬‬

‫جهاز العرض العلوي‬ ‫‪‬‬
‫جهاز العرض الفوق رأسي‬ ‫‪‬‬
‫جهاز العرض االسقاطي‬ ‫‪‬‬
‫جهاز العرض األمامي‬ ‫‪‬‬

‫مكونات الجهاز الداخلية والخارجية ‪:‬‬

‫مصدر االضاءة المكثف‪.‬‬

‫مكان وضع الشريحة‪.‬‬

‫وسائل التبريد‪.‬‬

‫عدسة اإلسقاط‪.‬‬

‫زر الباور (‪.)power‬‬

‫ذراع تغيير الشرائح‪.‬‬

‫وحدة التحكم من بعد ‪.‬‬

 ‫مميزات استخدام الجهاز ‪:‬‬

‫امكانية الرسم والكتابة المباشرة على الشفافية ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫سهولة انتاج الشفافيات المتنوعة في وقت قصير ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يسمح للمعلم بالتحكم في خطوات سير الدرس ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يعمل باالضاءة العادية ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫متوفر وبسيط وسهل االستخدام والنقل ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يعمل علي توفير الوقت والجهد ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يجذب انتباه المتعلمين ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫امكانية حفظ الشفافيات المستخدمة في أغراض اخرى ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫األقالم المستخدمة في الكتابة على الشفافيات أقل ضررا مقارنة باستخدام الطباشير‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يتيح للمعلم العرض في مواجهة الطالب ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يعمل على تكبير المواد المعروضة عليه ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫جهاز عرض الشرائح الشفافة ‪5×5‬سم‬

‫المصاحب بالصوت(‪) Sound Slide‬‬

‫التعريف بالجهاز ‪:‬‬

‫_جه از ع رض مبتك ر ي تيح للمش اهد ع رض ممت ع للص وت والص ورة عن طري ق الت ازمن‬
‫الص وتي ويتم تغ ير الش ارئح اتوم اتيكي ف تسلس ل يص احب التعلي ق الص وتي للم ادة‬
‫المسجلة علي الشريط ‪.‬‬

‫مسميات الجهاز ‪:‬‬

‫_ جهاز عرض الشارئح الشفافة سم ‪ 5*5‬بوصة و ‪2*2‬‬

‫_ جهاز عرض الصور الشفافة ‪.‬‬

‫_ جهاز عرض الشرائح اليدوي ‪.‬‬

‫_جهاز عرض النصف اتوماتيكي‪.‬‬

 ‫_جهاز عرض االتوماتيكي ‪.‬‬

‫مكونات الجهاز ‪:‬‬

‫‪ -‬محول كهريائي‬

‫‪ -‬مروحة وموتور‬

‫‪ -‬مصباح كهربي قوي وعاكس‬

‫‪ -‬مرايا عديدة خاصة بعكس األشعة علي الشاشة الذاتية للجهاز‪.‬‬

‫سعة استخدام الجهاز في مجال التعليم والتدريب ‪:‬‬

‫‪ -‬يمكن إس تخدام الجه از كمك بر للص وت ‪ Amplifier‬أى اس تخدامه كوح دة إذاع ة‬

‫مسموعة داخلية فى األماكن الكبيرة كالمدرجات وقاعات المؤتمرات ‪.‬‬

‫‪ -‬برامج الشرائح سهلة الحفظ ‪ ،‬والحمل ‪ :‬فهى خفيفة وصغيرة وال تحت اج إلى ح يز كب ير‬
‫عند حفظها بالمكتبات ‪ ،‬أو استعادتها ‪ .‬ليرجع إليها الدارس فى أى وقت ‪ ،‬كمرجع دراسى‬
‫بجانب الكتاب ‪.‬‬

‫‪ -‬تتص ف ه ذة ال برامج بالمرون ة فى تغي ير الش رائح ‪ ،‬وإ ب دالها بغيره ا فى أى وقت ‪،‬‬
‫وإ عادة الترتيب ‪ ،‬والتسجيل الصوتى فى حاالت التلف أو الخطأ ‪.‬‬

‫فكرة عمل الجهاز ‪:‬‬

‫الجهاز يتبع نظامى إسقاط مباشر وغير مباشر ‪:‬‬

‫‪ -‬فى حال ة إس تخدام الشاش ة الخارجي ة ‪ :‬ف إن الجه از يتب ع نظ ام اإلس قاط المباش ر ألن‬
‫الضوء يسير فى خطوط مس تقيمة من مص باح الع رض إلى المكث ف إلى الم ادة المعروض ة‬
‫إلى عدسة اإلسقاط ثم إلى شاشة العرض ‪.‬‬

‫‪ -‬فى حال ة إس تخدام الشاش ة الذاتي ة (الداخلي ة) ‪ :‬ف إن الجه از يعم ل بنظ ام اإلس قاط غ ير‬
‫المباشر ألن الضوء يسير فى خطوط مستقيمة من مصباح الع رض إلى المكث ف ثم ينعكس‬
‫الضوء بواسطة ثالث مرايا موضوعة داخل الجهاز إلى أن يصل إلى الشاشة الداخلية ‪.‬‬
 ‫جهاز عرض األفالم الثابتة ‪))Film Strip Projector‬‬

‫التعريف بالجهاز ‪:‬‬

‫يعد جهاز عرض األفالم الثابتة بسيط التركيب في جملته ويق وم بع رض موض وعا متك امال‬
‫من خالل الصور المتتابعة ويتم تحريك الفيلم يدويا بواسطة مفتاح الحركة ‪.‬‬

‫وتنقسم األفالم الثابتة الى نوعين ‪:‬‬

‫وحي د االط ار ‪ :‬أي أن ك ل ص ورةتقع في مس احة معادل ة للمس احة ال تي تش غلها ش ريحة‬
‫صورت بواسطة كاميرا فوتوغرافية ويعرض بشكل رأسي ‪.‬‬

‫مزدوج االطار ‪ :‬أي أن كل صورتين من الص ور المكون ة للفيلم الث ابت تقع ان في مس احة‬
‫معادلة للمساحة التي تشغلها شريحة واحدة صورت بواسطة ك اميرا فوتوغرافي ة ويع رض‬
‫بشكل أفقي ‪.‬‬

‫مكونات الجهاز ‪:‬‬

‫مصدر االضاءة‬ ‫‪‬‬

‫عدسات مجمعة‬ ‫‪‬‬
‫مرشح للحرارة‬ ‫‪‬‬
‫عدسة محدبة‬ ‫‪‬‬
‫مفتاح ضبط الصورة‬ ‫‪‬‬
‫حامل الفيلم الثابت‬ ‫‪‬‬
‫مقبض لسحب الفيلم‬ ‫‪‬‬
‫مروحة التبريد‬ ‫‪‬‬
‫مفتاحي التشغيل والمروحة‬ ‫‪‬‬

‫مميزات استخدام األفالم الثابتة ‪:‬‬

‫سهلة االستخدام وقليلة التكلفة ‪.‬‬

‫سهلة النقل لصغر حجمها وصغر حجم جهاز عرضها ‪.‬‬

 ‫التحكم في زمن العرض على الشاشة ‪.‬‬

‫ال يمكن حدوث أي خطأ في تسلسلها ألنها قطعة واحدة ‪.‬‬

‫ال يمكن فقدان أي جزء منها ألنها قطعة واحدة ‪.‬‬

‫معظمها منتج تجاريا فال يحتاج المعلم سوى االختيار المناسب لها ‪.‬‬

‫جهاز السبورة الضوئية ‪))OverHead Projector‬‬

‫التعريف بالجهاز ‪:‬‬

‫ه و ن وع خ اص من اللوح ات والس بورات البيض اء الحساس ة التفاعلي ة ال تي يتم التعام ل‬

‫معها باللمس ويتم استخدامها لعرض ماعلي شاشة الكمبيوتر من تطبيقات متنوعة ‪.‬‬

‫مسميات الجهاز ‪:‬‬

‫السبورة الضوئية‬ ‫‪‬‬

‫السبورة التفاعلية‬ ‫‪‬‬
‫السبورة االلكترونية‬ ‫‪‬‬
‫ال ‪Smart Board‬‬ ‫‪‬‬
‫ال‪View Graph‬‬ ‫‪‬‬

‫مكونات الجهاز المادية ‪:‬‬

‫شاشة بيضاء تفاعلية‬ ‫‪‬‬

‫أقالم حبر رقمية‬ ‫‪‬‬
‫ممحاة رقمية‬ ‫‪‬‬
‫درج لوضع األقالم‬ ‫‪‬‬
‫زر توصيل ‪USB‬‬ ‫‪‬‬
‫زر اظهار لوحة المفاتيح‬ ‫‪‬‬
‫زر المساعدة‬ ‫‪‬‬
 ‫مكونات الجهاز البرمجية ‪:‬‬

‫يمكنها تشغيل برامج الحاسوب والتعامل معها بسهولة ويسر ‪.‬‬

‫مميزات استخدام الجهاز ‪:‬‬

‫توفير وقت كتابة المعلم على السبورة التقليدية ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ال يحتاج المتعلم لنقل مايكتبه المعلم على السبورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تتميز بتوفير عناصر الحركة في البرامج التعليمية متعددة الوسائط ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القض اء على خ وف بعض الطالب من التكنولوجي ا مم ا يحس ن اس تخدامها في‬ ‫‪‬‬
‫حياتهم‪.‬‬
‫امكانية تسجيل الدرس كامل ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عرض الموضوعات الدراسية بطريقة مشوقة وجذابة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫امكانية استخدامها في التعلم من بعد ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫جهاز عرض المواد المعتمة (‪)Opaque projecktor‬‬

‫التعريف‬

‫هو وسيلة بصرية جيدة تسمح بعرض الصور وتكبيرها علي الشاشة ويعتبر هذا الجهاز من‬
‫اقدم االجهزة التعلمية وينظر الية علي انه احد االجهزة التقيلدية الشائعة في االستعمال في‬
‫مجال الوسأل التعلمية‬

‫يمكن استخدام الجهاز كوسيله انتاجية لتكبير الصور والرسومات والخطوط بصورة سهلة‬
‫‪.‬وسريعة تخدم المدارس‬

‫يعد هذا الجهاز هو الجهاز الوحيد من اجهزة العروض الضوئية الذي يعرض الصور المعتمة‬
‫بينما االجهزة االخر تعرض الصور الشفافة كما انه الجهاز الوحيد الذي يعرض المواد‬
‫‪.‬المجسمة بينما االجهزة االخر تعرض الصور او الخطوط الخارجية للمواد المجسمة‬

‫المواد التعلمية التي يعرضها الجهاز‬

‫يعتبر هذا الجهاز عرض المواد المعتمة من اسهل اجهزة العرض استخداما وأكثرها تشويقآ‬
‫وجاذبية حيث يعرض هذا الجهاز الصور الشفافة كصور او مجالت او صور فوتوغرافية‬

‫فال يحتاج االمر اعداد شرائح شفافة والتي يتكلف اعدادها الكثير من الوقت والمجهود‬
‫والتكلفة كما ان الجهاز ال يقوم بعرض الصور من الكتب فقط بل يمكنك ان تعرض الخرائط‬
‫والرسومات والتصميمات الهندسية وحتي العمالت المعدنية والطوابع البريدية ولوحات‬
‫‪.‬الدوائر االلكترونية المطبوعة‬

‫مسميات الجهاز‬

‫يطلق علية العديد من المسميات منها‬

‫الفانوس السحري – ‪1‬‬

‫اآلبيداسكوب ‪2-‬‬

‫‪ -3‬جهاز عرض المواد المعتمة ‪Opaque Projector‬‬

‫‪ -4‬األنتسكوب ‪Antiskop‬‬

‫‪ -5‬األبيسكوب ‪Episcope‬‬

‫مكونات جهاز عرض الصور المعتمة‬

‫توضع علية المواد أو الصور المراد‬

‫‪ -2‬مصباح مرأة مقعرة‬

‫‪ -3‬عدد من المرايا المستوية تحيط بالمادة المعروضة لتوجية الضوء نحوها‬

‫‪ -4‬مفتاح للتشغيل والتحكم في الضوء وأمروحة‬

‫‪ -5‬مروحة للتبريد‬

‫‪ -6‬عدسة العرض لتكوين الصورة على الشاشة‬

 ‫‪ -7‬مقبض للتحكم في درجة وضوح الصورة‬

‫‪ -8‬زجاج حراري ألمتصاص حرارة المصباح والمحافظة على المواد المعروضة‪.‬‬

‫‪ -9‬قوائم في مقدمة الجهاز فقط للتحكم في ارتفاع الجهاز ‪.‬‬

‫‪ - 10‬جهاز الفانوس السحري الحديث مزود بمؤشر يعمل بالليزرويمكن التحكم فيه عن بعد‪.‬‬

‫‪ : 4‬سعة استخدام الجهاز في مجال التعليم والتدريب ‪:‬‬

‫أ ـ يمكن القول ان جهاز ع رض الم واد المعتم ة ل ه مم يزات فري دة بين االجه زة التعليمي ة فه و‬
‫الجهاز الوحيد الذي يعرض الصور المعتمة بينما االجهزة االخر تعرض الصور الشفافة‪.‬‬

‫ب ـ كما انه الجهاز الوحيد الذي يعرض المواد المجسمة المعتم ة بينم ا االجه زة االخ ر تع رض‬
‫الصور فقط او الشكل الخارجي للمجسمات‪.‬‬

‫ج ـ هوا الجهاز البارز في جميع عمليات التكبير والنقل من االصول المعتمة‪.‬‬

‫د‪ -‬عرض االشياء او العينات الص غيرة او تل ك ال تي يص عب ت داولها بين الطالب لخطورته ا او‬
‫لصغر حجمها ‪.‬‬

‫ه ـ تسهيل رؤية الطالب وخاصة الذين يدرس ون في الص فوف الخلفي ة لبعض اج زاء التج ارب‬
‫او العروض العلمية المهمة في حالة عدم توافر االجهزة الالزمة لجميع الطالب‪.‬‬

‫ـ فكرة عمل الجهاز ‪:‬‬

‫ال تختل ف المكون ات االساس ية لجه از ع رض الم واد التعلمي ة المعتم ة عن اجه زة الع روض‬
‫الضوئية‪.‬‬

‫‪ 1‬ـ مصدر ضوئي قوي‪.‬‬

‫‪-2‬عاكس االضاءة‪.‬‬

‫‪ -3‬مكان وضع المواد التعلمية‪.‬‬

‫‪ -4‬مقبض سحب مكان وضع المادة التعلمية‪.‬‬

‫‪ -5‬سطح زجاجي‪.‬‬
 ‫‪ -6‬عاكس‪.‬‬

‫‪ -7‬مراءة عاكسة ‪.‬‬

‫‪ -8‬عدسة االسقاط‪.‬‬

‫‪-9‬عجلة رفع وخفض الجهاز‪.‬‬

‫*جهاز عرض الصور المتحركة ‪Motion Picture Projector :‬‬

‫التعريف‬

‫تعد اجهزة عرض الصور المتحركة من األجهزة التعلمية المهمة حيث تقدم األفالم المتحركة‬
‫بأنواعها كافة الخبرات الواقعية التي تتضمن البعد الحركي والذي يصعب تقديمه عن طريق‬
‫األجهزة األخري التي تعرض الصور الثابتة بأنواعها‬

‫أنواع الجهاز وتطوراته‬

‫ترتبط انواع اجهاز بمقاسات األفالم المختلفة فلكل مقاس جهازخاص لعرضه وهناك بعض‬
‫‪ :‬أنواع األفالم لها أجهزة خاصة للعرض‬

‫جهاز عرض األفالم المتحركة ‪8‬مم و‪8‬مم سوبر(ناطق وصامت ) ‪1-‬‬

‫جهاز عرض االفالم المتحركة ‪ 8‬مم الحلقي العادي (ناطق وصامت )‪- 2‬‬

‫مم عادي وسوبر (ناطق وصامت) ‪ 16‬جهاز عرض األفالم المتحركة ‪3-‬‬

‫جهاز عرض األفالم المتحركة ‪35‬مم عادي وسوبر (ناطق وصامت) ‪4-‬‬

‫وهناك اجهزة قديمة موجودة تقتصر علي عرض األفالم الصامتة فقط‬

‫مكونات الجهاز‬

‫‪-‬جهاز اإلسقاط الضوئي ‪Light system 1‬‬

‫‪M0tion System‬‬ ‫‪ -2‬نظام الحركة‬

‫‪ -3‬نظام الصوت ‪Sound System‬‬