‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫وزارة التربية الوطــــــنية‬

‫دورة‪ :‬ماي‪2021‬‬ ‫امتحان بكالوريا التجريبية‬
‫المدة ‪ 3:‬سا عات‬ ‫الشعبة‪ :‬علوم تجريبــــــية‬
‫اختبار في مادة ‪:‬الفلسفة‬
‫عالج موضوعا واحدا على الخيار‬

‫الموضوع األول‪:‬‬
‫هل العقاب مشروع من الناحية األخالقية ؟‬
‫الموضوع الثاني‪:‬‬
‫يقول بيري‪ ":‬الرياضيات عبارة عن نسق فرضي ـ استنتاجي "‬
‫دافع عن صحة هذه المقولة‪.‬‬
‫الموضوع الثالث ‪ :‬النص‬
‫" إن عصب المنهج التجريبي هو الفكرة ألنها هي التي تدعوا إلى التجريب‪،‬‬
‫إن عقل اإلنسان ال يستطيع أن يتصور معلوال بدون علة حتى إن رؤية ظاهرة توقظ فيه‬
‫دائم ا فك رة العلي ة ‪ ،‬وك ل المعرف ة اإلنس انية تنحص ر في الص عود من المعل والت‬
‫المالحــظـة إلى علتها ‪ .‬فنتيجة لمالحظة البــــــاحث تحضر في ذهنه فكرة تتعلق بس بب‬
‫الظـاهرة المالحظة ‪ ،‬ثم تدخل هذه الفك رة المسبـــــــقة في البــــــرهان بفض له تج ري‬
‫تجـارب لتمحيصها ‪.‬‬
‫األفكار التجريبية يمكن أن تنشا بمناسبة واقع ة تالح ظ مص ادفة أو على اث ر محــــاولة‬
‫تجريبية وما ينبغي مالحظته اآلن هو أن الفكرة التجريبي ة ليس ت اعتباطي ة و ال خيالي ة‬
‫تماما بل البد لها من سند في الواقع المالحظ اعني في الطبيعة ‪ .‬وبالجمل ة ف ان الف رض‬
‫العلمي يجب أن يقوم على أساس مالحظة سابقة ‪ ،‬وثمة ش رط آخره وأن يك ون محتمال‬
‫قدر اإلمكان وقابال للتحقيق بالتجربة‬
‫إن المنهج يفيد في توجيه األفكار و تنميتها ابتغاء استخـــــالص خ ير النت ائج منه ا ‪ ،‬إن‬
‫الفكرة هي البذرة و المنهج هو التربة التي تزودن ا ب األحوال المالئم ة لنموه ا و إعط اء‬
‫خير الثمرات وفقا لطبيعتــــــــــها و كما انه ال ينمو في التـــربة إال م ا ب ذرناه ك ذلك ال‬
‫تنمو الفكرة إال بالمنهج التجريبي ‪" .‬‬
‫عبد الرحمن بدوي ‪:‬مدخل الى الفلسفة ‪،‬ص‪98/97‬‬
‫المطلوب‪ :‬اكتب‬

‫محمد عابد الجابري‬

‫المطلوب‪ :‬اكتب مقالة فلسفية تعالج فيها مضمون النص‪.‬‬
‫صفحة ‪ 1‬من ‪1‬‬