‫الجامعة اإلسالمية‪-‬غزة‬

‫عمادة الدراسات العليا‬

‫كلية اآلداب‪ -‬قسم الصحافة‬

‫الموضوع ‪ :‬خطة مساق " نظريات االتصال الحديثة"‬

‫مدرس المساق‪:‬الدكتور‪ /‬أمين منصور وافي‬

‫سبتمبر ‪2015‬م‬

‫اسم المساق‪ :‬نظريات االتصال الحديثة‬

‫رقم المساق‪JOUR 6303:‬‬

‫وصف المساق‪:‬‬

‫نظريات االتصال الحديثة‪ JOUR 6303 :‬‬

‫‪          ‬يتطرق هذا المساق إلى أهم نظريات االتصال الحديثة المتعلقة بجمهور وسائل اإلعالم أو الرأي‬
‫العام أو دور وسائل اإلعالم في المجتمع‪ ،‬ومجاالت استخدامها في بحوث اإلعالم‪ ،‬مثل نظريات‪:‬‬
‫االستخدامات واالشباعات‪ ،‬واالعتماد على وسائل اإلعالم‪ ،‬والغرس الثقافي‪ ،‬ووضع األجندة‪ ،‬وبناء األجندة‪،‬‬
‫ودوامة الصمت‪ ،‬وغيرها‪.‬‬

‫أهداف المساق‪:‬‬

‫‪ .1‬التعرف على أهم نظريات االتصال‪.‬‬

‫‪ .2‬معرفة خصائص ومميزات نظريات االتصال واستخداماتها‪.‬‬

‫‪ .3‬تقديم رؤية علمية تحليلية لمحتويات النظريات االتصالية وربطها بالممارسة اإلعالمية‪.‬‬

‫‪.4‬التمكن من بناء الدراسات والبحوث اإلعالمية علي فرضيات النظريات االتصالية‪.‬‬

 ‫‪ .5‬تمكين الطالب من التحليل العلمي لدور نظريات االتصال في اإلعالم الفلسطيني ‪.‬‬

‫الوسائل البحثية‪:‬‬

‫‪ .1‬إعداد تقارير علمية للتعرف على مراحل تطور‪ .‬نظريات االتصال الحديثة‬

‫‪ .2‬إعداد خطة بحث علمي حول قضية إعالمية تعتمد علي نظرية اتصالية‬

‫‪ .3‬إعداد أوراق علمية نقدية حول دراسات وبحوث إعالمية‪ ،‬والتعرف على عالقتها‬
‫باإلعالم‪.‬‬

‫المهارات‪:‬‬

‫‪ .1‬عقد حلقات نقاش لمناقشة الناتج البحثي الذي يعده الطلبة‪.‬‬

‫‪ .2‬عقد جلسات عصف ذهني لتحديد مرتكزات أساسية‬

‫‪ -3‬تطبيق فرضيات النظريات االتصالية إثناء إعداد الخطط اإلعالمية والبرمجية في وسائل‬
‫اإلعالم الفلسطنيه المختلفة‪.‬‬

‫المخرجات‪:‬‬

‫‪ .1‬إنجاز الطلبة التكاليف البحثية الموكلة إليهم‪ ،‬ومناقشتها‪.‬‬

‫‪ .2‬تنمية قدرة الطلبة على النقاش والعصف الذهني‪.‬‬

‫‪ .3‬تعزيز الجانب التقييمي المبني على أسس البحث العلمي لدى الطالب‪.‬‬

‫‪ .4‬تعزيز دور اإلعالم البنائي والوقائي في خدمة المجتمع‪ ،‬ونقل هذا المفهوم بقيمه‪ ،‬وآليات‬
‫تنفيذه إلى الطالب‪.‬‬

‫‪ .5‬حث الطلبة على نقل الواقع المأمول لنظريات االتصال إلى المؤسسات اإلعالمية من‬
‫خالل‪ :‬البحث العلمي‪ ،‬والتخطيط ووضع االستراتيجيات‪،‬وتطبيق النظريات في مجال العمل‪.‬‬

‫العملية التقييمية للطلبة ‪:‬‬

 ‫‪ 30‬درجة امتحان نهائي‬

‫‪25‬درجه الخطة وتطبيق النظرية‬

‫‪ 15‬درجه لتقديم الدراسات التطبيقية علي النظريات‬

‫‪ 15‬درجه مناقشه وعصف ذهني إثناء المساق وأوراق العمل والو رشات‪.‬‬

‫‪ 15‬درجه الحضور والغياب والتفاعل‪.‬‬

‫التكليفات‪:‬‬

‫‪- 1‬تقديم أوراق عمل تتناول قضايا تتحدث عنها النظرية إثناء المحاضرة‪.‬‬

‫‪- 2‬مناقشة خطط أربع دراسات عربية وأخري أجنبية تتناول احدي نظريات االتصال‪.‬‬

‫‪ - 3‬إعداد خطة بحثية تتناول قضية إعالمية محكمة تبين استخدام النظرية تسلم وتناقش‬
‫اخر الفصل الدراسي ‪.‬‬

‫جدولة مفردات المساق ‪:‬‬

‫األسبوع األول‪:‬مقدمة في علم االتصال ونظرياته‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫األسبوع الثاني‪ :‬نماذج هامة في علم االتصال‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫األسبوع الثالث‪ :‬نظرية االستخدامات واالشباعات‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫األسبوع الرابع‪:‬نظرية ترتيب األولويات(األجندة)‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫األسبوع الخامس ‪:‬نظرية حارس البوابة (القائم باالتصال)‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫األسبوع السادس‪:‬نظرية الغرس الثقافي‪.‬‬ ‫‪-6‬‬
‫األسبوع السابع‪ :‬نظرية فجوة المعرفة‪.‬‬ ‫‪-7‬‬
‫األسبوع الثامن ‪ :‬نظرية انتشار المبتكرات‪.‬‬ ‫‪-8‬‬
‫األسبوع التاسع‪ :‬نظرية المسئولية االجتماعية‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫‪-10‬األسبوع العاشر‪:‬نظرية اإلطار اإلعالمي‪.‬‬

‫‪-11‬األسبوع الحادي عشر‪:‬نظرية دوامة الصمت‪.‬‬

 ‫‪-12‬األسبوع الثاني عشر‪:‬نظرية االعتماد علي وسائل اإلعالم‪.‬‬

‫‪ -13‬األسبوع الثالث عشر ‪:‬وقفة نقدية لنظريات االتصال‪.‬‬

‫‪ -14‬األسبوع الرابع عشر ‪ :‬ورشة عمل (نظريات االتصال‪ ...‬الواقع والمأمول)‬

‫‪ -15‬مناقشة خطط الطلبة‬

‫مراجع ومصادر المساق‪:‬‬

‫() محمد عبد الرحمن الحصيف‪ ،‬كيف تؤثر وسائل اإلعالم "دراسة في النظريات واألساليب"‪،‬‬
‫ط ‪( 2‬الرياض‪ :‬مكتبة‬
‫محم د عب د الحمي د ‪,‬نظري ات اإلعالم واتجاه ات الت أثير ‪,‬ط‪(1‬الق اهرة‪ :‬ع الم الكتب ‪,‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪1997‬م)‬
‫‪ ) -4‬منال هالل المزاهرة‪ ،‬بحوث اإلعالم‪ :‬نظريات االتصال‪ ،‬ط‪(1‬عمان‪ :‬دار المسيرة‪،‬‬
‫‪.)2012‬‬
‫‪ -5‬حسن عماد مكاوي‪ ،‬ليلى حسين السيد‪ ،‬االتصال ونظرياته المعاصرة‪ ،‬ط‪( 10‬القاهرة‪:‬‬
‫الدار المصرية اللبنانية‪.)2012 ،‬‬
‫‪-6‬فضيل دليو‪ ،‬االتصال مفاھيمه‪ -‬نظرياته‪ -‬وسائله) القاھرة‪ ،‬دار الفجر للنشر والتوزيع‪،‬‬
‫‪. )2003‬‬

‫رضا عكاشة‪ ،‬وسائل اإلعالم من االتصال الذاتي إلى الوسائط الرقمية المتعددة‪ ،‬الطبعة‬ ‫‪-7‬‬
‫األولى‪ ،‬القاهرة‪ :‬الدار العالمية للنشر والتوزيع‪2006 ،‬م‪ ،‬ص‪.209‬‬
‫فتحي عامر‪ ،‬وسائل االتصال الحديثة من الجريدة إلى الفيس بوك‪ ،‬الطبعة األولى‪،‬‬ ‫‪-8‬‬
‫القاهرة‪ :‬العربي للنشر والتوزيع‪.2011،‬‬
‫فلاير مهنا‪ ،‬علوم االتصال والمجتمعات الرقمية‪ ،‬الطبعة األولى‪ ،‬دمشق‪ :‬دار الفكر‬ ‫‪-9‬‬
‫المعاصر‪2002 ،‬م‪.‬‬
‫فهد الشميمري‪ ،‬التربية اإلعالمية كيف نتعامل مع اإلعالم‪ ،‬الطبعة األولى‪ ،‬الرياض‪:‬‬ ‫‪-10‬‬
‫مكتبة الملك فهد الوطنية‪2010 ،‬م‪.‬‬
‫محمد حجاب‪ ،‬نظريات االتصال‪ ،‬الطبعة األولى‪ ،‬القاهرة‪ :‬دار الفجر للنشر والتوزيع‪،‬‬ ‫‪-11‬‬
‫محمد عبد الحميد‪ ،‬االتصال واإلعالم على شبكة االنترنت‪ ،‬الطبعة األولى‪ ،‬القاهرة‪ :‬عالم‬ ‫‪-12‬‬
 ‫الكتب‪.2007 ،‬‬
‫محمد عبد الحميد‪ ،‬دراسات الجمهور في بحوث اإلعالم‪ ،‬الطبعة األولى‪ ،‬القاهرة‪ :‬عالم‬ ‫‪-13‬‬
‫الكتب‪.1993 ،‬‬
‫محمد عبد الحميد‪ ،‬نظريات اإلعالم واتجاهات التأثير‪ ،‬الطبعة الثالثة ( القاهرة‪ :‬عالم‬ ‫‪-14‬‬
‫الكتب‪2004 ،‬م)‪.‬‬
‫محمود اسماعيل‪ ،‬مبادئ علم االتصال ونظريات التأثير‪ ،‬الطبعة األولى‪ ،‬القاهرة‪ :‬الدار‬ ‫‪-15‬‬
‫العالمية للنشر والتوزيع‪2003 ،‬م‪.‬‬
‫منال المزاهرة‪ ،‬نظريات االتصال‪ ،‬الطبعة األولى‪ ،‬عمان‪ :‬دار المسيرة للنشر والتوزيع‪،‬‬ ‫‪-16‬‬
‫‪2012‬م‪.‬‬