‫تقييم مكتسبات تالميذ السّنة السّادسة من التّعليم‬

‫األساسي‬
‫الثالثي األول‬
‫ّ‬
‫رياضيات‬
‫االسم و اللقب‪ ...................................:‬القسم ‪ ..............................................:‬الرّقم ‪..............................................:‬‬

‫الوضعيّات‬ ‫المعايير‬
‫الوضع ّية األولى‬
‫السند‪:‬‬
‫ّ‬
‫قررت عائلتنا شراء حاسوب فمنه األصلي ‪ 981‬د فقدّم لنا صاحب المغازة المطو ّية التّالية‬ ‫ّ‬
‫التي تتض ّمن عرضين‪:‬‬

‫ال ّتعليمات‪:‬‬

‫‪ 1 – 1‬أحدّد بالدّينار ثمن كلفة الحاسوب في العرض األ ّول‪.‬‬ ‫مع ‪1‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬ ‫مع ‪2‬‬

‫‪ 2 – 1‬أحدّد بالدّينار ثمن كلفة الحاسوب في العرض الثّاني‪.‬‬ ‫مع ‪1‬‬

‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬ ‫مع ‪2‬‬

‫‪ 3 – 1‬أت ّمم تعمير خانات الجدول بالمقادير الماليّة المناسبة كلّما أمكن ذلك‪.‬‬
 ‫العرض الثّاني‬ ‫العرض األ ّول‬ ‫يو ّفر لنا‬ ‫مع ‪5‬‬
‫بـ ‪..‬‬
‫األ ّول‬

‫الثّاني‬

‫الوضع ّية ّ‬
‫الثانية‬
‫السند‬
‫ّ‬
‫نظم صاحب المغازة عمله على النّحو التّالى‪:‬‬ ‫ّ‬
‫موزعة على فترتين‪.‬‬‫عدد ساعات العمل في اليوم‪ 8 :‬ساعات و ‪ 30‬دق ّ‬ ‫‪‬‬
‫الساعة ‪ 8‬و ‪ 30‬دق صباحا‪.‬‬ ‫فتح المغازة في ّ‬ ‫‪‬‬
‫الصباح ّية ‪ 4‬ساعات و ‪ 45‬دق‪.‬‬ ‫عدد ساعات العمل ّ‬ ‫‪‬‬
‫الساعة ‪19‬‬‫غلق المغازة في ّ‬ ‫‪‬‬
‫يوم األحد راحة أسبوعيّة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التّعليمة‪ :‬أت ّمم البيانات النّاقصة على هذه المعلّقة لتكون جاهزة لتثبيتها على باب المغازة‪.‬‬

‫توقيت العمل‬

‫صباحا‬
‫الساعة ‪.................................‬‬
‫من ّ‬ ‫‪‬‬ ‫مع ‪1‬‬
‫الساعة ‪................................‬‬
‫إلى ّ‬ ‫‪‬‬

‫بعد ال ّزوال‬
‫الساعة ‪..................................‬‬
‫من ّ‬ ‫‪‬‬
‫الساعة ‪..................................‬‬
‫إلى ّ‬ ‫‪‬‬ ‫مع ‪2‬‬
‫ال ّراحة األسبوع ّية‬
‫‪.............................................‬‬

‫الوضع ّية ّ‬
‫الثالثة‬
 ‫ّ‬
‫يمثل ال ّرسم ال ّتالي تصميما لحديقة ّ‬
‫مقسمة إلى ‪ 3‬أحواض موجودة أمام هذه المغازة‪.‬‬

‫ال ّتعليمات‬
‫‪ 1 – 3‬أنقل هذا ال ّتصميم على ورقتي معتمدا نفس األقيسة‪.‬‬

‫مع ‪4‬‬

‫‪ 2 – 3‬ما نوع شكل ك ّل حوض من األنواع ّ‬

‫الثالثة؟‬
‫‪......................................................................................‬‬ ‫مع ‪4‬‬
‫‪ 3 – 3‬ما نوع شكل هذا المنبت أ ‪ ،‬ب ‪ ،‬ج ‪ ،‬د ؟‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫مع ‪4‬‬
‫أعلّل إجابتي‪.‬‬

‫‪........................................................................................‬‬ ‫مع ‪5‬‬

‫‪........................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................‬‬

‫جدول إسناد األعداد‬

‫ال ّتم ّيز‬ ‫معايير الح ّد األدنى‬ ‫المعايير‬

‫مع ‪5‬‬ ‫مع ‪4‬‬ ‫مع ‪2‬‬ ‫مع ‪1‬‬
‫مستويات ال ّتملّك‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫انعدام ال ّتملّك‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫تملّك دون األدنى‬
‫‪2.5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫تملّك أدنى‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3.5‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫تملّك أقصى‬