‫الثانية علوم تجريبية‬

‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫تصحيح وطني ‪2019‬‬

‫الدورة االستدراكية ‪ -‬علوم تجريبية‬
‫التمرين األول ( ‪ 3‬نقاط ) ‪:‬‬
‫في الفضاء المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر ) ‪ ، (O, i , j , k‬نعتبر النقط )‪ A(1, 2, 2‬و )‪ B(3, 1,6‬و‬
‫)‪C (1,1,3‬‬
‫‪ )1‬أ) تحقق أن ‪AB AC i 2 j 2k‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫ب) استنتج أن ‪ x 2 y 2 z 7 0‬هي معادلة ديكارتية للمستوى ) ‪( ABC‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ME.MF‬‬ ‫‪ )2‬نعتبر النقطتين )‪ E (5,1, 4‬و )‪ F ( 1,1,12‬و ) ‪ ( S‬مجموعة النقط ‪ M‬التي تحقق ‪0‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫بين أن المجموعة ) ‪ ( S‬فلكة مركزها هو النقطة )‪ (2,1,8‬و شعاعها ‪R 5‬‬
‫عن المستوى ) ‪( ABC‬‬ ‫‪ )3‬أ) أحسب ))‪ d ( ,( ABC‬مسافة النقطة‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪r‬‬ ‫ب) استنتج أن المستوى ‪ ABC‬يقطع الفلكة ) ‪ ( S‬وفق دائرة ) ( شعاعها ‪4‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫التمرين الثاني ( ‪ 3‬نقاط ) ‪:‬‬

‫‪z2‬‬ ‫‪3z‬‬ ‫‪3‬‬ ‫المعادلة ‪0 :‬‬ ‫‪ )1‬أ) حل في مجموعة األعداد العقدية‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ، a‬أكتب ‪ a‬على الشكل المثلثي‬ ‫ب) نضع ‪i‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪b2‬‬ ‫‪ ، b‬تحقق أن ‪i‬‬ ‫‪ )2‬نعتبر العدد العقدي )‪(1 i‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪h4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ، h‬بين أن ‪a‬‬ ‫‪cos‬‬ ‫‪i sin‬‬ ‫‪ )3‬نضع‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ )4‬في المستوى العقدي المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر ) ‪ ، (O, u , v‬نعتبر النقطة ‪ B‬التي لحقها ‪ b‬و ‪R‬‬

‫الدوران الذي مركزه ‪ O‬و زاويته‬

‫‪2‬‬
‫‪c‬‬ ‫أ) ليكن ‪ c‬لحق النقطة ‪ C‬صورة النقطة ‪ B‬بالدوران ‪ ، R‬بين أن ‪ib‬‬
‫‪0.5‬‬
‫ب) استنتج طبيعة المثلث ‪OBC‬‬ ‫‪0.25‬‬

‫التمرين الثالث ( ‪ 3‬نقاط ) ‪:‬‬

‫يحتوي صندوق على كرة واحدة حمراء و كرتين بيضاوين و ثالث كرات سوداء ال يمكن التمييز بينها باللمس‬
‫نسحب عشوائيا بالتتابع و بإحالل ‪ 3‬كرات من الصندوق ‪.‬‬
‫لتكن األحداث التالية ‪ " A :‬الكرات الثالث المسحوبة لها نفس اللون "‬
‫و ‪ " B‬ال توجد أي كرة بيضاء من بين الكرات المسحوبة "‬
‫و ‪ " C‬توجد كرتان بيضاوان بالضبط من بين الكرات المسحوبة "‬
‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪p( B‬‬ ‫)‪ p( A‬و‬ ‫‪ )1‬بين أن ‪:‬‬
‫‪27‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪1/14‬‬ ‫‪– 08/2020‬‬

 ‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪ )2‬أحسب ) ‪p(C‬‬ ‫‪1‬‬

‫المسألة ( ‪ 11‬نقطة ) ‪:‬‬

‫الجزء األول‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f x‬‬ ‫(‪2 8‬‬ ‫‪)2 e x‬‬ ‫‪4‬‬
‫كما يلي‪:‬‬ ‫لتكن ‪ f‬الدالة المعرفة على‬
‫‪x‬‬
‫و ‪ C‬المنحنى الممثل للدالة ‪ f‬في معلم متعامد ممنظم ) ‪( (O, i , j‬الوحدة ‪) 1cm‬‬
‫‪ )1‬أ) تحقق أن ‪ xlim f x 2‬و أول النتيجة هندسيا‬

‫‪0.5‬‬
‫‪ lim‬و أول النتيجة هندسيا‬
‫‪x 0‬‬
‫‪f x‬‬ ‫ب) تحقق أن‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ )2‬أ) أحسب ‪lim f x‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪x‬‬

‫ب) بين أن المنحنى ‪ C‬يقبل فرعا شلجميا اتجاهه المقارب محور األراتيب بجوار‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪8 x‬‬ ‫‪2 x2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪4 ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪f‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ )3‬أ) بين أن لكل ‪ x‬من‬ ‫‪0.75‬‬

‫‪x3‬‬
‫ب) تحقق أن لكل ‪ x‬من ‪x 2 x 4 0 ،‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0.25‬‬
‫‪2,‬‬ ‫و‬ ‫ج) بين أن ‪ f‬تناقصية قطعا على المجال ‪ 0, 2‬و تزايدية قطعا على كل من المجالين ‪, 0‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫د) ضع جدول تغيرات الدالة ‪ f‬على‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ )4‬أنشئ المنحنى ‪ C‬في المعلم ‪O, i , j‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x 1 x‬‬ ‫‪1 x 4‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ h : x‬على المجال ‪2, 4‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ H : x‬دالة أصلية للدالة‬ ‫‪e‬‬ ‫‪ )5‬أ) تحقق أن الدالة‬
‫‪x2‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x 1 x 4‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪2 8e x‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪32‬‬ ‫‪e‬‬ ‫ب) تحقق من أن‬
‫‪x2‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫‪4‬‬
‫ج) أحسب التكامل ‪e x 4 dx‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪2‬‬

‫د) أحسب ب ‪ cm2‬مساحة حيز المستوى المحصور بين المنحنى ‪ C‬و محور األفاصيل و المستقيمين‬ ‫‪0.75‬‬
‫اللذين معادلتاهما‬
‫‪ x 2‬و ‪x 4‬‬
‫الجزء الثاني‪:‬‬
‫‪g x 8 x 2 e‬‬ ‫‪x 4‬‬
‫‪ )1‬نعتبر الدالة العددية ‪ g‬المعرفة على المجال ‪ 2, 4‬بما يلي ‪x :‬‬
‫‪2‬‬

‫أ) أحسب ‪g 4‬‬ ‫‪0.25‬‬

‫ب) تحقق أن لكل ‪ x‬من المجال ‪1 ، 2, 4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪g x‬‬ ‫‪x 4 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x2 ex‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪g x‬‬ ‫‪ e x‬ثم استنتج أن لكل ‪ x‬من المجال ‪0 : 2, 4‬‬ ‫‪4‬‬
‫ج) تحقق أن لكل ‪ x‬من المجال ‪1 0 ، 2, 4‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ )2‬أ) تحقق أن لكل ‪ x‬من المجال ‪g x ، 2, 4‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪f x‬‬ ‫ب) استنتج أن لكل ‪ x‬من المجال ‪x ، 2, 4‬‬ ‫‪0.25‬‬

‫‪2/14‬‬ ‫‪– 08/2020‬‬

 ‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪ un‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪1‬‬ ‫‪f un‬‬ ‫‪ u0‬و‬ ‫‪ )3‬لتكن ‪ un‬المتتالية العددية المعرفة بما يلي ‪3 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أ) بين بالترجع أن لكل ‪ n‬من‬ ‫‪0.5‬‬
‫ب) حدد رتابة المتتالية ‪ ، un‬ثم استنتج أنها متقاربة‬ ‫‪0.5‬‬
‫ج) أحسب نهاية المتتالية ‪un‬‬ ‫‪0.75‬‬

‫😷‬
‫تصحيح التمرين األول‬

‫‪ )1‬أ) لدينا ‪ AB 2, 3, 4‬و ‪AC 0, 1,1‬‬

‫إذن ‪:‬‬
‫‪3 4‬‬ ‫‪2 4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪AB‬‬ ‫‪AC‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪j‬‬ ‫‪k‬‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪0 1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1.i‬‬ ‫‪2. j‬‬ ‫‪2.k‬‬
‫‪AB AC‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪2j‬‬ ‫‪2k‬‬ ‫و بالتالي ‪:‬‬

‫ب) لدينا ‪ AB AC 1, 2, 2 :‬متجهة منظمية للمستوى ‪ABC‬‬

‫‪1.x‬‬ ‫‪2. y‬‬ ‫‪2.z‬‬ ‫‪d‬‬ ‫إذن معادلة ديكارتية للمستوى ‪ ABC‬تكتب على شكل ‪0 :‬‬
‫‪A 1, 2, 2‬‬ ‫و لدينا ‪ABC :‬‬
‫‪1. 1‬‬ ‫‪2. 2‬‬ ‫‪2. 2‬‬ ‫‪d‬‬ ‫إذن ‪0 :‬‬
‫‪d‬‬ ‫و منه ‪7 :‬‬
‫‪ x 2 y 2 z‬هي معادلة ديكارتية للمستوى ‪ABC‬‬ ‫‪7‬‬ ‫نستنتج أن ‪0‬‬

‫‪ME.MF‬‬ ‫‪ )2‬لدينا ‪ S‬مجموعة النقط ‪ M‬التي تحقق ‪0‬‬

‫إذن ‪ S‬هي الفلكة التي أحد أقطارها ‪EF‬‬
‫‪EF‬‬
‫‪R‬‬ ‫و بالتالي ‪ :‬مركز الفلكة هو منتصف القطعة ‪ EF‬و شعاعها ‪: R‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪xE xF 5 ( 1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪yE yF 1 1‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪z E z F 4 12‬‬
‫‪z‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3/14‬‬ ‫‪– 08/2020‬‬

 ‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪EF‬‬ ‫‪1 5‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪12 4‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪5‬‬ ‫و‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪R‬‬ ‫و شعاعها ‪5‬‬ ‫و منه ‪ :‬المجموعة ‪ S‬فلكة مركزها هو النقطة ‪2,1,8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪d‬‬ ‫‪, ABC‬‬ ‫‪ )3‬أ) ‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪r‬‬ ‫شعاعها‬ ‫‪ d‬فإن المستوى ‪ ABC‬يقطع الفلكة ‪ S‬وفق دائرة‬ ‫‪, ABC‬‬ ‫ب) بما أن ‪R‬‬
‫‪2‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪R2‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪, ABC‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪32‬‬ ‫حيث ‪4 :‬‬

‫تصحيح التمرين الثاني‬

‫‪z2‬‬ ‫‪3z‬‬ ‫‪3‬‬ ‫المعادلة ‪0 :‬‬ ‫‪ )1‬أ) لنحل في مجموعة األعداد العقدية‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪41 3‬‬ ‫لدينا ‪3 :‬‬
‫إذن المعادلة تقبل حلين عقديين مترافقين‬
‫‪3‬‬ ‫‪i 3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪i 3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪z‬‬ ‫‪i‬‬ ‫أو‬ ‫‪z‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3 3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪S‬‬ ‫‪i‬‬ ‫;‬ ‫‪i‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪a‬‬ ‫ب) لدينا ‪i :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪i‬‬ ‫معيار العدد ‪ a‬هو ‪3 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫لنكتب العدد ‪ a‬على الشكل المثلثي‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪3 cos‬‬ ‫‪i sin‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4i‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪1 i‬‬ ‫‪1 i‬‬ ‫‪1 2i 1‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ )3‬حسب عالقة موافر ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪h‬‬ ‫‪cos‬‬ ‫‪i sin‬‬ ‫‪cos‬‬ ‫‪i sin‬‬ ‫‪cos‬‬ ‫‪i sin‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4/14‬‬ ‫‪– 08/2020‬‬

 ‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪h4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪i‬‬ ‫إذن ‪a :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ C c :‬صورة النقطة ‪ B b‬بالدوران ‪ R‬الذي مركزه ‪ O‬و زاويته‬ ‫‪ )4‬أ) لدينا‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫إذن ‪:‬‬
‫‪i‬‬
‫‪c 0‬‬ ‫‪e2 b 0‬‬

‫‪c‬‬ ‫‪cos‬‬ ‫‪i sin‬‬ ‫‪.b‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪c‬‬ ‫و منه ‪ib :‬‬

‫‪OB‬‬ ‫‪OC‬‬
‫‪R B‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪OB, OC‬‬ ‫‪2‬‬
‫ب) لدينا ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫إذن المثلث ‪ OBC‬متساوي الساقين و قائم الزاوية في ‪O‬‬

‫تصحيح التمرين الثالث‬

‫التجربة " نسحب عشوائيا بالتتابع و بإحالل ‪ 3‬كرات من الصندوق ‪".‬‬

‫ليكن كون إمكانيات التجربة‬
‫‪card‬‬ ‫لدينا ‪63 216 :‬‬
‫‪ " A )1‬الكرات الثالث المسحوبة لها نفس اللون "‬
‫‪RRR N‬‬ ‫أو‪BBB‬أو‪NN‬‬
‫‪cardA‬‬ ‫‪13 23 33‬‬ ‫‪36‬‬
‫‪cardA‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪p A‬‬
‫‪card‬‬ ‫‪216‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪ " B‬ال توجد أي كرة بيضاء من بين الكرات المسحوبة "‬

‫‪BBB‬‬
‫‪cardB‬‬ ‫‪43 64‬‬
‫‪cardB‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪p B‬‬
‫‪card‬‬ ‫‪216 27‬‬

‫‪ " C )2‬توجد كرتان بيضاوان بالضبط من بين الكرات المسحوبة "‬

‫‪5/14‬‬ ‫‪– 08/2020‬‬

 ‫الثانية علوم تجريبية‬
‫ استدراكي‬2019 ‫وطني‬

BBB
BBB
BBB
3!
cardC 22 41 48
2! 1!
cardC 48 2
p C
card 216 9

‫تصحيح المسألة‬
:‫الجزء األول‬
2
x 2
lim f x lim 2 8 ex 4
2 )‫) أ‬1
x x x
x 2 x
lim lim 1
x x x x
: ‫ألن‬
x 4 ex x
lim e lim 4 0 lim e 0
x x e x

‫ بجوار‬y 2 ‫ يقبل مقاربا أفقيا معادلته‬C ‫ المنحنى‬:‫التأويل الهندسي‬

2
x 2
lim f x lim 2 8 ex 4
)‫ب‬
x 0 x x
2 2
x 2
2
x 2 lim x 2 4
x 0
lim lim
x 0 x x x2 lim x 2 0
x 0 : ‫ألن‬
x
e 1
lim e x 4
lim
x 0 x 0 e4 e4
x 0 ‫ يقبل مقاربا عموديا معادلته‬C ‫ المنحنى‬:‫التأويل الهندسي‬

2
x 2
lim f x lim 2 8 ex 4
)‫) أ‬2
x x x
x 2 x
lim lim 1
x x x x
: ‫ألن‬
x 4 ex x
lim e lim 4 0 lim e
x x e x

2
f x 2 x 2 ex 4
lim lim 8 )‫ب‬
x x x x x x

6/14 – 08/2020
 ‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ألن ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ex 4‬‬ ‫‪1 ex‬‬ ‫‪ex‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪e4 x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫التأويل الهندسي‪:‬‬
‫‪f x‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ xlim f x‬و‬ ‫بما أن ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫فإن ‪ :‬المنحنى ‪ C‬يقبل فرعا شلجميا اتجاهه المقارب محور األراتيب بجوار‬

‫‪0,‬‬ ‫و‬ ‫‪ )3‬أ) الدالة ‪ f‬قابلة لالشتقاق على المجالين ‪, 0‬‬

‫‪:x‬‬ ‫ليكن‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪x‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x 4‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x 4‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪8 2‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪4 ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪2‬‬
‫‪2 x 2 x‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪8 2 2‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪8 x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪8 x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪x2 2x‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪x2‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪8 x‬‬ ‫‪2 x2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪4 ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪f‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪،‬‬ ‫و منه لكل ‪ x‬من‬

‫‪x3‬‬
‫‪x‬‬ ‫ب) ليكن‬
‫لدينا ‪3 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪2x 1 3‬‬ ‫‪x 1‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0 ،‬‬ ‫إذن من الواضح أن ‪ :‬لكل ‪ x‬من‬

‫‪7/14‬‬ ‫‪– 08/2020‬‬

 ‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪:x‬‬ ‫ج) ليكن‬

‫‪8 x 2 x2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪4 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪8 x2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪4 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬
‫لدينا‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8 x2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪4 ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫فإن إشارة ‪ f x‬هي إشارة‬ ‫بما أن ‪0 :‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x2‬‬

‫‪f x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ f‬و ‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫لدينا ‪0‬‬ ‫‪ ‬على المجال ‪: 0, 2‬‬
‫إذن ‪ f‬تناقصية قطعا‬
‫‪f x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ : 2,‬لدينا ‪ f x 0‬و ‪x 2‬‬ ‫‪ ‬على المجال‬
‫‪ f‬تزايدية قطعا‬ ‫إذن‬
‫‪f‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ :‬لدينا ‪0‬‬ ‫‪ ‬على المجال ‪, 0‬‬
‫‪ f‬تزايدية قطعا‬ ‫إذن‬

‫د) جدول تغيرات الدالة ‪ f‬على‬

‫‪8/14‬‬ ‫‪– 08/2020‬‬

 ‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪)4‬‬
‫‪y‬‬
‫‪15‬‬

‫‪14‬‬

‫‪13‬‬

‫‪12‬‬

‫‪11‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-8‬‬ ‫‪-7‬‬ ‫‪-6‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪ )5‬أ)‬
‫‪1 x‬‬
‫‪ H : x‬قابلة لالشتقاق على المجال ‪ 2, 4‬كجداء دالتين قابلتين لالشتقاق على المجال ‪2, 4‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ ‬الدالة‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪ ‬ليكن ‪2, 4‬‬
‫لدينا‬

‫‪9/14‬‬ ‫‪– 08/2020‬‬

 ‫الثانية علوم تجريبية‬
‫ استدراكي‬2019 ‫وطني‬

1 x 4
H x e
x

1 x 4 1 x 4
e e
x x
1 x 4 1
2
e x 4 ex 4

x x
1 x 4 1 x 4
2
e e
x x
1 1 x 4
2
e
x x
x 1 x 4
e
x2
x 2, 4 H x h x ‫إذن‬
x 1 x 1 x
2, 4 ‫ على المجال‬h : x e 4
‫ دالة أصلية للدالة‬H : x e 4
‫ الدالة‬: ‫وبالتالي‬
x2 x
)‫ب‬
x 1 x 1
2 8e x 4
32 2
ex 4
2 8e x 4
1 4
x x2
x2 4x 4
2 8e x 4

x2
2
x 4 x 2
2 8e
x2
2
x 4 x 2
2 8e
x
f x
)‫ج‬
4 4
e x 4 dx x 4 e x 4 dx
2 2

4 4
ex
2
0 2
e e
1
1
e2
e2 1
e2

10/14 – 08/2020
 ‫الثانية علوم تجريبية‬
‫ استدراكي‬2019 ‫وطني‬

)‫د‬
4
A f x dx i j
2
4
f x dx 1cm 1cm x 2; 4 f x 0
2
4 x 1 x
2 8e x 4
32 e 4
dx.cm 2
2 x2
4 4 4 x 1 x 4
2dx 8 e x 4 dx 32 e dx .cm 2
2 2 2 x2
4 e2 1 4
2x 2 8 32 H x .cm 2
e2 2

e2 1 1 1
8 4 8 2
32 2
.cm 2
e 4 2e
e2 1 16
4 8 8 .cm 2
e2 e 2

e2 1 16
4 8 .cm 2
e2 e2
4e 2 8e 2 8 16
.cm 2
e2
4e 2 8
2
.cm 2
e

:‫الجزء الثاني‬

)‫) أ‬1
2
g 4 8 2e0 4
16 16
0

)‫ب‬
x 2, 4 ‫ليكن‬
: ‫لدينا‬
2
x 4 ex 4
x2 ex 4
1 x2 8 x 16 e x 4
x 2e x 4
x2
x2 8 x 16 x2 ex 4
x2
8 x 2 ex 4
x2
g x

11/14 – 08/2020
 ‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫إذن ‪ :‬لكل ‪ x‬من المجال ‪1 ، 2, 4‬‬

‫‪2‬‬
‫‪g x‬‬ ‫‪x 4 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x2 ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫ج)‬
‫‪x‬‬ ‫ليكن ‪2, 4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ ‬لدينا ‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x 4‬‬ ‫إذن ‪0‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪x 4‬‬
‫إذن ‪e0‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫إذن ‪1‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪x 4‬‬
‫و منه لكل ‪ x‬من المجال ‪1 0 ، 2, 4‬‬

‫‪ ‬لدينا ‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪g x‬‬ ‫‪x 4 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x2 ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫و ‪0‬‬ ‫بما أن ‪0‬‬

‫‪2‬‬
‫‪x2 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪4 ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫فإن ‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x 4 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x2 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪g x‬‬ ‫و منه لكل ‪ x‬من المجال ‪0 : 2, 4‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪ )2‬أ) ليكن ‪2, 4‬‬

‫لدينا‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2 8‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪8 x‬‬ ‫‪2 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪g x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫إذن لكل ‪ x‬من المجال ‪g x ، 2, 4‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫ب) ليكن ‪2, 4‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫لدينا ‪g x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪g x‬‬ ‫‪ x 2‬و ‪0‬‬ ‫‪ x2‬و ‪0‬‬ ‫نعلم أن ‪0‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪g x‬‬ ‫إذن ‪0‬‬
‫‪x‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫إذن ‪0‬‬

‫‪12/14‬‬ ‫‪– 08/2020‬‬

 ‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪f x‬‬ ‫و منه لكل ‪ x‬من المجال ‪x ، 2, 4‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ )3‬أ) لنبين بالترجع أن لكل ‪ n‬من‬

‫‪ ‬من أجل ‪: n 0‬‬
‫لدينا ‪u0 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪u0‬‬ ‫إذن ‪4‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪ ‬ليكن‬
‫‪2‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪ ‬نفترض أن ‪4 :‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬و نبين أن ‪4 :‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪un‬‬ ‫حسب االفتراض لدينا ‪4‬‬
‫و بما أن ‪ f‬متصلة و تزايدية على المجال ‪2, 4‬‬
‫‪f 2‬‬ ‫‪f un‬‬ ‫فإن ‪f 4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫إذن‬
‫‪2‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬نستنتج ‪ :‬أن لكل ‪ n‬من‬

‫ب)‬
‫‪ ‬ليكن‬ ‫‪n‬‬
‫‪f x‬‬ ‫نعلم أن لكل ‪ x‬من المجال ‪x ، 2, 4‬‬
‫‪f un‬‬ ‫‪ 2‬فإن ‪un‬‬ ‫‪un‬‬ ‫و بما أن ‪4‬‬
‫‪un‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪un :‬‬ ‫إذن لكل ‪ n‬من‬
‫و منه المتتالية ‪ un‬تناقصية‬
‫‪ ‬بما أن ‪ un‬تناقصية و مصغورة بالعدد ‪ 2‬فإن ‪ un‬متقاربة‬
‫‪ un‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪1‬‬ ‫‪f un‬‬ ‫‪ u0‬و‬ ‫‪3‬‬ ‫لدينا ‪2;4‬‬ ‫ج)‬
‫‪ f ‬متصلة على المجال ‪2, 4‬‬
‫‪f 2, 4‬‬ ‫‪f 2 ;f 4‬‬ ‫‪2; 4 ‬‬
‫‪ un ‬متقاربة‬
‫‪f x‬‬ ‫إذن نهاية المتتالية ‪ un‬هي حل للمعادلة ‪x‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2 g x‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0 x‬‬ ‫‪0‬أو‪g‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2 x‬‬ ‫‪4‬أو‬
‫‪un‬‬ ‫‪u0 :‬‬ ‫بما أن ‪ un‬تناقصية فإن لكل ‪ n‬من‬

‫‪13/14‬‬ ‫‪– 08/2020‬‬

 ‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪un‬‬ ‫‪3 :‬‬ ‫إذن لكل ‪ n‬من‬

‫‪lim un‬‬ ‫إذن ‪3‬‬
‫‪n‬‬

‫‪lim un‬‬ ‫و منه ‪2‬‬

‫‪n‬‬

‫😷‬

‫‪14/14‬‬ ‫‪– 08/2020‬‬