‫برنامج التعلم عن بعد‬

‫‪Online Education‬‬
‫تقدمة مؤسسة حواصلي‬

‫‪1‬‬
 ‫مقدمة عن الحل املقترح‪:‬‬

‫تعمل هذه املنظومة على تحويل سياق عملية التعليم التقليدي باالعتماد على النظام االفتراض ي عن بعد‪ ،‬وذلك ضمن‬ ‫‪‬‬
‫التوجه العام للتباعد االجتماعي حول العالم‪.‬‬
‫يعد منظومة تعليمية متكاملة تشمل أتمتة‬‫حيث أن الحل املقدم ليس مجرد نظام محاضرات مرئية مع محادثة‪ ،‬وإنما ّ‬ ‫‪‬‬
‫ابتداء من عملية التسجيل‪ ،‬وعملية الحضور االفتراض ي عن طريق صفوف‬ ‫ً‬ ‫كافة مراحل العمل في املؤسسة التعليمية‪،‬‬
‫إلكترونية‪ ،‬ونظام إدارة محتوى (مكتبة إلكترونية)‪ ،‬وكل ما يتبع ذلك من متطلبات‪.‬‬
‫البرنامج يتميز بكونه ‪ ،Web-based‬وهذا يسمح لجميع املستخدمين (طالب ومد ّرسين) بالدخول إلى املنظومة‬ ‫‪‬‬
‫واستثمارها دون الحاجة ألي برامج إضافية‪ ،‬حيث يكفي وجود متصفح ‪ Browser‬من أي نظام تشغيل ( ‪Windows,‬‬
‫‪.)Linux, Android, iOS‬‬
‫يمكن من خالل البرنامج تصنيف وتوزيع هيكلية املؤسسة التعليمية بحيث يكون لكل صف‪/‬كلية مساحتها الخاصة‬ ‫‪‬‬
‫وصالحيات محددة لكل شبكة من املدرسين وطالبهم‪.‬‬
‫كما يتيح البرنامج إمكانية إنشاء الدورات أو املسارات التدريبية ‪ Courses‬وما يتضمن ذلك من خيارات وإعدادات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪2‬‬
 ‫املحاضرة االفتراضية‪:‬‬

‫هذه الواجهة الرئيسية للمحاضرات‬ ‫‪‬‬

‫اإللكترونية الخاصة بمنظومتنا‪:‬‬
‫تسمح الواجهة للتفاعل بين الطالب‬ ‫‪‬‬
‫واملد ّرس بكل سالسة وجودة عالية‪.‬‬
‫يمكن للمد ّرس التحكم بكامل عناصر‬ ‫‪‬‬
‫الجلسة‪ ،‬من حيث التحكم بالحضور‬
‫وصالحياتهم ضمن الجلسة (الصوت‪،‬‬
‫الصورة‪ ،‬الكتابة‪ ،‬وغيرها من الصالحيات)‪.‬‬
‫كما يمكن استعراض املادة العلمية من‬ ‫‪‬‬
‫‪،Layout‬‬
‫خالل أكثر من طريقة ّعرض ً‬
‫بالشكل الذي يراه املدرس مناسبا‪.‬‬
‫ً ً‬
‫يقدم البرنامج ميزة املحادثة ‪ ،Chat‬وتمتلك قسما عاما ‪ ،Public‬لجميع الحضور‪ ،‬وقسم خاص ‪ Private‬بين الطالب واملد ّرس‬ ‫‪‬‬
‫أو بين مجموعة فرعية من الحضور في حال كان هناك أسئلة خاصة أو إجابة على سؤال بشكل خاص‪.‬‬
‫يتيح النظام عدة مزايا أخرى سنقوم باستعراضها‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪3‬‬
 ‫مزايا املحاضرة االفتراضية‪:‬‬
‫ً‬
‫متكامال‪ ،‬يمكن من خالله إما الكتابة بشكل ّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫حر ‪ ،Freestyle‬أو‬ ‫ميزة السبورة ‪ :Whiteboard‬يتيح البرنامج لوحا افتراضيا‬ ‫‪‬‬
‫التنضيد ّ‬
‫النص ي ‪ ،Typing‬أو التظليل ‪ ،Highlight Marker‬كما يمكن إدراج الصور والكتابة عليها‪.‬‬
‫يتيح البرنامج إمكانية إضافة أشكال هندسية (دائرة‪ ،‬مثلث‪ ،‬مربع‪ ،‬خط مستقيم) على السبورة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يمكن للمد ّرس استخدام أدوات عديدة للشرح (أسهم‪ ،‬خطوط‪ ،‬أشكال) جميعها متاحة بشكل سلس وبسيط‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إمكانية فتح الصالحية لطالب ّ‬
‫معين بالكتابة على السبورة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إمكانية فتح أكثر من سبورة في وقت واحد‪ ،‬كما يمكن االحتفاظ بسبورة وحفظها بصيغة ‪ PDF‬لتحميلها ومشاركتها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إمكانية مشاركة ملف ّ‬
‫معين من املكتبة (…‪ )PDF, Word, PowerPoint‬ومشاركته على السبورة والكتابة عليه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ميزة مشاركة رابط فيديو ‪ YouTube‬لعرضه على الطالب ومشاركة املحتوى ضمن السبورة‪ ،‬باإلضافة إلى إمكانية‬ ‫‪‬‬
‫تضمين كود من مواقع أخرى ‪ Embed Code‬مثل مواقع املعادالت الرياضية وغيرها‪.‬‬
‫ميزة مشاركة الشاشة من قبل املد ّرس ‪ Screen Sharing‬وفق عدة خيارات (مشاركة كاملة للشاشة‪ ،‬مشاركة تطبيق‬ ‫‪‬‬
‫معين من التطبيقات املفتوحة‪ ،‬أو مشاركة نافذة ‪ Tab‬معينة من املتصفح)‪.‬‬
‫ً‬
‫إمكانية تحديد وقت الجلسة مسبقا‪ ،‬كما يمكن تمديد الجلسة أثناء اإلعطاء ملدة تصل إلى ‪ 6‬ساعات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪4‬‬
 ‫صالحيات املحاضرة االفتراضية‪:‬‬

‫‪ ‬يتمتع املد ّرس بصالحيات تامة على املحاضرة الخاصة به‪.‬‬

‫‪ ‬يوجد ثالثة أدوار ضمن املحاضرة‪:‬‬
‫املضيف ‪ :Host‬وهو املنش ئ واملالك للمحاضرة‪ ،‬ويملك جميع‬ ‫‪‬‬
‫الصالحيات‪.‬‬
‫املوجه ‪ :Moderator‬وهو شخص مشرف على املحاضرة‪ ،‬يملك‬ ‫ّ‬ ‫‪‬‬
‫صالحيات كاملة تحت إشراف وإدارة مضيف الجلسة‪.‬‬
‫الطالب ‪ :Participant‬وهم الحضور واملستفيدون من الجلسة‪ ،‬يتم تحديد صالحياتهم من قبل املضيف أو ّ‬
‫املوجه‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫يمكن تحديد صالحيات مسبقة للجلسة لجميع املشاركين (كتم الصوت‪ ،‬إطفاء الكاميرا‪ ،‬صالحية الكتابة‪.)...‬‬ ‫‪‬‬
‫يتيح البرنامج إعطاء صالحية عامة لكل الطالب بكبسة واحدة‪ ،‬أو إعطاء صالحية معينة لكل طالب على حدى‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ً‬ ‫يمكن للمضيف إزالة ‪ Remove‬طالب ّ‬
‫معين من الجلسة مؤقتا‪ ،‬كما يمكن حظره ‪ Block‬بشكل نهائي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫البرنامج يدعم إمكانية قفل الغرفة ‪ ،Lock Room‬ملنع املشاركين املتأخرين من الدخول للجلسة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يمكن تحديد طريقة العرض املناسبة ‪ Layout‬للمد ّرس‪ ،‬وتعميمها على الحضور‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪5‬‬
 ‫صالحيات املحاضرة االفتراضية‪:‬‬

‫كما يملك البرنامج العديد من اإلعدادات داخل املحاضرة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫نذكر أهمها‪:‬‬
‫‪ ‬ميزة التحكم بجودة الصوت والصورة‪ :‬حيث يمكن للمدرس‬
‫أو الطالب زيادة أو إنقاص جودة الصوت أو الصورة حسب‬
‫ً‬
‫الرغبة‪ ،‬ووفقا لسرعة اإلنترنت املتوفرة‪.‬‬
‫‪ ‬ميزة تغيير جهاز الدخل‪ :‬يمكن للمدرس تحديد مصدر الصوت‬
‫في حال وجود أكثر من مصدر‪ ،‬كما يمكن تحديد مصدر‬
‫الصورة ً‬
‫سواء كانت كاميرا ويب أو كاميرا خارجية وغيرها‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ ‬يمكن أيضا تقسيم الطالب إلى عدة مجموعات من خالل ميزة‬
‫‪ Breakout Rooms‬التي تتيح للمدرس توزيع الطالب على‬
‫مجموعات فرعية بشكل يدوي أو آلي‪ ،‬للقيام بأنشطة‬
‫طالبية عديدة وفق مبدأ ورشات العمل‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫مزايا املكتبة اإللكترونية‪:‬‬

‫‪ ‬يمكن ألي مد ّرس تحميل ملفاته التدريسية‬

‫الخاصة به على مكتبة املؤسسة التعليمية‬
‫ومشاركتها مع طالبه‪.‬‬
‫‪ ‬يتيح البرنامج التحميل إما بشكل خاص على‬
‫مساحة خاصة ‪ ،My Library‬بحيث ال يمكن‬
‫الوصول إلى املحتوى إال من قبل صاحبه‪،‬‬
‫أو املشاركة العامة ‪ Public‬لكافة مستخدمي‬
‫الشبكة‪.‬‬
‫‪ ‬يمكن تحميل عدة ملفات وتوزيعها وتنظيمها‬
‫ضمن مجلدات‪.‬‬
‫‪ ‬يمكن من خالل صالحيات يحددها مدير النظام‪ ،‬تسجيل الجلسات ورفعها على املنظومة وإتاحة حضورها مسجلة ‪Offline‬‬
‫من قبل الطالب‪.‬‬
‫‪ ‬يمكن تحميل امللفات بعدة صيغ ‪ ...PDF, PowerPoint, Word‬إلخ‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫مزايا إدارة املنظومة‪:‬‬

‫‪ ‬يمكن متابعة حضور جميع املشاركين في كل‬

‫جلسة‪ ،‬ومعرفة مدة حضور كل مشارك‪.‬‬
‫‪ ‬يمكن إنشاء جلسة ملرة واحدة فقط‪ ،‬أو إنشاء‬
‫جلسة متكررة بشكل دوري‪.‬‬
‫‪ ‬يتيح البرنامج إمكانية االنضمام ألكثر من شبكة‪،‬‬
‫ً‬
‫في حال كان الطالب مسجال في أكثر من‬
‫صف‪/‬دورة‪ ،...‬وبحيث تكون إدارة كل شبكة‬
‫مستقلة عن األخرى‪.‬‬
‫‪ ‬يمكن للطالب (حسب الصالحيات) إعادة حضور الجلسة املسجلة‪ ،‬وتنزيل امللفات املرتبطة بها من سبورة وغيرها‪..‬‬
‫‪ ‬إمكانية تخصيص مساحة معينة لكل مد ّرس‪ ،‬أو مشاركة مساحة على مستوى املؤسسة‪ ،‬أو الصف‪ ،‬وغيرها‪..‬‬
‫ً‬
‫‪ ‬يستطيع مدير النظام تعيين صالحيات خاصة بكل مستخدم حسبما يراه مناسبا‪.‬‬
‫‪ ‬كما يستطيع مدير النظام التحكم بجميع املستخدمين وصالحياتهم وتفعيل‪/‬إلغاء تفعيل الحسابات‬

‫‪8‬‬
 ‫مزايا إدارة املسارات ‪:Courses‬‬

‫ّ‬
‫تمكن هذه امليزة من إنشاء عدة مسارات تعليمية خاصة‬ ‫‪‬‬
‫بكل صف دراس ي أو مستوى تعليمي‪ ،‬من خالل تعريف‬
‫املسار ‪ Course‬وربط مجموعة طالب به‪ ،‬كما يمكن‬
‫إضافة دفعات متعددة ‪ Batches‬ضمن املسار الواحد‪.‬‬
‫يمكن دعوة املستخدمين لالنضمام للمسار والحصول‬ ‫‪‬‬
‫على مزاياه من محاضرات وملفات من خالل عدة طرق‪:‬‬
‫‪ ‬عن طريق الرابط ‪ :Link‬يتم إرسال رابط دعوة لجميع‬
‫الحضور املرغوب بانضمامهم إلى املسار‪.‬‬
‫‪ ‬عن طريق اإليميل ‪ :Email‬يتم ربط مجموعة من عناوين اإليميل املوجودة ضمن املنظمة بهذا املسار‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ ‬داخليا ضمن البرنامج ‪ :Existing Members‬يتم اختيار أعضاء املسار من خالل انتقائهم من مجموعة املستخدمين الحاليين‬
‫للمنظومة لديكم‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫نظام االختبارات ‪:Quiz‬‬

‫يقدم البرنامج إمكانية إنشاء اختبارات سريعة‬ ‫‪‬‬

‫‪ Quiz‬ضمن املحاضرة بشكل مباشر‪ ،‬أو‬
‫بشكل مستقل ليقوم الطالب باإلجابة عليها‪.‬‬
‫السريعة من خالل‬‫يمكن إنشاء االختبارات ً‬ ‫‪‬‬
‫اختيار أسئلة معرفة مسبقا ضمن بنك‬
‫األسئلة ‪ ،Question Bank‬أو تعريف أسئلة‬
‫جديدة حسب الحاجة‪.‬‬
‫يدعم البرنامج عدة أنماط لألسئلة ضمن‬ ‫‪‬‬
‫البنك (اختيار من متعدد ‪،MCQ‬‬
‫أسئلة مقالية ‪،Short Answer‬‬
‫ً‬ ‫استفتاءات ‪،Poll‬‬
‫مما يتيح تعددية وتنوعا في طرح األسئلة للطالب‪.‬‬
‫يمكن ربط عدة أسئلة في اختبار واحد ‪ ،Quiz‬يتم فيه تحديد زمن لالختبار (إما زمن كلي أو زمن خاص بكل سؤال)‪ ،‬ليتم‬ ‫‪‬‬
‫تقييم الطالب ً‬
‫بناء على نتيجة هذا االختبار‪.‬‬
‫كما يمكن تصدير النتائج على شكل ملف ‪...Excel‬‬ ‫‪‬‬

‫‪10‬‬
 ‫مزايا تقنية‪:‬‬
‫‪ ‬البرنامج كما ذكرنا يعمل وفق مبدأ ‪ ،Web-based‬ويمكن العمل من خالل ‪ Cloud-service‬وفق مبدأ االشتراك ‪ Renting‬على مستوى‬
‫الجلسة أو الصف أو الشبكة بشكل كامل‪ .‬كما يمكن تنصيب البرنامج بشكل محلي ‪ ،Local Version‬للحصول على نسخة مستقلة‬
‫خاصة‪.‬‬
‫‪ ‬البرنامج يدعم عدد غير محدود من الجلسات‪ ،‬وعدد غير محدود من الطالب واملدرسين‪ ،‬ويدعم حضور لغاية ‪ 300‬طالب في‬
‫الجلسة‪.‬‬
‫‪ ‬البرنامج غير محدود من حيث املساحات التخزينية‪ ،‬ويتبع ذلك إما للخدمة املختارة في حال ‪ ،Cloud‬أو املواصفات الخاصة‬
‫باالستضافة في حال ‪.Local Version‬‬
‫‪ ‬يمكن ربط البرنامج مع منظومات تعليمية أخرى تابعة للمؤسسة التعليمية من خالل ‪ API‬مثل ‪ Moodle‬وغيرها‪.‬‬
‫‪ ‬يمكن تطوير وتعديل بعض مزايا وواجهات البرنامج وفق رغبة العميل وضمن إطار محدد (يتم التفصيل عند الطلب)‪.‬‬
‫‪ ‬البرنامج يدعم العمل وفق واجهتين عربي‪/‬إنكليزي‪.‬‬
‫‪ ‬يمكن ربط البرنامج مع منظومة االمتحانات املؤتمتة ‪ Online Testing‬املقدمة من قبل مؤسستنا‪ ،‬باإلضافة إلى منظومة اإلدارة‬
‫‪.ECAS‬‬
‫‪ ‬كما ننوه إلى أهم مزايا البرنامج‪ ،‬وهي عملية التطويرالدائم‪ ،‬حيث أننا نعمل باستمرارعلى إضافة مزايا جديدة ومعاصرة‬
‫ّ‬
‫لزيادة قوة البرنامج وإضفاء أدوات حديثة تمكن املؤسسات التعليمية من استثمارأفضل لوسائل التعليم عن بعد‪.‬‬
‫‪11‬‬
 ‫مقارنة بين برنامج حواصلي للتعلم عن بعد وحلول الحضور‬
‫اإللكتروني التقليدية (من حيث املؤسسة التعليمية)‪:‬‬
‫برامج أخرى مثل ‪Zoom‬‬ ‫برنامج حواصلي للتعلم عن بعد‬
‫‪ ‬غير مخصص للمؤسسة أو املستثمر‪.‬‬ ‫‪ ‬برنامج مخصص للمستثمر مع االسم والشعار‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ ‬جميع بياناتك محفوظة لدى مخدمات غير مسيطر عليها‬ ‫‪ ‬نظام مخصص للعملية التعليمية ويمكن تنصيبه محليا‬
‫من قبل املستثمر‪.‬‬ ‫على مخدمات املؤسسة التعليمية أو االشتراك ‪.Cloud‬‬
‫‪ ‬منصة تشاركية لجميع املستخدمين ويمكن اختراقها‪.‬‬ ‫‪ ‬محتوى آمن ومحفوظ بشكل موثوق وال يمكن الوصول إليه‬
‫دون صالحيات ومستخدم من داخل املنظومة‪.‬‬
‫‪ ‬ضعف الوثوقية بسبب وجود عدة منصات مشابهة‬
‫ومنافسة تقدم نفس الخدمات‪.‬‬ ‫‪ ‬يتم تخزين الدروس واملحاضرات بشكل آمن وموثوق على‬
‫ً‬
‫مخدمات استضافة أو محليا‪.‬‬
‫‪ ‬قد يحتاج لبرامج كاسرة للشبكة ‪ VPN‬داخل سوريا‪.‬‬
‫‪ ‬يمكن اإلعطاء من قبل أكثر من مد ّرس للمحاضرة الواحدة‪.‬‬
‫‪ ‬ال يمكن الحصول على سجالت للحضور‪ ،‬أو إعادة تحميل‬
‫الجلسات والدروس‪.‬‬ ‫‪ ‬جميع الرسائل والعمليات مراقبة من قبل مدير النظام‪،‬‬
‫ويحوي سجل لكامل العمليات على املنظومة‪.‬‬
‫‪ ‬ال يوجد وثوقية للمستخدمين وبيانات كافية ملتابعة‬
‫سجالتهم وعالماتهم‪.‬‬ ‫‪ ‬جميع املستخدمين مسجلين ومعروفين على املنظومة‪.‬‬
‫‪12‬‬
 ‫مقارنة بين برنامج حواصلي للتعلم عن بعد وحلول الحضور‬
‫اإللكتروني التقليدية (من حيث املؤسسة التعليمية)‪:‬‬
‫برامج أخرى مثل ‪Zoom‬‬ ‫برنامج حواصلي للتعلم عن بعد‬
‫‪ ‬ال يتيح تسجيل الجلسة وتخزينها وإعادة حضورها‪.‬‬ ‫‪ ‬يملك خيار تسجيل املحاضرات‪ ،‬ويمكن إعادة‬
‫‪ ‬في حال فقدان االتصال‪ ،‬تضيع الجلسة على الطالب‬ ‫الحضور لعدة مرات‪.‬‬
‫ويضطر ملراسلة الجهة األخرى وتحديد موعد إعادة‪.‬‬ ‫‪ ‬ال تضيع املعلومات على الطالب في حال فقدان‬
‫‪ ‬البرامج املنافسة غير موجهة للعملية التعليمية‪ ،‬بمعنى أنها‬ ‫االتصال الشبكي‪ ،‬إذ يمكن املتابعة وإعادة الحضور‪.‬‬
‫ال يمكنها تقديم جميع مستلزمات الطالب للتعلم من خالل‬
‫‪ ‬جميع ملفات الجلسات من فيديوهات ومقرر ومنهاج‬
‫منصة واحدة‪ ،‬وال بد من استخدام عدة منصات لتأمين‬
‫ً‬
‫املطلوب قد يكون بعضها غير متوافقا مع اآلخر‪.‬‬ ‫ومالحظات من املد ّرس متاحة على منصة واحدة‪،‬‬
‫باإلضافة إلى املذاكرات واالمتحانات ونظام املراسلة‬
‫‪ ‬ال يوجد سجل دقيق لنشاط الطالب والعمليات املنفذة على‬ ‫بين الطالب واملد ّرسين واملؤسسة التعليمية‪.‬‬
‫املنظومة‪.‬‬
‫‪ ‬سجل حضور لجميع نشاطات الطالب‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫ّ‬
‫العرض الحي ‪Live Demo‬‬
‫لبرنامج حواصلي للتعلم عن بعد‬

‫‪14‬‬
‫األسئلة واالستفسارات‬
‫نشكرلكم حضوركم وحسن استماعكم‬
Damascus – Syria Web: www.hawasly.com
Tel: +963 11 33 24 801 Tel: +963 11 21 555 90-91
Fax: +963 11 33 24 802 Email: info@hawasly.com

15