LAPORAN RPH (PDPR) KALAY - (M 26) 01 - 05.08 2021

SEKOLAH KEBANGSAAN TANJUNG RESANG
MERSING JOHOR
LAPORAN PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN DI
RUMAH (PdPR) &
BEKERJA DARI RUMAH
(BDR)
TAHUN 2021
NAMA : CIKGU KALAYARASI A/P GNANASEGARAN

TARIKH : 01- 5 Ogos 2021
ENDAU, JOHOR
JBA4011
BORANG LAPORAN HARIAN TUGASAN BEKERJA DARI RUMAH(BDR) DALAM

TEMPOH PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP 3.0)
MAKLUMAT PEGAWAI / AKP / PENTADBIR SEKOLAH
NAMA : KALAYARASI GNANASEGARAN
KATEGORI : GB GURU / AKP
JAWATAN / GRED : GURU AKADEMIK / DG41
ALAMAT RUMAH : NO 40, JLN TENGAH , MERSING KEHCIL, 86800 MERSING,JOHOR.
TARIKH TUGASAN : 01 Ogos 2021 / AHAD
BI MASA TUGAS YANG DILAKSANAKAN

L
1. 8.00- Bahasa inggeris tahun 2 ;

9.00pagi  Get dressed .
 Describe objects using suitable words and phrases.
 Name the clothes correctly.
 Assesment : Modul PDPR
 audio CD3 06.
Sains Tahun 1 ;
09.30-  Tumbuhan
2. 11.30pagi
 Menghubungkaitkan bahagian tumbuhan iaitu daun, bunga,batang dan akar
serta kepentingannya kepada tumbuhan.
 Pentaksiran: modul pdpr sains.
 https://youtu.be/3V5n7JGV8PI
11.30 –
3. 12.30 tgh Matematik tahun 5 :
Panjang
 Menukar unit ukuran panjang melibatkan milimeter dan sentimeter dalam
perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan
 Menukar unit ukuran panjang melibatkan milimeter dan sentimeter dalam
pecahan
 Pentaksiran: Modul Pdpr.
 https://youtu.be/D6ogFwP-IDw
Disediakan oleh: Disahkan oleh:
_________________________ __________________
(KALAYARASI GNANASEGARAN ) ( NORLAILA BINTI MD.ALI)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PdPR)

SEMPENA PELAKSANAAN PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP 3.0)
SK TANJUNG RESANG TAHUN 2021
DAY Sunday (Lesson 66) YEAR 2

SUBJECT English Language MODULE Listening
THEME World of self, family and friends DATE 25/7/2021
TOPIC Unit 7: Get dressed! TIME 08.30 – 09.30 am
SKILLS PEDAGOGY (STRATEGY/ACTIVITY)
Content Standard: Pre-lesson: Pupils refer to textbook page 84 and asked to identify
Main: 1.3 Use appropriate listening strategies in the clothes in the page.
a variety of contexts
Lesson delivery:
1. Pupils are introduced to the song in textbook page 84
Complementary:2.1 Communicate simple Pupils listen to audio CD3 06. Pupils managed to read the song by
information intelligibly the audio guide.
2. Pupils are asked refer the clothes in the page. Pupils are
introduced to describing clothes using colours.
Learning Standard:
3. Pupils given a exercise naming the clothes correctly in pdpr
Main: 1.3.1 Understand the message the module.
teacher or classmate is communicating by using 4. Pupils guided by teacher in whatsapp group.
visual clues when they are speaking
Complementary: 2.1.5 Describe objects using

suitable words and phrases
OBJECTIVES TEACHING AIDS:
Main: At the end of the lesson, pupils will be able to listen textbook songs/audio clips
and sing the song correctly.
songs/audio clips Choose an item.
Complementary: At the end of the lesson, pupils will be a) THINKING SKILLS: c) 21ST CL ACTIVITIES:
able to describe at least 4 clothes correctly. Evaluating Choose an item.
b) CLASSROOM-BASED d) 21ST CL METHOD:
ASSESSMENT: Higher Level Thinking
Presentation
REFLECTION / REMARKS:
1. All the pupils were able to complete the task.
2. Lesson was carried out successfully.

MATA PELAJARAN SAINS KELAS 1 PERMATA

TARIKH / HARI 25 July 2021 ( Ahad) MASA 9.30 – 11.30 am
BIDANG 1.0 Kenali bahagian tumbuhan
INKUIRI DALAM SAINS TOPIK
PEMBELAJARAN 6.1.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
OBJEKTIF 3 orang murid menyatakan bahagian tumbuhan iaitu daun, bunga,batang dan akar
PEMBELAJARAN/ serta kepentingannya kepada tumbuhan
KRITERIA KEJAYAAN
 Murid dikehendaki menonton link video yang diberikan oleh guru👇

https://youtu.be/3V5n7JGV8PI
AKTIVITI PENGAJARAN  Murid dikehendaki memahami video tersebut.
& PEMBELAJARAN  Murid dikehendaki menjawab latihan m/s 16 -17 labelkan bahagian tumbuhan dengan
(P&P) namanya.
 Muka surat 1 - 15 sebagai latihan revisi topik2 sebelum ini. Murid diminta menjawab
jugak.
Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku
 Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja
Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian Global

ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam Patriotisme TMK Pendidikan Kewangan
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Nilai Murni
Kreativiti & Inovasi STEM
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Mencipta
Peta Pokok Mengaplikasi

Peta Buih Peta Alir
Peta Bulatan
PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Peta Titi
Menganalisis
Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN
PENGAJARAN & Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________
TAHAP PENGUASAAN Tahap 1 Tahap 2 Tahap 4 Tahap 6

Tahap 3 Tahap 5
(Nyatakan Bilangan Murid)
PENILAIAN 1. Guru meminta murid melengkapkan lembaran kerja yang diberi.
3/ 3 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN LIMA
MINGGU 24 TARIKH 25/7/2021
HARI Ahad
KELAS ZAMRUD MASA 11.30 – 12.30PM
TEMA Panjang, Jisim dan Isi Padu Cecair
TAJUK Tambah Unit Panjang
STANDARD 5.1 Panjang
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.1(i) Menukar unit ukuran panjang melibatkan milimeter dan sentimeter dalam
PEMBELAJARAN perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
5.1.2(i) Menukar unit ukuran panjang melibatkan milimeter dan sentimeter dalam
pecahan
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menukar tiga unit ukuran panjang melibatkan milimeter dan sentimeter dalam
perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dan dalam pecahan.
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menukar tiga unit ukuran panjang melibatkan milimeter dan sentimeter dalam
AKTIVITI PdP
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
2. Murid diminta untuk menonton video ini
https://youtu.be/D6ogFwP-IDw
3. Murid kena hafal cara menukar unit km > m> cm>mm dan juga fahamkan cara
membuat penukaran tersebut.
4. Contoh :
5km = 5000m
2cm = 200mm
5. Murid dikehendaki menjawab modul pdpr m/s 1.
6. Murid mengimbas kembali cara darab dan bahagi cepat melibatkan sebarang
nombor dengan 10.
7. Murid menjawab soalan yang diberikan.
BUKU Buku Teks hlmn 177

ABM/BBM
PAK-21 Simulation (Simulasi)
PAK-21 Swipe that (Tukarkannya)
STRATEGI PdP Pembelajaran Masteri EMK : ILMU Nilai Murni
KBAT Mengaplikasi EMK: NILAI Rasional
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
REFLEKSI ☐ 3/ 3 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
ENDAU, JOHOR
JBA4011

TARIKH TUGASAN : 2 OGOS 2021 / ISNIN
BIL MASA TUGAS YANG DILAKSANAKAN
1. 8.00- 9.00 pagi Matematik Tahun 3 ;

 Masa dan waktu ( penyelesaian masalah )
 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua nilai wang
dan hasil tambahnya hingga RM10 000.
 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nilai wang
dalam lingkungan RM10 000.
 Pentaksiran Moudl Pdpr. Dan buku aktiviti.
Matematik tahun 5 :
 Panjang
9.30 – 10.00pagi
2.  Menukar unit ukuran panjang melibatkan milimeter dan sentimeter
dalam perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan
 Menukar unit ukuran panjang melibatkan milimeter dan sentimeter
dalam pecahan
 Pentaksiran: Modul Pdpr.
 https://youtu.be/D6ogFwP-IDw
Bahasa inggeris tahun 2 :
10.30 – 12.30 tgh  dww
 sw
3.
 ws
 sw
 ws

_________________________ _________________
(KALAYARASI GNANASEGARAN) ( NORLAILA BINTI MD.ALI )


MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
8.00-
3
24 Isnin 26/7/2021 9.00 Matematik
60 minit
BIDANG TAJUK / UNIT
SUKATAN DAN GEOMETRI 4.0 WANG
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Tambah wang. 4.2 Tolak wang. 4.4 Darab wang. 4.5 Bahagi wang.
4.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah melibatkan dua nilai wang dan hasil
tambahnya hingga RM10 000.
STANDARD 4.2.1 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nilai wang dalam lingkungan RM10 000.
4.4.1 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan nilai wang dengan nombor satu digit, 10,
PEMBELAJARAN 100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga RM10 000.
4.5.1 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan nilai wang dalam lingkungan RM10 000
dengan nombor satu digit, 10, 100 dan 1 000.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF 1. Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak melibatkan dua nilai wang dan hasil
PEMBELAJARAN tambahnya hingga RM10 000.
2. Menyelesaikan ayat matematik darab dan bahagi melibatkan nilai wang dengan nombor satu
digit, 10, 100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga RM10 000.
Murid dapat :
KRITERIA 1. Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak melibatkan dua nilai wang dan hasil
tambahnya hingga RM10 000.
KEJAYAAN 2. Menyelesaikan ayat matematik darab dan bahagi melibatkan nilai wang dengan nombor satu
digit, 10, 100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga RM10 000.
Tambah Wang, Tolak Wang, Darab Wang dan Bahagi Wang

(Buku teks jilid 2 – Muka surat 2 – 13)
AKTIVITI
1. Guru tegaskan menambah nilai wang adalah sama dengan menambah nombor bulat.
PDPC 2. Murid mengira soalan lembaran kerja tambah, tolak, darab dan bahagi nilai wang sama dengan
mengira nombor bulat. (PBD)
3. Murid melengkapkan latihan Uji Diri. (Buku aktiviti – Muka surat 91) (KBAT)
Brainstorming
AKTIVITI PAK-21 Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)
(Sumbangsaran)
BBB Buku teks Buku aktiviti Buku latihan
KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK Peta bulatan
ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Baik hati

KURIKULUM KEUSAHAWANAN Keusahawan
TAHAP PENGUASAAN
4 PBD Lembaran kerja
(PBS)
KEHADIRAN : /
3 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
1 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.

MATA PELAJARAN
HARI Isnin
KELAS ZAMRUD MASA 9.30 – 10.00pagi

KANDUNGAN
STANDARD 5.1.1(i) Menukar unit ukuran panjang melibatkan milimeter dan sentimeter dalam
PEMBELAJARAN perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
5.1.2(i) Menukar unit ukuran panjang melibatkan milimeter dan sentimeter dalam
pecahan
1. Menukar enam unit ukuran panjang melibatkan milimeter dan sentimeter dalam
KEJAYAAN 1. Menukar enam unit ukuran panjang melibatkan milimeter dan sentimeter dalam
AKTIVITI PdP
Aktiviti
1. Murid mengingat semula tentang tambah unit panjang
3. Murid menggunakan pelbagai strategi semasa mendarab atau membahagi.
Chunking (Gabungan)
4. Murid menjawab soalan yang diberikan dalam modul pdpr.
5. Murid dibimbing melalui talian whatsapp.
BUKU Buku Teks hlmn 178-179

ABM/BBM
PAK-21 Chunking (Gabungan)
PAK-21 Circle Time (Bulatan Masa)
REFLEKSI ☐ 3 / 3 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan
pemulihan
DAY Monday (Lesson 67) YEAR 2

SUBJECT English Language MODULE Speaking
TOPIC Unit 7: Get dressed! TIME 11.30 -12.30pm
Content Standard: Pre-lesson: Pupils asked to watch a video
Main: 2.1 Communicate simple information
intelligibly https://youtu.be/CBwEtA_kPJs
Lesson delivery:
Complementary:4.3 Communicate with 1. Pupils are introduced to the sentence pattern.
appropriate language form and style for a Is she/he wearing …….? Yes, he/she is, No, he/she isn’t *also in
range of purposes in print and digital media plural
2. Pupils are explained by teacher the between plural and singular.
Learning Standard:
3. Pupils are guided in whtaspp group.
Main: 2.1.2 Find out about basic personal 4. pupils asked to answer the question yes she/he is or no she/he
information by asking basic questions isn’t in module pdpr given.
Complementary: 4.3.1 Use capital letters and full

stops appropriately in guided writing at
sentence level
Main: At the end of the lesson, pupils will be able to ask textbook songs/audio clips
and answer at least 2 questions correctly.
websites/apps Choose an item.
able to use capital letters and full stops in at least 4 phrases Applying Role play
correctly. b) CLASSROOM-BASED d) 21ST CL METHOD:
ASSESSMENT: Task Learning skills/process
ENDAU, JOHOR
JBA4011

TARIKH TUGASAN : 02 OGOS 2021 / SELASA
1. 8.00-9.00pagi Matematik tahun 3 :

 Wang ( kehendak dan keperluan )
 Menyenaraikan keperluan dan kehendak dalam jadula yang diberi.
 Pengamalan sikap jimat cermat dengan menabung.
 Menaakul cara menjawab soalan yang melibatkan masalah harian.
 Pentaksiran Moudl Pdpr. Buku aktiviti m/s 88.
Matematik tahun 5 :
 Masa dan Waktu
9.30-10.00pagi  Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak masa melibatkan pecahan
2. dan perpuluhan tanpa dan dengan melibatkan penukaran unit Menaakul cara
menjawab soalan yang melibatkan bentuk pecahan.
 Menjawab Latihan yang diberi dalam modul PDPR Matematik
 Pentaksiran: Menjawab 3 set soalan dalam buku teks m/s 171.
 https://youtu.be/x9_UrsBCCl8
Matematik tahun 6 :

11.00 – 12.30 tgh

3.
_________________________ __________________
(KALAYARASI GANANSEGARAN ) ( NORLAILA BINTI MD.ALI )


9.00- 10.30-
3
23 Rabu 12/7/2021 10.00 11.00 Matematik
Intan 90 minit
BIDANG TAJUK / UNIT
STANDARD KANDUNGAN 4.6 Mata wang Asing.
4.6.1 Mengenal mata wang negara ASEAN.

STANDARD
PEMBELAJARAN 4.6.2 Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang semasa negara lain.

OBJEKTIF 1. Mengenal mata wang negara ASEAN.
PEMBELAJARAN
2. Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang semasa negara lain.
Kenali Mata Wang dan Nilai Mata Wang

(Buku teks jilid 2 – Muka surat17 )
AKTIVITI 1. Guru perkenalkan mata wang negara lain melalui video.

2. Murid diminta untuk menonton link video yang diberi.
PDPC https://youtu.be/oQN1oBfUufQ
3. Kenal pasti beza antara keperluan dan kehendak.
4. Sentiasa mengamalkan sikap Jimat dan cermat.
5. Membaca nota dalam m/s 18 tentang menyimpan dan melabur wang.
6. Murid diminta menjawab latihan m/s 87 dalam buku aktiviti.
BBB Buku teks Buku aktiviti
KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK
ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Kejujuran

KURIKULUM KEUSAHAWANAN Pendidikan kewangan
TAHAP PENGUASAAN
4 PBD Lisan
(PBS)
KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdPC ditunda kerana _________.

MATA PELAJARAN
HARI Ahad
KELAS MASA
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.1 Menukar unit ukuran panjang dalam perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
PEMBELAJARAN 5.1.2 Menukar unit ukuran panjang dalam pecahan
1. Menukar tiga unit ukuran panjang dalam perpuluhan hingga tiga tempat
perpuluhan dan dalam pecahan.
KEJAYAAN 1. Menukar tiga unit ukuran panjang dalam perpuluhan hingga tiga tempat
perpuluhan dan dalam pecahan.
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mengingat semula tentang tambah unit panjang
Aktiviti
2. Murid menjawab soalan cuba ini secara kuiz cepat. Quick Quiz (Kuiz Cepat)
3. Murid berbincang tentang jawapan mereka.
4. Murid menjalankan aktiviti kenali diriku dengan pasangan dengan menggunakan
pelbagai alatan. Use Me (Gunakan Saya)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang tambah unit panjang dengan bimbingan
guru.
BUKU Buku Teks hlmn 180
ABM/BBM
PAK-21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)
PAK-21 Use Me (Gunakan Saya)
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN ENAM
HARI Ahad
KELAS Nilam MASA
TEMA Masa dan Waktu
TAJUK Tempoh
STANDARD 6.2 Tempoh masa.
KANDUNGAN
STANDARD 6.2 (i) Mengira tempoh masa dalam sebarang unit masa.
PEMBELAJARAN
2. Mengira dua tempoh masa dalam sebarang unit masa
KEJAYAAN 2. Mengira __ daripada dua tempoh masa dalam sebarang unit masa
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang tempoh
Aktiviti
1. Murid meneliti dan memahami masalah.
2. Murid menghitung jawapan contoh 2 hingga 3. Brain Racking (Fikirkannya)
3. Murid menyelesaikan masalah 1 hingga 6 di latih diri dengan ahli kumpulan.
Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
4. Murid menyelesaikan masalah cabar minda.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang tempoh dengan bimbingan guru.
ABM/BBM
PAK-21 Brain Racking (Fikirkannya)
PAK-21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
REFLEKSI ☐ 10 / 12 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
☐ 2 / 12orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
ENDAU, JOHOR
JBA4011

TARIKH TUGASAN : 04 OGOS 2021 / RABU
1. 9.00-10.00pagi Matematik tahun 3 ;

 Kenali mata wang
 Mengenal mata wang negara ASEAN.
 Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang semasa
negara lain.
 Menaakul cara menjawab soalan yang melibatkan masalah harian.
 Pentaksiran Moudl Pdpr. Dan buku aktiviti.
Bahasa inggeris tahun 2 ;

11.00-01.00tgh.  Get dressed
2.  Watch the blliy the bully story.
 Write in square board given about the story setting , plot, character
and what is your favourite scence.
 Record the tounge twister and send in group.
 Assesment : Module pdpr.
_________________________ __________________
(KALAYARASI GANASEGARAN ) ( NORLAILA BINTI MD.ALI )


8.00
3
24 Rabu 28/7/2021 9.00 Matematik
60 minit
BIDANG TAJUK / UNIT
STANDARD KANDUNGAN 4.7 celik wang
STANDARD 4.7.1 Memahami celik wang ( kehendak dan keperluan )

PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
1. Menyenaraikan keperluan dan juga kehedank.
PEMBELAJARAN 2. Menjawab dalam bentuk jadual dengan betul.
Murid dapat :
KRITERIA
1. Menyenaraikan keperluan dan juga kehedank.
KEJAYAAN 2. Menjawab dalam bentuk jadual dengan betul dalam buku aktiviti.
Tambah Wang, Tolak Wang, Darab Wang dan Bahagi Wang

(Buku teks jilid 2 – Muka surat 17)
1. Murid diminta untuk menonton link video yang diberi.

AKTIVITI
https://youtu.be/oQN1oBfUufQ
PDPC 2. Kenal pasti beza antara keperluan dan kehendak.
3. Sentiasa mengamalkan sikap Jimat dan cermat.
4. Membaca nota dalam m/s 18 tentang menyimpan dan melabur wang.
5. Murid diminta menjawab latihan m/s 87 dalam buku aktiviti.
Brainstorming
(Sumbangsaran)
BBB Buku teks Buku aktiviti Buku latihan
KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK Peta bulatan
ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Baik hati

KURIKULUM KEUSAHAWANAN Keusahawan
TAHAP PENGUASAAN
4 PBD Lembaran kerja
(PBS)
KEHADIRAN : /
4/4 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
DAY Choose an item. (Lesson 70) YEAR 2

SUBJECT English Language MODULE Language Art
THEME World of self, family and friends DATE Click or tap to enter a date.
TOPIC Unit 7: Get dressed! TIME
Content Standard: Pre-lesson: Pupils revisit the idea of being kind to others.
Main: 5.2 Express personal responses to literary
texts Lesson delivery:
1. Pupils are introduced to ‘Billy the Bully’ story.
2. Pupils asked to watch the story in given link “*billy the bully”*
Complementary: 1.3 Use appropriate listening
strategies in a variety of contexts https://youtu.be/-jBfb33_KHU
Learning Standard: 3.Pupils given story square in module pdpr. Teacher explained how
Main: 5.2.1 Name people, things or places of to do the square story.
interest in texts
4.The story is played again while pupils read on their own this time.
Complementary: 1.3.1 Understand the message 5.Pupils are asked about the characters, setting and summary of the
the teacher or classmate is communicating by story.
using visual clues when they are speaking
6. Pupils draw the Story Square in their exercise books.
(Teacher can also distribute the printed Story Square)
7.Pupils watch the video and answer the question given.
8. Today tongue twister

“Six spider stop for sandwiches on the stairs”

Main: At the end of the lesson, pupils will be able to video songs/audio clips task sheet
identify at least 3 key elements of the story correctly.
Choose an item.
able to respond to the story . Analysing Presentation
b) CLASSROOM-BASED d) 21ST CL METHOD: Learn
ASSESSMENT: to live
Observation
ENDAU, JOHOR
JBA4011

TARIKH TUGASAN : 05 OGOS 2021 / KHAMIS
1. 8.00-9.30pagi Matematik tahun 6 ;

 Masa dan waktu
 Dua hubungan antara sistem 12 jam dengan sistem 24 jam
 Dapat menukarkan unit jam dengan betul.
 Menyelesaikan masalah harian melibatkan masa termasuk zon masa.
 Pentaksiran Menjawab modul pdpr
Bahasa inggeris tahun 2 ;

 Get dressed.
 Read again the story “ the cap “
2. 9.30-11.00pagi  Record and send in group.
 Assesment : module pdpr
Sains tahun 2 :
 Elektrik
 Kenali komponen dalam litar elektrik iaitu sel kering, mentol dan suis.
elektrik dan menyatakan fungsinya dengan lengkap.
 Menjawab dan menaakul melalui pemerhatian tentang fungsi komponen
elektrik
 Pentaksiran: modul pdpr
 https://youtu.be/j0xoUXMoyFA
_________________________ __________________
(KALAYARASI GNANASEGARAN) ( NORLAILA BINTI MD.ALI )


MATA PELAJARAN
MATEMATIK TAHUN ENAM
HARI Khamis
KELAS NILAM MASA 8.00 – 9.00AM
TEMA Masa dan Waktu
TAJUK Selesaikan Masalah
STANDARD 6.3 Penyelesaian masalah melibatkan masa.
KANDUNGAN
STANDARD 6.3 (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan masa termasuk zon masa.
PEMBELAJARAN
1. Menyelesaikan empat masalah harian melibatkan masa termasuk zon masa
KEJAYAAN 1. Menyelesaikan tiga daripada empat masalah harian melibatkan masa termasuk
zon masa.
AKTIVITI PdP
Aktiviti
1. Murid meneliti dan memahami masalah yang melibatkan masa termasuk zon
masa.
2. Murid menghitung jawapan contoh 1 hingga 4 .Try It Out (Mari Mencuba)
3. Murid diminta menjawab soalan dalam buku teks m/s 101 - 102
4. Murid diterapkan nilai murni yang berkaitan seperti menepati masa. What
Matters (Apa yang Penting)
1.

ABM/BBM
PAK-21 Try It Out (Mari Mencuba)
PAK-21 What Matters (Apa yang Penting)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
REFLEKSI ☐10 / 12 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
☐2 / 12orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

DAY Thursday (Lesson 67) YEAR 2

SUBJECT English Language MODULE Speaking
TOPIC Unit 7: Get dressed! TIME 9.30-11.00 am
Content Standard: Pre-lesson: Pupils recall the story “ the cap”
Main: 2.1 Communicate simple information
intelligibly Lesson delivery:
1. Pupils watched again the video of story “ the cap”
2. Pupils asked to pay attention to the pronouncitian of
Complementary:4.3 Communicate with every word.
appropriate language form and style for a 3. Pupils asked to read the story and recorded it.
range of purposes in print and digital media 4. Pupils will send the audio to teacher and if there is any
mistakes ,will corrected by teacher.
Learning Standard: 5. Pupils answer exercise given in module pdpr.
Main: 2.1.2 Find out about basic personal
information by asking basic questions
Complementary: 4.3.1 Use capital letters and full

stops appropriately in guided writing at
sentence level
Main: At the end of the lesson pupils will be able to read textbook songs/audio clips Choose an
the story with good pronounciation.
item. Choose an item.
Complementary: pupils will be able to read the whole a) THINKING SKILLS: c) 21ST CL ACTIVITIES:
story. Applying Presentation
b) CLASSROOM-BASED d) 21ST CL METHOD:
ASSESSMENT: Task Learning skills/process
MATA PELAJARAN SAINS KELAS 2 DELIMA

TARIKH / HARI 29 Julai 2021/ Khamis MASA 11.00 – 12.30
BIDANG 7.1 Elektrik
Sains fizikal TOPIK
PEMBELAJARAN 7.1.1 Mengenal pasti komponen
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
OBJEKTIF 7 orang murid dapat kenal pasti komponen elektrik.
PEMBELAJARAN/
7 orang murid dapat menyatakan fungsi komponen elektrik.
KRITERIA KEJAYAAN
 Murid menonton video kenali komponen elektrik

https://youtu.be/j0xoUXMoyFA
AKTIVITI PENGAJARAN  Murid juga dikehendaki menyatakan komponen elektrik yang terdapat dalam buku.
& PEMBELAJARAN
 Murid menjawab Latihan dalam modul pdpr sains yang diberi.
(P&P) Modul Subjek /
 Buku Teks
Murid Edaran/Lembaran
membuat lembaran kerja yangKerja
diberi. Modul HEBAT
Model/Gambar/Carta
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku

Lain-lain : ______________
Kerja
Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian Global

ELEMEN MERENTAS Kelestarian Alam Patriotisme TMK Pendidikan Kewangan
KURIKULUM (EMK) Sekitar
Nilai Murni
Kreativiti & Inovasi STEM
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Menilai
TAHAP PEMIKIRAN
Memahami Mencipta
Peta Pokok Mengaplikasi

Peta Buih Peta Alir
Peta Bulatan
PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Peta Titi
Menganalisis
Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENILAIAN
PENGAJARAN & Hasil Kerja Murid Kuiz Drama/PBL Pembentangan
PEMBELAJARAN
Lain-lain : ___________________________
TAHAP PENGUASAAN Tahap 1 Tahap 2 Tahap 4 Tahap 6

Tahap 3 Tahap 5
(Nyatakan Bilangan Murid)
PENILAIAN 2. Guru meminta murid melengkapkan lembaran kerja yang diberi.
5 / 7 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
REFLEKSI 2 / 7 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

LAPORAN RPH (PDPR) KALAY - (M 26) 01 - 05.08 2021

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

LAPORAN RPH (PDPR) KALAY - (M 26) 01 - 05.08 2021

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SEKOLAH KEBANGSAAN TANJUNG RESANG

NAMA : CIKGU KALAYARASI A/P GNANASEGARAN

BORANG LAPORAN HARIAN TUGASAN BEKERJA DARI RUMAH(BDR) DALAM

NAMA : KALAYARASI GNANASEGARAN

KATEGORI : GB GURU / AKP

JAWATAN / GRED : GURU AKADEMIK / DG41

ALAMAT RUMAH : NO 40, JLN TENGAH , MERSING KEHCIL, 86800 MERSING,JOHOR.

TARIKH TUGASAN : 01 Ogos 2021 / AHAD

BI MASA TUGAS YANG DILAKSANAKAN

1. 8.00- Bahasa inggeris tahun 2 ;

Disediakan oleh: Disahkan oleh:

(KALAYARASI GNANASEGARAN ) ( NORLAILA BINTI MD.ALI)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PdPR)

DAY Sunday (Lesson 66) YEAR 2

Complementary: 2.1.5 Describe objects using

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PdPR)

MATA PELAJARAN SAINS KELAS 1 PERMATA

 Murid dikehendaki menonton link video yang diberikan oleh guru👇

Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian Global

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Peta Pokok Mengaplikasi

Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

TAHAP PENGUASAAN Tahap 1 Tahap 2 Tahap 4 Tahap 6

PENILAIAN 1. Guru meminta murid melengkapkan lembaran kerja yang diberi.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PdPR)

BUKU Buku Teks hlmn 177

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

BORANG LAPORAN HARIAN TUGASAN BEKERJA DARI RUMAH(BDR) DALAM

NAMA : KALAYARASI GNANASEGARAN

KATEGORI : GB GURU / AKP

JAWATAN / GRED : GURU AKADEMIK / DG41

ALAMAT RUMAH : NO 40, JLN TENGAH , MERSING KEHCIL, 86800 MERSING,JOHOR.

TARIKH TUGASAN : 2 OGOS 2021 / ISNIN

BIL MASA TUGAS YANG DILAKSANAKAN

1. 8.00- 9.00 pagi Matematik Tahun 3 ;

Disediakan oleh: Disahkan oleh:

(KALAYARASI GNANASEGARAN) ( NORLAILA BINTI MD.ALI )

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PdPR)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BIDANG TAJUK / UNIT

SUKATAN DAN GEOMETRI 4.0 WANG

Tambah Wang, Tolak Wang, Darab Wang dan Bahagi Wang

BBB Buku teks Buku aktiviti Buku latihan

KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK Peta bulatan

ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Baik hati

3 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEMA Panjang, Jisim dan Isi Padu Cecair

BUKU Buku Teks hlmn 178-179

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

DAY Monday (Lesson 67) YEAR 2

Complementary: 4.3.1 Use capital letters and full

BORANG LAPORAN HARIAN TUGASAN BEKERJA DARI RUMAH(BDR) DALAM

NAMA : KALAYARASI GNANASEGARAN

KATEGORI : GB GURU / AKP

JAWATAN / GRED : GURU AKADEMIK / DG41

ALAMAT RUMAH : NO 40, JLN TENGAH , MERSING KEHCIL, 86800 MERSING,JOHOR.

TARIKH TUGASAN : 02 OGOS 2021 / SELASA

BIL MASA TUGAS YANG DILAKSANAKAN

1. 8.00-9.00pagi Matematik tahun 3 :

11.00 – 12.30 tgh

(KALAYARASI GANANSEGARAN ) ( NORLAILA BINTI MD.ALI )

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PdPR)