ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2019 -΄20

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β’ ΤΑΞΗΣ

ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2
ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ – ΧΡΟΝΟΙ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ – ΤΑ ΕΙΔΗ ΤΩΝ ΣΥΝΘΕΤΩΝ

Σημείωση: Για να μπορέσετε να κάνετε τις ασκήσεις, θα πρέπει πρώτα να

μελετήσετε τη θεωρία της Ενότητας 2 (σ.σ. 32-33/σ.σ. 35 -38 ), καθώς και τις
σημειώσεις του τετραδίου σας.

1η Άσκηση:
Στις παρακάτω προτάσεις να δηλώσετε την έγκλιση των υπογραμμισμένων
ρημάτων, όπως το παράδειγμα (να υπογραμμίσετε το σωστό):

1. Οι συνθήκες των μεγαλουπόλεων δεν είναι ιδιαίτερα φιλικές για τους κατοίκους.
Οριστική Υποτακτική Προστακτική
2. Θέλω να πάω βόλτα.
Ρήμα 1: Οριστική Υποτακτική Προστακτική
Ρήμα 2: Οριστική Υποτακτική Προστακτική
3. Έλα τώρα, μην το παίρνεις κατάκαρδα…
Ρήμα 1: Οριστική Υποτακτική Προστακτική
Ρήμα 2: Οριστική Υποτακτική Προστακτική
4. Άντε πλύσου λίγο, χάλια δείχνεις.
Ρήμα 1: Οριστική Υποτακτική Προστακτική
Ρήμα 2: Οριστική Υποτακτική Προστακτική
5. Τρέξε γρήγορα να φέρεις βοήθεια.
Ρήμα 1: Οριστική Υποτακτική Προστακτική
Ρήμα 2: Οριστική Υποτακτική Προστακτική
6. Μα, να 'σαι τόσο έξυπνη και να φέρνεις τέτοιους βαθμούς στα Μαθηματικά;
Ρήμα 1: Οριστική Υποτακτική Προστακτική
Ρήμα 2: Οριστική Υποτακτική Προστακτική
7. Και όλοι οι φίλοι μου θα διασκεδάζουν.
Οριστική Υποτακτική Προστακτική
8. Δεν θέλησαν να πάρουν τίποτα μαζί τους.
Ρήμα 1: Οριστική Υποτακτική Προστακτική
Ρήμα 2: Οριστική Υποτακτική Προστακτική
9. Είχαν μάθει χίλια δυο πράγματα για τη φύση.
Οριστική Υποτακτική Προστακτική
10. Κόψτε ξύλα, για να ανάψουμε φωτιά.
Ρήμα 1: Οριστική Υποτακτική Προστακτική
Ρήμα 2: Οριστική Υποτακτική Προστακτική

1
2η Άσκηση:
Στις παρακάτω προτάσεις να δηλώσετε τον χρόνο, τη χρονική βαθμίδα και το
ποιόν ενέργειας των υπογραμμισμένων ρημάτων, όπως το παράδειγμα:

Χρονική βαθμίδα

Ποιόν ενέργειας

1. Είχε ήδη φύγει από το σπίτι.

Χρόνος: Υπερσυντέλικος Χρονική βαθμίδα: Παρελθόν Ποιόν ενέργειας: Συντελεσμένος
2. Θα μένω μαζί τους κι εγώ;
Χρόνος: ………………Χρον. βαθμίδα: …………………Ποιόν ενέργειας: ……………
3. Η αδερφή μου συγυρίζει κάθε Σάββατο.
Χρόνος: ………………Χρον. βαθμίδα: …………………Ποιόν ενέργειας: ……………
4. Θα λειτουργήσει βιβλιοθήκη στο σχολείο μας.
Χρόνος: ………………Χρον. βαθμίδα: …………………Ποιόν ενέργειας: ……………
5. Δούλευαν ολημερίς κι ολονυχτίς.
Χρόνος: ………………Χρον. βαθμίδα: …………………Ποιόν ενέργειας: ……………
6. Θα έχουμε φύγει ως την Παρασκευή.
Χρόνος: ………………Χρον. βαθμίδα: …………………Ποιόν ενέργειας: ……………
7. Η συγχώνευση των νοικοκυριών μόλις έχει αρχίσει.
Χρόνος: ………………Χρον. βαθμίδα: …………………Ποιόν ενέργειας: ……………
8. Ας τελειώσουν επιτέλους τα μνημόνια.
Χρόνος: ………………Χρον. βαθμίδα: …………………Ποιόν ενέργειας: ……………
9. Πώς να αποπληρώνουν τα δάνειά τους;
Χρόνος: ………………Χρον. βαθμίδα: …………………Ποιόν ενέργειας: ……………
10. Θα ήταν μεσάνυχτα, όταν ακούστηκε η έκρηξη.
Χρόνος: ………………Χρον. βαθμίδα: …………………Ποιόν ενέργειας: ……………

3η Άσκηση:
Να συμπληρώσετε τις προτάσεις, βάζοντας τα ρήματα στον σωστό χρόνο:
1. Ο Μανόλης ........................... (γράφω) χθες ένα πρόχειρο διαγώνισμα στα
Μαθηματικά. Πιστεύει ότι τα πήγε πολύ καλά, γιατί χθες όλο το απόγευμα
.......................... (διαβάζω). Τώρα .................... (παίζω) με τους φίλους του, γιατί
χθες δεν ...................... (παίζω) καθόλου. Σε λίγο .......................... (ακούω)
μουσική, γιατί χθες δεν ....................... (ακούω) καθόλου.
2. Ως την ώρα του φαγητού ........................................... (γυρίζω) από τη θάλασσα.
3. .......................... (παίζω) όλο το καλοκαίρι.
4. Το πλοίο ………………….. (εκπέμπω) συνεχώς σήμα κινδύνου χθες από τις 9:00
μέχρι τις 10:30.

2
5. Η Βουλή ………………………… (εγκρίνω) το ψήφισμα το Σάββατο, μετά από
πολύωρη συνεδρία.
6. Ο αστυνομικός ……………………… (συλλαμβάνω) τα ξημερώματα δύο ληστές.
7. Δυστυχώς, η κ. Μαρία ………………………… (αποβάλλω) στον τρίτο μήνα
κύησης.
8. Όταν έφτασε η βοήθεια, το πλοίο .................................... (βυθίζομαι).
9. Η κυβέρνηση ελπίζει ότι μέχρι το τέλος του χρόνου ..............................(λύνομαι)
το πρόβλημα.
10. Δεν ................................(βρίσκομαι) ποτέ σε τέτοια δύσκολη θέση.
11. Αύριο............................ (καθαρίζω) το δωμάτιό μου.

4η Άσκηση:
Να σχηματίσετε μία σύνθετη λέξη για τις παρακάτω φράσεις, όπως το
παράδειγμα:
1. αυτός που γνωρίζει τα πάντα: παντογνώστης
2. αυτός που ανάβει τις καντήλες: …………………………….
3. αυτός που τρώει χόρτα: …………………………….
4. αυτός που έχει μεγάλο σώμα: …………………………….
5. το αμύγδαλο που είναι πικρό: …………………………….
6. αυτός που έχει γαλανά μάτια: …………………………….
7. το χάπι που σταματά (παύει) τον πόνο: …………………………….
8. αυτός που θάβει τους νεκρούς: …………………………….

5η Άσκηση:
Να σχηματίσετε μία σύνθετη λέξη και να δηλώσετε τη μορφή του α’ συνθετικού,
όπως το παράδειγμα:
θερμός +παρακαλώ: θερμοπαρακαλώ / επίθετο
ανάβω + σβήνω: ………………………………../………………………………..
σιγά + ψιθυρίζω: ………………………………../…………………..……………
ζάχαρη + πλάστης: ………………………………../………………………………..
άστρο + ναύτης: ………………………………../……………………………….
μεγάλος + έμπορος: ………………………………../………………………………..
νύχτα + πουλί: ………………………………../ ………………………………..
ελαφρύς + πέτρα: ………………………………../ ………………………………..