Professional Documents
Culture Documents
DLL Araling Panlipunan 6 q2 w7
DLL Araling Panlipunan 6 q2 w7
Pamantayan sa Pagganap Nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri at pagpapahalaga sa konteksto, dahlan, epekto at pagbabago sa lipunan ng panahon ng mga Hapones.
(Performance Standard)
Pamantayan sa Pagkatuto Nasusuri ang sistema ng pamamahala sa panahon ng mga Hapones
(Learning Competencies)
Layunin (Lesson Objectives) 1. Nasusuri ang mga
1. Nasisiayasat ng pagtatag Pagbabagong
ng Ikalawang Republika Panlipunan at
1. Natatalakay ang mga
1.Natatalakay ang sistema at 2. Nailalarawan ang Pangkultura sa
1. Natutukoy ang uri ng Pagbabagong Pang-
balangkas ng Pamahalaang pangyayari sa Ikalawang Panahon ng Hapones
Pamamahala sa panahon ng Edukasyon at Pang-
Hapones Republika 2. Napapahalagahan ang
Hapon ekonomiya
3. Napapahalagahan ang mga Pagbabagong
2. Nailalarawan ang mga
2.Nasisiyasat ang mga mabuti Ikalawang Republikasa Panlipunan at
2.Natatalakay ang paraan ng Pagbabagong Pang-
at di-mabuting bunga ng pamamagitan ng isang Pangkultura sa
Pamamahala ng mga Hapones edukasyon at Pang-
Sistema at balangkas ng Jingle Panahon ng mga
sa Pilipinas ekonomiya
Pamahalaang Hapones Hapones
3. Naipahayag ang
3. Nakapagsasagawa ng
3.Naiisa-isa ang kahalagahan kahalagahan ng epekto
3.Naipahayag ang kahalagahan collage ng
ng Pamamahala ng Hapones ng mga Pagbabagong
ng Sistema ate balangkas ng nagpapakita ng mga
sa Pilipinas Pang-edukasyon at Pang-
Pamahalaang Hapones Pagbabagong
ekonomiya
Panlipunan at
Pangkultura sa
Panahon ng Hapones
Ang Pagtatag ng Ikawalang
Paksang Aralin Ang Pamamahala ng mga Sistema at Balangkas ng Republika Mga Pagbabagong Panlipunan at Mga Pagbabagong Pang-
(Subject Matter) Hapones sa Pilipinas Pamahalaang Hapones Pangkultura sa Panahon ng edukasyon at Pang-ekonomiya
Hapones
A.P. 6 Book (AP6KDP-IIG-7); A.P. 6 Book (AP6KDP-IIG-7); A.P. 6 Book (AP6KDP-IIG-7); EASE A.P. 6 Book (AP6KDP-IIG-7); EASE I A.P. 6 Book (AP6KDP-IIG-7); EASE
Gamitang Panturo
EASE I Modyul 15:MISOSA EASE I Modyul 15:MISOSA I Modyul 15:MISOSA Lessons- 30- Modyul 15:MISOSA Lessons- 30-32 I Modyul 15:MISOSA Lessons- 30-
(Learning Resources)
Lessons- 30-32 (Gr.5) Lessons- 30-32 (Gr.5) 32 (Gr.5) (Gr.5) 32 (Gr.5)
Pamamaraan
(Procedure)
a. Balik-Aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong Magpapakita ng video tungkol sa Ano ang kahalagaha ng pagtatag ng
Talakayin muli ang nakaraang
aralin (Reviewing previous Talakayin muli ang nakaraang Ipaliwanag ang Pamamahala ng pangyayari ng Ikalawang Ikalawang Republika?
paksang -aralin
lesson/s or presenting the new paksang aralin mga Hapones sa Pilipinas Republika
lesson)
a. Magpakita ng mga larawan Pag-uusapan ang video na nakita. Maglahad ng isang word puzzle
Tanong:
ng mga kagamitan ng mga Magpapalitan ng ideya ang guro hinggil sa mga pagbabagong
b. Paghahabi sa layunin ng Makatwiran ba ang Game:Paint Me A Picture
Hapones na kanilang ginamit at mga bata. Panlipunan at pang-kultura
aralin (Establishing a purpose pamamahala ng mga Hapones
sa Pamamahala nila sa
for the lesson) sa Pilipinas?
Pilipinas.
Pag-usapan ang mga ito.
Magpaskil ng mga larawan ng Pag-usapan ang kaisipan na nabuo
c. Pag-uugnay ng mga Pangkatang Gawain mga pangyayari o kaganapan sa isang word puzzle tungkol sa
halimbawa sa bagong aralin Buuin ang mga titik sa loob ng Magpaskil ng mga larawan na noong panahon ng Ikalawang panlipunan at pang-kultura. Talakayin ang kanilang ideya sa
(Presenting examples/ envelop upang makabuo ng nagpapakita ng Sistema ng Republika mga nagawa sa
instances of the new lesson) salita. Pamahalaang Hapones.
(Maaring magbigay ng ‘clue’)
Sa pamamagitan ng mga Talakayin ang mga kaisipan na Talakayin ang mga kaisipan na
e. Pagtalakay ng bagong presentasyon ng mga bata, nakita sa larawan ipinaskil. nabuo. Gamitin ang Arts of
konsepto at paglalahad ng kukuha ng ideya ang guro Talakayin ang nabuong ideya Questioning –HOTS. Magbigay ng karagdagang
bagong kasanayan #2 upang maging gabay sa base sa larawang ipinakita. kaalaman tungkol sa
(Continuation of the discussion pagtalakay tungkol sa Gamitin ang Arts of Pagbabagong Pang-edukayon at
of new concept) Pamamahala ng Hapones sa Questioning – HOTS) Pang-ekonomiya
Pilipinas. (Art of Questioning –
HOTS)
Strategy: Carousel Strategy: Gallery Walk Collage Making:
Ipapaskil ng guro ang mga Tanong: Base sa mga larawang Gumawa ng isang collage na
paraan sa pamamahala ng nakita, paano naitatag ang nagpapakita ng pagbabagong
f. Paglinang sa Kabihasaan mga Hapones sa Pilipinas at Ikalawang Republika? Pangkultura at Panlipunan sa
Sa pamamagitan ng isang Kilalanin kung ang mga
(Tungo sa Formative bibigyang pagkakataon ang panahon ng Hapon
Poster, siyasatin ang Sistema at sumusunod na mga pangungusap
Assessment) (Developing bawat pangkat nag pag-
Balangkas ng Pamahalaang ay Pagbabagong Pang-edukasyon
Mastery) usapan ang tugnkol dito.
Hapon o Pagbabagong Pan-ekonomiya
Pagkatapos, iikot ang mga
bata hangang mapag-usapan
ang mga paraan nakapaskil sa
bubong.
g. Paglalapat ng aralin sa pang- Ano ang magandang naidulot Paano nabago ang mga kalagayang
Tanong: Sa iyong palagay ano ang Paano nabago ang mga sistemang
araw-araw na buhay (Finding Ng Ikalawang Republika sa bansa? panlipunan at pangkultura ng mga
Sa inyong palagay, nakabubuti mabuting naidudulot ng pang-edukasyon at pang-
practical application of concepts Pilipino sa panahon ng mga
ba ito sa mga Pilipino? Pamamahala ng Hapones sa ekonomiya ng mga Pilipino sa
and skills in daily living) Hapones?
Ipaliwanag ang sagot. Pilipinas. panahon ng mga Hapones.
h. Paglalahat ng Aralin (Making Ano ang pinakamahalagang Anu-ano ang mga pagbabago sa
Anu-ano ang mga pagbabago sa
generalizations and Ano ang naidudulot nito sa Ano ang naging malaking pangyayari sa panahon ng larangan ng Panlipunan at
larangan ng Pang-edukasyon at
abstractions about the lesson) mga Pilipino? impluwensiya nito sa Pilipinas? Ikalawang Reublika Pangkultura sa panahon ng
Pang-ekonomiya.
Hapones
Magkakaroon ng isang Balitaan. Pagbibigay pasulit. Completing table.
Topic: Ang Pagtatag ng Ikalawang Lagyan ng bituin kung ang Isulat sa tamang hanay ang mga
Gagawa ng balangkas o chart
Sa pamamagitan ng isang Talk Republika pangungusap ay tumutukoy sa pangungusap.
tungkol sa epekto ng
i. Pagtataya ng Aralin Show, ilahad ang Sistema at pagbabagong panlipunan at puso
Pamamahala ng Hapones sa
(Evaluating learning) Balangkas ng Pamahalaang kung ito ay tumutukoy sa Mabuti Di-mabuti
Pilipinas. (Maganda at Di-
Hapon pagbabagong pangkultura.
magandang epekto)