ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ

"БЕРЕЖАНСЬКИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ БІОРЕСУРСІВ І
ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ"

МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК
щодо виконання курсового проєкту
з дисципліни
"Комп’ютерна логіка"
для студентів спеціальності
123 "Комп’ютерна інженерія"

БЕРЕЖАНИ 2021
Методичний посібник щодо виконання курсового проє-
кту для студентів спеціальності 123 "Комп’ютерна інже-
нерія" денної форми навчання/ Укл. Ганна ВОВК, ВСП
"Бе режанський фаховий коледж НУБіП України",
2021. — 24 с

Укладач: Ганна ВОВК викладачка вищої категорії,

старша викладачка ВСП "Бережанський фаховий ко-
ледж НУБіП України"

Рецензенти: В.А. Лахно, д.т.н., професор, завіду-

вач кафедри комп’ютерних систем, мереж і
кібербезпеки НУБіП України.
С.С. Штогрин, викладач вищої категорії, викла-
дач-методист ВСП "Бережанський фаховий коледж
НУБіП України"

Викладено методичні вказівки по підготовці та напи-

санню курсового проєкту, її структури, змісту, обсягу, по-
рядку збору матеріалів та його обробці, узагальненню ре-
зультатів дослідження, а також порядку її оформлення і за-
хисту для студентів спеціальності 123 "Комп’ютерна інже-
нерія"

Рекомендовано до друку навчально-методичною радою

ВСП "Бе режанський фаховий коледж НУБіП України",
Протокол № ____ від _______ 2021 р.

Рекомендовано і схвалено на засіданні циклової комісії

"Фізико-математичних дисциплін та інформаційних техно-
логій"
Протокол № ___ від _______2021 р.

© Ганна ВОВК
2
 Зміст
Вступ………………………………………………..…… 4
1. Загальні положення ………………………………. 5
1.1 Організація і порядок виконання курсового
проєкту (роботи) ……………………………….. 6
1.2 Структура курсового проєкту ( роботи)…………. 7
2. Вимоги до оформлення курсового проєкту (роботи)...9
2.1 Вимоги до оформлення пояснювальної записки … 9
2.2 Позначення документів …………………………… 12
3. Зміст курсового проєкту……………..……. 13
4. Захист курсового проєкту …………………. 17
5. Критерії оцінювання курсового проєкту…. 18
Додаток А (Зразок оформлення титульного аркуша)…. 20
Додаток Б (Зразок завдання на курсову роботу) ………. 21
Додаток В (Зразок оформлення практичної частини)…. 22

3
 Вступ
Курсовий проєкт є одним із видів індивідуальних завдань
навчально-дослідницького, творчого чи проєктно-конструк-
торського характеру, який має на меті не лише поглиблення,
узагальнення і закріплення знань студентів з нової навчаль-
ної дисципліни, а й застосування їх при вирішенні конкрет-
ного фахового завдання і вироблення вміння самостійно
працювати з навчальною і науковою літературою, елект-
ронно-обчислювальною технікою, лабораторним обладнан-
ням, використовуючи сучасні інформаційні засоби та техно-
логії.
При виконанні курсового проєкту студент поглиблює
знання з фундаментальних дисциплін, освоює методики екс-
периментальних досліджень, оволодіває навичками співста-
влення результатів своїх досліджень з літературними да-
ними, аналізу, узагальнення і літературного оформлення
одержаних результатів з теми дослідження, набуває
вміння вести науковий пошук, який розвиває у молодого ін-
женера творчий підхід до роботи.
Проєктування виконує студент самостійно під керівницт-
вом викладача протягом установленого терміну в одному се-
местрі у відповідності до технічного завдання. Проєкту-
вання реалізується на основі набутих знань і вмінь.
У процесі курсового проєктування розроблюється сукуп-
ність документів – пояснювальної записки, креслень, схем,
що виконуються з обов’язковим дотриманням чинних дер-
жавних стандартів.
Цей навчально-методичний посібник встановлює мету,
завдання та порядок виконання курсових проєктів, зміст та
обсяг їх окремих частин, правила оформлення текстової і
графічної документації.

4
 1. Загальні положення
Розвиток електронної обчислювальної техніки і її широке
застосування в науці, техніці та промисловості – важливий
фактор прискорення науково-технічного прогресу.
Курсовий проєкт — це складова частина навчального
процесу. Його написання є обов'язковим елементом підгото-
вки техніка-програміста за спеціальністю 123 "Комп’ютерна
інженерія". Теми курсових робіт визначаються викладачем
за особистими побажаннями студентів з врахуванням їх на-
хилів і практичного досвіду. Завданням для курсового проє-
ктує синтез та аналіз комбінаційної схеми на основі номера
власного студентського квитка
Мета курсового проєктування:
• закріплення, поглиблення та узагальнення теоретичних
знань і розвиток навичок їх практичного застосування в га-
лузі комп’ютерної логіки;
• самостійне розв’язання конкретних фахових задач обчис-
лювальної техніки;
• уміння користуватися відповідною довідковою літерату-
рою, державними стандартами;
• використання сучасних комп’ютерних інформаційних те-
хнологій.
Курсове проєктування містить такі етапи:
• визначення теми і оформлення завдання на курсове проє-
ктування;
• безпосереднє виконання курсового проєкту;
• оформлення пояснювальної записки та графічного мате-
ріалу;
• захист курсового проєкту.
Порядок затвердження тем курсового проєкту та їх керів-
ників визначається вищим навчальним закладом.

5
 Бланк завдання подає студент разом зі зброшурованою
роботою керівнику курсового проєкту після його зараху-
вання.
Для студентів заочної та дистанційної форм навчання мо-
жлива видача завдань по електронній пошті.
Студент не рідше одного разу в два тижні зобов’язаний
інформувати керівника про виконану роботу. Керівник по-
винен розвивати у студентів творчі навики. Необхідно
пам’ятати, що відповідальність за всі прийняті в курсовому
проєкті рішення несе автор – студент.
1.1. Організація і порядок виконання курсового проє-
кту
1. Безпосереднє керівництво курсовим проєктом здійс-
нює, як правило, викладач відповідної дисципліни, або спе-
ціалісти, що мають досвід практичної діяльності у відповід-
ній галузі.
Керівник проводить консультування студентів за всіма
питаннями курсового проєкту і забезпечує студентів необ-
хідними методичними розробками за рахунок часу, відведе-
ного навчальними планами на курсовий проєкт з цієї дисци-
пліни.
2. Перед початком курсового проєкту студентам поясню-
ють її завдання і значення для підготовки молодшого спеці-
аліста, повідомляють орієнтовний план, вимоги щодо напи-
сання курсового проєкту, орієнтовний розподіл часу на ви-
конання окремих частин завдання, список рекомендованої
літератури та інше.
Необхідною умовою є проведення індивідуальних бесід
керівника зі студентами за його завданням.
3. Консультації з курсового проєкту проводять групові
або індивідуальні.
4. Роботу студента над виконанням курсового проєкту ре-
гламентують графіком, складеним самим студентом за уча-
стю керівника роботи, в якому вказують терміни виконання
6
основних етапів (розділів) роботи. Виконання графіка всіма
студентами групи систематично перевіряє керівник курсо-
вого проєкту.
5. Закінчені і підписані студентами курсові проєкти у
встановлений термін здають керівникові роботи, який пере-
віряє якість роботи студентів і її відповідність об’єкту, зада-
ному в завданні. Після перевірки курсовий проєкт підписує
керівник і повертає студенту для ознайомлення з поправ-
ками і помилками.
1.2. Структура курсового проєкту
Рекомендується така структура курсового проєкту:
- титульний аркуш;
- завдання;
- зміст;
- анотація (реферат);
- вступ (розкриття актуальності вибраної теми, об’єкта і пре-
дмета дослідження, мети й основних завдань, застосованих
методів, новизни дослідження, практичного значення ре-
зультатів аналізу);
- перший розділ – теоретична частина (огляд літературних
джерел з вибраної теми, аналіз відповідних темі понять, на-
укових положень, ступеня розробленості проблеми);
- другий розділ – практична частина (практичний аспект
теми, що досліджується);
- висновки;
- список використаних джерел;
- додатки (за необхідності);
Обов’язковим для курсового проєкту є ґрунтовний план,
який містить: вступ, два розділи з кількома підпунктами, ви-
сновки, список використаних джерел і додатки (за необхід-
ності).

7
 Курсовий проєкт потрібно забезпечити якісним та змісто-
вним графічним матеріалом. Витрати навчального часу сту-
дентів на виконання курсового проєкту визначаються робо-
чим навчальним планом.
При формуванні назв розділів і підрозділів курсового
проєкту необхідно виконати такі вимоги:
1. Назва жодної з частин роботи не може повністю збіга-
тися із загальною темою роботи.
2. Назви підрозділів не повинні збігатися з назвами розді-
лів.
3. Назви частин роботи повинні відображати суть їхнього
змісту коротко, чітко і зрозуміло.
4. Назви суміжних розділів/підрозділів повинні бути логі-
чно - взаємопов’язані між собою.
5. Назви суміжних частин повинні бути продумані й сфо-
рмульовані в єдиному стилі викладу.
6. Назви повинні бути достатньо широкі й гнучкі, щоб
дати можливість їх подальшого уточнення і приведення до
завершального вигляду у процесі редагування змісту ро-
боти.
7. Назва не повинна складатись лише з назви нормативно-
правового акта органу чи організації.

8
 2. Вимоги до оформлення курсового проєкту
2.1 Вимоги до оформлення пояснювальної записки
Пояснювальна записка (ПЗ) повинна розкривати зміст ку-
рсового проєкту, містити обґрунтування вибору методів, те-
хнологій для вирішення поставленої задачі, аналіз отрима-
них результатів та інші матеріали.
Матеріал пояснювальної записки повинен бути викладе-
ний грамотно, чітко та стисло.
У тексті пояснювальної записки не рекомендується вжи-
вати звороти із займенниками першої особи, наприклад: "Я
вважаю ...", "Ми вважаємо ..." тощо. Рекомендується вести
виклад, не вживаючи займенників, наприклад: "Вважаємо
...", "... знаходимо ..." тощо.
Без пояснень дозволяється використовувати тільки зага-
льноприйняті скорочення, наприклад: ПЕОМ, ДСТУ, ООП
тощо.
- Обсяг курсового проєкту не повинен перевищувати 25–
30 сторінок друкованого тексту (не враховуючи додатків).
- Роботу виконують на стандартних листках формату А4
297х210 мм, шрифт 14 Times New Roman, висота літер і
цифр –2,5 мм, інтервал – 1,5.
Поля: зліва – 25-30 мм, справа – 10 мм, зверху – 15-20 мм,
знизу – 15-20 мм.
ПЗ до курсового проєкту ( роботи) виконують на одній
стороні білого паперу українською мовою одним із наведе-
них нижче способів:
- машинописним, при цьому слід дотримуватися вимог
ГОСТ 13.1.002 -80. Шрифт друкарської машинки повинен
бути чітким, висотою не менше 2,5 мм, стрічка тільки
чорного кольору (напівжирна);
- рукописним - креслярським шрифтом (ГОСТ 2.304-81)
з висотою літер і цифр не менше 2,5 мм. Цифри і літери не-
обхідно писати чітко чорною тушшю. Написання формул,
9
цифр, заголовків розділів і підрозділів, заповнення таблиць
виконується тільки шрифтом згідно з ГОСТ 2.304-81;
- із застосуванням друкуючих і графічних пристроїв ви-
ведення ЕОМ (ГОСТ 2.004 - 88).
Нумерація сторінок – наскрізна. Першою сторінкою є ти-
тульний лист, другою – завдання на курсовий проєкт (ро-
боту), третьою – зміст, де відображено зміст роботи зазна-
ченням сторінок, з яких починається викладання кожного
розділу. Починати нумерацію слід на другій сторінці ро-
боти.
Курсовий проєкт слід оформляти відповідно до методич-
них рекомендацій щодо виконання курсового проєкту за-
тверджених фаховою цикловою комісією.
ПЗ повинна починатися з титульного аркуша на якому
номер не проставляється. Виконують його згідно з ГОСТ
2.105-95 на аркуші формату А4 за формою, наведеною у до-
датку А. Далі розміщують завдання на курсовий проєкт (ро-
боту), перелік термінів та скорочень (за необхідністю),
зміст, основний текст, перелік використаної літератури та
додатки.
ПЗ розбивають на розділи і підрозділи, пункти і підпун-
кти. Номери розділів позначають арабськими цифрами, на-
писання кожного розділу необхідно починати з нової сторі-
нки, підрозділи в тексті з інтервалом 1,5.
У заголовках розділів, підрозділів і таблиць крапку не
ставити. Підрозділи повинні мати нумерацію в межах роз-
ділу: номер підрозділу складається з номера розділу і під-
розділу, розділених крапкою, наприклад, 2.3 означає: третій
підрозділ другого розділу. В кінці порядкового номера роз-
ділу, підрозділу і т. п. крапки не ставиться.
Номер пункту вміщує номер розділу, підрозділу і пункту,
які розділені крапками, наприклад, 3.2.1 – перший пункт
другого підрозділу третього розділу.

10
 Назви розділів повинні бути короткими і записуватись у
вигляді заголовків великими буквами посередині рядка. На-
зви підрозділів записують у вигляді заголовків меншими бу-
квами (перша велика). Переноси слів у заголовках не
допускаються. Між назвами розділів, підрозділів і основним
текстом повинен бути пропущений рядок.
Заголовки розділів відділяються від тексту зверху і знизу
трьома інтервалами (30..36 пунктів на комп'ютері). Знаки,
букви, символи, позначення, які відсутні в друкарських ма-
шинках, а також математичні і хімічні формули, іноземні
прізвища і слова можна вписувати від руки чорнилами чор-
ного кольору.
Абзаци в тексті починають відступом, що дорівнює 13-17
мм.
Графічний матеріал у тексті ПЗ (схеми, ескізи, графіки,
рисунки) виконуються в графічному редакторі, тушшю або
олівцем. Кількість ілюстрацій повинна бути достатньою для
пояснення тексту, що викладається. Ілюстрації розміщу-
ються відразу після посилання на них за текстом пояснюва-
льної записки.
Всі розміщені в пояснювальній записці ілюстрації нуме-
руються арабськими цифрами в межах одного розділу, на-
приклад, Рисунок 2.3 – розділ 2, рисунок 3. Посилання на
ілюстрації подаються за типом: «на рис.2.3», повторно -
«див. рис.2.3».
Помилки, описки і графічні неточності, виявлені в про-
цесі виконання документу, допускається виправляти підчи-
щенням або зафарбовуванням білою фарбою і нанесенням
на тому ж місці виправленого тексту (графіки) машинопис-
ним способом або чорними чорнилами, тушшю рукописним
способом.
Пошкодження аркушів пояснювальної записки, помарки
і сліди неповністю видаленого попереднього тексту (гра-
фіки) не допускаються.
11
 Порядкові чисельники, які йдуть один за одним, можуть
бути подані цифрами з відмінковим закінченням, які став-
лять лише при останній цифрі, наприклад: 1-е; 7, 8, 9-й
тощо.
Перелік використаної літератури повинен містити лише
ті літературні джерела, що використані при виконані курсо-
вого проєкту і на які є посилання в тексті документу. Робота
повинна бути написана державною мовою.

2.2 Позначення документів

Кожному документу курсового проєкту присвоюється
позначення. Згідно з ГОСТ 2.201-80 це позначення повинно
мати наступну структуру:
БФК.КП.123.022.21.ПЗ (зразок)
Перша група — скорочена абревіатура закладу освіти.
Друга група — код, що складається з виду роботи ( КП-
курсовий проєкт, КР - курсова робота) .
Третя група — код спеціальності, за якою навчається сту-
дент.
Четверта група – номер студента в списку групи (варіант
завдання).
П’ята група – рік створення документу.
Шоста група — шифр документу згідно з ГОСТ 2.102-68
і ГОСТ 2.601-74 (для пояснювальної записки — ПЗ).

12
 3. Зміст курсового проєкту
Завдання на курсовий проєкт
Відповідно до теми курсового проєкту студент разом з
керівником роботи складає завдання на курсовий проєкт. У
завданні вказуються: назва навчального закладу; шифр і на-
зва спеціальності; назва факультету; тема курсового проє-
кту; вхідні дані; зміст роботи (перелік питань, що розробля-
ються). Підписують завдання керівник курсового проєкту і
студент.
Допускається виконувати завдання на двох сторонах бі-
лого паперу формату А4.
Нижче наведено рекомендовану структуру курсового
проєкту з предмету "Комп’ютерна логіка" спеціальності 123
«Комп’ютерна інженерія»
Вступ
У вступі студент обґрунтовує вибір теми, коротко викла-
дає її актуальність, призначення розробки, для вирішення
яких конкретних практичних завдань вона може бути вико-
ристана. Тут потрібно сформулювати мету і завдання ро-
боти, визначити основні підходи та ідеї, вибрати спосіб
розв’язання задачі. Основний наголос у вступі робиться на
прикладній задачі чи проблемі, яка вирішується у роботі, а
не на засобах її вирішення.
Теоретична частина
В даному розділі здійснюється огляд існуючих рішень,
що передбачають виконання поставленого завдання.
Потрібно аргументувати доцільність застосування виб-
раної технології чи засобів, вказавши переваги та недоліки.
Для здійснення порівняльного аналізу використовують
як друковану літературу так і мережу Інтернет. Результати
аналітичного огляду існуючих рішень наводяться у вигляді
таблиць, рисунків, діаграм. При використанні у тексті ана-

13
літичних даних, обов’язковим є вказівка на джерело (ви-
дання) звідки ці дані були взяті. Посилання на джерело вка-
зується у квадратних дужках після наведеної цитати.
Практична частина
Індивідуальні завдання утворюються в залежності від
номеру власного студентського квитка. Уточнення за-
вдання і виконання КП проводиться в наступному порядку:
1. Визначити свій варіант логічної функції fi, керу-
ючись таблицею 1, табличне представлення функції fi,
задане таблицею 2, потім тип логічних елементів та їх пара-
метри, подані в табл. 3. Для цього необхідно отримати
дев’ять молодших розрядів номеру студентського квитка,
представленого в двійковій системі числення (h9,h8,...,h1), та
підставити hi в таблиці 1,2,3.
Таблиця 1
h2 h1 Функція
0 0 f1
0 1 f2
1 0 f3
1 1 f4
Таблиця 2
X1 X2 X3 X4 f1 f2 f3 f4
0 0 0 0 1 1 h1 0
0 0 0 1 h1 0 h2 1
0 0 1 0 h2 h1 h3 h3
0 0 1 1 h3 h2 h4 h4
0 1 0 0 h4 h3 1 0
0 1 0 1 1 h4 h5 h5
0 1 1 0 h5 1 0 0
0 1 1 1 0 h5 h6 h6
1 0 0 0 h6 0 h7 h7
1 0 0 1 h7 h6 1 1
1 0 1 0 1 h7 h8 h8
1 0 1 1 h8 1 0 h2
1 1 0 0 0 h8 0 1
1 1 0 1 1 0 h9 h9
1 1 1 0 h9 1 0 h1

14
 1 1 1 1 0 h9 1 1
2. Виконати перехід до аналітичного представлення фун-
кції: отримати ДДНФ і ДКНФ для визначеної перемикаль-
ної функції.
3. Виконати мінімізацію функції або її заперечення од-
ним з наступних методів :
• методом Квайна (для f1);
• методом Квайна-Мак-Класкі ( для f2);
• методом карт Карно (для f3);
• методом діаграм Вейча (для f4).
Перелік матеріалів для захисту:
1. Таблиця істинності з початковими даними.
2. ДДНФ та ДКНФ заданої функції.
3. Карта Карно, діаграма Вейча або імплікантна матриця
для заданої функції (залежно від метода мінімізації).
4. МДНФ заданої функції.
Висновки
Логічним завершенням курсового проєкту є висновки.
Головна їх мета - підсумки проведеної роботи. Висновки по-
даються у вигляді окремих лаконічних положень, методич-
них рекомендацій. Дуже важливо, щоб вони відповідали по-
ставленим завданням. У висновках необхідно зазначити не
тільки те позитивне, що вдалося досягнути в результаті ви-
вчення теми, а й недоліки та проблеми практичного харак-
теру, а також конкретні рекомендації щодо їх усунення.
Перелік посилань
Список використаної літератури відображає обсяг вико-
ристаних джерел та ступінь вивчення досліджуваної теми, є
візитною карткою автора роботи, його професійним облич-
чям, свідчить про рівень володіння навичками роботи з нау-
ковою літературою. Список повинен містити бібліографіч-
ний опис джерел, використаних студентом під час роботи
над темою. Укладаючи його, необхідно додержуватися ви-
мог державного стандарту. Кожний бібліографічний запис

15
треба починати з нового рядка, літературу слід розташову-
вати в алфавітному порядку авторів та назв праць, спочатку
видання українською та російською мовами, потім - інозем-
ними.
Додатки
Матеріал, що доповнює текст пояснювальної записки,
допускається розміщувати у розділі "Додатки". Додатками
можуть бути, наприклад, графіки та таблиці. У тексті запи-
ски на всі додатки повинні бути дані посилання. Розміщу-
ються додатки в порядку посилань на них у тексті.
Кожний додаток слід розпочинати з нової сторінки із в
казанням зверху посередині сторінки слова "Додаток" і його
позначення. Згідно ДСТУ 3008 - 95
Додатки слід позначати послідовно великими літерами
української абетки, за винятком літер Ґ, Є, З, І, Ї, О, Ч, Ь,
наприклад: додаток А, додаток Б, і т. д. Допускається офор-
млювати додатки на листах формату A4, А3, А2, А1 згідно з
ГОСТ 2.301 - 68.
Ілюстрації кожного додатку позначають окремою нуме-
рацією з додаванням перед арабською цифрою буквеного
позначення додатку, наприклад: рисунок А.2, рисунок В.3 і
т.д. Додатки повинні мати загальну з курсовим проєктом
наскрізну нумерацію сторінок. Всі додатки повинні бути пе-
релічені у змісті роботи із в казанням їх позначень та заго-
ловків.

16
 4. Захист курсового проєкту
Захист курсового проєкту– це форма перевірки якості
його виконання.
Захист відбувається перед комісією у складі двох-трьох
викладачів за участю керівника та студентів групи.
Під час захисту студент робить доповідь (5–10 хв) по суті
проєкту та відповідає на запитання.
У доповіді студент обов'язково висвітлює наступне:
− фізичну, математичну чи виробничу постановку за-
дачі;
− метод розв'язання чи дослідження;
− які труднощі виникли при виконанні роботи та шляхи
їх подолання;
− одержані результати та їх цінність;
− достовірність одержаних результатів;
Після доповіді члени комісії можуть ставити додаткові
запитання по темі курсового проєкту.
Для демонстрації графічного матеріалу застосовуються
мультимедійні засоби ПЕОМ та використовуються різні
презентаційні програми, наприклад Microsoft Power Point.
При цьому студент може використовувати додаткові ілюст-
ративні матеріали, технічні розробки, які відображають суть
проєкту.
Студент, який не подав до захисту курсовий проєкт у
встановлений графіком термін або не захистив його з пози-
тивною оцінкою, вважається таким, що має академічну за-
боргованість, яку він повинен ліквідувати в установленому
порядку.
Захищений Курсовий проєкт зберігається протягом трьох
років.

17
 5. Критерії оцінювання курсового проєкту
Якість виконання курсового проєкту та результати його
захисту оцінюються за стобальною шкалою згідно нижче
наведеної таблиці.

Оцінка за Оцінка за Оцінка за

шкалою ВНЗ національною шкалою шкалою ECTS

90-100 Відмінно А

82-89 В
Добре
75-81 C

67-74 D
Задовільно
60-66 E

35-59 FX
Незадовільно
1-34 F
Якість виконаної роботи оцінюється за рядом показни-
ків:
- актуальність, новизна обраної теми та практична цін-
ність отриманих результатів;
- чіткість структури і логічна послідовність викладення
матеріалу; відповідність сучасному рівню розвитку науки і
техніки;
- наявність та повнота матеріалу, аргументованість і точ-
ність наведених даних;
- якість і глибина наукового, теоретичного, методологіч-
ного та практичного аналізу проблеми;
- зв’язок отриманих результатів (матеріалів) з практикою
експлуатації; - дотримання вимог до оформлення;

18
 - змістовність доповіді студента про основні результати
дослідження.
Відмінно. Курсовий проєкт виповнений на високому на-
уковому рівні; містить елементи наукової новизни; має
практичне значення; доповідь логічна і стисла, проголошена
вільно.
Добре. Тема роботи розкрита, але мають місце недоліки
не принципового характеру: в теоретичній частині повер-
хово проаналізовані літературні джерела; елементи новизни
та практичного значення чітко не представлені; доповідь ло-
гічна, проголошена вільно; робота оформлена в межах вста-
новлених вимог.
Задовільно. Тема роботи, в основному, розкрита, але ма-
ють місце недоліки змістового характеру: нечітко сформу-
льована мета дослідження; аналіз наукової полеміки відсут-
ній; в аналітичній частині є надлишок елементів описовості;
добір інформаційних матеріалів (таблиці, схеми) не завжди
обґрунтований, є певні помилки в плануванні та організації
власного дослідження; відсутні узагальнення отриманих ре-
зультатів; низька практична значущість роботи; є заува-
ження щодо оформлення роботи.
Незадовільно. Нечітко сформульована мета дослі-
дження. Відсутній логічний зв’язок між розділами роботи;
огляд сучасних літературних джерел проведений без аналізу
та узагальнення; переважає описовість окремих наукових
фактів, досліджень; відсутнє власне емпіричне дослідження,
запропоновані заходи діагностики та корекції є неефектив-
ними, не обґрунтованими. Мають місце недоліки в оформ-
ленні роботи.

19
Додаток А. Зразок оформлення 1-ї сторінки титульного
аркуша

20
Додаток А. Зразок оформлення 2-ї сторінки титульного
аркуша

ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ

"БЕРЕЖАНСЬКИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ НАЦІОНАЛЬНОГО
УНІВЕРСИТЕТУ БІОРЕСУРСІВ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ
УКРАЇНИ"
Відділення комп'ютерної інженерії та електротехніки

КУРСОВИЙ ПРОЄКТ
з ________Комп’ютерної логіки___________
(назва дисципліни)
на тему: ___________________________________________
___________________________________________________

Студента (ки) ІІІ курсу К-31 групи

напряму підготовки__________________
спеціальності_______________________
___________________________________
(прізвище та ініціали)

Керівник_________________________
(посада, вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали)

Національна шкала __________________

Кількість балів: ______Оцінка: ECTS ___
Члени комісії
________________ __________________
(підпис) (прізвище та ініціали)

________________ __________________
(підпис) (прізвище та ініціали)

________________ _________________
(підпис) (прізвище та ініціали)

м. Бережани - 2021 рік

21
 Додаток Б. Зразок завдання на курсовий проєкт

ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ

«БЕРЕЖАНСЬКИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ НАЦІОНАЛЬНОГО
УНІВЕРСИТЕТУ БІОРЕСУРСІВ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ»

"Затверджую"
Завідувачка відділення
комп’ютерної інженерії та електротехніки
Маріанна МИХАЙЛИШИН

Завдання №__
на курсовий проєкт з дисципліни Комп’ютерна логіка
студента/студентки групи К-31М, ____________________
Тема роботи: _______________________________________
Вихідні дані
1. Літературні джерела з комп’ютерної логіки
2. Дані для проєктування згідно варіанту
Зміст розрахунково-пояснювальної записки
Вступ.
Розділ І.
Розділ ІІ. Розрахункова робота згідно варіанту
Висновок
Список використаних джерел
Графік виконання роботи
Вступ. Розділ І._____________________
(дата)
Розділ ІІ. __________________________
(дата)

Дата видачі завдання ________________

(дата)
Захист роботи ______________________
(дата)

Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії

фізико-математичних дисциплін та інформаційних технологій
Протокол №___ від _________ 2021 року
Голова комісії Ольга ЯКИМОВИЧ

Керівник________________
(підпис)

Завдання отримав ________

(підпис)

Дата «____»______2021 р.

22
Додаток В. Зразок оформлення практичної частини

23
Продовження додатка В. Зразок оформлення практичної
частини

24
Продовження додатка В. Зразок оформлення практичної
частини

25
Продовження додатка В. Зразок оформлення практичної
частини

26
 Ганна ВОВК

МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК
ЩОДО ВИКОНАННЯ КУРСОВОГО ПРОЄКТУ
З ДИСЦИПЛІНИ
"Комп’ютерна логіка"

Галузь знань:12 «Інформаційні технології»

Спеціальність: 123 «Комп’ютерна інженерія»

Відповідальний за випуск –Сергій ШТОГРИН

Комп’ютерний набір, верстка, дизайн: Ганна ВОВК

Підп. до друку _______. Формат 60х90/32

Папір офсетний. Друк плоский.
Ум. друк. арк. 1,23
Наклад 20 примірників

ВСП «БФК НУБіП України»

вул. Академічна, 20
м. Бережани, Тернопільська обл., 47501
тел./факс 2-18-15

27