Holy Rosary Colleges Foundation

Calaba, San Isidro, Nueva Ecija

S.Y. 2019-2020

MAPANG PANGKURIKULUM
ASIGNATURA: ARALING PANLIPUNAN 8 ANTAS: GRADE 8
YUNIT: YUNIT 3 GURO: LORRAINE N. FRANCISCO
BILANG PAKSANG PANGYUNIT:
NG KASANAYAN PAGTATAYA GAWAIN MGA PAGPAPAHALAGANG
PANGKATAUHAN
ARAW/ PAMANTAYANG PAMANTAYANG KAGAMITAN
NILALAMAN PANGNILALAMAN: PAGGANAP:

ARALIN 1 Naipapamalas ng Ang mag-aaral ay AP8PMDIIIa-b-1 A1. Bigyang A1. I-Locate Mo A1. A1. To become
Paglakas ng mga mag-aaral kritikal na Nasusuri ang pag-usbong Kahulugan (Paggamit ng mapa  Libro worthy member of
Europa ang pag-unawa sa nakapagsusuri sa ng bourgeoisie, upang tukuyin kung saan-  Papel the society
naging naging implikasyon merkantilismo, National saang lugar nagmula ang  Mga
monarchy, Renaissance, tanyag na mga Larawan
transpormasyon sa kaniyang bansa,
Simbahang Katoliko at personalidad noong  Mapa
tungo sa at sa sarili ng mga Repormasyon panahon ng Renaissance.)
makabagong pangyayari sa
A2.
panahon ng mga panahon ng AP8PMDIIIc-d-3 A2. Essay A2. Bakit Nga Ba? A2. to become
 Libro
bansa at rehiyon transpormasyon Napahahalagahan ang mga (Pagpapaliwanag kung worthy members of
 Papel
sa daigdig bunsod tungo sa kontribusyon ng bakit ang Panahon ng the society
 LED
ng paglaganap ng makabagong bourgeoisie, merkantilismo, Renaissance ang nag-
Monitor
mga kaisipan sa panahon. National monarchy, uugnay sa Dark Ages at
 Mapa
agham, politika, at Renaissance, Simbahang modernong panahon.)
ekonomiya tungo Katoliko at Repormasyon
sa pagbuo ng sa daigdig.
pandaigdigan

ARALIN 2 B1.
Paglawak ng AP8PMDIIIe-4 B1. Cause and Effect B1. Anong Dahilan Mo?  Papel B1. To become
Kapangyarih Nasusuri ang unang yugto Chart (Pag-iisa-isa ng mga  LED worthy member of
an ng Europa ng imperyalismo at maaring dahilan at epekto Monitor the society
kolonisasyon sa Europa. sa pagkakaroon ng  Jumbled
Kolonyalismo sa bansa) letters

AP8PMD-IIIf5
Natataya ang mga dahilan
at epekto ng unang yugto
ng imperyalismo at
kolonisasyon sa Europa
AP8PMDIIIg-6
Nasusuri ang kaganapan at
epekto ng Enlightenment
pati ng Rebolusyong
Siyentipiko at Industriyal.
B2.
B2. Class Sharing B2. Pair, Think And  Papel B2. To be honest,
Share  LED loyal, and clever
(Pagpili ng kaparehas o Monitor
partner na makakasamang
mag share ng ideya
tungkol sa binasang
tekto.)
B3.
B3. Pagsulat ng isang B3. Balitaan Tayo  Papel B2. To be honest,
lathalain (Pag-uulat sa mga ilang loyal, and clever
 LED
philosopher na
Monitor
nagpahayag ng kanilang
 Improvised
ideya ng kaliwanagan.)
Mic
 Libro

AP8PMD- IIIh-7 B4. Word Wall B4. Crossword Puzzle B4. B4. To become
Naipaliliwanag ang (Pagbuo ng mga salita na  Papel worthy member of
Ikalawang maaaring epekto ng  LED the society
Yugto ng Kolonyalismo at Ikalwang Yugto ng Monitor
Imperyalismo Imperyalismo.)  Libro

AP8PMDIIIh-8 B5. Exit Ticket B5. Create An Effect B5. B5. To become
ARALIN 3
Nasusuri ang mga dahilan (Pagguhit ng epekto ng  Papel worthy member of
Pagkamulat
at epekto ng ikalawang Ikalawang Yugto ng  LED the society
Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo.) Monitor
Kolonisasyon.  Libro

C1.
 AP8PMD-IIIi9 C1. Discuss me first C1. The Consequence  Papel C1. To become
Naipapaliwanag ang (Pagtutukoy ng  LED worthy member of
kaugnayan ng Rebolusyong pinakamasamang epekto Monitor the society
Pangkaisipan sa ng rebolusyong  Libro
Rebolusyong Pranses at pangkaisipan sa
Amerikano. rebolusyong Amerikano,
Pranses at Iba pa.)
AP8PMD-IIIi10 C2.
Naipapahayag ang C2. HIStory Frame C2. Editorial  Papel C2. To become
pagpapahalaga sa pag- (Paggawa ng isang  LED worthy member of
usbong ng Nasyonalismo sa editorial tungkol sa Monitor the society
Europa at iba’t ibang pagsibol at pagpapamalas  Libro
bahagi ng daigdig. ng mga bansa sa Europe
ng nasyonalismo at ang
nagging bunga nito.)

INIHANDA NI: SINANG-AYUNAN NI:

Lorraine N. Francisco Lolita S. Bundoc
Guro sa Araling Panlipunan Punong-guro