GRADES SIX School: SAN JOSE ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: VI

DAILY LESSON PLAN Teacher: DONABEL A. ATIENZA Learning Area: FILIPINO

Teaching Dates and Time: SEPTEMBER 30 - OCTOBER 4, 2019 Quarter: 2ND QUARTER
WEEK 8 MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa napakinggan
Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin
Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at napalalawak ang talasalitaan
Naipamamalas ang iba’t ibang kasanayan upang maunawaan ang iba’t ibang teksto
Napauunlad ang kasanayan sa pagsulat ng iba’t ibang uri ng sulatin
Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring panood ng iba’t ibang uri ng media
Naipamamalas ang pagpapahalaga at kasanayan sa paggamit ng wika sa komunikasyon at pagbasa ng iba’t ibang uri ng panitikan
C. B. Pamantayan sa Pagganap Nakapagsasagawa ng isahang pagsasadula tungkol sa isang isyu o paksang napakinggan.
Naiuulat ang isang isyu o paksang napakinggan.
Nakagagawa ng character profile batay sa kuwento o tekstong binasa.
Nakagagawa ng graph o dayagram upang ipakita ang nakalap na impormasyon o datos.
Naisasakilos ang isang paksa o isyung napanood.
Napapahalagan ang wika at panitikan sa pamamagitan ng pagsali sa usapan at talakayan, paghiram sa aklatan, pagkukuwento, pagsulat ng tula at kuwento.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto. Isulat and Naibabahagi ang isang pangyayaring Nagagamit nang wasto ang Naibibigay ang Nabibigyang kahulugan at Lingguhang
code ng bawat kasanayan nasaksihan. pandiwa sa pakikipag-usap sa kahulugan ng pamilyar nakagagawa ng graph Pagsususlit
F6PS-IIh-3.1 iba’t ibang sitwayson. at di– pamilya na sa para sa mga impormasyong
F60L-IIf-j-5 pamamagitan ng nakalap.
sitwasyong F6SS- IIh-9
pinaggamitan ng salita.
F6V-IIe-h-1.8
E. II. NILALAMAN Pagbabahagi ang isang pangyayaring Pagagamit ng wasto ng pandiwa sa Pagbibigay Kahulugan Mga Impormasyong
nasaksihan pakikipag-usap sa iba’t ibang sa Pamilyar at Di makukuha sa Grap
sitwasyon. Pamilyar na Salita
Pandiwang Pawatas
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina ng Gabay ng Guro

2. Mga pahina ng Kagamitang Pang-Mag-aaral

3. Mga Pahina sa teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng
Learning Resources (LR)
B. B. Iba pang kagamitang panturo
IV. PAMAMARAAN

A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o 1. Pagsasanay : Pagsunod sa panuto. Isaayos mo ayon sa Basahin mo ang talata sa ibaba
pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
Kumuha ng kapareha. Ibigay ang
kanilang opinion tungkol sa huling
laban ni Manny Paquiao laban kay
Bradley at sa pagkapanalo ng Ms.
Universe ni Pia W.
Tuklasin:
Ano angkadalasang makikita natin
kung Mahal na araw? Anong mga
pangyayari ang masasaksihan natin?
Papag-usapan ang karaniwang
ginagawa ng mga bata sa mga
nabubulok na basura sa kanilang
bahay at paligid
pagkakasunod-sunod ng at sagutin ang mga tanong sa
bagong alpabeto. iyong kuwaderno. Masaya si
Lagyan ng bilang 1-8 Liza nang makita niya ang
-----------Xerox naging pagbabago ng kanyang
-----------Karaoke marka sa matematika noong
-----------Radyo nakaraang anim nabuwan,
-----------Pansit mula Hulyo hanggang
----------Alkohol Disyembre. Noong buwan ng
---------Bangko Hulyo ang marka niya ay 85,
-----------Mesa Agosto 87, Setyembre 90,
-----------Videoke Oktubre 90, Nobyembre 92 at
Pamilyar ba kayo sa Disyembre 95.
mga salitang ito? Ibigay 1. Anong asignatura ang
ang kahulugan binanggit sa talata?
2. Sino ang batang tinutukoy
dito?
3. Ano ang marka niya sa
Matematika noong Hulyo?
Agosto?
Setyembre? Okubre?
Nobyembre? Disyembre?
4. Sa anong buwan
pinakamababa ang marka si
Liza?
5. Sa anong buwan naman siya
may pinakamataas na marka?
Pamilyar ba kayo sa Pag-aralan Mo
mga bagay na ito. Ang mga tao ba ay mahalagang
Alin sa mga ito ang di ka kayamanan ng ating bansa?
pamilyar? Bakit?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
Basahin Mo
Ipabasa ang tungkol sa Ang Pabasa
Noong Mahal na Araw, sa lalawigan
ng mga loloako nagpunta. Napanood
ako roon ng pabasa. Ayon sa Lolo
Roger, isa raw itong matandang
kaugalian na ipinamana sa atin ng
mga Espanyol.Ang Pabasa ay paawit
na pabasa ng uhay ni Jesus mula nang
ipinaglihi Siya hanggang Siya’y
namatay sa Krus. Binabasa ito nang
paawit mula sa aklat na tinatawag na
pasyon. Sinisimulan ang pagbasa mula
sa pagpasok ng Mahal na Araw
hanggang Biyernes Santo.Nag-
aanyaya ng mga babasa ang may
pabasa hanggang matapos ang buong
pasyon. Iba-iba rin ang estilo o punto
ng pagbasa.
Pagyamanin Natin
Gawin Ninyo
1.Hatiin sa pangkat ang klase.
Magkaroon ng pangkatang Gawain.
Anu-ano mga pangyayari ang makikita
ninyo sa loob ng paaralan, tahanan o
pamayanan man na nagbigay ng
magandang aral ? Ang bawat kasapi
ay maglalahad ng kanyang
nasaksihang mga pangyayari sa
paaralan. At itala ang mga ito sa
manila paper.
Itanong: Paano kaya
pakikinabangan muli ang mga
basurang nabubulok? Paano ito
isinasagawa?
Ipamahagi ang kopya ng mga
panuto sa paggawa ng sariling
pataba sa halaman sap ah. 126 ng
Landas sa Wika 6.
Pagsagot sa mga tanong:
 Batay sa binasa, paano
muling
mapapakinabangan ang
nabubulok na mga
basura?
 Ipabasa ng pabigkas ang
bawat hakbang.
 Ipapansin ang mga
ginamit na
salita/pandiwa sa
pagbibigay ng direksyon
o panuto. Hal.
Gumawa,Ilagay,Takpan,
Diligan, Ihalo
Pagbasa isang liham sa Basahin ang kuwento sa ibaba
ph. 24-25 (Hiyas sa upang malaman mo ang sagot.
Pagbasa ) Kayamanan ng Pilipinas
Sino kaya si ate Lydia? Ngayon naman ay sagutin mo
Ano ang suliranin ni ang mga sumusunod na tanong
Eunice? batay sa kuwentong iyong
Ano ang pamilyar na binasa.
salita? 1) Sa kuwento, ano ang
Magbigay ng mga tinutukoy na kayamanan ng
halimbawa nito batay Pilipinas?
sa nabasang liham. 2) Ano ang populasyon ng
Ano ang di pamilyar na Pilipinas noong taong 1570?
salita? 3) Ano ang naging bunga ng
Ano-ano ang mga di pagkatatag ng Kawanihan ng
pamilyar na salita ang Kalusugan at
napapaloob sa liham? Paglilingkod Kwarentenas.
Ano ang maaaring 4) Ano ang pinakamataas na
mangyari sa Madalas na populasyong naitala na may
pagshampoo ng buhok? pinakamataas na bahagdan ng
sa Sobrang init ng hair pagtaas ng populasyon?
dryer?

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang ng Kabihasaan
( tungo sa Formative Assessment )
Gawin Mo
Sumulat ng kahit isa o dalawang
tatatang naglalarawan ng isang
karanasang nakatatawa/malungkot/di
–malilimot.
 Anong uri ng pandiwa ang
ginamit sa paggawa ng
mga direksyon o panuto?
(Sagot: Pandiwang
Pawatas)
 Ipapansin ang mga
ginamit sa paggawa ng
mga direksyon o panuto.
 Ipabigay ang mga
pamantayan sa
papapangkatang gawain.
 Subaybayan ang gawain
ng bawat grupo.
• Pangkatin sa apat ang
klase. Ganyakin ang bawat grupong
magbigay ng direksyon o panuto
para sa mga sumusunod
Grupo 1- Pagpunta sa bahay ninyo
Grupo 2- Pagluluto/Pagsasaing ng
bigas
Ano-anong
mahahalagang detalye
ang iyong natutuhan sa
binasa?
Pansinin mo ang “Grap ng
populasyon ng Pilipinas mula
1903 – 2000.
(Ipinahayag sa milyon)
Ano ang tawag dito? Grap di
ba? Halimbawa ito ng bar
graph.
Bigyan mo ng kahulugan ang
grap sa pamamagitan ng
pagsagot sa mga tanong.
Nagpapakita ito ng
paghahambing ng dami ng
tao.
1. Sa anong taon may
pinakamalaking populasyon?
2. Sa anong taon may
pinakamaliit populasyon?
3. Sa anong taon nagsimula
ang taunang pag-uulat ng
populasyon ng Pilipinas sa
grap?
4. Sa anong taon naman ito
nagtapos?
5. Humigit, kumulang, ano ang
populasyon ng Pilipinas noong
1990.
(Pag-aralan Mo Titik C MISOSA
pah 4-6)
1. Pangkatin ang mga Pagsanayan mo pah.8-10
sumusunod na salita.
Ilagay sa tamang hanay
at ibigay ang kahulugan
nito.
Braid pino
magulang

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Isapuso Mo
buhay Aalis ang iyong guro upang samahan
ang iyong kamag-aral na magpatingin
sa klinika.Pinagbilinan ka niya ng mga
gagawin habang nasa klinika ang
iyong guro. Ano ang iyong gagawin?
H. Paglalahat ng Aralin Isaisip Mo
Ano ang inyong natutunan sa
pagbabahagi ng inyong nasaksihan?
Bakit kailangan na maibigay natin ang
mga detalye ng isang pangyayari?
I. Pagtataya ng Aralin Isulat Mo
Sumulat tungkol sa iyong kaarawan sa
pamamagitan ng pagbuo ng talata.
Sa Aking Kaarawan
Naging__________ ang aking
nakaraang kaarawan. Naghanda ang
Grupo 3- Paglalaba ng maruming
damit na puti at may kulay
Grupo 4- Pagbasa/Pananaliksik sa
laybrari
•Ipapresent ang awtput ng bawat
grupo
•Magbigay ng karagdagang input
kung kailangan
Bakit mahalagang alam ang
pagkakasunod-sunod ng mga
panuto sa pagsasagawa ng gawain?
Ano ang Pandiwang Pawatas?
Kailan ginagamit ang pandiwang
pawatas?
Pasulatin ang mga bata ng angkop
na direksyon o panutong angkop sa
bawat nakalarawang sitwasyon sa
pahina 129-130 ng aklat sa Landas
sa Wika 6.
doctor curlers marupok
kintab kanser
nababanat produkto
pagtangkilik
A. Ibigay ang katumbas Subukin Mo. Titik A
na kahulugan ng mga
sumusunod na salita.
1.beauty parlor-
2. siopao-
3. kamiseta-
4. underpass-
5. supermarket-
Ano natutuhan ninyo Ang grap ay balangkas na
sa aralin. Ipakita ang nagpapakita ng ugnayan ng
iyong sagot sa dalawa o higit pang mga bagay
pamamagitan ng isang o dami sa pamamagitan ng
rap. tuldok at guhit.
Ang grap ay may iba’t ibang uri
1. Bar grap - ito ay nagpapakita
ng paghahambing ng dami.
2. Line grap - nagpapakita ng
pagbabago sa halaga o dami.
Ang mga datos dito ay
ipinakikita ng mga tuldok na
pinagdurugtong ng linya.
3. Pabilog na grap (circle o pie
graph) - nagpapakita ng
ugnayan ng mga bahagi ng
isang kabuuan.
4. Grap na palarawan
(pictograph) - naghahambing
ng dami sa tulong ng mga
larawan.
Basahin ang mga Pumili ka ng isang uri ng grap
pangungusap sa ibaba. at punan mo ito ng datos
Ikahon ang mga tulad ng:
pamilyar at bilugan ang Aning kamatis ni Mario
di pamilyar na salita na Lunes - 8 kilo Miyerkules -
ginamit sa pangungusap 5 kilo
at ibigay ang kahulugan Martes - 12 kilo Huwebes -
 aking ina ng ______ na pagkain para nito. 10 kilo
sa aking mga kaibigan. Bumili naman 1. Sikat na coach ang Biyernes - 15 kilo
ang aking Ninang ng ______ cake. kanyang ama.
Pagkatapos ng ______ salu-salo, 2. Hindi nila nakita ang
nagkaroon ng palaro. Isang _______ elepante sa Manila Zoo.
pabitin ang ginawa ng aking tatay. 3. Nag-aaral kami ng
Nagsabit dito ang aking Ate ng _____ computer
laruan. Ang _____ kong kaibigan ang 4. Madalas kaming
nakaabot ng bola sa pabitin. Lahat ng maglaro ng video game.
dumalo ay ______ pagkat may uwi 5. May videoke ba
silang laruan. Naibigan ko ang mga roon?
regaling ibinigay sa akin ngunit ang
______ ko ay ang walking doll. Ang
buong mag-anak ay _____ subali’t
nasiyahan sila dahil nagging masaya
ang lahat.
J. Karagdagang Gawain para sa takdang aralin Sumulat ng isang kuwento na
at remediation nagsasalaysay ng sariling karanasan
maaring tungkol sa sumusunod:
1.Isang Sorpresa,2.Ang aking Pasko3.
Isang Paglalakbay
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyonan sa tulong ng aking punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?