KOGUKONNAPRAKTIKA PÄEVIK

Minu nimi: Laura Mets

Minu kontakt: laura.mets2@gmail.com 53099920
Võõrustav Tallinna Toidupank
vabaühendus:

Juhendaja nimi: Karl Koha

Juhendaja kontakt: karlkoha@gmail.com 53730048
Minu kool: Tallinna Saksa Gümnaasium
Õpetaja/koordinaatori Ulla Herkel
nimi:

Õpetaja/koordinaatori ulla@saksa.tln.edu.ee
kontakt:

Prak ka aeg: 11.01.2023

HEAKODANIK.EE/KOGUKONNAPRAKTIKA @noorheakodanik
ISIKLIKUD EESMÄRGID PRAKTIKALE

MINU EESMÄRGID. Kirjuta siia, mida soovid õppida, MINU EESMÄRKIDE TÄITUMINE, mis täielikult, mis
saavutada, millised kogemused, teadmised ja oskused osaliselt, mis üldse mi e (see osa täida pärast prak ka
soovid omandada prak ka ajal (see osa täida enne läbimist); prak ka jooksul lisandunud eesmärgid.
prak kat).

Soovin tutvuda Toidupanga süsteemi ja Jäin saadud kogemusega väga rahule ja kõik
töökäiguga. Kindlas tuleksid kasuks sujus minu arvates väga häs . Selline ülesanne
kogemused vabatahtlikuna vabaühenduses oli kindlas ka veidi mugavustsoonist väljaspool,
ning samu oleks seal palju uut õppida. seega on mul hea meel, et kõik läks häs .
Lisaks soovin tutvuda inimestega, kes Nägin pealt ja sain osa olla Toidupanga
vabaühendusega hedalt seotud on ja näha, igapäevatööst.
milline näeb nii töötajate kui ka vabatahtlike Kindlas pean väga oluliseks ka saadud
töö Toidupangas välja. Minu eesmärk on olla kogemust, sest prak ka Toidupangas oli minu
abiks ja panustada heategevuslikku jaoks väga huvitav.
ühendusse vabatahtliku tööga. Tutvusin ka sealsete töötajate ja paari
vabatahtlikuga, kellega töö sujus häs ja saadud
kogemus oli veel toredam.
Olen väga rõõmus, et sain olla abiks
heategevuslikus ühenduses, kus aitasin toidu
abivajajateni ja samas sai toit päästetud
riknemise eest.
ÜLEVAADE VABAÜHENDUSEST
VABAÜHENDUS
Vabaühenduse nimi Tallinna Toidupank

Vabaühenduse tüüp ja vorm MTÜ

Tegevusvaldkond ja teemad Sotsiaaltöö ja inimeste abistamine

Töötajate arv 5

Vabatahtlike arv 50

Liikmete arv 50

Juhatuse liikmete arv 3

Nõukogu liikmete arv

JUHENDAJA
Amet Koordinaator

Tööülesanded Vabaühenduse tööprotsesside korraldamine ja vabatahtlike

juhendamine

MIS PROBLEEMI LAHENDAMISEGA VABAÜHENDUS TEGELEB?

Vabaühendus tegeleb toidu päästmise ja toidu raiskamise vähendamisega. Päästetud toiduga aidatakse
inimesi, kellel on toidust puudust. Nii toimetatakse toit sealt, kus on ülejääk, sinna, kus on sellest
puudust.

KUIDAS (MILLISTE TEGEVUSTE KAUDU) ÜHENDUS SEDA TEEB?

Toidu raiskamise vähendamiseks käiakse ru inselt poodides, et toitu vastu võ a. Kui Toidupanka
teavitatakse sooviga annetada, siis tuuakse ka sealt toitu. Edasi toimetatakse kogutud toit abivajajatele ja
organisatsioonidele.
KÜSI ERINEVATELT INIMESTELT SELLES VABAÜHENDUSES, MIKS NAD SEDA TEEVAD?
Nad on osa Toidupangast, et olla abiks toidu päästmisel ja abivajajate aitamisel. Toidupangaga alusta , et
vähendada toidu raiskamist ja ületarbimist, mis oli suur probleem.

MINU PEAMISED ÜLESANDED JA TEGEVUSED

PLAAN JA PLAANI TÄITUMINE. Pane kirja, mida plaanite koos juhendajaga saavutada ja millised
tegevused teostada. (Abiks kirjeldamisel: korraldan ...; teen …, aitan …; uurin ...; suhtlemine eakatega,
lastega, võõrkeeles, juhin/juhendan …; minu roll on … jms.) Võid seda täiendada tegevuste muutumisel
või lisandumisel ja kommenteerida, miks see muutus toimus. Pane kirja kõik, mis puudutab plaani ja
selle täitumist. Pane kirja olulised päevad, etapid/perioodid, tähtajad ja inimeste kontak d (kui
juhendajaid on rohkem kui üks).

Algselt Toidupanga juhataja Agnes Ojakiviga suheldes leppisime kokku, et lähen Tallinna
Toidupanka prak kale 11.01. Nii said mu ülesanneteks samad tegevused, mis sealsetel
saalitöötajatel ja vabatahtlikel, kes teevad kõik vajaliku, et Toidupanka jõuaks mujal ülejääv toit
ning edasi toimetatakse see abivajajateni. Minu ülesandeks oli olla abiks teistele toidu
sorteerimisel, pakendamisel, toiduko de komplekteerimisel jms. Nii saidki need minu
põhilisteks tööks selle päeva jooksul, sest tööd oli piisavalt ja kõik sujus ootuspäraselt. Üritasin
ka anda endast maksimumi, et minust oleks tööülesannete täitmisel kasu, seega ei tekkinud mul
tööülesannete täitmisel probleeme ja ülesanded olid mitmekülgsed.
 TEGEVUSTE KIRJELDUS JA ANALÜÜS
TEGEVUS HINNANG TEGEVUSELE SOOVITUSED MIDA ÕPPISIN KUS SAAN ÕPITUT RAKENDADA
+ kuupäev + ajakulu

Toidu sorteerimine Huvitav oli näha, mis Minu arvates oli Sain kogemusi ja Ilmselt oskan tulevikus
käib toiduko desse. Toidupangas toidu teadmisi, et millist rohkem arvestada
11.01.2023 Samas pidi silma peal sorteerimisel hea toitu ja kuidas sellega, et peagi
~4h hoidma, et näiteks süsteem ja kõik Toidupangast läbi riknevad toiduained
värsked asjad ei oleks korras, seega käib. tuleks kiiremas korras
riknenud, mis oli soovitusi otseselt ära tarvitada.
ilmselt veidi eba- anda ei oska.
huvitavam, kuid tegin
tööd hea meelega.

Toiduko de Ka see ülesanne oli Töö oli korraldatud Nägin toiduko e Igapäevaelus ja
komplekteerimine põnev, sest häs , seega minu komplekteerides, et võimalik, et ka näiteks
komplekteerimisel oli poolt soovitusi ei tegelikult on mingit ootamatutes
11.01.2023 ka veidi ole. tüüpi toite eriolukordades.
8h valikuvabadust, ehk iga normaalne ka peale
ko ei pidanud tulema “parim enne”
samasugune. Samas kuupäeva tarbida.
päevapeale oli see ka
pisut väsitav, sest kogu
töö toimus ringi
liikudes ja ko de
tassimine oli ka
füüsiliselt raskem.
REFLEKSIOON
MINU MÕTTED

SELLEST VABAÜHENDUSEST JA SELLE MÕJUST KOGUKONNALE (LAIEMA TEGEVUSALAGA ÜHENDUSE PUHUL KA

ÜHISKONNALE)
Toidupanga puhul on tegu ühiskonnale väga olulise oragnisatsioonile. Mul on hea meel, et nad tegelevad
oluliste probleemidega ühiskonnas. Igapäevaselt päästetakse suurel hulgal peagi riknevat toitu ning
inimesed, kellel pole nii head rahalised võimalused, saavad läbi selle ühenduse abi. Seega arvan, et
Toidupank avaldab ühiskonnale suurt mõju.

KODANIKUALGATUSTE ROLLIST ÜHISKONNAS. MIKS NAD OLULISED ON?

Ühendus on oluline, sest läbi selle pakutakse paljudele inimestele abi ja vähendatakse toidu raiskamist.
Lisaks saavad inimesed minna ühendusse vabatahtlikuks, mis on minu arvates hea võimalus anda
heategevusse oma panus.

ÕPPISIN ENDA KOHTA. Pane kirja suurimad õnnestumised, väljakutsed; mida õppisid saadud kogemustest; kuidas saad omandatud oskusi ja teadmisi
edaspidi kasutada. Kirjelda omandatud/täienenud oskuseid: sotsiaalsed, organisatoorsed, keeleoskused, erioskused, arvu oskused jt.
Minu jaoks oli posi ivne see, et kuigi prak ka oli minu jaoks esmakordne ja ebatavapärane, siis
kohanesin uue keskkonna ja uute inimestega kiires ja nii oli saadud kogemus tore. Lisaks on minu jaoks
oluline, et sain olla abiks ühendusele, mis on ühiskonnale oluline.

MA PANUSTAN KA EDASPIDI…
Kindlas aitan ka tulevikus võimalusel abivajajaid, sest kohal olles nägin, kui palju neid tegelikult on.
Lisaks üritan edaspidi veelgi rohkem toiduraiskamist vähendada.

PRAKTIKA KÄIGUS ÜLLATAS MIND… / MULLE AVALDAS SUURT MÕJU…

Üllatusin prak kal olles selles, kui palju on neid vabatahtlikke, kes jooksvalt Toidupanga töösse
panustavad ja kaasa aitavad. Ma ei osanud ka arvata, et Toidupangas päriselt nii palju inimesi kohapeal
käib, et sealt toidupakke saada, mis tähendab, et ka abivajajaid on tegelikult väga palju, kuigi seda
igapäevaelus ei pruugigi märgata.
MINU ISELOOMUSTUS JA SOOVITUSED VABAÜHENDUSELE
Kuidas töö oli korraldatud, soovitused edaspidiseks seoses noorte kaasamisega, organisatsiooni tööga üldiselt.

Kokkuvõ es jäin enda valitud prak kakohaga väga rahule. Sain sealt uusi kogemusi ja keskkond oli
meeldiv. Töö oli korraldatud häs , ehk sain oma ülesannetest kiirelt aru ja ka töötajad olid abivalmid. Ka
korraldatud süsteem oli minu meelest hea, ehk kõigil inimestel olid enda ülesanded ja töö oli ära
jaotatud. Nii ei tekkinud ülesannete jooksul segadust, sest ühed tegelesid näiteks kuivainetega, teised
värskemate toiduainetega ning abivajajatele jagasid toitu eraldi inimesed. Minu arvates sujus töö seetõ u
väga kiires .

Tundus, et ka noorte ja vabatahtlike kaasamisele on nad avatud, sest vastu võe mind häs ja lisaks
minule oli seal veel mõni vabatahtlik noor. Usun, et inimesed käiksid seal veelgi rohkem, kui nad sellest
teadlikud oleksid, sest mina ei olnud sellise võimalusega eri kursis enne, kui kooli raames sinna sa usin.
Nüüd on mul hea meel, et seal käisin ja nägin, et sellesse on kaasatud nii palju inimesi, kaasaarvatud
noori.

Organisatsiooni töö on kindlas oluline. Seetõ u on mul hea meel, et selline ühendus olemas on ja et
sellesse nii palju inimesi kaasatud on. Töö on samu häs korraldatud ja töökeskkond meeldiv, mis on
noortele ja vabatahtlikele kindlas oluline, et kogemus oleks hea.
JUHENDAJA
Õpilase panus vabaühenduse töösse prak ka sooritamisel; kuidas õpilane ülesannetele lähenes ja sooritas neid;
milliseid uusi oskusi, teadmisi ja hoiakuid oled märganud õpilasel arenemas prak ka ajal; soovitusi edaspidiseks.
Lähtu programmi õpitulemustest (vt käsiraamat lk 45)

Laura lähenes ülesannetele innovaa liselt ja oli väga koostööaldis. Ülesannete täitmisel arenes
suhtlemisoskus ja imitöö. Arenes ka süsteemselt töötamine.

KOGUKONNAPRAKTIKA ON EDUKALT LÄBITUD

Kuupäev, juhendaja nimi ja allkiri (käsitsi või digitaalselt):

11.01.2023
Karl Koha
ÕPETAJA
Õpilase pädevuste areng; õpilase oskus püs tada ja analüüsida eesmärke ning oma õppimise tulemust; õpilase pingutus saada teada võimalikult
palju vabaühendusest ja selle valdkonnast; tundides kaasa töötada, oma kogemust analüüsida, argumenteerida ja esitleda. Pane kirja ka,
milliseid uusi oskusi, teadmisi ja hoiakuid oled märganud õpilasel arenemas kursuse jooksul; soovitusi edaspidiseks. Lähtu programmi
õpitulemustest (vt käsiraamat lk 45).

ÕPILANE ON KOGUKONNAPRAKTIKA EDUKALT SOORITANUD

Kuupäev, õpetaja nimi ja allkiri (käsitsi või digitaalselt):

Kogukonnaprak ka programm on Haridus- ja Teadusministeeriumi Noortegaran i osa ja seda rahastatakse 2015-2018 aastatel haridus- ja
teadusministri kinnitatud ning Ees Noorsootöö Keskuse poolt elluviidava ESF kaasrahastatud programmi „Tõrjutusriskis noorte kaasamine ja
noorte tööhõivevalmiduse parandamine“ kirjeldatud tegevuste raames.