‫الدرس االول‪ :‬اسمـاء هللا الحسنــى‬

‫﴿الثالثة إعدادي﴾‬

‫النص أألول ‪   ‬‬

‫‪         ‬‬

‫‪        ‬‬

‫‪     ‬‬

‫‪          ‬‬

‫‪          ‬‬

‫‪﴾ 42 ﴿    ‬‬

‫النص الثاني‪ :‬قال رسول هللا صلى هللا عليه و سلم‪ ﴿:‬ان هلل تسعة وتسعين اسما ‪،‬‬
‫مائة اال واحدا ‪ ،‬من احصاها دخل الجنة ‪ ،‬وانه وتر يحب الوتر‪ ﴾.‬صحيح مسلم ‪.‬‬

‫معـــــاني الكــــــــــــــلمات‪ ﴿ :‬مفردات النص االول سبق شرحها في المقطع االخير من‬
‫سورة الحشر﴾ ‪-‬أحصاها‪ :‬حفظها وعمل بمعانيها في الحياة‪﴾ .‬‬
‫مـضـــــــــاميـن النصـــوص‪:‬‬

‫‪ -‬بيان النص القرآني لجملة من أسماء هللا الحسنى وصفاته الدالة على عظمته‬
‫سبحانه‬

‫‪ -‬ترغيب الحديث الشريف في إحصاء اسماء هللا الحسنى والعمل بأحكامها للفوز‬
‫بالجنة‬
‫مفهوم اسماء هللا الحسنى ‪:‬‬
‫هي أسماء وصفات ثناء وحمد وتمجيد وجمال وكمال سمى هللا بها نفسه في كتابه أو على‬
‫لسان أحد رسله ‪-‬عليهم السالم ‪-‬أو استأثر بها في علم الغيب عنده‪ .‬وال يعلم عددها اال‬
‫هللا سبحانه‬
 ‫‪-‬سبب تسميتهابالحسنى ‪:‬سميت بالحسنى إلشتمالها على كمال الحسن في حقه سبحانه‬
‫‪ -‬أسماء هللا الحسنى توقيفية المجال للعقل فيها‬
‫‪ -‬أسماء هللا الحسنى غير محصور في عدد معين ‪:‬لقول الرسول في الحديث ‪ ":‬أسألك بكل‬
‫اسم هو لك سميت به نفسك ‪ ،‬أو انزلته في كتابك ‪،‬أوعلمته احدا من خلقك ‪ ،‬أو إستأثرت‬
‫به في علم الغيب عندك "‬
‫وأما قوله في الحديث " ان هلل تسعة وتسعين اسما" فال يدل على حصر االسماء يهذا‬
‫العدد‪ ،‬بل معناه أن من احصى تسعة وتسعين اسمائه دخل الجتة‪.‬‬
‫‪ -‬سر تعدد أسماء هللا الحسنى ‪:‬داللة على عظمة المسمى والموصوف وعلو مكانته‬
‫‪ -‬أهمية معرفة أسماء هللا الحسنى ‪:‬‬
‫‪ -‬االيمان بوجود هللا تعالى الخالق والمدبر و المسير لهذاالكون ‪.‬‬
‫‪ -‬فقر المخلوقات كلها و اضطرارها الى خالقها عز و جل ‪.‬‬
‫‪-‬التفكر في نعمه تعالى التي ال تحصى على مخلوقاته‬
‫حقيقة معرفة أسماء هللا الحسنى ‪ - :‬أإليمان بها وصحة المعتقد فيها بتوحيد االسماء‬
‫والصفات‬
‫أحصاؤها وتعبد هللا بها‬
‫اثر معرفة اسماء هللا الحسنى على سلوك الفرد و المجتمع ‪:‬‬
‫‪-‬توحيد هللا تعالى وتعظيمه ومحبته والثتاء عليه بأسمائه وصفاته‬
‫‪-‬دعاؤه سبحانه بأسمائه الحسنى ممايجعل المسلم مستجاب الدعاء‬
‫‪-‬من احصى اسماء هللا الحسنى و ادرك معانيها و اثنى على هللا بها و اعتقدها يعيش‬
‫عيشة راضية في حياته الدنيا ‪ ،‬و تكون الجنة هي مثواه ‪.‬‬
‫‪-‬طمأنينة القلب وانشراح الصدر‬
‫‪-‬تعلق القلب باهلل وحده وترك ما سواه‬
‫‪-‬اإلخالص في العبادة وتمام الخضوع والخشوع هلل وحده‬
‫‪-‬كمال الخلق وحسن السلوك بتمثل معاني االسماء الحسنى واالقتداء بها‬
‫‪-‬النجاة في دار الدنيا والسعادة في دار االخرة‬

‫االستاذ‪ :‬عبدالرحيم مرجي‬