‫اسم المتعلم ‪ /‬المتعلمة ‪:‬‬

‫النقطة المحصل عليها ‪:‬‬ ‫الفرض األول يف الدورة الثانية‬ ‫‪2022 / 2021‬‬
‫‪/20‬‬
‫‪/10‬‬

‫(‬ ‫)‪2‬‬ ‫‪ .1‬أمأل الفراغات بما يناسب‪:‬‬

‫ُّ ُ َ َ ُ َ ُ َ ْ ُ ُ َ‬
‫صَ–َ َيت َب َاد ُلَ َ‬ ‫السخون َةَ–َيَل ِمسَ–َتنق‬
‫• ‪ ..............................‬سخونة الجسم الساخن عندما يلمس الجسم البارد‪.‬‬
‫• تزيد سخونة الجسم البارد عندما ‪ ..................................‬الجسم الساخن‪.‬‬
‫• ‪ ................................‬الجسم الساخن والجسم البارد ‪...............................‬‬
‫(‬ ‫)‪1‬‬ ‫‪ .2‬لتعيين درجة حرارة جسم سائل ما أستعمل‪:‬‬

‫اْلصباح‬ ‫الساعة‬ ‫اْلحرار‬ ‫اْليزان‬

‫(‬ ‫)‪2‬‬ ‫‪ .3‬مسألة‪:‬‬

‫أراد أحمد قياس درجة حرارة ماء‪ .‬وضع اْلحرار في اْلناء وبعد مدة مسك اْلحرار من الخزان ووضع عينه أسفل اْلستوى اْلفقي للسائل‬
‫اْلحراري ثم قرأ ‪ 29‬درج ًة مئوي ًة‪.‬‬
‫• اذكر خطأين ارتكبهما أحمد عند قراءة درجة الحرارة‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................... .1‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................... .2‬‬
‫‪.3‬‬
‫(‬ ‫)‪2‬‬ ‫‪ .4‬أمأل الفراغات بما يناسب‪:‬‬
‫َ َ‬ ‫ُّ ُ َ‬ ‫َْ‬
‫اْل ْع َل َىَ–َ ْال ُب ُر َ‬
‫السخون ِةَ–َاْل ْسف ِ َ‬
‫لَ‬ ‫ود ِةَ–َ‬
‫• ينتقل السائل اْلحرار ُّي بفعل ‪ ....................................‬نحو ‪....................................‬‬
‫• ينتقل السائل اْلحرار ُّي بفعل ‪ ....................................‬نحو ‪....................................‬‬

‫(‬ ‫)‪1‬‬ ‫‪ .5‬أكتب كل عنصر في الخانة المناسبة‪:‬‬

‫َ َ‬
‫َُز َجاجََ–َخشبَ–َ َماءَ–َ َح ِديدَ‬

‫أجسام معتمة‬ ‫أجسام شفافة‬

‫‪..................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................‬‬

‫(‬ ‫)‪2‬‬ ‫‪ .6‬أتمم ملء الجدول بوضع كل خاصية في المكان المناسب‪:‬‬

‫َْ َ َ‬ ‫ْ ُ ْ ُ ُّ َ َ ْ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫لَ‬
‫ظَ‬‫سَ َل َُهَ ِ َ‬
‫خ َل َِف َِهَ َ–َ َل َي َ‬
‫نَ َ‬
‫ور َةَ َِم َ‬
‫الص َ‬
‫ظ َِه َرَ َ‬ ‫لَ–َ َي ْمن َُعَ َُم َُر َِ‬
‫ورَالضَ َو َِءَ–َ َي َ‬ ‫َل َُهَ ِ َ‬
‫ظ َُّ‬

‫جسم معتم‬ ‫جسم شفاف‬

‫‪..................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪Amaadid Rachid‬‬ ‫‪Page 1/2‬‬ ‫‪www.watiqati.net‬‬

 ‫(‬ ‫)‪2‬‬ ‫‪ .7‬أذكر ثالثة مصادر مختلفة للضوء حسب النوع المطلوب )طبيعي أم اصطناعي( ‪:‬‬

‫نوعه‬ ‫مصدر الضوء‬

‫طبيعي‬ ‫‪..................................................................................................................‬‬

‫اصطناعي‬ ‫‪..................................................................................................................‬‬

‫(‬ ‫)‪2‬‬ ‫‪ .8‬المسافة بين المصدر الضوئي والحاجز تتحكم في طول ظله‪:‬‬

‫• إذا ‪ ..........................‬اْلسافة بين الحاجز ومصدر الضوء يصغر طول الظل‪.‬‬

‫• إذا ‪ ..........................‬اْلسافة بين الحاجز ومصدر الضوء يكبر طول الظل‪.‬‬

‫(‬ ‫)‪1‬‬ ‫‪ .9‬أصل بسهم‪:‬‬

‫َل يتغير طوله‬ ‫ينقص طوله‬ ‫يزداد طوله‬

‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ ُ‬ ‫َ‬

‫ن ِابض ََمش ُدودَ‬ ‫ضغوطَ‬ ‫ن ِابضَم‬

‫(‬ ‫)‪3‬‬ ‫‪ .10‬أجب بـ"صحيح" أو "خطأ" أمام كل عبارة من العبارات التالية‪:‬‬

‫الجــــــــواب‬ ‫العبـــــــــــــــارات‬

‫‪..........................‬‬ ‫طول النابض يزداد في حالة الضغط‪.‬‬ ‫•‬

‫‪..........................‬‬ ‫تنقسم القوى إلى قسمين قوى تماس وقوى عن بعد‪.‬‬ ‫•‬

‫‪..........................‬‬ ‫تستطيع قياس درجة حرارة الجسم بأي نوع من اْلحرار‪.‬‬ ‫•‬

‫‪..........................‬‬ ‫اْلغناطيس يجذب الحديد فقط‪.‬‬ ‫•‬

‫‪..........................‬‬ ‫يتنافر القطبان اْلغناطيسيان (‪ )N‬و(‪ )N‬أو(‪ )S‬و(‪.)S‬‬ ‫•‬

‫ٌ‬
‫‪..........................‬‬ ‫تج ُّر قاطرة القطار العربات بقوة ميكانيكية وهي قوة عن بعد‪.‬‬ ‫•‬

‫(‬ ‫)‪2‬‬ ‫‪ .11‬أكتب العبارة المناسبة مكان النقط‪:‬‬

‫ََ ُ‬ ‫َ ُ‬
‫ت َجاذبَ–َتنافرَ‬
‫َ‬
‫َْ ُ ْ‬ ‫َْ ُ ْ‬ ‫َْ ُ ْ‬ ‫َْ ُ ْ‬
‫القط ُبَ(‪)S‬‬ ‫القط ُبَ(‪)N‬‬ ‫القط ُبَ(‪)S‬‬ ‫القط ُبَ(‪)N‬‬
‫…………………………………‬

‫َْ ُ ْ‬ ‫َْ ُ ْ‬ ‫َْ ُ ْ‬ ‫َْ ُ ْ‬

‫القط ُبَ(‪)S‬‬ ‫القط ُبَ(‪)N‬‬ ‫القط ُبَ(‪)N‬‬ ‫القط ُبَ(‪)S‬‬
‫…………………………………‬

‫َْ ُ ْ‬ ‫َْ ُ ْ‬ ‫َْ ُ ْ‬ ‫َْ ُ ْ‬

‫القط ُبَ(‪)N‬‬ ‫القط ُبَ(‪)S‬‬ ‫القط ُبَ(‪)S‬‬ ‫القط ُبَ(‪)N‬‬
‫…………………………………‬

‫َْ ُ ْ‬ ‫َْ ُ ْ‬ ‫َْ ُ ْ‬ ‫َْ ُ ْ‬

‫القط ُبَ(‪)N‬‬ ‫القط ُبَ(‪)S‬‬ ‫القط ُبَ(‪)N‬‬ ‫القط ُبَ(‪)S‬‬
‫…………………………………‬

‫‪Amaadid Rachid‬‬ ‫‪Page 2/2‬‬ ‫‪www.watiqati.net‬‬