‫المستوى‪ 3 :‬علوم تجريبية – رياضيات‬ ‫األستاذة‪ :‬كتفي شريف زينة‬

‫المجال التعلمي ‪ :1‬التخصص الوظيفي للبروتينات‪.‬‬

‫الوحدة التعلمية‪ :‬دور البروتينات في الدفاع عن الذات‪.‬‬

‫الحصة التعلمية‪ :‬سبب فقدان المناعة المكتسبة (فيروس ‪)VIH‬‬

‫‪.‬‬
‫يفقد الجهاز المناعي قدرته على الدفاع عن الذات نتيجة إصابة بعض خالياه بفيروس ‪ VIH‬المسبب لمرض فقدان‬
‫المناعة المكتسبة سيدا (‪.)SIDA‬‬
‫المشكل العلمي‪ - :‬لماذا يعجز الجهاز المناعي على التصدي لفيروس ‪VIH‬؟‬
‫الفرضية‪ -:‬فيروس ‪ VIH‬يقوم باستهداف الخاليا المناعية ‪( LT4‬ومن ثم تخريبها) وهذه الخاليا تلعب دورا مهما في‬
‫االستجابة المناعية النوعية سواء الخلطية أو الخلوية وبالتالي يتم توقيف خط الدفاع المحوري ومنه العجز المناعي‪.‬‬

‫‪ -I‬الخاليا المستهدفة من طرف فيروس ‪:VIH‬‬

‫المرحلة ‪ :1‬دراسة الوثيقتين ‪ 1‬و ‪ 2‬ص‪.107‬‬
‫التعليمة‪ – :‬قارن بين مظهر غشاء الخلية المصابة والخلية السليمة من الوثيقة ‪.1‬‬

‫‪ -1‬المقارنة بين مظهر غشاء الخلية المصابة و الخلية العادية‪ :‬تمثل الوثيقة ‪ 1‬صورتين بالمجهر اإللكتروني الماسح‬
‫لخليتين لمفاويتين ‪ T‬إحداهما مصابة بفيروس ‪ VIH‬واألخرى سليمة حيث نالحظ‪:‬‬
‫‪ -‬الخلية المصابة بالفيروس تظهر على غشائها تبرعمات غشائية كثيرة في حين تغيب على غشاء الخلية العادية السليمة‪،‬‬
‫حيث تبدي هذه األخيرة انثناءات و تعرجات بسيطة حيث يعود مظهر الخاليا المصابة إلى ظهور وحدات فيروسية جديدة‬
‫وبأعداد كبيرة أي أن الفيروس تطورداخل الخلية ‪( LT‬خلية مستهدفة) وتكاثر داخلها ثم خرج منها بظاهرة اإلطراح‬
‫الخلوي بأخذ جزء من غشائها الهيولي لذلك ظهرت عدة تبرعمات‪ .‬أي بوجود الفيروس يتغير مظهر غشاء الخلية بظهور‬
‫وحدات فيروسية جديدة‪.‬‬
‫ومنه نستنتج أن فيروس ‪ VIH‬يستهدف الخلية ‪ LT‬ويتضاعف داخلها مشكال وحدات فيروسية جديدة ‪.‬‬
‫المرحلة ‪ : 2‬دراسة الوثيقتين ‪ 3‬و ‪ 4‬ص‪.108‬‬
‫التعليمة‪ - :‬قدم تحليال مقارنا للوثيقة ‪ ، 3‬ثم علل استهداف فيروس ‪ VIH‬للخاليا ‪.LT4‬‬
‫‪ -1‬التحليل المقارن‪ :‬تمثل الوثيقة منحنيين بيانيين لتغيرات نسبة الخاليا ‪ LT8‬و‪ LT4‬في وجود فيروس ‪ VIH‬بداللة‬
‫الزمن حيث نالحظ ‪:‬‬
‫أن نسبة الخاليا اللمفاوية ‪ LT8‬تبقى تقريبا ثابتة في وجود الفيروس‪ ،‬بينما نسجل تناقص كبير في عدد الخاليا اللمفاوية‬
‫‪ LT4‬حتى تنعدم تقريبا في الزمن ‪( 25‬عالقة عكسية)‪ .‬وهذا يفسر بأن الفيروس يستهدف الخاليا ‪ LT4‬بالضبط لتناقص‬
‫عددها أي الفيروس يختار الخلية ‪ LT4‬ليتكاثر داخلها دون ‪LT8‬‬
‫‪ -‬االستنتاج‪ :‬نوع الخاليا المصابة والمستهدفة من طرف الفيروس ‪ VIH‬هي الخاليا اللمفاوية ‪.LT4‬‬
‫‪ -2‬تعليل استهداف فيروس ‪ VIH‬للخاليا ‪ :LT4‬يسستهدف الفيروس الخاليا اللمفاويــــة ‪ LT4‬لوجود تكامـل بنيوي بين‬
‫أحد الغليكوبروتينات الغشائية للفيــروس وهي (‪ )gp120‬و المستقبل الغشائي ‪ CD4‬للخاليا اللمفاويــــة ‪(LT4‬خلية‬
‫مستهدفة خلية مضيفة) وهذا ما يسمح للفيروس بالدخول للخلية‪.‬‬

‫‪ -II‬تحديد المميزات البنيوية لفيروس ‪ VIH‬ومراحل تطوره داخل الخلية ‪:LT4‬‬

‫دراسة الوثيقتين ‪ 5‬و ‪ 6‬ص‪.108‬‬
‫التعليمة‪ - :‬صف بنية فيروس ‪ VIH‬و استخرج دور كل من مكوناته ‪.‬‬
‫‪ -‬صف مراحل تطور فيروس ‪ VIH‬في الخلية اللمفاوية ‪.LT4‬‬

‫‪24‬‬
 ‫المستوى‪ 3 :‬علوم تجريبية – رياضيات‬ ‫األستاذة‪ :‬كتفي شريف زينة‬

‫‪ -1‬وصف بنية فيروس ‪ VIH‬للفيروس بنية كروية الشكل حيث يحاط من الخارج بغالف دهني مكون من طبقتين‬
‫فوسفوليبيديتين تتخللها على مسافات منتظمة غليكوبروتينات (غليكوبروتين ضمني ‪ gp41‬وغليكوبروتين سطحي‬
‫خارجي ‪ )gp120‬يليها طبقة بروتينية تدعى بالمحفظة الخارجية ‪ p17‬التي يليها بعد ذلك محفظة داخلية بروتينية‬
‫‪ P24/25‬التي تحتوي بداخلها على ‪ ARN‬فيروسي(مادة وراثية)‪ ،‬إنزيم االستنساخ العكسي ‪ ، P66‬إنزيم الدمج‬
‫‪ ، P32‬إنزيم البروتياز‪.P10‬‬
‫فالطبيعة الكيميائية للدعامة الوراثية لفيروس ‪ :HIV‬تتمثل في ‪ ARN‬الفيروسي‬
‫دور كل من‪ gp 120‬و ‪ ARN‬الفيروسي و إنزيمات الفيروس‪:‬‬
‫‪ : gp 120‬التثبت على المستقبل الغشائي ‪ CD4‬للخلية ‪ LT4‬المستهدفة من طرف هذا الفيروس‬
‫‪ :gp 41‬يساعد على اندماج طبقتي الفسفوليبيد للخلية المضيفة والفيروس‬
‫‪ ARN‬الفيروسي‪ :‬حامل للمعلومات الوراثية الخاصة بالفيروس وانطالقا منها يتطور ويتكاثر عندما يتواجد داخل الخلية‬
‫المضيفة‬
‫إنزيم االستنساخ العكسي‪ :‬يعمل على تحويل الـ ‪ ARN‬إلى الـ ‪ ADN‬الفيروسي‪.‬‬
‫إنزيم البروتياز‪ :‬يقطع بروتينات الفيروس المتشكلة‬
‫إنزيم الدمج‪ :‬يدمج قطعة الـ ‪ ADN‬الفيروسي المتشكلة مع ‪ ADN‬الخلية المستهدفة‪.‬‬
‫‪ -2‬وصف مراحل تطور فيروس ‪ VIH‬في الخلية اللمفاوية ‪:LT4‬‬
‫‪ -‬مرحلة التثبت ‪ :‬يتثبت الفيروس على سطح الخلية ‪ LT4‬بعد أن يقترب منها بفضل التكامل البنيوي المزدوج بين‬
‫الغليكوبروتين السطحي ‪ gp120‬مع المؤشر الغشائي ‪ CD4‬من جهة ومع ‪ CCR5‬من جهة أخرى‪.‬‬
‫‪ -‬مرحلة الدخول واالندماج الغشائي ‪ :‬يدخل الفيروس الى الخلية ‪ LT4‬بعد اندماج غشائه مع غشاء الخلية ‪ LT4‬وذلك‬
‫بفضل ‪. gp41‬‬
‫‪ -‬مرحلة التفريغ ‪ :‬يتم تفريغ محتوى المحفظة ‪ ARN :‬فيروسي إنزيم االستنساخ العكسي بروتينات أخرى … ) في‬
‫سيتوبالزم الخلية المضيفة ‪. LT4‬‬
‫‪ -‬مرحلة االستنساخ العكسي‪ :‬يعمل إنزيم االستنساخ العكسي باستنساخ الـ‪ ARN‬الفيروسي إلى ‪ ADN‬فيروسي لهذا‬
‫يسمى فيروس ‪ VIH‬بالفيروس القهقري (أو الرجعي ‪) Rértrovirus‬‬
‫‪ -‬مرحلة الدمج‪ :‬يتم دمج سلسلتي الـ ‪ ADN‬الفيروسي ضمن سلسلة الـ ‪ ADN‬األصلية للخلية ‪ LT4‬بفضل إنزيم الدمج‬
‫‪ -‬مرحلة التعبير المورثي‪ :‬يبدأ الـ ‪ ADN‬الفيروسي بالتعبير عن مورثاته بنسخها وينتج عن ذلك جزيئات ‪ARN‬‬
‫فيروسي وبعدها يتم ترجمتها إلى جزيئات بروتينية خاصة بمكونات الفيروس مثل(انزيم االستنساخ العكسي‪ ،‬انزيم الدمج‪،‬‬
‫‪).......gp41, gp120, P24/25,‬‬
‫‪ -‬مرحلة التجميع‪ :‬يتم تجميع الـ ‪ ARN‬الفيروسي مع البروتينات الفيروسية لتشكيل فيروس جديد مُحاط بمحفظتين‬
‫‪ -‬مرحلة التبرعم والتحرير‪ :‬يكتمل تشكل الفيروس بعملية التبرعم حيث يحاط الفيروس بقطعة من غشاء الخلية ‪ LT4‬الذي‬
‫يضاف اليه بروتينات فيروسية (‪ gp120‬و‪ ) gp41‬ثم يتم تحرير مجموعة من الفيروسات (وحدات جديدة) تحرر عن‬
‫طريق االطراح الخلوي في الوسط الداخلي (الدم واللمف)إلصابة خاليا ‪ LT4‬أخرى‪.‬‬

‫‪ -III‬تحديد كيفية استجابة العضوية عند اإلصابة بفيروس ‪:VIH‬‬

‫تحليل الوثيقة ‪ 7‬ص‪ :109‬تمثل الوثيقة منحنيين بيانيين لتطور الخاليا اللمفاوية ‪( LT4‬خلية‪/‬مم‪ )3‬وشحنة فيروس‬
‫‪/(VIH‬مم بالزما) عند شاب أصيب بالفيروس حيث نالحظ‪:‬‬

‫‪ -‬المرحلة ‪( 1‬مرحلة اإلصابة األولية)‪ :‬بعد اإلصابة بالفيروس تزداد شحنة الفيروس (يزداد عدد نسخ ال‪ARNm‬‬
‫الفيروسي) في الدم حتى تبلغ أقصاها في حدود ‪ /106‬ملل بالزما عند األسبوع السادس و في نفس الوقت ينخفض نسبة‬
‫الخاليا اللمفاوية ‪ LT4‬من ‪ 1000‬خلية‪ /‬مم‪3‬إلى ‪ 500‬خلية‪ /‬مم‪ 3‬مع العلم أن كمية األجسام المضادة المنتجة ضد ‪VIH‬‬
‫خالل هذه الفترة منعدمة‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫من األسبوع السادس و حتى األسبوع العاشر تتناقص شحنة الفيروس لتبلغ ‪ / 10‬ملل بالزما في حين يزيد عدد ‪ LT4‬إلى‬
‫حوالي ‪ 600‬خلية‪ /‬مم‪ ،3‬كما تتميز هذه الفترة بإنتاج األجسام المضادة ضد ‪VIH‬‬
‫‪25‬‬
 ‫المستوى‪ 3 :‬علوم تجريبية – رياضيات‬ ‫األستاذة‪ :‬كتفي شريف زينة‬

‫‪ -‬المرحلة ‪( 2‬مرحلة الترقب)‪ :‬بعد األسبوع العاشر تعود الشحنة الفيروسية للتزايد إلى أن تصل إلى‪ / 104‬ملل بالزما‬
‫عند السنة الثامنة‪ ،‬في حين يتناقص عدد ‪ LT4‬إلى حوالي ‪ 200‬خلية‪ /‬مم‪ .3‬خالل هذه المرحلة تظهر األجسام المضادة‬
‫للفيروس في مصل الشخص المصاب بنسبة عالية‪.‬‬
‫‪ -‬المرحلة ‪( 3‬مرحلة العجز المناعي)‪ :‬بعد السنة الثامنة من اإلصابة ترتفع الشحنة الفيروسية بشكل سريع حتى تبلغ قيمة‬
‫تفوق‪ / 106‬ملل بالزما في السنة الحادية عشر من اإلصابة‪ ،‬يقابلها انخفاض عدد ‪ LT4‬إلى قيمة تقارب االنعدام‪ ،‬فيصبح‬
‫الجهاز المناعي عاجزا عن التصدي ألي عوامل ممرضة والتي تنتهي بهالك الشخص‪.‬‬
‫أي بوجود الفيروس تتناقص كفاءة الجهاز المناعي إلى غاية أن تنعدم‬
‫االستنتاج‪ :‬يعود سبب العجز المناعي إلى غياب ‪ LT4‬التي تلعب دورا محوريا في حدوث االستجابة المناعية النوعية‬
‫(المكتسبة)‪.‬‬
‫ملحوظة‪ - :‬يستهدف فيروس ‪ VIH‬الماكروفاج أيضا الحتواء أغشيتها على مؤشر ‪CD4‬‬
‫‪ -‬الـ ‪ ADN‬الفيروسي المدمج في الخلية المستهدفة قد يبقى كامنا أو قد يعبر عن نفسه ويؤدي إلى دورة إنتاجية‬

‫الخالصة‪:‬‬
‫يهاجم فيروس فقدان المناعة المكتسبة ‪ )Virus de l’Immunodéficience Humaine ( VIH‬الخاليا‬
‫اللمفاوية ‪ LT4‬و البلعميات الكبيرة وبلعميات األنسجة ‪ ،‬و هي خاليا أساسية في التعرف و تقديم المستضد إلى‬
‫جانب تنشيط )االستجابات المناعية‬
‫تظهر مرحلة السيدا عندما يتناقص عدد ‪ LT4‬إلى أقل من ‪ 200‬خلية‪/‬ملم‪ 3‬بعد عدة سنوات من اإلصابة‪ ،‬فتصبح‬
‫العضوية عرضة لألمراض االنتهازية‪.‬‬

‫تقويم‪ :‬اقترح طرق للتحكم في الفيروس ومنع انتشاره‪.‬‬

‫طرق التحكم في الفيروس وبالتالي تقليل تكاثره‪:‬‬

‫ال يوجد عالج نهائي (ألن الفيروس شديد التغير) وانما يتم التحكم في انتشار الفيروس وبالتالي إطالة عمر المريض وعدم‬
‫الوصول لمرحلة العجز المناعي بسرعة ومن أبرز العالجات ما يلي‪:‬‬

‫‪-‬استعمال المثبطات اإلنزيمية لكبح نشاط اإلنزيمات الفيروسية (انزيم االستنساخ العكسي‪ ،‬انزيم الدمج‪ ،‬انزيم البروتياز)‬

‫مثل استعمال المثبطات النيكليوزيدية (تشبه النيكليوزيدات العادية الخاصة بالـ ‪ )ADN‬لتوقيف نشاط انزيم االستنساخ‬
‫العكسي وأشهر النيكليوزيدات المستعملة‪( AZT :‬أزيدوتايميدين)‬

‫‪-‬حقن جزيئات مماثلة للمؤشر الغشائي ‪ CD4‬فترتبط مع ‪ gp120‬للفيروس مما يعيق ارتباطه مع الخاليا ‪LT4‬‬

‫‪-‬حقن أجسام مضادة خاصة بـ ‪(gp120‬لكن هذه الطريقة ذات فعالية قليلة ألن الفيروس يغير في محدداته نتيجة الطفرات‬
‫المستمرة والمتعددة)‪.‬‬

‫ملحوظة‪ :‬ينتقل فيروس ‪ VIH‬عن طريق‪ :‬االتصال الجنسي‪ ،‬نقل الدم بدون كشف مسبق‪ ،‬تبادل الحقنات بين المدمنين‪ ،‬عن طر‬
‫األم الحامل والمرضعة ‪.....‬‬

‫‪26‬‬
‫المستوى‪ 3 :‬علوم تجريبية – رياضيات‬ ‫األستاذة‪ :‬كتفي شريف زينة‬

‫‪27‬‬
‫المستوى‪ 3 :‬علوم تجريبية – رياضيات‬ ‫األستاذة‪ :‬كتفي شريف زينة‬

‫‪28‬‬
‫المستوى‪ 3 :‬علوم تجريبية – رياضيات‬ ‫األستاذة‪ :‬كتفي شريف زينة‬

‫وفي الأخير لا يسعنا إلا أن أقول لكل تلاميذ خفائي بأنه‬

‫حاولت أن أساعدكم بكل ما أستطيع من جميع الجوانب‬
‫فصدقوني إرهاق كبير جدا وتعبت حقا في المناعة‬
‫وخاصة مع فيديوهات سلسلة الملخصات فليس بالأمر‬
‫السهل إطلاقا وخاصة وأنني أدرس أيضا في الثانوية‬
‫يعني أمر صعب جدا جدا ‪ .......‬أعلم بأن هناك من لا‬
‫يفهم هذا الأمر‪ ،‬لكن كل هذا التعب ولو على حساب‬
‫أوقات راحتي أنا راضية به لأن رسالتي أنبل من ذلك‬
‫‪ .....‬فمنذ تخرجي من المدرسة العليا للأساتذة ‪ENSC‬‬
‫كان هدفي هو تذليل الصعوبات في مادة العلوم التي‬
‫أصبحت هاجس أغلب التلاميذ‬

‫وفقني هللا لإكمال رسالة العلم على أكمل وجه‬

‫وفقني هللا وإياكم‬

‫أعلم بأن هذه الفترة الأخيرة من اقتراب موعد البكالوريا‬

‫هناك ضغط كبير جدا جدا ‪ ......‬لكن تحملوا فلم يتبقى‬
‫سوى القليل وستأتي لحظات الفرح‪ ،‬فمن أجلها‬
‫اصبروا‪ .....‬وتلذذوا بكل تلك اللحظات فلن تتكرر فما‬
‫أروع لحظات الدراسة وحب التعلم‬

‫كل الفيديوهات والملخصات تجدونها مشروحة‬

‫بالتفصيل على قناتي فاستعينوا بها من أجل‬
‫المراجعة وتثبيت المعلومات‬

‫‪29‬‬