PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO NA ROK SZKOLNY 2022/23

PODSTAWA PRAWNA:

1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (t.j. Dz. U. z 2021 r. poz. 1082, z
2022 r. poz. 655, 1079, 1116, 1383, 1730).
2. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Przepisy wprowadzające – Prawo oświatowe (t.j.
Dz. U. z 2017 r. poz. 60, 949, 2203, 2245, z 2019 r. poz. 1287, z 2022 r. poz. 1116).
3. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U.z 2021 r. poz. 1915, z
2022 r. poz. 583, 1116, 1730).
4. Rozporządzenie MEN z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego
(t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1551, Dz. U. z 2021 r. poz. 1619).
5. Rozporządzenie MEN z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań wobec szkół i
placówek (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 2198).
6. Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/23 - pismo
MEN z dnia 8 lipca 2022 r.
7. Rozporządzenie MEN z dnia 18 sierpnia 2015 r. w sprawie zakresu i form
prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty działalności wychowawczej,
edukacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomanii (t.j. Dz.U. z 2020 r.
poz. 1449),

CELE NADZORU PEDAGOGICZNEGO.

1. Zaplanowanie i realizacja działań służących lepszej organizacji procesów edukacyjnych,

służących rozwojowi uczniów z wykorzystaniem wniosków z nadzoru pedagogicznego z
poprzedniego roku szkolnego, z przeprowadzanych badań i analiz, oceny
efektywności nauczania, wychowania i opieki.
2. Ocena poprawności stosowania przez nauczycieli prawa oświatowego w praktyce
szkolnej, a w szczególności: zasad oceniania, klasyfikowania i promowania, obowiązku
dostosowywania wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości uczniów,
indywidualizacja procesu kształcenia, zasad organizacji i świadczenia pomocy
psychologiczno – pedagogicznej.
3. Kontrola przestrzegania przez nauczycieli przepisów bhp, p/poż, Praw Dziecka i praw
ucznia.
4.Diagnozowanie i ocenianie efektów kształcenia i wychowania, indywidualnych osiągnięć
każdego ucznia.
5. Kontrola organizacji, przebiegu i efektów kształcenia oraz procesów zachodzących w
szkole.
6. Wspomaganie nauczycieli w realizacji zadań dydaktycznych, doskonalenie ich
umiejętności metodycznych i dydaktycznych oraz umiejętności pracy z uczniem
o specjalnych potrzebach edukacyjnych
7.Motywowanie nauczycieli do doskonalenia umiejętności zawodowych, koniecznych
w realizacji statutowych zadań szkoły.
8. Nadzór nad realizacją prawa rodziców do informacji o procesie wychowawczym,
wymaganiach edukacyjnych, przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych, programie

1
 Plan nadzoru pedagogicznego sprawowany przez Dyrektora
Zespołu Placówek Oświatowych w Piszczacu
wychowawczym i profilaktyki, procedurach postępowania w konkretnych sytuacjach
szkolnych.
9.Dokonywanie oceny stanu i warunków działalności szkoły w celu podejmowania
działań zmierzających do ich polepszania.

10.Zbieranie pełnych informacji o działalności szkoły, dokonywanie badań oczekiwań

i potrzeb uczniów i rodziców celem wprowadzania zmian do lepszej organizacji
szkoły, opracowania lub modyfikacji jej koncepcji pracy.
11. Dokonywanie oceny pracy nauczycieli.

FORMY NADZORU

 Kontrola – działania dyrektora szkoły w celu oceny stanu przestrzegania przepisów

prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej
działalności statutowej szkoły.
 Wspomaganie – działania dyrektora mające na celu inspirowanie i intensyfikowanie
procesów służących poprawie i doskonaleniu działań w szkole, ukierunkowanych na
rozwój uczniów.
 Obserwacja – bezpośredni ogląd działań nauczycieli na zajęciach organizowanych
w szkole, imprez i uroczystości - obserwacje mogą być planowane i doraźne.

KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2022/23

WYCHOWANIE ZMIERZAJĄCE DO OSIĄGNIĘCIA LUDZKIEJ DOJRZAŁOŚCI

POPRZEZ KSZTAŁTOWANIE POSTAW UKIERUNKOWANYCH NA PRAWDĘ,
DOBRO I PIĘKNO, UZDALNIAJĄCYCH DO ODPOWIEDZIALNYCH DECYZJI.
WSPOMAGANIE WYCHOWAWCZEJ ROLI RODZINY PRZEZ WŁAŚCIWĄ
ORGANIZACJĘ I REALIZACJĘ ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH WYCHOWANIE DO ŻYCIA
W RODZINIE. OCHRONA I WZMACNIANIE ZDROWIA PSYCHICZNEGO DZIECI I
MŁODZIEŻY.
DZIAŁANIE NA RZECZ SZERSZEGO UDOSTĘPNIENIA KANONU I ZAŁOŻEŃ
EDUKACJI KLASYCZNEJ ORAZ SIĘGANIA DO DZIEDZICTWA
CYWILIZACYJNEGO EUROPY, M.IN. PRZEZ UMOŻLIWIENIE UCZENIA SIĘ
JĘZYKA ŁACIŃSKIEGO JUŻ OD SZKOŁY PODSTAWOWEJ.
Doskonalenie kompetencji nauczycieli do pracy z uczniami przybyłymi z zagranicy, w
szczególności z Ukrainy, adekwatnie do zaistniałych potrzeb oraz kompetencji
nauczycieli nowych przedmiotów wprowadzonych do podstawy programowej.
Nazwa przedsięwzięcia/ działanie Termin realizacji Osoby odpowiedzialne

1.Rozeznanie zasobów
kompetencyjnych nauczycieli IX-X dyrektor

Organizacja szkoleń

Poszerzanie wiedzy nauczycieli oraz cały rok szkolny dyrektor

umiejętności dotyczących pracy z nauczyciele
 Plan nadzoru pedagogicznego sprawowany przez Dyrektora
Zespołu Placówek Oświatowych w Piszczacu
nowym uczniem uchodźczym
cały rok szkolny
2.Udzielanie profesjonalnej pomocy
przez specjalistów ( psycholog, psycholog, pedagog
pedagog, psychoterapeuta)

3. Działania podejmowane przez cały rok szkolny

nauczycieli pracujących z dzieckiem
uchodźczym nauczyciele

 poznanie potrzeb dziecka

 stworzenie odpowiedniego
klimatu w klasie
 dostosowanie wymagań cały rok szkolny
edukacyjnych, form i metod pracy
(zwłaszcza w okresie cały rok szkolny
adaptacyjnym) nauczyciele, dyrektor

4.Stały kontakt z rodzicem

nauczyciele, dyrektor
5.Współpraca z nauczycielem/
asystentem znającym język ukraiński

WSPOMAGANIE KSZTAŁCENIA W SZKOŁACH PONADPODSTAWOWYCH W

ZWIĄZKU Z NOWĄ FORMUŁĄ EGZAMINU MATURALNEGO OD ROKU 2023.
DOSKONALENIE SYSTEMU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO WE WSPÓŁPRACY Z
PRACODAWCAMI – WDRAŻANIE ZINTEGROWANEJ STRATEGII UMIEJĘTNOŚCI
2030.
ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI METODYCZNYCH NAUCZYCIELI W ZAKRESIE
PRAWIDŁOWEGO I SKUTECZNEGO WYKORZYSTYWANIA TECHNOLOGII
INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH W PROCESACH EDUKACYJNYCH.
WSPARCIE EDUKACJI INFORMATYCZNEJ I MEDIALNEJ, W SZCZEGÓLNOŚCI
KSZTAŁTOWANIE KRYTYCZNEGO PODEJŚCIA DO TREŚCI PUBLIKOWANYCH W
INTERNECIE I MEDIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH.
WSPARCIE NAUCZYCIELI I INNYCH CZŁONKÓW SPOŁECZNOŚCI SZKOLNYCH
W ROZWIJANIU UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH I PRZEKROJOWYCH
UCZNIÓW, W SZCZEGÓLNOŚCI Z WYKORZYSTANIEM POMOCY
DYDAKTYCZNYCH ZAKUPIONYCH W RAMACH PROGRAMU „LABORATORIA
PRZYSZŁOŚCI”.
PODNOSZENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA ORAZ DOSTĘPNOŚCI I JAKOŚCI
WSPARCIA UDZIELANEGO DZIECIOM I UCZNIOM W PRZEDSZKOLACH I
SZKOŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH I INTEGRACYJNYCH.
 Plan nadzoru pedagogicznego sprawowany przez Dyrektora
Zespołu Placówek Oświatowych w Piszczacu

UOGÓLNIONE WNIOSKI I SPOSOBY ICH WYKORZYSTANIA

ZADANIA Z ZAKRESU NADZORU PEDAGOGICZNEGO DLA KURATORÓW

OŚWIATY W ZAKRESIE KONTROLI:

a) w szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych:

 Zgodność z przepisami prawa zwiększenia dostępności i jakości wsparcia
udzielanego dzieciom przez nauczycieli specjalistów, w tym pedagogów
specjalnych;

b) w szkołach podstawowych, liceach ogólnokształcących, technikach, branżowych

szkołach I stopnia (ogólnodostępnych i integracyjnych)
 Zgodność z przepisami prawa zwiększenia dostępności i jakości wsparcia
udzielanego uczniom przez nauczycieli specjalistów, w tym pedagogów
specjalnych;

c) w publicznych szkołach podstawowych i ponadpodstawowych:

 Zgodność z przepisami prawa przyjmowania do szkół i wspomagania nauki osób
niebędących obywatelami polskimi oraz osób będących obywatelami polskimi
podlegającymi obowiązkowi szkolnemu lub obowiązkowi nauki, które pobierały
naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw.

KONTROLA
DOKUMENTOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEGO

Lp. Tematyka kontroli Terminy kontroli Kontroli

podlegają
1. Poprawność, terminowość prowadzenia dokumentacji raz w miesiącu wszyscy
pedagogicznej przez nauczycieli dzienniki zajęć klas nauczyciele
Rozp. MEN z dn. 25.08.2017 r. I-VIII oraz dzienniki prowadzący
w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne zajęć innych zajęcia
przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu raz na dwa nauczyciele
nauczania (Dz. U. z 2017 r., poz. 1646 z późn. zm.) miesiące- oddziały oddziałów
przedszkolne przedszkolnych

raz na 3 miesiące- nauczyciele

dzienniki prowadzący
specjalistów oraz zajęcia
świetlicy i biblioteki
arkusze ocen wychowawcy
 Plan nadzoru pedagogicznego sprawowany przez Dyrektora
Zespołu Placówek Oświatowych w Piszczacu

klas I do 16
września
wszyscy
nauczyciele
wychowawcy-
po zakończeniu
zajęć
2. Kontrola realizacji prawa uczniów i rodziców do cały rok szkolny- Wszyscy
uzyskania uzasadnienia oceny kontrola nauczyciele
Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty zgromadzonych prac
(t.j. Dz.U.z 2021 r. poz. 1915, z 2022 r. poz. 583, 1116, pisemnych
1730) - Rozdział 3a

PROCESY EDUKACYJNE

Lp. Tematyka kontroli Terminy kontroli Kontroli

podlegają
1. Raz na pół roku nauczyciele
Udostępnianie wyników prac pisemnych uczniowi wychowawcy-
i rodzicom obserwacja
spotkań z
rodzicami
2. Dostosowywanie wymagań edukacyjnych do W trakcie Wszyscy
możliwości i potrzeb ucznia ze specjalnymi obserwacji zajęć nauczyciele
potrzebami edukacyjnymi
Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
(t.j. Dz.U.z 2021 r. poz. 1915, z 2022 r. poz. 583,
1116, 1730) - Rozdział 3a
3. Realizacja pomocy psychologiczno – pedagogicznej W trakcie Wszyscy
w bieżącej pracy z uczniem, indywidualizacja obserwacji zajęć nauczyciele
nauczania.
Rozp. MEN z 9.08.2017 r. w sprawie zasad
udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w
publicznych szkołach (Dz. U. z 2020 r., poz. 1280)
4. Realizacja zajęć specjalistycznych i rewalidacyjnych W trakcie Nauczyciele
Rozp. MEN z 9.08.2017 r. w sprawie warunków obserwacji zajęć prowadzący
organizowania kształcenia uczniów zajęcia
niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych
(Dz. U. z 2020 r., poz. 1309)
5. Przestrzeganie procedury oceniania zachowania Dwa razy w roku- nauczyciele
uczniów przez wychowawców klas tydzień przed wychowawcy
Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty kwalifikacją
(t.j. Dz.U.z 2021 r. poz. 1915, z 2022 r. poz. 583,
1116, 1730) - Rozdział 3a)
6. Realizacja Programu Wychowawczo- Styczeń czerwiec nauczyciele
profilaktycznego w klasie wychowawcy
 Plan nadzoru pedagogicznego sprawowany przez Dyrektora
Zespołu Placówek Oświatowych w Piszczacu

BEZPIECZEŃSTWO, OPIEKA, WYCHOWANIE

Lp. Tematyka kontroli Terminy kontroli Kontroli

podlegają
1. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w czasie zajęć na bieżąco wszyscy
organizowanych przez szkołę, w tym przestrzeganie nauczyciele
zasady rejestracji wyjść poza teren szkolny.
Rozp MENiS z 31 grudnia 2002r. w sprawie
bezpieczeństwa i higieny w publicznych i szkołach i
placówkach (Dz. U. z 2020 r., poz. 1604)
2. Kontrola organizowanych wycieczek szkolnych na bieżąco wszyscy
przygotowanie, zgodność z regulaminem. nauczyciele
Rozp. MEN z dnia 25 05. 2018 r. w sprawie
warunków i sposobu organizowania przez publiczne
szkoły, przedszkola i placówki krajoznawstwa i
turystyki (Dz.U. z 2018 r. poz. 1055
3. Zapewnianie bezpieczeństwa uczniom w czasie na bieżąco wszyscy
przerw międzylekcyjnych w oparciu o znajomość nauczyciele
regulaminu i harmonogram.
Rozp MENiS z 31 grudnia 2002r. w sprawie
bezpieczeństwa i higieny w publicznych i szkołach i
placówkach (Dz. U. z 2020 r., poz. 1604)

4. Przestrzeganie praw ucznia oraz upowszechnianie w miarę potrzeb wszyscy

wiedzy o tych prawach nauczyciele
Rozporządzenie MEN w sprawie podstawy
programowej wychowania przedszkolnego
i ogólnego (Dz.U. z 2017 r., poz. 356 z późn. zm.)
5. Realizacja godzin konsultacji dla uczniów i ich raz na półroczu wszyscy
rodziców oraz doraźnie, w nauczyciele
art.42 KN miarę potrzeb

6. Uczęszczanie uczniów na zajęcia doraźnie, w miarę wychowawcy,

Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty potrzeb pedagog szkolny
(t.j. Dz.U.z 2021 r. poz. 1915, z 2022 r. poz. 583,
1116, 1730)
 Plan nadzoru pedagogicznego sprawowany przez Dyrektora
Zespołu Placówek Oświatowych w Piszczacu

WSPOMAGANIE NAUCZYCIELI

Lp. Forma Zakres wspomagania Uwagi

wspomagania Tematyka
1. Szkolenia rad  SPA dla mózgu cyfrowy detoks. Terminy: wg
pedagogicznych.  Interpretacja i wykorzystanie wyników egzaminu harmonogramu
zewnętrzne. szkoleń
 Metody nauczania przyjazne uczniowi.
 Uczeń z Ukrainy - przyjazna i skuteczna edukacja.
 Microsoft w pracy nauczyciela.

2. Wspieranie  Zapoznanie nauczycieli z nowymi regulacjami 29.08.2022

rozwoju prawnymi.
zawodowego. 15.09.2022
 Opracowanie i zatwierdzenie planu doskonalenia
zawodowego

3. Konferencje  Edukacja żywieniowa w szkołach podstawowych- Wrzesień

doświadczenia i wyzwania.
 Kreatywność w dobie cyfryzacji Październik

4. Diagnoza pracy  Diagnoza efektywności nauczania Październik/

szkoły czerwiec
 Ocena realizacji wniosków z nadzoru pedagogicznego
za miniony rok szkolny (wg sposobu wykorzystania
wniosków ustalonego przez radę pedagogiczną – art.
70 ust. 1 pkt 7 ustawy Prawo oświatowe)