ТРЕТИ ДИСТАНЦИОНЕН ТУРНИР ПО МАТЕМАТИКА И ПРИРОДНИ НАУКИ

SCIENCEMEUP

СЪСТЕЗАНИЕ ПО БИОЛОГИЯ
ПЪРВИ КРЪГ
30.04.2022 г., 09:00 ч. – 01.05.2022 г., 21:00 ч.
V, VI и VII клас

Участниците изпълняват поставените им задания САМОСТОЯТЕЛНО. Не е необходимо

инсталирането на допълнителни платформи и софтуери за изпълняването на заданията. Не се
ограничава самостоятелното използване на учебници, помагала, книги и други помощни ресурси
и материали за справки. ЗАБРАНЕНО е дословното копиране на информация от външни
източници. Работата на участниците следва да бъде плод на тяхната собствена креативност и
аналитични умения и да не отстъпва от общоприетите научни факти.
Всички писмени работи, които бъдат уличени в наличие на външна помощ и/или
намеса или с установена такава, ще бъдат автоматично дисквалифицирани и няма да бъдат
разглеждани от Експертната комисия.

Участниците, включително тези, участващи в две състезания от Турнира, следва да

изпратят своите писмени работи на ел. адрес biology.uni4kids@gmail.com най-късно до 21:00 ч.
на 01.05.2022 г. Писмените работи, постъпили след този срок, няма да бъдат разглеждани.
Писмените работи следва да бъдат изпратени във файлове с формат .doc, .pdf, или .jpeg.
Независимо от предпочетения формат, на всяка страница и/или изображение от предадената
писмена работа ЗАДЪЛЖИТЕЛНО следва да фигурират името и фамилията на участника,
класът и пълното наименование на училището и населеното място, в което се намира
училището. Писмените работи, в които не са посочени тези данни, няма да бъдат разглеждани. В
случай че писмената работа е изпълнена ръкописно (краснописът е от значение, предвид
разчитането на решенията), участникът следва да изпрати четлива снимка (направена със скенер
или с фотоапарат/смартфон) на работата си с достатъчно високо качество и резолюция.
Нечетимите писмени работи няма да бъдат разглеждани от Експертната комисия.

Експертната комисия по научни и технически въпроси на Турнира ScienceMeUp Ви

пожелава успешна работа!

Нека науката бъде с Вас! 

Турнир ScienceMeUp 2022 – задачи

стр. 1/5
Задача 1.
На фигурата са представени изображения на листна въшка.

Листните въшки са сред основните вредители по овощните и зеленчуковите култури.

Листните въшки се хранят със сок от растенията, като забиват хоботчето си в проводящото
снопче на листото и всмукват толкова много течност, че част от нея се отделя като капчици от
задната част на тялото им. Тези капчици са толкова сладки, че ги наричаме „медена роса“.
До кои проводящи цеви достига хоботчето на листната въшка, за да всмуква сок?
Обосновете отговора си.

Задача 2.
На фиг. 1, 2 и 3 са представени животни с външен (екзо)скелет, които обитават сушата.

Фиг. 1. Мокрица Фиг. 2. Кърлеж Фиг. 3. Хлебарка

Анализирайте представените фигури и решете подусловие А, Б, В и Г на задачата.

Подусловие А. Към кой тип животни се отнасят? Запишете Вашите основания.

Подусловие Б. Към кой клас животни се отнасят? Запишете Вашите основания.
Подусловие В. Запишете вида на дихателните органи и типа кръвоносна система.
Обосновете отговора си.
Подусловие Г. Кои от животните са опасни за здравето на човека и защо? Запишете
Вашите основания.

Турнир ScienceMeUp 2022 – задачи

стр. 2/5
Задача 3.
Иван е ученик в 5. клас. Той е заложил експеримент в домашни условия, с който да
докаже връзката между вегетативните органи (корен, стъбло и лист) при растенията. В началото
на експеримента в двете епруветки има еднакво количество вода.

Помогнете на Иван да отчете и обоснове резултатите от експеримента, като решите

подусловие А, Б и В на задачата.

Подусловие А. Какво ще се случи с нивото на водата в епруветка А след 10 дни?

Обосновете отговора си.
Подусловие Б. Защо в двете епруветки е поставен слой зехтин над водата? Запишете
Вашите аргументи.
Подусловие В. Колко вода ще има в двете епруветки след 10 дни? Обяснете защо.

Турнир ScienceMeUp 2022 – задачи

стр. 3/5
Задача 4.
Представени са органите на дихателната система при човека.

Анализирайте фигурата и решете задачите:

1. Запишете функцията на органа, означен на фигурата с 1.

2. Запишете основната функция на органа, означен на фигурата с 2.
3. Попълнете празните места в текста, като замените многоточието с подходяща по смисъл
дума.
Кръвта, богата на въглероден диоксид, е означена на фигурата с ..............; тя постъпва
от .............. . Кръвта, богата на кислород, е означена на фигурата с ..............; тя ще
достигне до .............. .
4. Анализирайте данните за състава на вдишания и издишания въздух от таблицата по-долу.
Каква е разликата и на какво се дължи тя? Обосновете отговора си.

Състав на въздуха при вдишване Състав на въздуха при издишване

78% азот 78% азот
21% кислород 18% кислород
0,03% въглероден диоксид 3% въглероден диоксид
1% други газове 1% други газове

Турнир ScienceMeUp 2022 – задачи

стр. 4/5
Задача 5.
Прочетете текста и анализирайте изображението.
& Текст:
Най-голямата коралова система в света, която се вижда дори от Космоса, е Големият
бариерен риф, разположен по източното крайбрежие на Австралия. Състои се от над 2900
отделни рифа и атола, простиращи се на повече от 2600 км, като общата им площ е около 344 400
км2. Изключително впечатляваща е и възрастта му – около 18 милиона години.

Учени еколози и природозащитници алармират, че поради глобалното затопляне тази

огромна екосистема е възможно да изчезне през следващите 50 години. Кои са основанията за
това опасение? Обосновете отговора си.

Турнир ScienceMeUp 2022 – задачи

стр. 5/5