Barthelomeo Abel Zacchaues Max Hendrian Yoel

ETE 1 ETE 1 ETE 1

▪ TAJUK
▪ AHLI KUMPULAN
▪ PENGENALAN TENTANG PRS
▪ SEJARAH PERKEMBANGAN PRS
▪ OBJEKTIF PENUBUHAN PRS
▪ ETIKA PRS
▪ MATLAMAT PRS
▪ FALSAFAH PRS
 PRS adalah seorang murid yang dilatih dalam bidang kemahiran asas
komunikasi dan kaunseling. Ia berfungsisenagai seorang kawan yang berkesan
kepada rakan sebaya ,terutama kepada mereka yang memerlukan pertolongan
dan bantuan . Seorang PRS tidak berfungsi untuk memberi nasihat dan
menyelesaikan masalah rakan-rakan tetapi menjadi seorang pendengar yang
peka kepada perasaan orang lain , berminat dan mengambil berat serta rela
memberi khidmat dalam sistem sekolah.
TAHUN 1984
Bahagian sekolah (Unit Bimbingan
dan Kaunseling) telah merangka
dan mengeluarkan buku panduan
pelaksanaan perkhidmatan
bimbingan dan kaunseling di
sekolah. Salah satu kandungan
daripada buku tersebut ialah
perkhidmatan dan tugas “kaunselor
sebaya”. Dengan ini, konsep
“kaunselor sebaya” ( sekarang
dikenali sebagai prs ) telah sedia
ada tetapi diperkembangkan
dalam kalangan murid secara
sistematik dan menyeluruh.
TAHUN 1986
-Program Pembimbing Rakan Sebaya mula diperkenalkan di
sekolah-sekolah secara tidak formal melalui projek perintis
“Kaunselor Sebaya” yang dikendalikan oleh Pn. Zuraidah Bt. Abdul
Rahman, Ketua Jabatan di Institut Aminuddin Baki (IAB) di empat
buah sekolah menengah di Kuala Lumpur dan Petaling Jaya iaitu :
A)Sekolah Menengah Perempuan Sri Aman, Petaling Jaya
B)Sekolah Menengah Lelaki Bukit Bintang, Petaliing Jaya
C)Sekolah Menengah Aminuddin Baki, Kuala Lumpur
D)Sekolah Menengah Sains Selangor, Cheras, Kuala Lumpur.
- Projek ini telah dijalankan berperingkat-peringkat, dari hujung bulan
Februari 1986 hingga bulan November 1986.
TAHUN 1987

19 – 23 Januari
-Kementerian serta Pensyarah Maktab Perguruan mengadakan Seminar-Bengkel PRS menukarkan
nama projek “ Kaunselor sebaya” kepada Pembimbing Rakan Sebaya secara rasmi.

- Hasil dari seminar/bengkel satu draf modul latihan yang mengandungi elemen-elemen konsep,
falsafah, rasional dan objektif program Pembimbing Rakan Sebaya telah dikeluarkan untuk dicuba di
peringkat sekolah.

9 – 10 November
- satu mesyuarat menggubal kurikulum Kursus Pengurusan dan Latihan Program Pembimbing Rakan
Sebaya diadakan di IPPN (IAB) dengan disertai oleh Pensyarah IAB, Pensyarah UKM, UPM dan USM,
Pengetua sekolah, Ketua Penolong Pengarah Hal Ehwal Murid dan Penyelia Bimbingan dan Kaunseling
Jabatan Pelajaran Negeri, Pegawai-Pegawai Bahagian Sekolah dan Pensyarah Maktab Perguruan.
TAHUN 1988 -IAB dengan kerjasama Bahagian Sekolah
telah mengadakan Bengkel Membina
Instrumen Kajian Keberkesanan Pelaksanaan
-Seramai 34 orang peserta Program Pembimbing Rakan Sebaya
terdiri daripada Guru
Bimbingan dan
Kaunseling, dan Pensyarah
Maktab Perguruan telah
mengikuti Kursus
Pengurusan dan Latihan
Program Pembimbing
Rakan Sebaya.
- Mereka inilah yang
bergerak cergas
memperkenalkan konsep
PRS melalui kursus-
kursus teragih di peringkat
negeri.
TAHUN 1991 HASIL DARIPADA KURSUS TERSEBUT PADA
1992
kursus Intensif
Kejurulatihan dan -Hasil daripada bengkel tersebut, pada tahun
Pengurusan Program
1992, Kementerian Pelajaran Malaysia, Unit
Pembimbing Rakan
Sebaya telah Bimbingan dan kaunseling, Bahagian Sekolah
diadakan di bawah dengan kerjasama IAB berjaya menerbitkan
pembiayaan buku modul bertajuk ” Pembimbing Rakan
pinjaman Bank
Dunia. Seramai 42
Sebaya: Modul Latihan Asas”.
orang guru
bimbingan dan
kaunseling yang
hadir.
 PRS telah menerima nafas baru dengan pengenalan nyanyian lagu dan
lirik Pembimbing Rakan Sebaya hasilan En. Badruddin Shukor. Manakala
Datuk Razali Ismail, Timbalan Menteri Pelajaran telah memperkenalkan
‘vest’ PRS .
▪ Vest PRS yang digunakan sehingga kini
TAHUN 2008
▪ November 2008, Dato’ Sri Hishammuddin Tun Hussein telah
memperkenalkan e-PRS dalam Majlis Persidangan Guru Bimbingan
dan Kaunseling Kebangsaan di MITC, Melaka.

TAHUN 2009

- perjumpaan wakil-wakil pembinaan modul PRS baru dari Sarawak,

Selangor dan Perak diadakan semula untuk pembentangan dan
penambahbaikan modul.
 OBJEKTIF
PENUBUHAN
PRS
 OBJEKTIF PENUBUHAN PRS

1. MEMBINA PASUKAN PRS YANG TERLATIH UNTUK

MEMBANTU RAKAN DARI SEGI AKADEMIK,
PERLAKUAN, EMOSI DAN PERIBADI.
2. MELATIH MURID DALAM KEMAHIRAN ASAS YANG
MEMBOLEHKAN MEREKA BERINTERAKSI SECARA
BERKESAN DENGAN RAKAN DAN INDIVIDU LAIN.
3. MEMBERI KHIDMAT SOKONGAN DALAM
PERKHIDMATAN BIMBINGAN KAUNSELING UNTUK
MENGISI PERTAMBAHAN TUNTUNAN DALAM
PERKHIDMATAN PRS.
ETIKA PRS
 Etika PRS

1. AMANAH DAN MENYIMPAN RAHSIA

2. MENERIMA DAN MENGHORMATI RAKAN

DAN ORANG LAIN

3. TAHU BATASAN DAN KEUPAYAAN DIRI

4. SENTIASA BERUSAHA MENINGKATKAN DIRI

DARI PELBAGAI ASPEK

5. MELAPOR KEPADA GURU BIMBINGAN DAN

KAUNSELING SEPENUH MASA TENTANG KES
YANG BOLEH MEROSAKKAN DIRI ATAU
ORANG LAIN

6. MERUJUK KES KEPADA GURU BIMBINGAN

DAN KAUNSELING SEPENUH MASA

7. MEMATUHI PERATURAN SEKOLAH DAN

NORMA MASYARAKAT DAN AGAMA

Membina budaya kasih
mesra dan saling membantu
dalam kalangan murid.
Membina murid yang yakin diri
dan menghayati nilai-nilai murni
berasaskan kepada kepercayaan
kepada Tuhan
Memupuk potensi atau bakat
kepimpinan dan menjadi
individu yang peka,
bertimbangrasa, rela, menolong
Dan berupaya hidup selesa
dalam masyarakat majmuk
Melalui pengaruh positif dan
persepaduan dalam aktiviti lain,
PRS dapat memainkan peranan
membantu mengurangkan
masalah salahlaku dalam kalangan
murid .
SLOGAN PRS
“BANTU DIRI
UNTUK BANTU
ORANG LAIN”

“ORANG BERJAYA SELALU MENCARI

KESEMPATAN UNTUK MEMBANTU ORANG
LAIN .Orang yang tidak berhasil selalu
mementingkan dirinya “
-Brian Tracy
 SEKIAN
TERIMA KASIH
PROVERBS 22:9
HE THAT HATH A BOUNTIFUL EYE SHALL BE
BLESSED;FOR HE GIVETH OF HIS BREAD TO THE POOR.

AMSAL 22:9
ORANG YANG BAIK HATI AKAN DIBERKATI, KARENA IA
MEMBAGI REZEKINYA DENGAN SI MISKIN