‫‪k‬‬

‫‪h‬‬

‫رائز التقويم التشخيصي في‪ -‬ن‪ -‬العلمي‬

‫‪a‬‬
‫‪l‬‬
‫‪i‬‬
‫‪s‬‬
‫اسم التلميذ و رقمه‪:‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪...............................‬‬
‫‪.............................‬‬ ‫المستوى‬
‫‪2021‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪..................................................‬‬ ‫المؤسسة ‪:‬‬
‫‪2022‬‬
‫االستاذ (ة)‪................................................. :‬‬
‫‪1‬‬
‫غير مكتسب‬ ‫في طور االكتساب‬ ‫مكتسب‬ ‫‪ -1‬القدرة على التعرف على األلوان ‪:‬‬

‫‪ -‬أربـط كـل صـورة بـلـونـهـا ‪:‬‬

‫غير مكتسب‬ ‫في طور االكتساب‬ ‫مكتسب‬ ‫‪ - 2‬القدرة على تلوين أشياء حسب المطلوب ‪:‬‬

‫‪ -‬ألــون كــمــا فــي الــــــمـــثـــال ‪:‬‬

‫غير مكتسب‬ ‫في طور االكتساب‬ ‫مكتسب‬ ‫‪ - 3‬القدرة على تعرف مواقع حواسه في الجسم‪:‬‬
‫‪ -‬أصــــل بــــخـــــط ‪:‬‬

‫إعداد ‪ :‬المصطفى خالص‬

‫‪k‬‬
‫‪h‬‬

‫رائز التقويم التشخيصي في‪ -‬ن‪ -‬العلمي‬

‫‪a‬‬
‫‪l‬‬
‫‪i‬‬
‫‪s‬‬
‫اسم التلميذ و رقمه‪:‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪...............................‬‬
‫‪.............................‬‬ ‫المستوى‬
‫‪2021‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪..................................................‬‬ ‫المؤسسة ‪:‬‬
‫‪2022‬‬
‫االستاذ (ة)‪................................................. :‬‬
‫‪1‬‬
‫غير مكتسب‬ ‫في طور االكتساب‬ ‫مكتسب‬ ‫‪ -4‬القدرة على تعرف بعض حيوانات محيطه ‪:‬‬

‫‪ -‬أحــيـط بــــخـــــط كـــل حـيـــوان يعـــيــش مــع اإلنـــــســــان ‪:‬‬

‫غير مكتسب‬ ‫في طور االكتساب‬ ‫مكتسب‬ ‫‪ - 5‬القدرة على ربط كائنات بصغارها ‪:‬‬
‫أصـل بـخـط كـــل حـيـــوان بـصــغـــيــــره‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫غير مكتسب‬ ‫في طور االكتساب‬ ‫مكتسب‬ ‫‪ -6‬القدرة على التمييز بين السلوك اإليجابي و السلوك السيئ ‪:‬‬

‫‪ -‬أضع عالمة ( × ) باللــون األخـضــر تحت السلوك الحسن وعـالمة( ×) باللون األحمر تحت السلوك السـيــئ‪:‬‬

‫إعداد ‪ :‬المصطفى خالص‬