PBD dilaksanakan secara berterusan sepanjang

proses PdP sepanjang tahun. PBD dilaksanakan

melalui pelbagai kaedah pentaksiran seperti:
Pemerhatian
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) merupakan pentaksiran yang
Penulisan berterusan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran bagi
mendapatkan maklumat tentang perkembangan, kemajuan,
Lisan kebolehan dan pencapaian murid. PBD berlaku secara
formatif dan sumatif; sebagai pembelajaran, untuk
pembelajaran dan tentang pembelajaran.

Apakah PBD?
Pertimbangan profesional merupakan satu bentuk keputusan
berkaitan pembelajaran murid yang dibuat oleh guru secara
beretika menggunakan pengetahuan, kemahiran dan
PBD dahulunya dikenali sebagai Pentaksiran Sekolah (PS)
pengalaman berdasarkan Standard Prestasi dan data
bermula pada tahun 2011. Pada tahun 2016, PS mula
perkembangan penguasaan murid dalam pembelajarannya.
dikenali sebagai PBD.

Pertimbangan profesional
PBS ialah Pentaksiran Berasaskan Sekolah, suatu
pentaksiran yang bersifat holistik iaitu menilai aspek kognitif
Tahap penguasaan murid dalam PBD dilaporkan (intelek), afektif (emosi dan rohani) dan psikomotor (jasmani).
menggunakan templat pelaporan dalam fail Excel Bila PBD bermula?
Ini selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Oleh
yang digunakan secara luar talian. Laporan ini itu terdapat empat komponen dalam PBS iaitu Pentaksiran
digunakan pada peringkat sekolah, serta dilaporkan Pusat (PP), Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan &
kepada murid dan ibu bapa. Kokurikulum (PAJSK), Pentaksiran Psikometrik (PPsi) dan
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD).

Pihak pentadbir sekolah melakukan pemantauan, Apakah perbezaan PBD dan PBS PBD pula ialah pentaksiran yang berlaku secara berterusan
manakala guru-guru dalam panitia semua mata sepanjang PdP, bagi semua mata pelajaran. PBD bukanlah
pelajaran melakukan perbincangan dan untuk membandingkan tahap penguasaan antara seorang
murid dengan murid yang lain, tetapi ia bertujuan untuk
penyelarasan berkaitan kaedah dan instrumen melihat perkembangan kemajuan murid dalam pembelajaran
pentaksiran yang digunakan. Guru dalam panitia di samping membantu guru menambah baik pengajaran
yang sama juga melakukan moderasi mereka.
(perbincangan) sesama mereka dalam melakukan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
pertimbangan profesional terhadap murid.

Semua mata pelajaran KSSR dan KSSM

Mata pelajaran yang terlibat dengan PBD Pelaksanaan konsep PBD berlaku secara berterusan dari
Tahun 1 hingga Tahun 6 di sekolah rendah dan dari
Pengetua/Guru Besar Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 di sekolah menengah.
Jawatankuasa pemantauan kualiti PBD
Penolong Kanan Pentadbiran

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Penolong Kanan KoKurikulum PBD dilaporkan sekurang-kurangnya 2 kali setahun PBD dapat membantu guru dalam:
Penolong Kanan Petang Kepentingan PBD
Mengesan perkembangan murid secara menyeluruh
Penolong Kanan Pendidikan Khas Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan murid dalam
pembelajaran
Guru Kanan Mata Pelajaran/Ketua Bidang
Mengetahui keberkesanan pengajaran

Ketua Panitia
Merancang dan mengubah suai kaedah pengajaran

Guru Cemerlang
Mengambil tindakan susulan yang sesuai dengan serta merta
Jurulatih Utama
PBD merupakan sebahagian daripada kurikulum. Tahap Penguasaan Umum ialah tahap penguasaan
Mana-mana guru yang dilantik oleh Pengetua/Guru Besar/JK yang digunakan oleh semua mata pelajaran bagi
Kurikulum terdiri daripada kandungan, pedagogi dan
PBS
pentaksiran. Pentaksiran ini dinyatakan dalam menjadi asas kepada pembangunan Standard
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran Prestasi mata pelajaran tersebut. Tahap
(DSKP) setiap mata pelajaran. Pelaksanaan Penguasaan Keseluruhan ialah penentuan satu
kurikulum dan pentaksiran berlaku secara serentak Tahap Penguasaan dalam mata pelajaran tersebut
dan tidak memerlukan surat pekeliling yang pada penghujung sesi persekolahan iaitu pada akhir
berasingan tahun persekolahan.