KONKOMFIL Ang wika ay isang sistema ng

komunikasyon sa pagitan ng mga tao sa

Ang KONKOMFIL ay isang praktikal na
pamamagitan ng mga pasulat o pasalitang
kursong nagpapalawak at nagpapalalim sa
simbolo.
kontekstwalisadong komunikasyon sa
wikang Filipino ng mga mamamayang Constantino,1996
Pilipino sa kani-kanilang mga komunidad
Ang pangunahing instrumento ng
sa partikular, at sa buong lipunang Pilipino
komunikasyong panlipunan; sa
sa pangkalahatan.
pamamagitan nito ay maaaring matamo ng
Kontekstwalisadong Komunikasyon tao ang mga instrumental at sentimental
niyang pangngailangan.
Isang paraan sa paggamit ng wikang
Filipino sa pagsasalita sa kapwa niya tao at Archibald A. Hill
pagsusulat gamit ang wikang Pilipino.
Sa kanyang papel na What is Language?
Nakatuon dito ang pakikinig sa tao gamit
Ang wika ang pangunahin at
ang wika natin pagsusulat gamit ang
pinakaelaboreyt na simbolikong gawain ng
wikang Pilipino.
tao.
Ginagamit ang modernong midya para sa
komunikasyon sa kapwa niya tao gamit
KAHALAGAHAN NG WIKA (Garcia,
ang Kontekstwalisadong komunikasyon.
et.al. 2008)
Ang wika ay Integral dahil kakambal niya
1. Kahalagahang pansarili
ito noong nasilayan niya ang liwanag sa
mundong ating ginagalawan. Nakapaloob dito ang indibidwal na
kapakinabangan. Sa oras na matutuhan ng
Henry Gleason
isang indibidwal ang kakayahang
Ayon sa kanya, ang wika ay masistemang magsalita, kailangan na niyang magamit
balangkas ng sinasalitang tunog na pinipili nang wasto ang wikang kanyang
at isinaayos sa paraang arbitraryo upang kinagisnan (vernakular).
magamit ng mga taong kabilang sa isang
2. Kahalagahang panlipunan
kultura.
Kailangan ng tao ang kanyang mga
Webster (1974,536) kapwa upang bumuo ng isang lipunang
sasagisag sa kanilang iisang mithiin, sa
kanilang natatanging kultura. Ito ang 4. Medisina
dahilang kung bakit may iba’t ibang Wika ang daluyan ng iba’t ibang
lipunan. pananaliksik na makapagpapaunlad sa
disiplinang ito.
3. Kahalagahang global/internasyonal
5. Batas
Naging mainit ang isyung ito nang
Mahalaga ang mga nasusulat na
magkaroon ng 2001 Revisyon ng Alfabeto.
pagsasabatas sa pamamagitan ng wika.
Maraming nagtaas ng kilay sa paggamit ng
Kung wala ang wika, tiyak na
mga letrang F, J, V at Z bilang mga letrang
mahihirapang ipahayag ang katarungan at
maaari nang gamitin sa pagbabaybay ng
kapayapaan.
mga karaniwang salitang hiram.
6. Siyensya
Kahalagahan ng wika sa mga
Gaya ng medisina, mahalagang elemento
sumusunod na larangan:
ng anomang pananaliksik at bagong tuklas
1. Panitikan ang wika.
Mahalaga ang wika sa larangan ng
7. Media
panitikan sapagkat wika ang ginagamit at
Ang malinaw na wika at epektibong
bumubuo upang malikhaing
komunikasyon ang siyang nagbibigay
makapagpahayag sa anomang genre ng
buhay sa media at sa mahahalagang
panitikan.
impormasyong ipinalalaganap nito.
2. Negosyo
8. Teknolohiya
Lubos na nagkakaunawaan ang mga
Sa pamamagitan ng wika, epektibong
bumubuo sa isang negosyo: negosyante,
nauunawaan ng tao kung paano gamitin
kapuwa negosyante, kliyente, at iba pa.
ang iba’t ibang teknolohiya.
Epektibong pinatatakbo ang isang negosyo
ng mahusay na komunikasyon sa pagitan 9. Musika
ng mga kasangkot dito. Nagiging interesante at nakapang-aaliw
ang musika sa pamamagitan ng
3. Edukasyon
kaiga-igayang mga titik at ritmo nito na
Ito ang mag-uuugnay sa mga nakapaloob
nalilikha sa pamamagitan ng wika.
sa iba’t ibang edukasyonal na institusyon
upang maging ganap ang proseso ng 10. Sining
pagtuturo at pagkatuto.
Ang pagiging malikhain at pag-unawa sa
pagkamalikhain ng sining ay naisasagawa
sa pamamagitan ng wika.
KAPANGYARIHAN NG WIKA
(Badayos, 2010)
1. Ang wika ay maaaring makapagdulot
ng ibang kahulugan.
Anumang pahayag ay maaaring
makapagdulot ng ibang kahulugan o
interpretasyon sa mga tanggap ng mensahe
nito. Ito ay tinatawag ding by passing na
ang ibig sabihin ay maling paniniwala na
ang isang salita ay nagtataglay lamang ng
iisang kahulugan.
2. Ang wika ay humuhubog ng saloobin.
Sa pamamagitan ng wika, nagagawa ng tao
na hayagang alisin ang mga negatibong
paniniwala na sa kanyang palagay ay hindi
makapagdudulot ng mabuti sa kanyang
kapwa. Samakatuwid, dahil sa wika
nagagawa nating makipag-ugnayan mismo
sa ating sarili, nagkakaroon
pagtitimbang timbang at hubugin ang ating
mga saloobin bago magbitiw ng mga
salitang ating sasabihin.
3. Ang wika ay nagdudulot ng
polarisasyon.
Ito ay ang pagtanaw sa mga bagay na
magkasalungat na paraan. Halimbawa ay
mabuti sa masama, mataas at mababa,
pangit sa maganda at iba pa. Nagagawa ng
wikang maghambing at maglarawan ng
pagkakaibaiba.
4. Ang kapangyarihan ng wika ay siya
ring kapangyarihan ng kulturang
nakapaloob dito.
Kailanman ay hindi maikakaila na
kakambal ng wika ang kultura kung kaya'
hindi dapat na tanawin na may superyor at
imperyor na wika.
KATANGIAN/ KALIKASAN NG WIKA
ang wika ay sinasalitang tunog -
bakit hindi dapat kinakausap nang
pabulol (baby talk) ang isang Bata?
ang wika ay arbitraryo – ito ay
dahil ang mga salitang
pinagkasunduan lang ng mga tao
para gamitin nila sa pang araw-
araw na pamumuhay. Ang isang
taong walang kaugnayan sa
komunidad ay hindi matututong
magsalita kung papaanong ang
ng
mga naninirahan sa komunidad na
iyon ay nagsasalita sapagkat ang
esensya ng wika ay panlipunan.
ang wika ay masistemang
balangkas – isinasaayos ang mga
tunog sa sistematikong
pamamaraan upang makabuo ng
makabuluhang bahagi ng salita
tulad ng salita, parirala,
pangungusap at panayam.
ang wika ay pinipili at
isinasaayos - mahalaga sa isang
nakikipagtalastasan na piliing
mabuti at isaayos ang mga
salitang gagamitin upang
makapagbigay ito ng malinaw na
mensahe sa kausap. Sa lahat ng
pagkakataon, pinipili natin ang
wikang ating gagamitin.
ang wika ay ginagamit - ang
wika ay kasangkapan sa
komunikasyon at katulad ng iba
pang kasangkapan, kailangang
patuloy itong ginagamit. Ang
isang kasangkapang hindi
ginagamit ay nawawalan ng
saysay.
ang wika ay nakabatay sa
kultura - paanong
nagkakaiba-iba ang wika sa
daigdig? ang sagot ay makikita sa
pagkakaiba-iba ng mga kultura
ng mga bansa at pangkat. Ito ang
paliwanag kung bakit may mga
kaisipan sa isang wika ang
walang katumbas sa ibang wika.
Pansinin natin ang pagkakaiba ng
wikang Filipino sa Ingles.
ang wika ay dinamiko/
nagbabago - dinamiko ang
wika. hindi ito maaaring
tumangging magbago. Ang
isang wika ay maaaring
nadaragdagan ng mga bagong
bokabularyo. Bunga ng
pagiging malikhain ng mga
tao, maaaring sila ay
nakalilikha ng mga bagong
salita.
1896
-Ayon sa saligang Biak na bato ang
wikang Tagalog ang magiging opisyal na
wika ng Pilipinas.
1935
-Ang kongreso ay gagawa ng mfa
hakbang tungo sap ag-papaunlad at
pagpapatibay ng Wikang Pambansa na
batay sa isa sa mga umiiral na Katutubong
wika hanggang nagtatadhana ng iba ang
batas. Ang Ingles at Kastila ay patuloy na
gagamitin na Wikang Opisyal.
Disyembre 30, 1937
-Ipinoklarama ni P. Manuel Quezon
na ang wikang Tagalog ang magiging
batayangn Wikang pambansa. pasalig sa umiiral na mga wikang
Magkakabisa ang proklamasyong ito pambansa at sa iba pang wika.
dalawang taon matapos itong mapagtibay.
1934
1940 -Nabuo ang Committee on Official
-Ipinag-utos ang pagtuturo ng Languange
wikang Pambansa sa lahat ng Publikp at
pribadong paaralan sa buong bansa. J,V at Z
- Mga likas na tunog sa mga
Hunyo 04, 1946 katutubong wika.
-Nagkabisa ang batas Komonwelt
bilang 570 na na nagproklama na ang
PAGPROSESO NG IMPORMASYON
wikang Pambansa na tatawaging Wikang
Pambansa ng Pilipino ay opisyal. Layunin:

1959 1. Natutukoy ang mahahalagang

-Naglabas si Kalihim Jose B. sangkap na kailangan para sa isang

Romero ng edukasyon at kautusang epektibong komunikasyon o

Pangkagawaran bilang Sek. 7, na pakikipagtalastasan;

nagsasaad na ang wikang pambansa at

2. Naiuugnay sa praktikal na buhay ng
tatawagin ng Pilipino.
tao ang bawat pagpoproseso ng
impormasyon para sa epektibong
1973
komunikasyon;
-Ang batasang Pambansa ay dapat
gumawa ng mga hakbang tungo sa 3. Nakapipili ng batis (sources) ng
paglinang at pormal na Adopsyon ng isang impormasyon na mahalagang para
panlahat na Wikang Pambansa na sa iskolarling pag-aaral;
tatawaging Filipino.
4. Nakapagbabasa ng mga
pananaliksik na nanggaling sa
1987
mahalagang batis ng impormasyon;
-Wikang Pambansa ng pilipinasa
ay Filipino, samantalang naililinang na ito 5. Nakapagbubuo at nakapag-uugnay
ay dapat pagyabungin at pagyamanin ugnay ng mahahalagang
impormasyon.
Pagproseso ng Impormasyon
· “ katotohanan”
Ang pagpoproseso ng impormasyon ay
· “ kaalaman”
maihahalintulad sa:
· “datos”
- kung paano inaayos ang tahanan at
opisina Kaalaman

- Ginagamitan ito ng iba’t ibang - kaisipang natutuhan bunga ng

estratehya
- Sa pagpoproseso ng impormasyon,
nilalapatan ng maayos na sistema at
organisasyon ang mga konsepto o
mga kaisipan upang maintindihan
ito nang lubos at mapanatili sa
isipan.
Pagpipili ng Batis (source) ng
Impormasyon
Impormasyon
- Anumang bagong kaalamang
natamo mula mga naririnig,
nababasa, napapanood, o
nararamdaman na napoprosesoayon
sa sariling karansan.
- Maaring ding ang impormasyong
nabubuo sa isipan o representasyon
at interpretasyon sa mga bagay sa
paligid sanhi ng kaayusan, laki,
hugis, kulay o bilang ng mga ito
pagproseso ng impormasyon o mga
kaisipang natamo o natutuhan mula
sa maraming karanasan
Datos
- mga kaalamang
kinokolekta, inuunawa at
sinusuri upang makabuo ng
bagong impormasyon.
Unang tanong
- pagkuha ng impormasyon
Ikalawa at pangatlong tanong
- tumutukoy sa kaalaman sa
pagbibigay
- interpretasyon o sa kung
paano mo ginagamit ang mga
kaalaman at karanasan sa
pagbuo ng bagong
impormasyon.

Impormasyon
- w, kuru-kuro kontrol,
datos, direksyon kaalaman,
kahulugan, persepsyon at
mga representasyon.
Ikaapat na tanong
- tumutukoy ito hinggil sa pagpipili
ng batis ( source) ng impormasyon.
PAGPROSESO NG IMPORMASYON
❑ Tumutukoy sa pagkuha, pagtatala,
pagpapakita, pagiintindi at
pagpapalaganap ng impormasyon.
❑ Isang paraan sa paglikha ng mga
bagong kaalaman mula sa mga narinig,
nakita o napanood na nagpalawak dahil
sa karanasan.
Ang impormasyon ay tumutukoy sa
mga;
❑ Katotohanan at opinyon na
ibinibigay at natatanggap sa
araw-araw.
❑ Nakukuha ng direktang
pakikisalamuha.
Ang impormasyon ay tumuukoy sa
mga;
❑ Mga kaalamang hatid ng mass
media o kaya’y mga electronic data
banks tulad ng internet.
❑ Mga pangyayari o phenomena sa
ating kapaligiran.
PAGPILI NG BATIS
BATIS
- Ito ay pinagmulan ng anumang
impormasyong umiiral na sa iba
pang pamayanan ng karunungan.
- Isa itong dambuhalang batayan sa
kalidad at kredebilidad ng
pag-aaral.
BATIS BATAY SA
ISKOLARSYIP ISKOLARLING
BATIS
- Ayon sa pagtitiyak na anumang
dokumentong nakabatay sa mga
saliksik at pag-aaral ng mga
iskolar, guro, at iba pang
dalubhasa at espesyalista sa isang
tiyak na larang
- Makapagbigay ng matibay na
impormasyon para sa mga sulatin.
HALIMBAWA:
1. Papel/ saliksik na nagmula sa mga
akademikong kumperensiya
2. Mga nalimbag na saliksik na
nagdaan sa pagsusuri/peer-
review
3. Mga dyornal na nalimbag sa
publikasyon ng mga iskolarling
asosasyon
4. Mga artikulong nagdaan sa
pagsusuri/peer review
Kadalasan naming ginagamit ang mga PAGBASA(GENERAL
ganitong uri ng batis sa mga READERSHIP
sumusunod: 3. MGA SANGGUNIANG
NAKABATAY SA
1. Akademikong pananaliksik ADBOKASIYA O OPINION
2. Pamanahong papel 4. MGA ARTIKULONG DI
3. Pangkursong papel/pananaliksik NAGTATAGLAY NG SAPAT NA
4. At iba pang uri ng pananaliksik REPERENSIYA MULA SA IBA
gaya ng mga report sa mga PANG BATIS
organisasyon, tanggapan ng
pamahalaan, at asosasyon.
Inuri ng University of Southern
California (2017) ang mga
DI-ISKOLARLING BATIS sumusunod na materyal bilang uri
- Nagbibigay impormasyon at ng batis na ito:
nagbibigay aliw sa publiko Ang
impormasyon sa ilalim ng bati na 5. PUBLIKASYON AT
ito ay sumasaklaw sa mga balita at KOMPILASYON NG MGA
napapanahong pangyayari sa isang DATOS AT
larang, mga magasin, mga balita sa ESTADIKTIKA
pangkalahatang interes, mga 6. PRIMARYANG BATIS
profile ng mga kilalang tao, at mga 7. SANGGUNIANG
sulating nagtataglay ng political PANGKALAKALAN
opinion. AT PAMPERSONAL
8. REBYU NG MGA DI
Inuri ng University of Southern
AKADEMIKONG AKLAT,
California (2017) ang mga
PELIKULA, DULA, OBRA, AT
sumusunod na materyal bilang uri
IBA PANG PAGTATANGHAL,
ng batis na ito:
NA HINDI NAGTATAGLAY
1. BALITA, PAHAYAGAN,
NG SAPAT NA HABA AT
AT MGA MATERYAL NA
WALANG
TIME-BASED
BIBLIYOGRAPIKONG
2. MGA BABASAHING SINULAT
KONTEKSTO
PARA SA
PANGMARAMIHANG Primaryang Batis
 - Naglalaman ng mga impormasyon Halimbawa ng sekondaryan batis:
na galing mismo sa bagay o taong o Rebyu ng mga panitikan at meta
pinag uusapan sa kasaysayan. pasgsusuring kadalasang
nanganganak ng panibagong
Halimbawa ng primaryang batis
pananaw o konklusyon gaya ng
o Ulat pampamahalaan
mga nagdaan sa peer-review
o Batas/Ordinansa
o Komentaryo
o Talambuhay
o Diksiyonaryo at ensayklopediya
Talaarawan/personal na liham,
korespondensiya Tersaryang batis
o Pahayagan - Ang batis na ito ay Koleksiyon,
o Awtobiyograpiya at memoirs Indeks, at konsolidasyon ng
primarya at sekondaryang batis.
Halimbawa ng primaryang batis
Ang mga ito ay pangkalahatang
o Orihinal na larawan, guhit, poster,
pagtingin at sintesis ng
sining at musika
naunang dalawang batis.
o Mga ulat-teknikal
o Manuskrito Halimbawa ng Tersaryang batis
o Mga poll ng pampublikong opinion o Guide books
o Mga personal na dokumento gaya o Almanac Handbooks
ng birth, marriage and death o Mga Manwal
certificates, trial transcript at titulo o Mga bibliyograpiya
ng lupa o Mga abstrak, indeks, at ibang
talang nagpapakita ng mga primary
Sekondaryang batis
at sekondaryang batis
- Isang batis na naglalaman ng mga
batayan ng impormasyon na mula
sa pangunahing batis ng
kasaysayan.
- Mga impormasyong galing sa iba
at nalaman lang ang pangyayari
dahil sa taong nakasaksi o sa taong
matuturing na primaryang
sanggunian
MGA URI NG PAGBASA AYON SA PAMAMARAAN
1. Skimming (Mabilisang pagbasa)
- ang pinakamabilis na pagbasa na nakakaya
ng isang tao.
Ginagamit ang paraang ito sa
pamamagitan ng mga sumusunod:
- Pagtingin at pagbasa nang mabilisan sa
kabuuang nilalaman ng isang aklat
- Pagtingin at pagbasa ng mahahalagang
datos na kailangan sa pananaliksik
(key word)
- Pagkuha sa pangkalahatang impresyon sa
nilalaman
2. Scanning (Pahapyaw na Pagbasa)
- Tumutukoy sa paghahanap ng isang tiyak
na impormasyon sa isang pahina.
3. Analytical reading (Pagsusuring
Pagbasa)
- nakasalalay sa mga materyales
anggawaing pagsusuri sa pagbasa.
Ginagamit dito ang matalino at malalim na
pag-iisip.
4. Critical reading
(Pamumunang Pagbasa)
- Dapat na matiyak ng mambabasa na
naunawaan ang buong nilalaman ng akda.
Sa pamumuna hindi lamang ang nilalaman
ng akda ang binibigyan ng pansin. Kasama
rito ang pagpuna mula sa pamagat, simula,
katawan (nilalaman) at wakas ng akda.
5. Silent reading (Tahimik na Pagbasa)
- mata lamang ang gumagalaw sa uri ng
pagbasang ito, walang puwang dito ang
paggamit ng bibig kaya walang tunog ng
salita ang nalilikha ng bumabasa ng teksto
6. Oral reading (Pasalitang pagbasa)
- pagbasa ito sa teksto na inaangkupan ng
wastong pagbigkas sa mga salita at sapat
na lakas ng tinig upang sapat na marinig at
maunawaan ng mga tagapakinig.
7. Masinsinang Pagbasa/ Pagbasa para sa
Pag-aaral
- Hindi ito “undertime pressure” na pagbasa.
Binibigyan dito ng guro ang mga
mag-aaral ng sapat na panahon upang
maisa-isang basahin at mapagtuunan ng
pansin ang mga salitang bumubuo sa
teksto.
- Pagpapabasa sa mag-aaral sa bahay ng
isang teksto at sa pamamagitan ng
kanyang nabasa ay ipalahad ang buod, aral
at pananaw sa kanyang binasang aklat.
Madadagdagan ang kanyang kaalaman sa
pamamagitan ng ganitong pamamaraan.
VARAYTI o “Ang buhay ay weather-weather lang” ni Kim
Atienza
o Ang varayti ng wika ay pagkakaroon ng
natatanging katangian na nauugnay sa ETNOLEK
partikular na uri ng katangiang
sosyo-sitwasyunal na makatutulong sa o Isang uri ng barayti ng wika na

pagkilala sa isang partikular na varyasyon o nadebelop mula sa salita ng mga

varayti ng wika. etnolonggwistang grupo

o Pagkakaiba-iba sa uri ng wika na ginagamit ng Halimbawa: Pakbet, Malong, Law oy

mga tao sa bansa.
ETNOLEK

o Bigkas, tono, uri at anyo ng salita.

o Ang salitang etnolek ay nagmula sa salitang
etniko at dialek.
IBA’T-IBANG URI NG VARAYTI NG WIKA

Diyalekto o Kadalasang ginagamit sa loob ng tahanan

o naiwang maliliit na variant o Halimbawa:

pagkaiiba sa loob ng isang wika Vakuul = tumutukoy sa gamit ng mga Ivatan na

pantakip sa ulo sa init man o sa ulan
HALIMBAWA
Bulanon = full moon
o Tagalog Manila- Bakit?
Ang paggamit ng mga Ibaloy ng SH sa simula,
o Tagalog Batangas – Bakit ga? gitna at dulo ng salita tulad ng shuwa (dalawa)
sadshak (kaligayahan), pershen (hawak)
o Tagalog Bataan –Bakit ah?
EKOLEK
Idyolek
· Barayti ng wika na kadalasang ginagamit sa
o Anumang pekyulyaridad sa paggamit ng wika
loob ng ating tahanan. Ito ang mga salitang
madalas na namumutawi sa bibig ng mga bata
o Tumutukoy rin sa ikinatatangi sa paraan ng
at mga nakatatanda, malimit itong ginagamit
pagsasalita ng isang tao.
sa pang araw-araw na pakikipagtalastasan.
HALIMBAWA
Halimbawa:
o “Ito ang iyong Igan” ni Arnold Clavio
o Palikuran - banyo o kubeta
o “I shall Return” ni Douglas MacArthur
o Silid tulogan o pahingahan kuwarto
o Pamingganan - lalagyan ng plato
o Pappy - ama/tatay
o Mumsy - nanay/ina\
SOSYOLEK
o Nakabatay ang pagkakaiba nito sa katayuan
istatus ng isang gumagamit ng wika sa
lipunang kanyang ginagalawan
Halimbawa:
· Wa facelak girlash mo
· Sige ka, jujumbagin kita!
· Repapips, ala na ako datung eh
REGISTER
o Anyo ng wika batay sa uri at paksa ng
talakayan o larangang pinag-uusapan, sa mga
tagapakinig o kinakausap o kaya ay sa
okasyon at sa iba pang mga salik o factor.
1. Field o larangan - ang layunin at paksa nito
ay naayon sa larangan ng mga taong
gumagamit nito.
2. Mode o Modo - paraan kung paano
isinasagawa ang uri ng komunikasyon.
3. Tenor - ito ay naayon sa relasyon ng mga
nag-uusap.
PIDGIN
o ito ay varayti ng wika na walang pormal na
estraktura. Ito ay binansagang “nobody’s
native language” ng mga dayuhan.
o Ito ay ginagamit ng dalawang indibidwal na
nag-uusap na may dalawa ring magkaibang
wika.
o Sila ay walang komong wikang ginagamit.
o Umaasa lamang sila sa mga “make-shift” na
salita o mga pansamantlang wika lamang.
HALIMBAWA:
o Ako kita ganda babae
o Kayo bili alak akin
o Ako tinda damit maganda
o Suki ikaw bili akin ako bigay diskawnt
o Ikaw aral mabuti para ikaw kuha taas grado
CREOLE
o Mga barayti ng wika na madebelop
dahil sa mga pinaghalohalong salita
ng indibidwal, mula sa magkaibang
lugar hanggang sa ito ay naging
pangunahing wika ng partikular na
lugar. Ito ay pinaghalong iba't ibang
wika.
Halimbawa:
· Mi nombre - Ang pangalan ko
· Di donde lugar to? - Taga saan ka?
· Buenas dias - Magandang umaga
 MODA Wika laban sa Diyalekto

· Paraan ng pagpapahayag (pasalita ba o WIKA DAYALEKTO

pasulat?)
o Mas malawak at o Tinatawag ding
· May mga pagkakaiba ang paraang pasalita at malaki kaysa sa wikain,
pasulat diyalekto lalawiganin,
dayalek
o Mas marami ang
· Mas mahigpit ang pagpapatupad ng mga gumagamit kaysa o Varyant ng isang
tuntuning gramatikal sa paraang pasulat at mas dayalekto malaking wika
maluwag naman ang paraang pasalita o May cognate na o Mas maliit,
(bagamat sa internet, lalo na sa mga social maintindihan ng limitado ang
mayorya sa bansa saklaw, mas kaunti
networking site, maluwag. ang gumagamit
o Walang mutual kaysa sa wika
HALIMBAWA: intelligibility
o Nakabatay sa
o Wika ang Bikol, heograpiya/maliit
Modang Pasalita Modang pasulat or Tagalog, Bisaya, na lugar
text Kapampangan,
Waray, o May mutual
Iloko/Ilokano intelligibility
E1: Kain na tayo. E1: Kain tau.
o May mayamang o May pagkakahawig
E2: Tara. San? E2: Wer? diksyonaryo, ang ispelling/tunog
gramatika at gamit ng mga salita
E1: Sa resto. E1: Resto
sa mataas na antas
ng pagtuturo o May stereotype
E2: San nga e? E2: Wat resto?

E1: E di sa Gerry’s. E1: Khit san o Mas prestihiyo o May punto kaysa sa
kaysa sa dayalekto iba
E2: Okey. E2: S Gerry’s n In

E1: K

ESTILO

· Kung pormal ang pagtitipon o meeting,

pormal din ang wika
· Kung simpleng talakayan o tsismisan lang,
impormal o casual ang wika (lalo kung ang
o May pagkakaiba ang isang dayalekto sa tatlong
aspekto: pagbigkas, gramatika at bokabularyo
o Wika ang Ingles, subalit diyalekto ang British

kausap ay malapit na kaibigan) English, Scottish English, at American English

· Batay sa kausap at/o sa okasyon, nagbabago o Gayundin ang yaya English, Taglish, Inggalog,
ang antas ng pormalidad ng wika carabao English, Philippine English,
kolehiyala English, badgirl English
2 uri ng Dayalekto

o Rehiyonal na dayalekto – kung saan ka

nanggaling

o Sosyal na dayalekto – saan ka nabibilang

(Dayalekto ang tawag sa pagkakaiba-iba sa loob

ng isang wika)

Speech Community laban sa Communicative

Competence

Speech Community Communicative

Competence

o Grupo ng mga o Hindi man gamay

taong hindi ang paggamit sa
kailangang isang wika,
gumgamit ng naiintindihan
iisang wika subalit naman kung ano
may ang ibig sabihin
pinagsasaluhang nito at kung anong
mga istandard at mga pag-uugali
tuntunin sa ang akma para
paggamit ng wika. dito.

o Halimbawa ay mga o Nakasalalay sa

blogger na kakayahang ito
Filipino, mga ang pagpili kung
parloristang ano ang sasabihin,
Filipino, ang wika gayundin kung
sa mga tabloid. paano at kalian ito
sasabihin.