KOMPAN REVIEWER 1st Quarter  Tulay upang maipamana o maisalin-dila sa mga susunod na
henerasyon ang mga paniniwala, kaugalian, kultura at tradisyon
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
MODYUL 1
WIKA – nagmula sa wikang Malay
LENGGUWAHE – umusbong sa wikang Latin na isinalin sa wikang
Ingles
WIKA
- Pinakamahalagang instrument ng komunikasyon
- Mula sa pinagsama-samang makabuluhang tunog, simbolo at
tuntunin ay upang makabuo ng mga salitang
nakapagpapahayag ng kahulugan o kaisipan
- Ito ay behikulong ginagamit sa pakikipag-usap at
pagpaparating ng mensahe sa isa’t-isa.
Lengguwahe
- Ang salitang Latin na Lingua ay nangangahulugang “dila” at
“wika” o “lengguwahe”
- Ito ang pinagmulan ng salitang Pranses na langue, na
nangangahulugan ding dila at wika.
- Sa maraming wika sa buong mundo, ang mga salitang wika at
dila ay may halos magkapareho ang kahulugan.
Dila
- Ang dila ay konektado sa pasalitang pagbigkas dahil ang iba’t
ibang tunog ay nalilikha sa pamamagitan ng iba’t ibang
posisyon ng dila.
- Ito ay aparato sa pagbuo ng makabuluhang tunog at salita at
mekanismo ng mga tao sa pakikipagtalastasan.
KATANGIAN NG WIKA
Depenisyon ng Wika
Ayon sa mga sumusunod ay ang mga taong kilala sa wika at
komunikasyon at ang kanilang mga konsepto o pananaw ukol sa
depinisyon ng wika.
1. Paz, Hernandez at Peneyra (2003)
- ang wika ay tulay na ginagamit para maipahayag ay mangyari
ang anumang minimithi o pangangailangan natin. Ito ay ang
behikulo ng ating ekspresyon at komunikasyon ng epektibong
nagagamit (ginagamit ng tao ang kaniyang pag-iisip, sa
kaniyang pakikipag-ugnayan at pakikipag-usap sa ibang tao at
maging sa pakikipag-usap sa sarili.
2. Gleason (1961)
- ang wika ay masistemang balangkas ng sinasalitang tunog na
pinili at isinaayos sa paraang arbitaryo upang magamit sa
pakikipagtalastasan ng mga taong nasa iisang kultura.
SISTEMATIKONG BALANGKAS
May sinusunod na proseso ng pagsulat o dumaan sa
pag- aaral na tinatawag na ORTORGRAPIYA.
PONOLOHIYA- tunog
MORPOLOHIYA- salita
SINTAKSIS- pangungusap
SEMANTIKS- kahulugan
Pinili at Isinaayos sa Paraang Arbitraryo!
 Halos natural at hindi namamalayang proseso ng mga
alituntuning pangwika.
 Ito ay napagkasunduan dala ng pang-araw-araw na
pangangailangan ng tao sa isang komunidad na magkaroon ng
pagkakaunawaan at control ng salita o simbolo.
 Ito ang dahilan kung bakit may mga salitang magkatulad ang
baybay at bigkas subalit magkaiba ang kahulugan dahil ito ay
ginamit ng mga magkaibang pangkat-etniko.
Upang magamit sa pakikipagtalastasan ng mga taong nasa
iisang kultura!
 Nabuo ang wika upang magkaunawaan at makipagtalastasan.
ng bawat pangkat o pamayanan.
3. Finnocchiaro (1964) – ang wika ay isang sistemang arbitraryo
ng simbolong pasalita na nagbibigay pahintulot sa mga taong
may kultura o ng mga taong natutunan ang ganoong kultura
upang makipagtalastasan o di kaya’y makipag-ugnayan.
4. Sturtevant (1968)
– ang wika ay isang sistema ng mga simbolong arbitraryo ng
mga tunog para sa komunikasyong pantao.
5. Hill (1976)
– ang wika ay ang pangunahin at pinakaelaboreyt na anyo ng
simbolikong pantao. Ang mga simbolong ito ay binubuo ng
mga tunog na nalilikha ng aparato sa pagsasalita at isinasaayos
sa mga klase at padron na lumilikha at simetrikal na estraktura.
6. Brown (1980)
– ang wika ay masasabing sistematiko. Set ng mga
simbolikong arbitraryo, pasalita, nagaganap sa isang kultura,
pantao, at natatamo ng lahat ng tao.
7. Bouman (1990)
– ang wika ay isang paraan ng komunikasyon sa pagitan ng
mga tao sa isang tiyak na lugar, para sa isang partikular na
layunin na ginagamitan ng mga berbal at biswal na signal para
makapagpahayag.
8. Webster (1990)
– ang wika ay kalipunan ng mga salitang ginagamit at
naiintindihan ng isang maituturing na komunidad.
1. Ang wika ay sinasalitang tunog. Kakailanganin ng tao ng
aparato sa pagsasalita (speech apparatus) upang mabigkas at
mabigyang modipikasyon ang tunog. Mahalaga sa tao ang
kanyang diapram, enerhiyang nagmumula sa baga,
babagtingang tinig o vocal cords na nagsisilbing artikulador, at
ang mga sangkap sa loob ng bibig tulad ng dila, ngipin,
guwang ng ilong, gayundin ang matigas at malambot na ngala-
ngala.
2. Nabubuo ang wika sang-ayon sa mga taong gumagamit nito sa
loob ng mahabang panahon (Rubin, 1992). Ang wika ay set ng
mga tuntuning pinagkasunduan at tinatanggap nang may
pagsang-ayon ng lahat ng tagapagsalita nito. Sapagkat
napagkasunduan o arbitraryo ang wika, nagagawang
pagsaluhan ng isang komunidad wika ang kumbensyong
panlipunan na nagbibigay dito ng kolektibong pagkakakilanlan
bilang isang pangkat o grupo. Ito ang dahilan kung bakit may
mga salitang magkatulad ang baybay at bigkas sa maraming
wika subalit magkakaiba ng kahulugan.
3. Likas nag wika, ibig sabihin, lahat ay may kakayahang
matutong gumamit ng wika anoman ang lahi, kultura, o
katayuan sa buhay.
4. Ang wika ay dinamiko upang mapanatiling masigla at buhay
ang lahat ng wika, kailangang makasabay ito sa pagbabago ng
panahon. Nagbabago ang paraan ng pananalita ng mga tao
maging ang angking kahulugan ng salita sa paglipas ng
panahon.
5. Ang wika ay masistemang balangkas. Bago matutong bumasa
ang isang bata, kailangan muna nitong matutong kumilala ng
tunog (ponolohiya). Itinuturing na makabuluhan ang isang
tunog kung may kakanyahan itong makapagpabago ng
kahulugan. Sinusundan ito ng pagsasama-sama ng tunog upang
makabuo ng maliit na yunit ng salita (morpolohiya). Ang
pagsasama-sama ng salita upang makabuo ng payak na
pahayag o pangungusap ang tinatawag na sintaks o
palaugnayan.
6. Bawat wika ay tuwirang nakaugnay sa kultura ng sambayanang
gumagamit nito. Wika ang pangunahing tagapagbantayog ng
mga kaugalian, pagpapahalaga, at karunungang mayroon ang
 isang komunidad. Ang wika at kultura ay hindi kailanman Halimbawa: Lingua Franca sa Pilipinas – TAGALOG (ito ay
maihihiwalay sa isa’t isa. dahil may iba’t-ibang dayalekto na matatagpuan sa Pilipinas.
7. Ang wika ay ginagamit sa komunikasyon. Kailangang patuloy
Samantala, dahil sa globalisasyon, importante ang paggamit ng
na gamitin ang wika upang mapanatili itong masigla at buhay.
Lingua Franca para sa mas mabilis at madaling komunikasyon.
Kailangang kalingain sa komunikasyon ang wika upang
patuloy itong yumabong at umunlad. TAGALOG ang dayalektong ginagamit sa bansang Pilipinas
upang magkaunawaan ang bawat taong naninirahan dito.

BUOD!
WIKANG BILINGUWAL
Sa kabuuan ang WIKA ay pinakadetalyadong kakayahang pantao na
ginagamit upang maipabatid ang kaisipan, hangarin, at mithiin ng tao. - Ito ay ang pagkatuto ng tao sa higit pa sa isang wika.
(Dalawang Wika)
Ito ay buhay at patuloy na umuulad at nagbabago upang matugunan
ang pangangailangan ng tao at ng kanyang komunidad,

MULTILINGUWAL
TRIVIA! - Mayroon tayong mahigit sa dalawang lengguwaheng
ginagamit.
 Ang Wikang Filipino ay binubuo ng 5,000 banyagang salita
mula sa KASTILA.
Bago pa tayo nagkaroon ng K-12, ang edukasyon noon ay
 1,500- Malay
maituturing na BILINGUWAL sapagkat may dalawang
 1,500- Tsino lengguwahe lamang na ginagamit sa edukasyon noon.
 1,500- Ingles Ito ay ang FILIPINO at Ingles.
 Ilang daan sa ibang wika gaya ng Griyego, Russian atbp. Ngayon, maituturing ng MULTILINGUWAL ang edukasyon
sa Pilipinas sapagkat mayroon tayong mahigit sa dalawang
lengguwaheng ginagamit sa edukasyon.
MODYUL 2: KONSEPTONG PANGWIKA
DAYALEK, FILIPINO at INGLES (K-12)
Wikang Pambansa, Wikang Opisyal, Wikang Panturo, at
Multilingguwalismo
LINGUA HIRAM
- Ito ay mga lengguwaheng hiniram natin sa ibang bansa.
WIKANG PAMBANSA
- Ito ay tumutukoy sa wika na ginagamit ng mga tao sa isang
bansa. Hindi natin maitatanggi na may mga salita tayong ginagamit na
- FILIPINO (ito ay ayon sa Saligang Batas ng 1987.) hiram na Lingua sapagkat tayo ay sinakop ng mga ibang bansa
noon.
Dahil sa pananakop nila ay nabuo ang panghihiram na lingua.
WIKANG OPISYAL
Sa madaling sabi, ito ay tinatawag nating HIRAM NA
- Ito ang wikang ginagamit sa gobyerno at mahahalagang gawain
SALITA.
ng isang lugar.
- FILIPINO (ito ang opisyal na itinadhana ng batas na maging
wika sa opisyal na talastasan ng pamahalaan. Ibig sabihin, ito
ang wika na maaaring gamitin sa anumang uri ng
komunikasyon, lalo na sa anyong nakasulat, sa loob at labas ng
alinmang sangay o ahensya ng gobyerno.)
ANTAS NG WIKA
1. Pormal
WIKANG PANTURO - salitang pormal na pagtuturo at ng mga nakapag-aral ng wika.
A. PAMBANSA – salitang ginagamit sa pagsulat ng aklat at
- Ang wikang ito ang ginagamit ng mga guro sa pagtuturo sa
ginagamit din ng pamahalaan.
loob ng silid-aralan at ginagamit sa mga libro at iba pang
B. PAMPANITIKAN – ginagamit sa mga akdang
materyales.
pampanitikan (malalamin na salita, idyoma, tayutay)
- MULTILINGUWAL (K12: Dayalekto, Filipino, at Ingles)

2. DI-PORMAL
TANDAAN:
- Ginagamit sa pang-araw-araw na pakikisalamuha sa mga
Wika ng Komunidad kakilala at kaibigan
A. LALAWIGANIN – ginagamit sa tiyak na pook o
- Ito ay tumutukoy sa wikang ginagamit sa loob ng komunidad,
lalawigan. (Dayalek)
ito man ay sa mga sitwasyong pormal at di-pormal.
Halimbawa:
Halimbawa: DAYALEK
 Bana (asawang lalaki)
 Manang (tawag sa nakakatandang kapatid na babae)
 UNANG WIKA – sinasabing natutunan sa loob ng bahay o
tinatawag na MOTHER TONGUE.  Karuba (kapit-bahay)
 IKALAWANG WIKA – wikang natutunan sa labas ng bahay  Kabsat (kapatid)
 IKATLONG WIKA – mga wikang natutunan sa paaralan o sa  Kuman ittam (kain tayo)
lugar na pinagtatrabahuhan.
B. Koloyal
- Salitang ginagamit sa impormal na pananalita. (pagpapaikli ng
LINGUA FRANCA salita)
Halimbawa:
- tumutukoy sa isang dayalekto na ginagamit ng dalawa o higit  Aywan ko sa EWAN KO
pang mga tao na may magkaibang pangunahing wika.  Wala sa ALA
  Mayroon sa MERON - Halimbawa: Kamay (tagalog) Ima (Ilokano) Kamot (Bikolano)
 Wika mo sa KAMO Gamat (Kapampangan)

C. BALBAL
- Salitang ginagamit sa lansangan.
- Tumutukoy rin sa mga salita ng mga bakla na nagkakaroon ng
sariling codes. Mga jologs/jejemon. Ito ay napapabilang sa
mababang antas ng wika.
Halimbawa:
 Tatay – erpat
 Bakla – jokla
HOMOGENOUS AT HETEROGENOUS na WIKA
HETEROGENOUS NA WIKA
- Tumutukoy sa pagkakaiba-iba ng wikang ginagamit ng mga
pangkat ng tao dail sa iba’t-ibang mga salik tulad ng edad,
kasarian, tirahan, gawain, at iba pa.
 DINAMIKO
- Panghihiram ng salitang ayuhan at pagbibigay ng sariling
kahulugan dito.
- Halimbawa: GIMMICK (Ingles)
BAHAGI NG KULTURA
Sa wikang Arabe ay mayroong iba’t-ibang katawagan para sa
mga uri ng kamelyo. Ang mga salitang ito ay wala sa ating wika dahil
hindi bahagi ng kulturang Pilipino ang paggamit ng mga kamelyo.
Kung gayon, hindi maisasalin sa Filipino ang mga salitang Arabe para
sa salitang Kamelyo dahil walang katumbas ang mga salitang ito sa
ating wika.
MAY SARILING KAKANYAHAN

HETEROGENOUS: BARAYTING PERMANENTE Ang wikang Nihonggo ay sumusunod sa estrukturang “paksa-

 Dayalek
- ito ang barayting batay sa pinanggalingang lugar, panahon, at
katayuan sa buhay ng isang tao/
- ito ang kinagisnang wika ayon sa kinalakhang lugar.
Halimbawa: Itawes, Ilocano, Tagalog
 Idyolek
- ito ang barayting kaugnay ng personal na kakanyahan ng bawat
indibiduwal na gumagamit ng wika.
layon ng pandiwa-pandiwa”.
Samantala ang Ingles ay “paksa-pandiwa-layon ng pandiwa”
MODYUL 4: BARAYTI NG WIKA
Ang BARAYTI NG WIKA ay isang pagkakaroon ng
pagkakaiba depende sa istilo, punto at iba pang salik pang wika na
ginagamit ng isang lipunan.

- Nagbibigay ito ng pagkakakilanlan ng isang tao base sa Iba’t-ibang Barayti ng Wika

kaniyang pamamaraan ng pananalita
Kapital
Halimbawa: Magandang, Bayan! -Noli de Castro
Puhunan – larangan ng pagnenegosyo
Ha ha ha, nakakaloka – Kris Aquino
Punong Lungsod/ Kabisera – larangan ng heograpiya
 SOSYOLEK
- Ito ay tumutukoy sa barayti ng wika na ginagamit ng isang
pangkat o lipon ng tao.
Halimbawa: Gay Lingo
Conyo 1. REGISTER/REHISTRO
Jejemon  Ito ay mga “espesyalisadong termino” gaya ng mga
salitang siyentipiko at teknikal na nagtataglay ng iba’t-
ibang larangan o disiplina.
HETEROGENOUS: BARAYTING PANSAMANTALA  Ito rin ay may espesyal na katangian, mayroon itong
pagbabagong kahulugang taglay kapag ginamit sa iba’t-
 REGISTER
ibang disiplina o larangan
- Ito ang barayting bunga ng sitwasyon at disiplina o larangang
 Itinuturing din bilang salik ng barayti ng wika, dahil
pinaggagamitan ng wika.
ginagamit sa isang partikular na domeyn na may tiyak
- Ito ay ang mga ginagamit sa mga propesyon o disiplina o mas
na pagkakahulugan.
kilala sa tawag na JARGON.
 Inaangkop ng isang nagsasalita ang uri ng wikang
 ISTILO
ginagamit niya sa sitwasyon at kausap.
- Ito ang barayting batay sa bilang at katangian ng kinakausap, at
relasyon ng nagsasalita sa kinakausap. Halimbawa:
 MIDYUM
“Hindi ako makasasama, wala akong datung” (kaibigan ang kausap)
- Ito ang barayting batay sa pamamaraang gamit sa “Hindi po ako makasasama dahil wala po akong pera” (Guro ang
komunikasyon, maaaring pasalita o pasulat. kausap)

HOMOGENOUS NA WIKA Class record, tisa, pisara, lesson plan, card, diploma, SF10 (JARGON
ng guro)
- Nanggaling sa salitang Griyego na “homo” na ang ibig sabihin
ay “uri o yari”
- Pagkakatulad ng mga salita ngunit nag-iiba ang kahulugan JARGON
dahil sa pagbigkas at intonasyon.
- Ito ay ekslusibong salita o leksyon ng iba’t ibang pangkat ng
mga propesyonal.
Homogenous na Kalikasan - Halimbawa: Jargon sa disiplinang ACCOUNTANCY (account,
balance, net income, debit, revenue)
 ARBITRARYO MEDISINA at NURSING (diagnosis, therapy, prognosis,
- Ang wika ay pinagkakasunduan. symptom, emergency, patient, check-up, ward)
- Nagkakaunawaan sa kahulugan ng mga salita ang mga
gumagamit nito
- Hindi dinidikta ng mismong itsura at tunog ng salita ang 2. DAYALEK
kahulugan.
  Ito ang barayti ng wikang ginagamit ng particular na
pangkat ng mga tao mula sa isang particular na lugar
tulad ng lalawigan, rehiyon o bayan.
3. IDYOLEK
 Kahit iisang dayalek na sinasalita ng pangkat ng mga
tao ay mayroon pa ring pansariling paraan ng
pagsasalita ang bawat isa.
 Lumulutang ang katangian at kakanyahang natatangi ng
taong nagsasalita.
4. SOSYOLEK
 Ito ang barayti ng wikang nakabatay sa katayuan o
antas panlipunan o dimensiyong sosyal ng mga taong
gumagamit ng wika.
 Barayti ng nakapag-aral sa hindi nakapag-aral:
matatanda sa mga kabataan: wika ng maykaya sa
mahirap: at iba pa.
 Para matanggap ang isang tao sa isang grupong sosyal,
kailangan niyang matutuhan ang sosyolek nito,
 Gay Lingo/ Gayspeak
 Coño/ Coñospeak
 Jejemon/ Jejespeak
Etniko
- Ito ay isang pang-uri na naglalarawan sa isang pangkat ng mga
tao na kabilang sa parehong tao o pangkat etniko.
Dayalek
- Wikang ginagamit sa isang partikular na lugar
ETNIKO + DAYALEK
5. ETNOLEK
 Ito ang barayti ng wika na nagmula sa
etnolinggwistikong grupo.
 Taglay nito ang mga salitang nagiging bahagi na ng
pagkakakilanlan ng isang pangkat-etniko.
 Halimbawa: Vakkul (Batanes) – gamit ng mga Ivatan
na pantakip sa ulo
6. PIDGIN
 Ito ay umusbong na bagong wika o “nobody’s native
language” o katutubong wikang di pag-aari ninuman.
 Walang pormal na estruktura kung kayat ang dalawa
nag-uusap ay lumilinang ng sariling tuntuning
pangwika.
7. CREOLE
 Ang wikang nagmula sa isang pidgin at naging unang
wika sa isang lugar.
 Halimbawa: Wikang Chavacano (nahaluan ng
bokabularyo ng wikang Espanyol o Kastila)
GAMIT NG WIKA SA LIPUNAN
Bakit mahalagang gamitin ang wika sa isang lipunan?
- Tulad ng ating paghinga at paglakad kadalasan ay hindi na
natin napapansin ang kahalagahan ng wika sa ating buhay.
Marahil, dahil sa palagi na natin itong ginagamit. Ngunit ang
totoo ay hindi natin matatawaran ang kahalagahan ng wika sa
pakikipagkapwa. Ito ay mahalagang instrumentong nag-uugnay
sa bawat isa sa lipunan.
Ayon kay Durkheim (1985) isang sociologist, nabubuo ang
lipunan ng mga taong naninirahan sa isang pook . Ang mga taong nasa
isang lipunan ay may kanya-kanyang papel na ginagampanan. Sila ay
namumuhay, nakikisama, at nakikipagtalastasan sa bawat isa.
Sinumang gumagamit ng wika upang makipagkapwa ay dapat
nakaalam ng wikang ginagamit ng kanyang katalastasan. Hindi sila
magkakaunawaan kung hindi nila nababatid ang wikang ginagamit ng
isa’t isa. Kaya ang mga taong namumuhay sa isang lipunan at
nakapag-uusap gamit ang isang wikang kapwa nila nasasalita at
nauunawan ay mas nagkakasundo at nagkakaisa.
Ayon sa Australyanong lingguwista na si Michael Alexander
Kirkwood Halliday o kilala din sa tawag na M.A.K. Halliday, isang
bantog na iskolar mula sa inglatera. Ibinahagi niya sa nakararami ang
kanyang pananaw na ang wika ay isang panlipunang
phenomenom.Naging malaking ambag niya sa mundo ng
lingguwistika ang popular niyang modelo ng wika, ang systemic
functional linguistic.
 INSTRUMENTAL
- Tungkulin ng wikang tumutugon sa pangangailangan ng tao
gaya ng pakikipag-ugnayan sa iba.
- Hal. Pakikiusap,pag-uutos at paghihikayat.
 REGULATORYO
- Tungkulin ng wikang tumutukoy sa pagkontrol sa ugali o asal
ng ibang tao.
- Hal. Pagbibgay babala, pagpapaalala, pagbibigay ng panuto at
pagbibigay ng direksyon ng isang lugar.
 INTER-AKSIYONAL
- Ang tungkuling ito ay nakikita sa paraan ng pakikipag-ugnayan
ng tao sa kanyang kapwa.
- Hal. Pakikipagbiruan, pakikipagpalitan ng kuro-kuro tungkol
sa particular na isyu, pagkukuwento ng malungkot o
masasayang pangyayari sa isang kaibigan o kapalagayang –
loob at paggawa ng liham pangkaibigan.
 PERSONAL
- Saklaw ng tungkuling ito ang pagpahayag ng sariling opinyon
o kuro-kuro sa paksang pinag-uusapan.(pasilata pormal at di
pormal na talakayan)
- Hal. Pagsulat ng taalarawan, dyornal at pagpapahayag ng
pagpapahalaga sa anumang anyo ng panitikan.
 HEURISTIKO
- Ang tungkuling ito ay ginagamit sa pagkuha o paghahanap ng
impormasyong may kinalaman sa paksang pinag-aaralan,
pakikinig sa radio, panonood sa telebisyon, at pagbabasa ng
pahayagan, magasin, blog at mga aklat kung saan nakakakuha
tayo ng impormasyon.
 IMPORMATIBO
- Ito ang kabaligtaran ng heuristiko. Kung ang heuristiko ay
pagkuha at paghahanap ng impormasyon, ito naman ay may
kinalaman sa pagbibigay ng impormasyon sa paraang pasulat
at pasalita.
- Hal. Pagbibigay ulat, paggawa ng pamanahong papel, tesis,
panayam at pagtuturo.
 IMAHINASYON
- Nakakapagpahayag ng sariling imahinasyon sa malikhaing
paraan
- Hal. Pasalita, pasalaysay, paglalarawan, pasulat at akdang
pampanitikan
MGA PARAAN NG PAGGAMIT NG WIKA AYON KAY
JAKOBSON(2003)
Si Roman Jakobson ay isa sa mga pinakamagaling na
dalubwika ng ikadalawampung siglo. Isa siya sa mga nagtatag
Linguistic Circle of New York. Ang kanyang bantog na functions of
language ang kanyang nagging ambag sa larangan ng semiotics. Ang
semiotics ay ang pag-aaral sa mga palatandaan at simbolo at kung
paano ito gamitin.
1. Pagpapahayag ng damdamin (Emotive)
- Saklaw nito ang pagpapahayag ng mga saloobin, damdamin, at
emosyon
2. Panghihikayat(conative)
- Ito ay gamit ng wika upang makahimok at makaimpluwensiya
sa iba sa pamamagitan ng paguutos at pakiusap.
3. Pagsisimula ng pakikipag-ugnayan(phatic)
- Ginagamit ang wika upang makipag-ugnayan sa kapwa at
makapagsimula ng usapan.
4. Paggamit bilang sanggunian (Referential)
- Ipinakikita nito ang gamit ng wikang nagmula sa aklat at iba
pang sangguniang pinagmulan ng kaalaman upang magparating
ng mensahe at impormasyon
5. Paggamit ng kuro-kuro (Metalingual)
- Ito ang gamit na lumilinaw sa mga suliranin sa pamamagitan
ng pagbibigay ng komento sa isang kodigo o batas.
6. PATALINGHAGA(Poetic)
- Saklaw nito ang gamit ng wika sa masining na paraan ng
pagpapahayag gaya ng panulaan, prosa, sanaysay, at iba pa.

Matapos unawain ang ibat ibang tungkulin ng wika ayon sa

dalawang dalubhasa, maiiba na ang pananaw natin sa wika. Hindi
na natin ito titingnan bilang isang normal na bagay na ginagamit sa
araw – araw kundi isang susi sa pagkakaisa at pagkakaunawaan sa
lipunan.