تمارين رقم 05

‫متوسطة‪ :‬المجاهد بحقينة علي بالجلفة‬ ‫المستوى‪ :‬سنة رابعة‬ ‫متوسطة‪ :‬المجاهد بحقينة علي بالجلفة‬ ‫المستوى‪ :‬سنة
د بحقينة علي بالجلفة‬ ‫المستوى‪ :‬سنة رابعة‬

‫سلسلة تمارين رقم ‪ :50‬المادة و تحوالتها‬ ‫سلسلة تمارين رقم ‪ :50‬المادة و تحوالتها‬
‫التمرين األول‪ :‬شهادة ‪0502‬‬ ‫التمرين األول‪ :‬شهادة ‪0502‬‬
‫يُعرف حمض كلور الماء تجاريا بروح الملح‪ ،‬و الذي يُحضّر عن طريق انحالل‬ ‫يُعرف حمض كلور الماء تجاريا بروح الملح‪ ،‬و الذي يُحضّر عن طريق انحالل‬
‫غاز كلور الهيدروجين (‪ )HCl‬في الماء‪ ،‬و يستعمل غي إزالة التّرسبات الكلسيّة التي‬ ‫غاز كلور الهيدروجين (‪ )HCl‬في الماء‪ ،‬و يستعمل غي إزالة التّرسبات الكلسيّة التي‬
‫ّ‬
‫تحدث في المجاري المائية ( الوثيقة‪.)10‬‬ ‫تحدث في المجاري المائية ( الوثيقة‪.)10‬‬
‫‪0‬ـ ما هي األفراد الكيميائية المتواجدة في محلول حمض كلور الماء؟‬ ‫‪0‬ـ ما هي األفراد الكيميائية المتواجدة في محلول حمض كلور الماء؟‬
‫استنتج صيغته ال ّشاردية‪.‬‬ ‫استنتج صيغته ال ّشاردية‪.‬‬
‫‪2‬ـ عند إضافة روح الملح إلى الكلس ( كربونات الكالسيوم ‪)CaCO3‬‬ ‫‪2‬ـ عند إضافة روح الملح إلى الكلس ( كربونات الكالسيوم ‪)CaCO3‬‬
‫ينتج غاز ثاني أكسيد الكربون (‪ ،)CO2‬و الماء و محلول يحتوي‬ ‫ينتج غاز ثاني أكسيد الكربون (‪ ،)CO2‬و الماء و محلول يحتوي‬
‫على شوارد الكلور (‪ )Cl-‬و شوارد الكالسيوم (‪.)Ca2+‬‬ ‫على شوارد الكلور (‪ )Cl-‬و شوارد الكالسيوم (‪.)Ca2+‬‬
‫أـ اكتب الصيغة ال ّشاردية للمحلول الناتج‪ ،‬و اذكر اسمه‪.‬‬ ‫أـ اكتب الصيغة ال ّشاردية للمحلول الناتج‪ ،‬و اذكر اسمه‪.‬‬
‫ب ـ اكتب معادلة التفاعل الحادث‪ ،‬مبيّنا الحالة الفيزيائية‪.‬‬ ‫ب ـ اكتب معادلة التفاعل الحادث‪ ،‬مبيّنا الحالة الفيزيائية‪.‬‬
‫ج ـ كيف يتم الكشف عن الغاز الناتج من التفاعل الحادث؟‬ ‫ج ـ كيف يتم الكشف عن الغاز الناتج من التفاعل الحادث؟‬
‫‪3‬ـ اذكر بعض االحتياطات األمنية الواجب اتخاذها عند استعمال حمض كلور الماء‪.‬‬ ‫‪3‬ـ اذكر بعض االحتياطات األمنية الواجب اتخاذها عند استعمال حمض كلور الماء‪.‬‬
‫‪4‬ـ لماذا يحفظ حمض كلور الماء في المخبر في قوارير بالستيكية و زجاجية‪ ،‬و ال‬ ‫‪4‬ـ لماذا يحفظ حمض كلور الماء في المخبر في قوارير بالستيكية و زجاجية‪ ،‬و ال‬
‫يحفظ في أواني معدنية؟‬ ‫يحفظ في أواني معدنية؟‬
‫التمرين الثاني‪ :‬شهادة ‪.0505‬‬ ‫التمرين الثاني‪ :‬شهادة ‪.0505‬‬

‫‪2+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪I‬ـ بغرض تحضير محلول كلور القصدير ( ‪ )Sn +2Cl‬وضعنا في إناء قطعة نقدية‬ ‫‪I‬ـ بغرض تحضير محلول كلور القصدير ( ‪ )Sn +2Cl‬وضعنا في إناء قطعة نقدية‬
‫من معدن القصديرثم سكبنا عليها حجما كافيا من محلول كلور الهدروجين (‪)H++Cl-‬‬ ‫من معدن القصديرثم سكبنا عليها حجما كافيا من محلول كلور الهدروجين (‪)H++Cl-‬‬
‫فانطلق غاز و تش ّكل المحلول‪.‬‬ ‫فانطلق غاز و تش ّكل المحلول‪.‬‬
‫‪0‬ـ س ّم الغاز المنطلق و بيّن كيف يتم الكشف عنه‪.‬‬ ‫‪0‬ـ س ّم الغاز المنطلق و بيّن كيف يتم الكشف عنه‪.‬‬
‫‪2‬ـ اكتب المعادلة الكيميائية المنمذجة للتفاعل الحادث‪.‬‬ ‫‪2‬ـ اكتب المعادلة الكيميائية المنمذجة للتفاعل الحادث‪.‬‬
‫‪II‬ـ و ضعنا المحلول الناتج في وعاء تحليل كهربائي‬ ‫‪II‬ـ و ضعنا المحلول الناتج في وعاء تحليل كهربائي‬
‫مسرياه من الغرافيت ثم حققنا التركيب التجريبي‬ ‫مسرياه من الغرافيت ثم حققنا التركيب التجريبي‬
‫الموضح في الوثيقة‪.‬‬ ‫الموضح في الوثيقة‪.‬‬
‫بعد غلق القاطعة ‪ K‬تشكلت شعيرات معدنية عند المهبط‬ ‫بعد غلق القاطعة ‪ K‬تشكلت شعيرات معدنية عند المهبط‬
‫و عند المصعد انطلق غاز أزال لون كاشف النيلة‪.‬‬ ‫و عند المصعد انطلق غاز أزال لون كاشف النيلة‪.‬‬
‫‪0‬ـ س ّم النوع الكيميائي لكل من الشعيرات المعدنية و الغاز المنطلق‪.‬‬ ‫‪0‬ـ س ّم النوع الكيميائي لكل من الشعيرات المعدنية و الغاز المنطلق‪.‬‬
‫‪2‬ـ عبر بمعادلة كيميائية عن التفاعل الحادث عند كل مسرى‪.‬‬ ‫‪2‬ـ عبر بمعادلة كيميائية عن التفاعل الحادث عند كل مسرى‪.‬‬
‫التمرين الثالث‪ :‬شهادة ‪0528‬‬ ‫التمرين الثالث‪ :‬شهادة ‪0528‬‬
‫يستعمل المزارعون بعض المحاليل الشاردية لمعالجة النباتات من بعض األمراض‪.‬‬ ‫يستعمل المزارعون بعض المحاليل الشاردية لمعالجة النباتات من بعض األمراض‪.‬‬
‫من بين هذه المحاليل نذكر‪ :‬محلول كبريتات النحاس (‪ )Cu2+ + SO42-‬ذي اللون‬ ‫من بين هذه المحاليل نذكر‪ :‬محلول كبريتات النحاس (‪ )Cu2+ + SO42-‬ذي اللون‬
‫األزرق‪ .‬و بغرض رش هذا المحلول علو النباتات‪ ،‬قام المزارع بوضع هذا المحلول‬ ‫األزرق‪ .‬و بغرض رش هذا المحلول علو النباتات‪ ،‬قام المزارع بوضع هذا المحلول‬
‫في دلو مطلي بطبقة من معدن الزنك (‪ .)Zn‬بعد مدة زمنية تفاجأ المزارع بزوال‬ ‫في دلو مطلي بطبقة من معدن الزنك (‪ .)Zn‬بعد مدة زمنية تفاجأ المزارع بزوال‬
‫اللون األزرق للمحلول و بتشكل طبقة حمراء على الجدار الداخلي للدلو‪ ،‬و بظهور‬ ‫اللون األزرق للمحلول و بتشكل طبقة حمراء على الجدار الداخلي للدلو‪ ،‬و بظهور‬
‫محلول جديد عديم اللون‪.‬‬ ‫محلول جديد عديم اللون‪.‬‬
‫‪0‬ـ فسر‪ :‬أـ زوال اللون األزرق للمحلول‪.‬‬ ‫‪0‬ـ فسر‪ :‬أـ زوال اللون األزرق للمحلول‪.‬‬
‫ب ـ تشكل الطبقة الحمراء على الجدار الداخلي للدلو‪.‬‬ ‫ب ـ تشكل الطبقة الحمراء على الجدار الداخلي للدلو‪.‬‬
‫‪2‬ـ المحلول عديم اللون الناتج هو كبريتات الزنك أكتب‬ ‫‪2‬ـ المحلول عديم اللون الناتج هو كبريتات الزنك أكتب‬
‫صيغته الشاردية‪.‬‬ ‫صيغته الشاردية‪.‬‬
‫‪3‬ـ أـ أكمل معادلة التفاعل الكيميائي الحادث بالصيغة الشاردية‪.‬‬ ‫‪3‬ـ أـ أكمل معادلة التفاعل الكيميائي الحادث بالصيغة الشاردية‪.‬‬
‫)‪Zn(s) + (Cu2+ + SO42-) (aq‬‬ ‫‪…………+……….‬‬ ‫)‪Zn(s) + (Cu2+ + SO42-) (aq‬‬ ‫‪…………+……….‬‬
‫ب ـ أعد كتابتها بالصيغة الجزيئية‪.‬‬ ‫ب ـ أعد كتابتها بالصيغة الجزيئية‪.‬‬
‫‪4‬ـ بماذا تنصح المزارع لتفادي ما حدث أثناء استعمال هذا النوع من المحاليل‪.‬‬ ‫‪4‬ـ بماذا تنصح المزارع لتفادي ما حدث أثناء استعمال هذا النوع من المحاليل‪.‬‬
‫التمرين الرابع‪ :‬شهادة ‪0520‬‬ ‫التمرين الرابع‪ :‬شهادة ‪0520‬‬
‫نغمر جزء من صفيحة حديدية في وعاء به محلول كبريتات النحاس (‪)Cu2++SO42-‬‬ ‫نغمر جزء من صفيحة حديدية في وعاء به محلول كبريتات النحاس (‪)Cu2++SO42-‬‬
‫ذو اللون األزرق كما يوضح الشكل‪.‬بعد فترة يتآكل الجزء المغمور من الصفيحة و‬ ‫ذو اللون األزرق كما يوضح الشكل‪.‬بعد فترة يتآكل الجزء المغمور من الصفيحة و‬
‫يغطي بطبقة حمراء‪ ،‬و يتشكل محلول كبريتات‬ ‫يغطي بطبقة حمراء‪ ،‬و يتشكل محلول كبريتات‬
‫الحديد الثنائي‬ ‫الحديد الثنائي‬
‫( ‪ )Fe +SO42-‬كما يالحظ ظهور اختفاء اللون‬
‫‪2+‬‬
‫( ‪ )Fe +SO42-‬كما يالحظ ظهور اختفاء اللون‬
‫‪2+‬‬
‫األزرق و ظهوراللون األخضر الفاتح‪.‬‬ ‫األزرق و ظهوراللون األخضر الفاتح‪.‬‬

‫‪0‬ـ عين األفراد الكيميائية المسؤولة عن كل من‪:‬‬ ‫‪0‬ـ عين األفراد الكيميائية المسؤولة عن كل من‪:‬‬
‫أـ اللون األزرق‪ ،‬ب ـ اللون األخضر الفاتح‪،‬‬ ‫أـ اللون األزرق‪ ،‬ب ـ اللون األخضر الفاتح‪،‬‬
‫ج ـ الطبقة الحمراء‪.‬‬ ‫ج ـ الطبقة الحمراء‪.‬‬
‫‪2‬ـ أكمل الجدول التالي‪:‬‬ ‫‪2‬ـ أكمل الجدول التالي‪:‬‬
‫األفراد الكيميائية المتفاعلة‬ ‫األفراد الكيميائية الناتجة‬ ‫األفراد الكيميائية المتفاعلة‬ ‫األفراد الكيميائية الناتجة‬
‫االسم‬ ‫الصيغة‬ ‫الصيغة الكيمائية االسم‬ ‫االسم‬ ‫الصيغة‬ ‫الصيغة الكيمائية االسم‬
‫الكيمائية‬ ‫الكيمائية‬
‫‪3‬ـ اكتب المعادلة الكيميائية اإلجمالية الحادثة في هذا التفاعل بالصيغتين‪:‬‬ ‫‪3‬ـ اكتب المعادلة الكيميائية اإلجمالية الحادثة في هذا التفاعل بالصيغتين‪:‬‬
‫أـ الشاردية‪ ،‬ب ـ الجزيئية مبينا الحالة الفيزيائية لكل فرد كيميائي‪.‬‬ ‫أـ الشاردية‪ ،‬ب ـ الجزيئية مبينا الحالة الفيزيائية لكل فرد كيميائي‪.‬‬

تمارين رقم 05

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

تمارين رقم 05

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫متوسطة‪ :‬المجاهد بحقينة علي بالجلفة‬ ‫المستوى‪ :‬سنة رابعة‬ ‫متوسطة‪ :‬المجاهد بحقينة علي بالجلفة‬ ‫المستوى‪ :‬سنة

د بحقينة علي بالجلفة‬ ‫المستوى‪ :‬سنة رابعة‬

‫التمرين الثاني‪ :‬شهادة ‪.0505‬‬ ‫التمرين الثاني‪ :‬شهادة ‪.0505‬‬

‫األزرق و ظهوراللون األخضر الفاتح‪.‬‬ ‫األزرق و ظهوراللون األخضر الفاتح‪.‬‬

You might also like