‫بسم هللا الرحامن الرحمي‬

‫الثانوية اإلعدادية نيرس‬

‫السنة الدراسية ‪2102/2102‬‬
‫إعداد ‪ :‬ذ يونس مقريني‬ ‫سلسلة تمارين توليفية‬ ‫الثالثة إعدادي‬
‫‪www.9alami.com‬‬
‫التمرين ‪: 7‬‬ ‫التمرين ‪: 1‬‬
‫وجدت هاجر في المختبر قارورة محلول ‪ S‬انمحى اسم المحلول و بعض مميزاته من‬ ‫يعطي الجدول التالي ‪ pH‬بعض المحاليل المائية المستعملة في الحياة اليومية‪.‬‬
‫ملصقها‪ .‬لتحديد اسم هذا المحلول أنجزت هاجر التجارب التالية ‪:‬‬ ‫حمض‬ ‫صابون‬ ‫ماء‬ ‫ماء‬ ‫مشروب‬ ‫عصير‬
‫المحلول‬
‫‪ +‬باستعمال جهاز ‪ pH‬متر وجدت أن قيمة ‪ pH‬المحلول ‪ S‬تساوي ‪.)pH=1( 0‬‬ ‫الكلوريدريك‬ ‫سائل‬ ‫معدني‬ ‫جافيل‬ ‫غازي‬ ‫الليمون‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪pH‬‬
‫‪ +‬أضافت إلى عينة من المحلول ‪ S‬قطرات من محلول نترات الفضة ( ‪،)Ag +NO3‬‬
‫فتكون راسب أبيض يسود تحت تأثير الضوء‪.‬‬ ‫‪ )0‬أعط وسيلتين لقياس ‪ pH‬محلول مائي‪.‬‬
‫‪ +‬أضافت عينة من المحلول ‪ S‬إلى مسحوق الحديد فالحظت حدوث جيشان و‬ ‫‪ )2‬صنف المحاليل المائية السابقة إلى حمضية و قاعدية و محايدة‪.‬‬
‫تصاعد غاز يحدث فرقعة عندما نقرب منه عود ثقاب مشتعل‪.‬‬ ‫‪ )2‬نصب كمية من ماء جافيل في كأس تحتوي على ماء مقطر‪ .‬كيف يتغير ‪pH‬‬
‫‪ )0‬ساعد – معلال جوابك – هاجر على تحديد اسم المحلول ‪.S‬‬ ‫المحصل عليه ؟ علل جوابك‪.‬‬
‫‪ )2‬لتجنب بعض أخطار استعمال المحلول ‪ S‬وجدت هاجر على ملصق المحلول‬ ‫‪ )4‬نضع كمية من برادة الحديد في كأس ونضيف إليها حجما من محلول حمض‬
‫بعض العالمات التحذيرية‪ .‬حدد على الجدول التالي مدلول كل عالمة مع ذكر بعض‬ ‫الكلوريدريك‪ ،‬فنالحظ انطالق غاز وتغير لون المحلول‪.‬‬
‫مخاطر االستعمال‪.‬‬ ‫اكتب المعادلة الحصيلة للتفاعل الكيميائي الذي يحدث‪.‬‬
‫مخاطر استعمال المحلول ‪S‬‬ ‫مدلول العالمة‬ ‫العالمة‬ ‫التمرين ‪: 2‬‬
‫‪...............................................‬‬ ‫أحضر أستاذ أمام تالميذه قارورتين بدون أية لصيقة تعريفية‪ ،‬تحتوي كل واحدة منهما‬
‫‪...............‬‬
‫‪...............................................‬‬ ‫على محلول مائي عديم اللون‪ ،‬أحدهما حمضي واآلخر محلول هيدروكسيد الصوديوم‪.‬‬
‫و طلب منهم كيفية التعرف على اسم المحلول الحمضي‪.‬‬
‫‪...............................................‬‬ ‫اقترح أحد التالميذ االكتفاء بقياس ‪ pH‬كل محلول و اقترح آخر استعمال مسحوق‬
‫‪...............‬‬
‫‪...............................................‬‬ ‫األلومنيوم فقط‪.‬‬
‫التمرين ‪: 8‬‬ ‫‪ )0‬تحقق معلال جوابك‪ ،‬من صحة أو عدم صحة اقتراح كل تلميذ‪.‬‬
‫‪ )2‬اقترح تجريبية تمكنك من تحديد اسم المحلول الحمضي باالعتماد على البعض من‬
‫‪ )0‬نتوفر على المحاليل المائية التالية ‪:‬‬
‫المواد والمعدات التجريبية التالية ‪:‬‬
‫حمض‬ ‫كلورور‬ ‫الماء‬ ‫ماء‬
‫ماء الجير‬ ‫الخل‬ ‫المحلول‬ ‫أنابيب اختبار – مسحوق األلومنيوم – محلول نترات الفضة (‪– )Ag++NO3-‬‬
‫الكلوريدريك‬ ‫الصوديوم‬ ‫الخالص‬ ‫جافيل‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪2-‬‬
‫محلول كبريتات النحاس ‪ – )Cu +SO4 ( II‬ماء مقطر – كؤوس – مسحوق‬
‫‪0102‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪201‬‬ ‫‪0201‬‬ ‫‪pH‬‬
‫الحديد – ورق ‪.pH‬‬
‫‪ )0.0‬حدد قيمة ‪ pH‬كل من محلول كلورور الصوديوم والماء الخالص‪ ،‬معلال جوابك‪.‬‬
‫‪ )2.0‬حدد المحلول الحمضي األكثر تخفيفا و المحلول القاعدي األكثر تركيزا‪.‬‬
‫التمرين ‪: 3‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ )2.0‬صنف المحاليل الموجودة في الجدول إلى محاليل حمضية وقاعدية ومحايدة‪.‬‬ ‫‪ )0‬انقل و امأل الفراغات بما يناسب من األجوبة التالية ‪ :‬أزرق – ‪)Na +OH ( – 7‬‬
‫‪2+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫– ‪ – AgCl‬أبيض – ( ‪.)Cu +2Cl ( – Cu(OH)2 – )Ag +NO3‬‬
‫‪ )2‬يتفاعل حمض الكلوريدريك (‪ )H++Cl-‬مع فلز الحديد ‪ ،Fe‬فينتج عنه تكون غاز‬
‫المحلول المائي )‪ (S‬إلنجاز التجربتين التاليتين ‪:‬‬
‫ثنائي الهيدروجين و أيون الحديد ‪.II‬‬ ‫التجربة ‪ : 0‬عند إضافة محلول هيدروكسيد الصوديوم ذي الصيغة ‪ ...........‬إلى‬
‫‪ )0.2‬اكتب المعادلة الحصيلة لهذا التفاعل‪.‬‬ ‫عينة (أ) من المحلول (‪ ،)S‬يتكون راسب ‪ ........‬صيغته ‪.........‬‬
‫‪ )2.2‬اقترح بروتوكوال تجريبيا للكشف عن أيونات الحديد ‪ II‬الناتجة عن هذا التفاعل‪.‬‬ ‫التجربة ‪ : 2‬عند إضافة محلول نترات الفضة ذي الصيغة ‪ ..........‬إلى عينة (ب)‬
‫‪ )2.2‬نتوفر على أواني من الحديد و البالستيك و األلومنيوم و الزجاج‪ .‬حدد معلال‬ ‫من محلول (‪ ،)S‬يتكون راسب ‪ ،........‬يسود تحت تأثير الضوء‪ ،‬صيغته ‪. ..........‬‬
‫جوابك األواني المناسبة لحفظ محلول حمض الكلوريدريك‪.‬‬ ‫‪ )2‬اكتب معادلة الترسيب الموافقة للتجربة ‪.0‬‬
‫‪ )2‬اكتب معادلة الترسيب الموافقة للتجربة ‪.2‬‬
‫التمرين ‪: 9‬‬
‫التمرين ‪: 4‬‬
‫‪ )0‬انقل على دفترك ثم امأل الفراغات بما يناسب ‪:‬‬
‫يعطي الجدول التالي قيم ‪ pH‬لبعض المحاليل المائية ‪:‬‬
‫‪ +‬لقياس ‪ ........‬محلول مائي يستحسن استعمال ‪ ،.........‬ألنه أكثر دقة من ‪.........‬‬
‫‪S5‬‬ ‫‪S4‬‬ ‫‪S3‬‬ ‫‪S2‬‬ ‫‪S1‬‬ ‫المحلول المائي‬
‫‪............ +‬قيمة ‪ pH‬عند تخفيف المحاليل القاعدية‪.‬‬
‫‪302‬‬ ‫‪201‬‬ ‫‪701‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪0108‬‬ ‫‪pH‬‬
‫‪ )2‬لم يمنع إضافة الماء إلى حمض مركز ؟‬
‫‪ )0‬اذكر الوسيلة المستعملة لقياس ‪ pH‬هذه المحاليل‪ .‬علل جوابك‪.‬‬
‫‪ )2‬يعطي الجدول التالي قيم ‪ pH‬بعض المحاليل المائية ‪:‬‬ ‫‪ )2‬صنف المحاليل السابقة إلى محاليل حمضية و محاليل قاعدية و محاليل محايدة‪.‬‬
‫‪ :S3‬حمض‬ ‫‪ :S2‬هيدروكسيد‬ ‫‪ )2‬نضيف كمية قليلة من المحلول ‪ S4‬إلى كمية من الماء الخالص‪.‬‬
‫‪ :S1‬ماء معدني‬ ‫اسم المحلول‬
‫الكلوريدريك‬ ‫الصوديوم‬ ‫قارن ‪ pH‬المحلول المحصل عليه مع ‪ pH‬المحلول ‪ .S4‬علل جوابك‪.‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪7‬‬ ‫قيمة ‪pH‬‬ ‫‪ )4‬نصب كمية من محلول مائي لحمض الكلوريدريك ‪ H +Cl‬على كمية من مسحوق‬
‫‪ )0.2‬صنف هذه المحاليل إلى حمضية و قاعدية و محايدة‪.‬‬ ‫الحديد ‪ Fe‬فيتكون غاز ثنائي الهيدروجين ‪ H2‬و أيون الحديد ‪.II‬‬
‫‪ )0.4‬كيف يمكن الكشف عن الغاز المتكون ؟‬
‫‪ )2.2‬نصب كمية من المحلول ‪ S3‬في كأس يحتوي على ماء مقطر‪.‬‬
‫‪ )2.4‬اكتب المعادلة الحصيلة لهذا التفاعل‪.‬‬
‫هل قيمة ‪ pH‬المحلول المحصل عليه أكبر أم أصغر من ‪ 2‬؟ علل جوابك‪.‬‬
‫التمرين ‪: 5‬‬
‫‪ )4‬نصب حجما من محلول حمض الكلوريدريك (‪ )H++Cl-‬في أنبوب اختبار يحتوي‬ ‫خرج مجموعة من التالميذ في رحلة مدرسية‪ ،‬و بينما كانوا يتجولون‬
‫على فلز الزنك ‪ Zn‬فنالحظ تصاعد غاز و اختفاء فلز الزنك تدريجيا‪.‬‬ ‫في أحد المتنزهات وجدوا قارورة مغلقة مملوءة بسائل و تحمل فقط‬
‫‪ )0.4‬اكتب المعادلة الحصيلة لهذا التفاعل‪.‬‬ ‫اللصيقة جانبه‪ ،‬فاتفقوا على عدم تركها في الطبيعة‪.‬‬
‫‪ )2.4‬نضيف قطرات من محلول هيدروكسيد الصوديوم (‪ )Na++OH-‬إلى المحلول‬ ‫السائل‬ ‫ساعد هذه المجموعة من التالميذ على تحديد خطورة هذا‬
‫من هذه‬ ‫واالحتياط الواجب اتخاذه تجاهه‪ ،‬و اقترح كيفية التخلص‬
‫الناتج‪ ،‬فنحصل على راسب أبيض صيغته ‪.Zn(OH)2‬‬
‫القارورة دون تلويث للبيئة‪.‬‬
‫أعط اسم الراسب و اكتب معادلة الترسيب الموافقة‪.‬‬
‫التمرين ‪: 6‬‬
‫التمرين ‪: 11‬‬ ‫الخل محلول حمضي يؤثر على األلومنيوم حسب التحول المندمج بالمعادلة الكيميائية‬
‫خرجت و صديقك في نزهة وكان يحمل معه قارورة بالستيكية لماء معدني‪ .‬قرأ‬ ‫‪+‬‬ ‫‪3+‬‬
‫‪2 Al + 6 H → 2 Al + 3 H2‬‬ ‫التالية ‪:‬‬
‫صديقك اللصيقة المثبتة عليها وجد ان الماء المعدني يحتوي على عدة أيونات منها‬ ‫‪ )0‬اقترح طريقة تجريبية للكشف عن األيونات ‪ Al3+‬في محلول مائي‪.‬‬
‫‪ ،Cl-‬فتساءل عن كيفية الكشف عن هذه األخيرة‪.‬‬ ‫‪ )2‬اكتب معادلة الترسب المرافقة لهذا الكشف‪.‬‬
 ‫اعتمادا على ما درسته في الكيمياء ‪:‬‬ ‫‪ )2‬فسر لماذا ينصح بعدم استعمال ورق األلومنيوم لتخزين أكلة بها خل في الثالجة‬
‫صف لصديقك التجربة التي تمكن من الكشف عن أيونات ‪ Cl-‬في محلول مائي‪.‬‬ ‫ولمدة طويلة ؟‬