‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬

‫======================================================‬
‫المحاليل‬

‫تصنيف المحاليل وطرق التعبير عن تركيزها‬

‫المحلول عبارة عن خليط متجانس من مادتين أو أكثر ال يحدث بينهما تفاعل كيميائي ‪،‬‬
‫وهو عبارة عن نظام ذي طور أو صنف واحد ‪ .‬إن ذوبانية مادة في أخرى لتكوين محلول‬
‫متجانس يعتمد على طبيعة المواد المتضمنة في عملية الذوبان ‪ ،‬وتتأثر الذوبانية بالتغيرات في‬
‫درجة الحرارة للمحلول والضغط ‪ ،‬بالرغم من أن المؤثر األخير ذو أهمية بالنسبة للغازات فقط ‪.‬‬
‫المادة الموجودة بوفرة في المحلول تسمى المذيب( ‪ ) solvent‬بينما الموجودة بنسبة أقل تسمى‬
‫المذاب ( ‪ . ) solute‬ومع ذلك ‪ ،‬فإنه بالنسبة لمحلول صلب في سائل يشار دائمًا للسائل بأنه‬
‫المذيب ‪ ،‬علمًا بأن هنالك حاالت أخرى شاذة يكون فيها الصلب موجودا بكمية أكبر ‪.‬‬

‫تصنيف المحاليل‪:‬‬

‫تصنيف المحاليل بناًء على طبيعة المذيب والمذاب‬

‫في أي محلول ثنائي يمكن أن يكون كًال من المذاب والمذيب غاز او سائل أو صلب وبالتالي‬
‫يمكن أن يكون هنالك تسعة أنواع من المحاليل حيث يتم تصنيف أنواع المحاليل بحسب الحالة‬
‫الطبيعية للمادة كما في الجدول أدناه ‪:‬‬
‫المذيب‬ ‫نوع‬
‫أمثلة‬ ‫المذاب‬
‫المحلول‬
‫في الهواء‬ ‫غاز‬ ‫غاز‬
‫بخار الماء في الهواء‬ ‫غاز‬ ‫سائل‬ ‫غاز‬
‫)‬ ‫تسامي مادة صلبة في غاز ( اليود في‬ ‫غاز‬ ‫صلب‬

‫في الماء‬ ‫سائل‬ ‫غاز‬

‫الكحول اإلثيلي في الماء‬ ‫سائل‬ ‫سائل‬ ‫سائل‬
‫سكر في الماء‬ ‫سائل‬ ‫صلب‬

‫غاز الهيدروجين في الباالديوم‬ ‫صلب‬ ‫غاز‬

‫سائل البنزين في اليود الصلب‬ ‫صلب‬ ‫سائل‬ ‫صلب‬
‫السبائك ( النحاس في الذهب )‬ ‫صلب‬ ‫صلب‬

‫تصنيف المحاليل بناًء على حجم دقائق المادة المذابة‬

‫عند وضع كمية من السكر في قليل من الماء ورج المخلوط فإن السكر يذوب ‪ ،‬وال يمكن‬
‫فصله بالترشيح ‪ ،‬وال بترك المحلول ساكنًا تحت تأثير الجاذبية األرضية وعليه يكون حجم‬
‫الدقائق ( الجزئيات أو األيونات ) متناهية في الصغر وال يمكن فصلها وال رؤيتها بالعين المجردة‬
‫أو الميكروسكوب ‪ .‬يسمى مثل هذا النوع من المحاليل بالمحاليل الحقيقية ( ‪) True Solutions‬‬
‫أما إذا وضع مسحوق الطباشير في كمية من الماء ورج المخلوط فإننا نحصل على معلق من‬
‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫الطباشير في الماء ‪ ،‬يمكن رؤية دقائقه إما بالعين المجردة أو الميكروسكوب ‪ .‬إذا ترك المخلوط‬
‫ساكنًا فإن دقائق الجسم الصلب المعلقة تتجمع بمرور الوقت في قاع اإلناء تحت تأثير الجاذبية‬
‫األرضية وعليه يكون هذا المحلول مختلفًا من الحالة األولى ويسمى هذا النوع من‬
‫المحاليل بالعوالق أو المعلقات ( المحاليل المعلقة ) ( ‪. ) suspensions‬‬
‫بين هاتين الحالتين ( محاليل حقيقية ومعلقات ) توجد حالة ثالثة تسمى بالحالة الغروية ‪،‬‬
‫يكون حجم الجزيئات ( الدقائق ) فيها وسطًا ويتراوح نصف قطر هذه الدقائق في أغلب المحاليل‬
‫وعليه يكون المحلول الحقيقي له دقائق نصف قطرها أصغر من‬ ‫الغروية بين‬
‫‪.‬‬ ‫والمعلقات نصف قطرها أكبر من‬
‫ال يمكن وضع حد معين بين هذه المحاليل ‪ ،‬ولكن للمحاليل الغروية خواص محددة تحتم‬
‫وضعها في فصيلة خاصة ‪.‬‬

‫تصنيف المحاليل بناًء على درجة توصيلها للتيار الكهربائي‬

‫تصنف المحاليل من حيث درجة توصيلها للتيار الكهربائي إلى نوعين ‪:‬‬
‫أ‪ -‬محاليل إلكتروليتيه ‪Electrolyte :‬‬
‫ب‪ -‬محاليل غير إلكتروليتيه ‪- electrolytes Non :‬‬
‫أ‪ -‬المحاليل اإللكتروليتية تتكون من مادة مذابة لها المقدرة على التأين في المذيب ‪ ،‬وبذلك تكون‬
‫لها القدرة على توصيل التيار الكهربائي ‪ ،‬وتختلف درجة التأين من مادة لها المقدرة على التأين‬
‫الكلي أو بنسبة عالية ‪ ،‬وفي هذه الحالة تسمى إلكتروليت قوي ‪ strong electrolytes‬مثل‬
‫محاليل األحماض والقواعد واألمالح في الماء ‪ ،‬ومادة تتأين جزئيًا وتسمى إلكتروليت ضعيف ‪.‬‬
‫‪ ،‬حمض النيتريك‬ ‫ومن أمثلة األحماض القوية حمض البيركلوريك‬
‫وحمض الهيدوكلوريك في الوسط المائي كاآلتي ‪:‬‬

‫) ‪ ،‬هيدروكسيد الكالسيوم‬ ‫ومن أمثلة القواعد القوية هيدروكسيد الصوديوم (‬

‫)‪.‬‬ ‫وهيدروكسيد البوتاسيوم (‬
‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫من أمثلة األمالح التي تتأين بنسبة عالية ‪:‬‬
‫‪ ‬أمالح تتكون من أحماض قوية ‪ ،‬وقواعد قوية ‪ ،‬مثل كلوريد الصوديوم‬

‫‪ ‬أمالح تتكون من حمض قوي وقاعدة ضعيفة مثل ملح كلوريد األمونيوم‬

‫‪ ‬أمالح تتكون من حمض ضعيف وقاعدة قوية مثل خالت الصوديوم‬

‫‪ ‬أمالح تتكون من حمض ضعيف وقاعدة ضعيفة مثل ملح كربونات األمونيوم‬

‫أما اإللكتروليتات الضعيفة ‪ ( )weak electrolytes‬فهي التي تتأين جزئيًا في محاليلها ‪،‬‬
‫وتكون ضعيفة التوصيل للتيار الكهربائي ‪ ،‬مثل األحماض والقواعد الضعيفة ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫مثال لحمض ضعيف ‪ :‬حمض الخليك‬

‫‪CH3COOH ↔CH3COO - + H+‬‬

‫مثال لقاعدة ضعيفة ‪ :‬هيدروكسيد األمونيوم‬

‫‪-‬‬
‫‪NH4OH ↔ NH4 + + OH‬‬

‫وبصورة عامه يتم التمييز بين اإللك‪ŠŠ‬تروليت الق‪ŠŠ‬وي واإللك‪ŠŠ‬تروليت الض‪ŠŠ‬عيف بوض‪ŠŠ‬ع س‪ŠŠ‬هم ذي‬
‫اتجاه واحد لإللكتروليت القوي داللة على التأين التام ووض‪ŠŠ‬ع س‪ŠŠ‬همين متعاكس‪ŠŠ‬ين دالل‪ŠŠ‬ة على ع‪Š‬دم‬
‫التأين الكامل أو الوصول إلى مرحلة االتزان بين الجزيء المتأين وأيوناته في محاليلها المائية ‪.‬‬
‫ب‪ -‬المحاليل غير اإللكتروليتية ( ‪ ) Non - electrolytes‬هي تل‪ŠŠ‬ك المحالي‪ŠŠ‬ل ال‪ŠŠ‬تي تتك‪ŠŠ‬ون من‬
‫مادة مذابة ال تتفكك إلى أيونات في محاليلها ‪ ،‬مثل محلول السكر في الماء ومحلول النشأ في الماء‬
‫‪.‬‬
 ‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫تصنيف المحاليل بناًء على نسبة المادة المذابة للمذيب‬
‫إذا كان المحلول ال يمكنه أن ُي ذيب زي‪ŠŠ‬ادة من الم‪ŠŠ‬ادة المذاب‪ŠŠ‬ة عن‪ŠŠ‬د نفس درج‪ŠŠ‬ة الح‪ŠŠ‬رارة‬
‫فيطلق عليه المحلول المشبع ( ‪ ، ) Saturated Solution‬أما إذا كان المحل‪ŠŠ‬ول يمكن‪ŠŠ‬ه أن ُي ذيب‬
‫زي‪Š‬ادة من الم‪Š‬ادة المذاب‪Š‬ة فيطل‪Š‬ق علي‪Š‬ه المحل‪Š‬ول غ‪Š‬ير المش‪Š‬بع ‪، ) )Unsaturated Solution‬‬
‫أيضًا يمكن الحصول على محاليل فوق المشبعة ( ‪ ) Super saturated‬إذا كانت تحت‪ŠŠ‬وي على‬
‫زيادة من المذاب أكثر مما يمكن إذابته عند درجة حرارة معينة في ظروف معينة ‪.‬‬
‫لكي نوضح فك‪ŠŠ‬رة المحل‪ŠŠ‬ول والذوباني‪ŠŠ‬ة يجب أن نح‪ŠŠ‬دد كمي‪ŠŠ‬ة ك‪ŠŠ‬ل من الم‪ŠŠ‬ادة المذاب‪ŠŠ‬ة والم‪ŠŠ‬ذيب‬
‫الموجودين بالمحلول ‪ ،‬وهناك طرق عديدة لتعبير عن تلك التركيزات ‪.‬‬

‫طرق التعبير عن تركيز المحلول‬

‫هناك عدة طرق للتعبير عن تركيز المحاليل نذكر منها ‪-:‬‬
‫ًا‬
‫أوًال ‪ :‬الموالرية ( ‪ ) M ( ) Molarity‬وهي وحدة التركيز األكثر شيوع وتستخدم بكثرة في‬
‫التحليل الحجمي ‪ ،‬وُتعرف بأنها عدد موالت المادة المذابة في كمية من المذيب لتكوين لتٍر من‬
‫المحلول ويمكن توضيحها كاآلتي ‪:‬‬

‫عدد موالت المادة المذابة‬

‫الموالرية =‬
‫حجم المذيب باللتر‬

‫وحدة الموالرية هي مول ‪ /‬لتر‬

‫معمليًا تحضر المحاليل الموالرية باستخدام الدوارق الحجمية وذلك بأخذ الكمية المناسبة من‬
‫المادة المذابة ووضعها في الدورق الحجمي ‪ ،‬ثم إضافة المذيب ( وعادة ما يكون الماء ) مع‬
‫الرج المستمر حتى يصل مستوى المحلول العالمة الدالة على الحجم ‪.‬‬
‫مثال (‪: )1‬‬
‫احسب موالرية محلول يتكون من إذابة ‪ gm 20‬هيدروكسيد الصوديوم في ‪ml 500‬‬
‫من الماء ؟‬

‫الحل ‪:‬‬

‫‪0.5 ‬مول‬
‫‪20‬‬ ‫الوزن‬
‫‪‬‬ ‫الوزن ألجزيئي‬
‫عدد موالت =‬
‫‪40‬‬

‫= لتر‬
‫‪500‬‬ ‫حجم المذيب باللتر =‬
‫‪1000‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫عدد موالت المادة المذابة‬

‫‪1.0  ‬‬
‫مول ‪ /‬لتر‬ ‫الموالرية =‬
‫الحجم باللتر‬
‫‪0.5‬‬
 ‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬

‫مثال (‪: )2‬‬

‫‪ ml 100‬من‬ ‫احسب موالرية حامض الكبريتيك المتكون من إذابة ‪ gm 49‬من الحامض في‬
‫الماء ؟‬
‫الحل ‪:‬‬
‫= مول‬
‫‪49‬‬ ‫عدد موالت =‬
‫‪98‬‬
‫لتر‬ ‫=‬
‫‪100‬‬ ‫حجم المحلول باللتر =‬
‫‪1000‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪5.0 M ‬‬ ‫الموالرية ‪‬‬
‫‪0.1‬‬ ‫ثانيًا ‪:‬‬
‫المواللية ‪Molality :‬‬
‫ويرمز لها بالرمز ( ‪ ) m‬تعرف المواللية بأنها عدد موالت المادة المذابة في كيلوجرام واحد‬
‫من المذيب وليس كيلوجرام واحد من المحلول النهائي ‪ .‬ويمكن توضيحها كاآلتي ‪:‬‬
‫إذا كان لدينا محلول يتكون من المادة المذابة ( ‪ ) B‬والمذيب ( ‪ ، ) A‬يمكن التعبير عن المواللية‬
‫كاآلتي ‪:‬‬
‫عدد موالت المادة المذابة ( ‪) nB‬‬
‫المواللية =‬
‫وزن المذيب ( ‪ ) WA‬بالكيلو جرام‬

‫‪nB‬‬
‫المواللية =‬
‫‪/ WA‬‬

‫‪WB‬‬
‫بما أن ‪= nB‬‬
‫‪MB‬‬

‫‪ = MB‬الوزن الجزيئي للمادة المذابة‬ ‫حيث ‪ = WB‬وزن المادة المذابة ‪،‬‬

‫‪WB‬‬ ‫‪1000‬‬
‫‪WA‬‬ ‫‪ ‬المولالية‬
‫‪MB‬‬
‫(‪= )m‬‬

‫× ‪1000‬‬ ‫وزن المادة المذابة‬

‫أي أن مواللية المحلول =‬
‫وزن المذيب‬ ‫الوزن الجزيئي للمادة المذابة‬
 ‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫( أي مول واحد من الحمض )‬ ‫فمثًال ‪ :‬يذاب ‪ gm 98‬من حامض الكبريتيك‬
‫في ‪ gm 1000‬من الماء للحصول على محلول مواللي ‪ .‬ليس لحجم المحلول النهائي أهمية وال‬
‫تختلف المواللية باختالف درجة الحرارة ‪.‬‬
‫مثال (‪: )1‬‬

‫احسب مواللية محلول يتكون من إذابة ‪ gm 40‬هيدروكسيد الصوديوم في ‪ 2‬لتر من الماء ‪.‬‬
‫الحل ‪:‬‬

‫‪1.0 ‬مول‬
‫‪40‬‬ ‫الوزن‬
‫‪‬‬ ‫الوزن الجزيئي‬
‫عدد موالت هيدروكسيد الصوديوم =‬
‫‪40‬‬
‫الوزن = الحجم × الكثافة‬
‫× ‪ml‬‬ ‫وزن المحلول بالكيلوجرام =‪gm/ml = 1000 gm 1000‬‬

‫‪gm/ml‬‬ ‫)‪(gm/cm3‬‬ ‫وذلك باستخدام كثافة الماء تعادل‬

‫‪ ‬يمكن تطبيق القانون ‪:‬‬

‫عدد موالت المادة المذابة‬

‫المواللية =‬
‫وزن المذيب بالكيلوجرام‬
‫= مول ‪ /‬كيلوجرام‬ ‫= ‪m‬‬
‫‪1.0‬‬ ‫=‬
‫‪/‬‬ ‫أو باستخدام القانون ‪:‬‬

‫الوزن للمذاب × ‪1000‬‬ ‫المواللية =‬

‫وزن المذيب‬ ‫الوزن الجزيئي‬

‫= مول ‪ /‬كيلوجرام‬
‫‪1000 × 40‬‬ ‫=‬
‫‪2000‬‬ ‫‪40‬‬ ‫مثال (‪: )2‬‬

‫ووجد أن مواللية‬ ‫جرام من مادة معينة في ‪ gm 15.2‬من البنزين‬ ‫أذيب‬

‫‪ ،‬أحسب الوزن الجزيئي للمادة المذابة ؟‬ ‫المحلول تساوي‬

‫‪WB‬‬ ‫الحل ‪:‬‬

‫‪=m‬‬
‫‪MB‬‬
‫‪× 1000‬‬
‫‪W‬‬ ‫‪A‬‬

‫=‬
‫‪0.288‬‬ ‫‪× 1000‬‬
‫‪MB‬‬ ‫‪15.2‬‬
‫‪MB‬‬ ‫=‬

‫ثالثًا ‪ :‬الكسر المولي ( ‪) Mole Fraction‬‬

‫ألي مكونة في المحلول بأنه عدد‬ ‫‪ .‬ويعرف الكسر المولي‬ ‫وُيرمز له بالرمز‬
‫موالت تلك المكونة مقسومًا على عدد الموالت الكلية لجميع مكونات المحلول ‪.‬‬
‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫مول‬ ‫قد أذيبت في‬ ‫مول من مذاب‬ ‫‪ ،‬وأن‬ ‫مول من مذاب‬ ‫إذا اقترضنا أن‬
‫فإن الكسر المولي لكل من هذه المكونات الثالث ُيعبر عنه كما يلي ‪:‬‬ ‫من المذيب‬
‫‪nA‬‬
‫الكسر المولي للمكونة = =‬
‫‪n A  n B  nC‬‬
‫‪nB‬‬
‫الكسر المولي للمكونة = =‬
‫‪n A  n B  nC‬‬
‫‪nC‬‬
‫الكسر المولي للمكونة = =‬
‫‪n A  n B  nC‬‬
‫يالحظ أن مجموع الكسور المولية للمكونات يساوي الوحدة‬
‫أي أن ‪:‬‬
‫مثال (‪: )1‬‬
‫جرام من هيدروكسيد الصوديوم‬ ‫احسب الكسر المولي لمكونات المحلول المكون من إذابة‬
‫سم‪ 3‬من الماء ؟‬ ‫في‬
‫الحل ‪:‬‬
‫مول‬ ‫عدد موالت‬

‫مول‬ ‫عدد موالت الماء‬

‫الكسر المولي لـ‬

‫الكسر المولي للماء‬

‫أو التعويض في القانون‬

‫مثال (‪: )2‬‬

‫جرام غاز النيتروجين ‪،‬‬ ‫احسب الكسر المولي للنيتروجين في محلول يتكون من‬
‫جرامات من غاز األكسجين وجرام واحد من غاز الهيدروجين ‪.‬‬

‫الحل ‪:‬‬
‫مول‬ ‫عدد موالت غاز النيتروجين‬

‫مول‬ ‫عدد موالت غاز األكسجين‬

‫مول‬ ‫عدد موالت غاز الهيدروجين‬

‫عدد موالت النيتروجين‬

‫الكسر المولي للنيتروجين =‬
‫‪H2‬‬ ‫عدد موالت ‪ +‬عدد موالت ‪ +‬عدد موالت‬
 ‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬

‫رابعًا ‪ :‬النسبة المئوية ‪ :‬يمكن التعبير عنها كاآلتي ‪:‬‬

‫أ‪ -‬النسبة المئوية الوزنية ( ‪) weight percentage‬‬

‫وهي عدد جرامات المادة المذابة منسوب إلى وزن مكونات‬ ‫ويرمز لها بالرمز‬
‫جرام ) ‪ ،‬وتستخدم عامة في المحاليل ذات الطبيعة الصلبة ‪ .‬يمكن‬ ‫المحلول ( غالبًا ما يكون‬
‫كاآلتي‬ ‫في وزن معين من المذيب‬ ‫تعيين النسبة المئوية بالوزن للمادة المذابة‬

‫كما يمكن فهم النسب الوزنية بأنها متكاملة ‪ ،‬فمثًال تتكون سبيكة معينة من معدني الذهب والنحاس‬
‫جرام من السبيكة ‪،‬‬ ‫‪ ،‬هذا يعني أن في كل‬ ‫وكانت نسبة النحاس الوزنية‬
‫جرام ذهب ‪.‬‬ ‫جرام نحاس و‬ ‫هنالك‬
‫مثال ‪:‬‬
‫جرام من الماء ‪ .‬أحسب النسبة‬ ‫جرام هيدروكسيد صوديوم في‬ ‫محلول يتكون من إذابة‬
‫المئوية لهيدروكسيد الصوديوم ؟‬
‫الحل ‪:‬‬
‫جرام‬ ‫كتلة المحلول‬
‫‪100 ‬‬ ‫وزن هيدروكسيد الصوديوم‬
‫النسبة المئوية لـ‬
‫الوزن الكلي‬

‫ب‪ -‬النسبة المئوية الحجمية ‪) Volume Percentage( :‬‬

‫وهي حجم المادة المذابة منسوب لحجم المحلول ( غالبًا ما‬ ‫ويرمز لها بالرمز‬
‫سم‪ ) 3‬وتستخدم عامة في المحاليل السائلة ‪ .‬يمكن تعيين النسبة المئوية بالحجم للمادة‬ ‫يكون‬
‫كما يلي ‪:‬‬ ‫المذابة‬
‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫كما يمكن فهم النسب الحجمية بأنها متكاملة كما هو الحال في النسب الوزنية ‪ .‬فمثًال عندما يقال‬
‫‪ ،‬هذا يعني أن في‬ ‫أن محلول معين يتكون من كحول وماء وكانت نسبة الكحول‬
‫سم‪ 3‬ماء ‪.‬‬ ‫سم‪ 3‬كحول و‬ ‫سم‪ 3‬من المحلول أن هنالك‬ ‫كل‬

‫جـ ‪ -‬النسبة المئوية لوزن في حجم ‪:‬‬

‫سم‪ 3‬من‬ ‫وهي عبارة عن عدد جرامات المادة المذابة في‬ ‫ويرمز لها بالرمز‬
‫‪ .‬هذا يعني أن‬ ‫المذيب ‪ .‬فمثًال عندما يقال أن محلول السكر في الماء تركيزه‬
‫سم‪ 3‬من الماء ‪.‬‬ ‫جرامات من السكر مذابة في‬
‫خامسًا ‪ :‬العيارية أو النورمالية ( ‪) Normality‬‬
‫وهي عبارة عن عدد الجرامات المكافئة من المادة المذابة في لتر من‬ ‫ويرمز لها بالرمز‬
‫جرام من حمض الكبريت (‪ )VI‬في لتر من الماء يتكون محلول‬ ‫المحلول ‪ .‬فمثًال عند إذابة‬
‫جرام يمثل نصف الوزن‬ ‫وذلك ألن الوزن‬ ‫ولكن نورماليته‬ ‫موالريته‬
‫الجزيئي وتكون الموالرية ‪:‬‬

‫الموالرية‬

‫جرام‬ ‫أما الوزن المكافئ لحمض الكبريتيك‬

‫النورمالية‬

‫وعليه تكون العالقة بين النورمالية والموالرية كاآلتي ‪:‬‬

‫النورمالية = الموالرية × عدد الهيدروجينات الحمضية في الحامض‬
‫= الموالرية × عدد الهيدوكسيدات القاعدية في القاعدة‬
‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫الحوامض والقواعد واألمالح‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫لقد تط‪ّŠ‬ور مفه‪Š‬ومي الح‪Š‬امض والقاع‪Š‬دة ع‪Š‬دة م‪Š‬رات ع‪Š‬بر ال‪Š‬زمن‪ ،‬اعتم‪Š‬ادا على الحق‪Š‬ائق‬
‫المس‪ŠŠ‬تجدة والحاج‪ŠŠ‬ة لتفس‪ŠŠ‬ير الظ‪ŠŠ‬واهر الكيميائي‪ŠŠ‬ة المحدث‪ŠŠ‬ة‪ .‬وس‪ŠŠ‬نقوم بمتابع‪ŠŠ‬ة أهم التع‪ŠŠ‬اريف‬
‫والمفاهيم التي سادت وهي على الترتيب‪ :‬ارهينيوس – برونستد ولوري – لويس‪.‬‬

‫مفهوم ارهينيوس للحوامض والقواعد‬

‫كحقيقة علمية فإن األحماض عادة ما تشترك بصفات عامة مميزة لها‪ ،‬يمكن تلخيصها بالنقاط‬
‫التالية‪:‬‬
‫‪ .1‬محاليلها المائية توصل التيار الكهربائي‪.‬‬
‫‪ .2‬لها طعم حامضي الذع‪.‬‬
‫‪ .3‬تغير لون صبغة الكاشف ( عباد الشمس ) إلى اللون األحمر‪.‬‬
‫‪ .4‬تتفاعل مع بعض الفلزات وينطلق نتيجة لذلك الهيدروجين‪.‬‬
‫‪ .5‬مثال‪، H2SO4، HCl ، HNO3 ، :‬‬

‫كما وأن القواعد تشترك ببعض الصفات العامة‪ ،‬مثل‪:‬‬

‫‪ .1‬محاليلها المائية موصلة للتيار الكهربائي‪.‬‬
‫‪ .2‬لها طعم مر‪.‬‬
‫‪ .3‬تغير لون صبغة الكاشف ( عباد الشمس ) إلى اللون األزرق‪.‬‬
‫‪ .4‬ذات ملمس صابوني ( انزالقي )‬
‫‪ .5‬مثال‪NaOH ، KOH ، Ca(OH)2 ، Ba(OH)2 :‬‬

‫حامض أرهينيوس ‪ " :‬هي المادة التي تزيد من تركيز أيون الهيدروجين (‪ )+H‬عند إذابتها في‬
‫الماء "‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫قاعدة أرهينيوس ‪ " :‬هي المادة التي تزيد من تركيز أيون الهيدروكسيد (‪ ) OH‬عند إذابتها‬
‫في الماء"‪.‬‬

‫لذلك يعتبر الماء متعادل حسب مفهوم ارهينيوس ألنه يتفكك ليعطي ايونات الهيدروجين الموجبة‬
‫‪+H‬وكذلك ايونات الهيدروكسيد السالبة ‪.-OH‬‬
‫‪H2O ↔ H+ + OH-‬‬
‫س‪ :‬اختر رمز اإلجابة الصحيحة فيما يلي‪:‬‬
‫‪ ‬يتطلب تعريف الحوامض والقواعد حسب مفهوم ارهينيوس شرطا أساسيا هو ‪:‬‬
‫ب) ذوبانها في وسط غير مائي‬ ‫أ) إيصالها للتيار الكهربائي‬
‫د) استخدام كواشف خاصة‬ ‫ج) ذوبانها في وسط مائي‬

‫اعتمد أرهينيوس على شدة إضاءة المصباح الكهربائي الموصول ببطارية ومحلول الحامض‬
‫أو القاعدة‪ .‬فقد الحظ أن شدة إضاءة المصباح تكون قوية في حالة األحماض أو القواعد القوية‬
‫بسبب حالة التفكك العالي أليونات (‪ )+H‬في األحماض وأيونات (‪ )-OH‬في القواعد‪.‬‬
‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫وقد تم التعبير عن التفكك التام بسهم في اتجاه المتفاعالت لمحاليل األحماض أو القواعد القوية‪،‬‬
‫وسهمين باتجاهين متعاكسين لمحاليل األحماض أو القواعد الضعيفة‪.‬‬

‫س‪ :‬كيف مّيز أرهينيوس بين األحماض القوية واألحماض الضعيفة؟ والقواعد القوية والقواعد‬
‫الضعيفة؟‬

‫ب‪ŠŠ‬الرغم من تمّك ن أرهي‪ŠŠ‬نيوس من تفس‪ŠŠ‬ير الس‪ŠŠ‬لوك الحامض‪ŠŠ‬ي والقاع‪ŠŠ‬دي لكث‪ŠŠ‬ير من المركب‪ŠŠ‬ات في‬
‫محاليلها إال أنه واجه عدة اعتراضات‪:‬‬
‫‪ ‬لم يتمكن تفسير السلوك الحامضي أو القاع‪Š‬دي إال أذا ك‪ŠŠ‬انت الم‪ŠŠ‬ادة مذاب‪ŠŠ‬ة بالم‪ŠŠ‬اء ‪ ..‬وه‪ŠŠ‬ذا‬
‫يعني أن غاز ‪ HCl‬ال يعد حامض‪ ،‬وغاز ‪ NH3‬ال يع‪ŠŠ‬د قاع‪ŠŠ‬دة ‪ ،‬على ال‪ŠŠ‬رغم من أن ينتج‬
‫من تفاعلهما ‪ -‬وهما بالحالة الغازية – غاز ‪ NH4Cl‬دون ح‪ŠŠ‬دوث ت‪ŠŠ‬أين كم‪ŠŠ‬ا في المعادل‪ŠŠ‬ة‬
‫التالية‪:‬‬
‫)‪HCl(g) + NH3(g) → NH4Cl(g‬‬
‫‪ ‬لم يتمكن من تفسير السلوك الحامضي والقاع‪Š‬دي لمحالي‪ŠŠ‬ل بعض األمالح مث‪ŠŠ‬ل‪CH3C :‬‬
‫‪ OONa، NaF ، NH4Cl‬مما دعى األمر إلى البحث عن مفهوم أعم وأشمل ‪...‬‬

‫س‪ :‬وّض ح مفهوم كل من الحامض والقاعدة حسب مفهوم ارهينيوس‪.‬‬

‫س‪ :‬ما جوانب العجز في مفهوم أرهينيوس للحوامض والقواع‪ŠŠ‬د ؟(م‪ŠŠ‬ا وج‪ŠŠ‬ه القص‪ŠŠ‬ور في تعري‪ŠŠ‬ف‬
‫ارهينيوس للحوامض والقواعد؟)‬
‫مفهوم برونستد – لوري للحوامض والقواعد‬

‫أيون ‪ +H‬يمثل البروتون في ذرة الهيدروجين‪ ،‬وهو دقيقة مادية متناهية في الص‪ŠŠ‬غر ذات كثاف‪ŠŠ‬ة‬
‫كهربائية موجبة عالية‪ ،‬لذلك ال يمكن أن توجد منفرده في األوساط المائية بل ترتبط بالزوج الغير‬
‫‪+‬‬
‫رابط لذرة األكسجين في الماء مكونا أيون ‪H3O‬‬
‫وقد اعتمد مفهوم برونستد‪ -‬ل‪ŠŠ‬وري للح‪ŠŠ‬وامض والقواع‪ŠŠ‬د على انتق‪ŠŠ‬ال ال‪ŠŠ‬بروتون من الح‪ŠŠ‬امض إلى‬
‫القاعدة‪ ..‬لذلك عّرف ‪:‬‬

‫حامض بونستد‪ -‬لوري‪ ":‬هي المادة القادرة على إعطاء البروتون لمادة أخرى في التفاعل"‬
‫قاعــدة برونســتد‪ -‬لــوري‪ ":‬هي المــادة القــادرة على اســتقبال الــبروتون من مــادة أخــرى في‬
‫التفاعل"‬

‫مثال ‪ :‬في جزيئة كلوريد الهيدروجين ‪. HCl‬‬

‫تعتبر جزيئة ‪ HCl‬حامض حيث تفقد بروتون أما جزيئه الماء ‪ H2O‬تعتبر قاعدة الكتسابها‬
‫البروتون ‪.‬‬

‫‪HCl + H2O‬‬ ‫↔‬ ‫‪H3O+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪Cl-‬‬

‫قاعدة حامض‬ ‫حامض مقابل‬ ‫قاعدة مقابلة‬
‫س‪ :‬عّين الحامض والقاعدة وفق مفهوم برونستد‪ -‬لوري في التفاعالت التالية‪:‬‬

‫‪NH3(g) +‬‬ ‫)‪H2O(l‬‬ ‫)‪↔ NH4+(aq) + OH-(aq‬‬

‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫)‪OH-(aq) + H3O+(aq) ↔ 2H2O(l‬‬
‫)‪HSO3-(aq) + H2O(l) ↔ SO3- 2(aq) + H3O+(aq‬‬
‫)‪N2H4(aq) + H2O(l) ↔ N2H5+ (aq) + OH-(aq‬‬
‫)‪HCOOH(aq) + H2O(l) ↔ HCOO - + H3O+(aq‬‬

‫وعلى أساس ذلك ‪ ..‬فإن كل حامض له قاعدة مرافقة وكل قاعدة له حامض مرافق كما في المثال‪:‬‬

‫)‪HF (aq‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)‪H2O(l‬‬ ‫↔‬ ‫)‪F –(aq) + H3O+(aq‬‬

‫حمض‬ ‫القاعدة‬ ‫قاعدة مرافقة‬ ‫حمض مرافق‬

‫الحامض القرين ‪ :‬هو المادة الناتجة بعد اكتساب القاعدة (برونستد) لبروتون ‪.‬‬
‫الحامض القرين ‪ :‬هو المادة الناتجة من فقدان الحامض( برونستد) لبروتون ‪.‬‬
‫ُيمكن القول استنادًا إلى نظرية برونشتد ‪ -‬لوري أّن الحمض إنما يكون حمضًا اعتم‪ŠŠ‬ادًا على‬
‫عالقت‪ŠŠ‬ه (تب‪ŠŠ‬ادل ال‪ŠŠ‬بروتون) بالقاع‪ŠŠ‬دة‪ ،‬والعكس ص‪ŠŠ‬حيح‪ .‬فالم‪ŠŠ‬اء أمفوت‪ŠŠ‬يري ألن‪ŠŠ‬ه ق‪ŠŠ‬د يس‪ŠŠ‬لك س‪ŠŠ‬لوك‬
‫الحمض وقد يسلك س‪Š‬لوك القاع‪Š‬دة‪ .‬ففي الص‪Š‬ورة الظ‪Š‬اهرة في باألس‪Š‬فل يس‪Š‬لك أح‪Š‬د جزي‪Š‬ئي الم‪Š‬اء‬
‫سلوك القاعدة ويكتسب بروتونًا من الُجزيء اآلخر ُم كّونًا ‪ +H3O‬في حين يسلك الُجزيء اآلخر‬
‫سلوك الحمض ويفقد بروتونًا ُم كّونًا ‪ .OH-‬وُتعرف هذه الظاهرة بالتأين الذاتي للماء‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫‪H2O‬‬ ‫‪+ H2O‬‬ ‫↔‬ ‫‪H3O+ + OH‬‬
‫كما إن الماء يسلك سلوك حامض عند تفاعله مع االمونيا (قاعدة)‬
‫‪-‬‬
‫‪NH3 +H2O → NH4+ + OH‬‬
‫ويسلك سلوك قاعدة عند تفاعله مع ‪( HCl‬حامض)‬
‫‪-‬‬
‫‪HCl + H2O → H3O+ + Cl‬‬
‫لذلك يعتبر سلوكه امفوتيري حسب مفهوم نرونستد ولوري ‪.‬‬

‫س‪ :‬ادرس المعادالت المعادالت المبينة في الجدول اآلتي وأكمل الفراغات بما يناسبها‪:‬‬
‫الحامض‬ ‫الحامض القاعدة القاعدة‬
‫المرافقة‬ ‫المرافق‬
‫)‪H2SO3(aq) + H2O(l) ↔ HSO3+ H3O+(aq‬‬

‫)‪N2H4(aq) + H2O(l) ↔ N2H5+ (aq) + OH-(aq‬‬

‫‪-‬‬
‫‪HF(aq) + HCO3-(aq) ↔ H2CO3(aq) + F‬‬

‫)‪HSO3-(aq) + H2O(l) ↔ SO3- 2(aq) + H3O+(aq‬‬

‫)‪HNO2(aq) + H2O(l) ↔ NO2-(aq) + H3O+(aq‬‬

‫‪+‬‬
‫‪C6H5NH2(aq) +H2O(l) ↔ OH-(aq) +C6H5NH3‬‬

‫س‪ :‬عّين الزوجين المترافقين من الحامض والقاعدة في التفاعالت اآلتية‪:‬‬

‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫)‪NH4+(aq) + CN-(aq) ↔ NH3(aq) + HCN(aq‬‬
‫)‪HCOOH(aq) + H2O(l) ↔ HCOO- (aq) + H3O+(aq‬‬

‫)‪HF(aq) + HCO¯3(aq‬‬ ‫س‪ :‬في التفاعل اآلتي ‪H2CO3 (aq) + F¯(aq) :‬‬
‫→‬
‫‪ – 1‬حدد الزوجين المرافقين من الحامض والقاعدة ‪.‬‬
‫‪ – 2‬بين أي االتجاهين يرجح اإلتزان ؟‬
‫(علمًا بأن ‪ ka‬لـ ‪ HF = 2 ,7 × 10‬ولــ ‪)H2CO3 = 3 ,4 × 10‬‬
‫‪-7‬‬ ‫‪-4‬‬

‫س‪:‬‬
‫‪ -1‬فسر السلوك الحامضي لحامض اإليثانويك ‪ CH3COOH‬وفق مفهومي أرهينيوس و‬
‫برونستد – لوري ‪.‬‬
‫‪ -2‬فسر السلوك القاعدي لألمونيا ‪ NH3‬وفق مفهومي أرهينيوس و برونستد – لوري ‪.‬‬

‫القوى النسبية للحوامض والقواعد‪:‬‬

‫تعتمد قوة الحامض على قدرتــه على منح الــبروتون فالحــامض األقــوى هــو األقــدر على المنح‪.‬‬
‫وتعتمد قــوة القواعــد على قــدرتها على االرتبــاط بــالبروتون‪ ،‬فالقاعــدة األقـوى هي األقـدر على‬
‫االرتباط كلما زادت قوة الحامض‪ ،‬تقل قوة القاعدة المرافقة وكلما زادت قوة القاعدة‪ ،‬تقل قوة‬
‫الحامض المرافق‬

‫اختر رمز اإلجابة الصحيحة علميا ‪:‬‬

‫‪ ‬الحامض المرافق لـــ ‪ HPO4-2‬هو ‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫ج) ‪H3PO4‬‬ ‫ب) ‪H2PO4‬‬ ‫أ) ‪PO4-3‬‬
‫‪+‬‬
‫د) ‪H3O‬‬
‫‪ ‬أحد المحاليل اآلتية ليس (حامض ‪ /‬قاعدة ) مترافقان ‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫ج) ‪HPO42- / H2PO4‬‬ ‫ب) ‪HCO3- / H2CO3‬‬ ‫أ) ‪HSO4- / H2SO4‬‬
‫د) ‪NH2- / NH3‬‬

‫س‪:‬‬
‫‪ .1‬ما القاعدة المرافقة لكل من حوامض بونستد – لوري ‪:‬‬
‫‪H2SO4 ، H3O+ ، NH4+ ، HCO3- ، HNO3‬‬
‫‪ .2‬ما الحامض المرافق لكل من قواعد برونستد – لوري اآلتية‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫‪OH- ، SO3-2 ، NH2- ، N2H4 ، Cl- ، BrO‬‬

‫س‪ :‬حدد الحامض والقاعدة للتفاعلين التاليين ومع أي من مفاهيم الحوامض والقواعد تتفق إجابتك‬
‫‪:‬‬
‫‪--‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪CH3COOH + HNO3 ↔ CH3COOH2‬‬ ‫‪+ NO3 – 1‬‬
‫‪BF3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫↔ ‪NH3‬‬ ‫‪BF3--NH3‬‬ ‫‪–2‬‬

‫س ‪:‬ضع خطًا تحت المادة المتفاعلة والتي تسلك كقاعدة في المعادلة اآلتية ‪:‬‬
‫‪+‬‬
‫‪HBr‬‬ ‫‪+ HCl‬‬ ‫‪↔ Br- +‬‬ ‫‪H2Cl‬‬
‫س ‪ :‬في معادلة التفاعل التالي ‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪H2PO4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪H2O‬‬ ‫‪↔ H3O‬‬ ‫‪+ HPO4-2‬‬
‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫‪ .1‬حدد حامض وقاعدة برونستد‪ -‬لوري ؟‬
‫‪ .2‬ما القاعدة المرافقة لـ‪ HPO4-2‬؟‬

‫مالحظة ‪:‬في التفاعل المتزن يرجح االتزان جهة الحامض والقاعدة األضعف‬

‫س‪ :‬في التفاعل اآلتي ‪:‬‬

‫)‪HF(g) + HCO3 (aq) ↔ H2CO3(aq) + F-(aq‬‬
‫‪-‬‬

‫‪ .1‬حدد الزوجين المرافقين من الحامض والقاعدة‬

‫‪-4‬‬
‫‪ .2‬بّين أي االتجاهين يرجح االتزان علما بأن ‪ ka‬لــ ‪ HF = 7,2 × 10‬و لــ = ‪H2CO3‬‬
‫‪4,3 × 10-7‬‬

‫س ‪ :‬لديك محاليل تركيزها ‪ 0,1‬مول ‪ /‬لتر من الحوامض اآلتية ‪ ،‬حيث ‪:‬‬

‫لــ ‪HF = 7,1 × 10-4‬‬ ‫‪ Ka‬لــ ‪CH3COOH = 1,8 × 10-5 ، Ka‬‬
‫‪ – 1‬أي المحلولين قيمة ‪ pH‬له أعلى ‪ .‬لماذا ؟‬
‫‪ – 2‬أيهما قاعدة أقوى ‪ - CH3COO‬أم ‪ -F‬؟‬
‫‪ – 3‬أي التفاعلين يكون احتمالية حدوثه ولماذا ؟‬
‫‪-‬‬
‫→ ‪F + CH3COOH‬‬
‫‪-‬‬
‫‪HF + CH3COO‬‬ ‫→‬

‫مفهوم لويس للحوامض والقواعد‬

‫وجد أن الكثير من التفاعالت تعتبر كتفاعالت حوامض وقواعد دون أن يرافقها انتقال بروتونات‬
‫فلم يستطع مفهوم برونستد – لوري تعّين الحامض والقاعدة ‪ ..‬مثل اذابة ‪ CO2‬في الماء أو‬
‫تفاعل ‪ NH3‬مع ‪ BF3‬كما في المعادلة التالية‪:‬‬

‫فكان مفهوم لويس للحوامض والقواعد اشمل وأعم وهو‪:‬‬

‫حامض لويس ‪ ":‬المادة القادرة على استقبال زوج ( أو أكثر) من اإللكترونات ‪.‬‬
‫قاعدة لويس ‪ ":‬المادة القــدرة على منح زوج ( أو أكــثر ) من إلكتروناتهــا غــير الرابطــة لمــادة‬
‫أخرى لتكوين رابطة تناسقية‪.‬‬

‫وتكمن أهميته أيضا في تفسيره للسلوك الحامضي أليونات الفلزات االنتقالية في المحاليل المائية‬
‫مثل ‪:‬‬
‫‪+2‬‬ ‫‪+2‬‬
‫)‪Cu (aq) + 6 H2O(l) ↔ [Cu(H2O(6)] (aq‬‬

‫س ‪ :‬عّين حامض وقاعدة لويس في التفاعالت التالية‪:‬‬

‫‪3+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪Fe‬‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪6CN‬‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫↔‬ ‫)‪[Fe(CN6)]-3 (aq‬‬
‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫‪+‬‬
‫)‪Ag+ (aq) + 2NH3 (aq‬‬ ‫↔‬ ‫‪Ag (NH3)2‬‬
‫س ‪ :‬اختر رمز اإلجابة الصحيحة‪-:‬‬

‫‪ ‬المادة التي تسلك سلوكا حامضيا وفق مفهوم لويس ‪:‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫د) ‪NH3‬‬ ‫ج)‪B(OH) 3‬‬ ‫ب) ‪OH‬‬ ‫أ) ‪Cl‬‬

‫‪ ‬المادة التي تعد من حوامض لويس من المواد اآلتية هي ‪ ( :‬ع‪.‬ذ ‪H = 1 ، B = 5 ، N‬‬

‫‪)=7،O=8،F=9‬‬
‫‪-‬‬
‫د) ‪NH3‬‬ ‫ج) ‪OH‬‬ ‫ب) ‪BF3‬‬ ‫أ) ‪H2O‬‬

‫‪ ‬احدى المواد اآلتية تعتبر قاعدة لويس‪ ( :‬ع‪.‬ذ ‪H = 1 ، B = 5 ، Be = 4 ، N = 7 ،‬‬

‫‪)O=8،F=9‬‬
‫د) ‪NF3‬‬ ‫ج) ‪BeF2‬‬ ‫أ) ‪ B(OH) 3‬ب) ‪BF3‬‬

‫‪ ‬المادة التي تسلك سلوكا قاعديا وفق مفهوم لويس ‪:‬‬

‫‪+‬‬
‫ج) ‪B(OH) 3‬‬ ‫ب) ‪H2O‬‬ ‫أ) ‪Ag‬‬

‫‪ ‬المادة التي تسلك سلوكا حامضيا وفق مفهوم لويس هي‪:‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫د) ‪NH3‬‬ ‫ج) ‪Ag‬‬ ‫ب) ‪OH‬‬ ‫أ) ‪Cl‬‬

‫‪ ‬المادة التي تعتبر حامضا حسب تعريف لويس فقط هي‪:‬‬

‫‪+2‬‬
‫د) ‪Mn‬‬ ‫ج) ‪HCOOH‬‬ ‫ب) ‪H2O‬‬ ‫أ) ‪HNO3‬‬

‫‪ ‬األيون الذي يعتبر قاعدة حسب مفهوم لويس هو‪:‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫د) ‪NH4‬‬ ‫ج) ‪Ag‬‬ ‫ب) ‪Cd+2‬‬ ‫‪-‬‬
‫أ) ‪I‬‬

‫‪ ‬أحد المحاليل اآلتية يعد قاعدة لويس‪:‬‬

‫‪+2‬‬
‫د) ‪Cd‬‬ ‫ج) ‪BF3‬‬ ‫ب) ‪HCl‬‬ ‫أ) ‪NH3‬‬

‫‪ ‬إحدى المواد اآلتية تسلك كحامض لويس فقط ‪:‬‬

‫‪-‬‬
‫د) ‪H2O‬‬ ‫ج) ‪OH‬‬ ‫ب) ‪B(OH) 3‬‬ ‫أ) ‪NH3‬‬

‫‪ ‬أي من اآلتية ال تعد من قواعد لويس ‪-:‬‬

‫‪-‬‬
‫د ) ‪CN‬‬ ‫ج ) ‪H2O‬‬ ‫ب ) ‪BF3‬‬ ‫أ ) ‪NH3‬‬

‫س‪:‬‬
‫‪ ‬وضح المقصود بما يلي‪ :‬القاعدة حسب مفهوم لويس‬
‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫‪ ‬بين أهمية مفهوم لويس ؟ مع ذكر أمثلة ‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫‪NH3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪HCl ↔ HN4+ +‬‬ ‫س‪ :‬في التفاعل ‪Cl :‬‬
‫‪ – 1‬حدد حامض لويس وقاعدة لويس ‪ .‬مبين سبب اختيارك ( ع‪.‬ذ‪.‬لـ ‪Cl =17 ، N= 7‬‬
‫‪) ، H= 1‬‬
‫‪ – 2‬حدد قاعدة وحامض برونستد ‪ -‬لوري ‪ .‬مبين سبب اختيارك ؟‬

‫س ‪ :‬وضح السلوك القاعدي للماء في المعادلة التالية ‪:‬‬

‫‪-‬‬
‫‪H2O‬‬ ‫‪+ HCl → H3O+ + Cl‬‬
‫على أساس كل من ‪:‬‬
‫‪ – 1‬برونستد‪ -‬لوري‬
‫‪ – 2‬لويس‬
‫األمالح‬

‫للملح أكثر من تعريف ‪:‬‬

‫ـ فالبعض يعرفه على أنــه مــادة أيونيــة تنتج من تفاعــل الحمض والقاعــدة ( تفاعــل التعــادل ) ‪.‬‬
‫ـ والبعض يعرفه على أنه مادة أيونية تنتج من إحالل أيـون مـوجب محـل أيـون الهيـدروجين في‬
‫الحمض‪ .‬والبعض اآلخــر يعرفــه على أنــه مــادة أيونيــة تنتج من إحالل أيــون ســالب محــل أيــون‬
‫الهيدروكسيد في القاعدة ‪.‬‬

‫ولفهم هذه التعريفات سندرس األمثلة التالية ‪:‬‬

‫‪: -1‬تفاعل الحمض والقاعدة ( تفاعل التعادل )‬

‫ملح الطعام ( كلوريد الصوديوم ) ينتج من تفاعل ‪ ( HCl‬حمض ) مع ‪ ( NaOH‬قاعدة ) ‪.‬‬

‫ينتج هذا التفاعل األيوني جزيئات الماء ‪ ،‬تاركًا أيونات الصوديوم والكلور ‪ ،‬في المحلول ‪ .‬وعند‬
‫تبخير الماء تتكون بلورات بيضاء من ملح كلوريد الصوديوم ‪.‬‬

‫‪ -2‬إحالل فلز محل الهيدروجين في الحامض‬

‫‪H2SO4 + Mg → MgSO4 + H2‬‬

‫في هذه العملية حل فلز المغنسيوم محل الهيدروجين في الحامض لينتج ملح كبريتات المغنسيوم ‪.‬‬

‫‪ -3‬تفاعل فلز مع ال فلز‬

‫‪Mg + Cl2 → MgCl2‬‬
‫‪ -4‬تبادل الجذور‬
‫‪NaCl + AgNO3 → NaNO3 +AgCl‬‬
‫الخصائص الحامضية – القاعدية لمحاليل األمالح‬
‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫ق‪ŠŠ‬د يك‪ŠŠ‬ون الملح متع‪ŠŠ‬ادًال أو حمض‪ŠŠ‬يًا أو قاع‪ŠŠ‬دي الت‪ŠŠ‬أثير ‪ ،‬ويعتم‪ŠŠ‬د ذل‪ŠŠ‬ك على ق‪ŠŠ‬وة الح‪ŠŠ‬امض‬
‫والقاعدة المنتجة له‪.‬‬
‫‪ .1‬إذا كان الملح ناتج عن اتحاد حمض قوي مع قاعدة قوية فهو ملح متعادل ( ‪.) pH=7‬‬

‫مثال ‪:‬‬

‫‪ .2‬إذا كان الملح ناتج عن اتحاد حمض ضعيف مع قاعدة قوية فهو ملح قاعدي ( ‪.) pH > 7‬‬
‫مثال ‪:‬‬

‫‪ .3‬إذا كان الملح ناتج عن اتحاد حمض قوي مع قاعدة ضعيفة فهو ملح حمضي (‪.)pH<7‬‬

‫‪4‬إذا كان الملح ناتج عن اتحاد حمض ضعيف مع قاعدة ضعيفة‪ ،‬علينا أن نقارن بين قوتي‬
‫الحمض والقاعدة المنتجة له باستخدام ثابتي التأين ‪ . Kb , Ka‬فإذا كانت ‪:‬‬

‫‪K b = Ka K b > K a K b < K a‬‬

‫فالملح حمضي فالملح قاعدي فالملح متعادل‬

‫الخصائص الحمضية – القاعدية لمحاليل األمالح‬

‫مثال (‪: )1‬‬

‫مثال (‪: )2‬‬

‫جدول يلخص الخصائص الحمضية – القاعدية لمحاليل األمالح كما تبين أعاله ‪:‬‬

‫صفات الملح الناتج ‪ pH‬لمحلول الملح‬

‫‪7‬‬ ‫متعادل‬ ‫حمض قوي ‪ +‬قاعدة قوية‬ ‫‪1‬‬
‫‪<7‬‬ ‫قاعدي‬ ‫حمض ضعيف ‪ +‬قاعدية قوية‬ ‫‪2‬‬
‫‪>7‬‬ ‫حمضي‬ ‫حمض قوي ‪ +‬قاعدة ضعيفة‬ ‫‪3‬‬
‫األقوى منهما هو الذي يحدد صفات الملح‬ ‫حمض ضعيف ‪ +‬قاعدة ضعيفة‬ ‫‪4‬‬
‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫الكيمياء التحليلية ‪Chemistry Analytical‬‬

‫الكيمياء التحليلية هي فرع من علم الكيمياء يهتم بالتقدير الكمي والنوعي للعناصر او المركبات‬
‫المكونة للمادة المراد تحليلها‪ .‬وينقسم هذا الفرع إلى عدة طرق وأساليب يمكن استخدامها ولكل‬
‫منها استخداماته وأهميته وهي ‪:‬‬

‫‪ -1‬التحليل النوعي أو الوصفي ‪Qualitative Analysis :‬وهو مجموعة العمليات التي‬

‫يتم فيها الكشف عن تركيب المواد أو المركبات أو العناصر الداخلة في تركيب مادة معينة أو‬
‫خليط من المواد سواء أكانت في الحالة الصلبة أو محلول في مذيب معين وال يتعرض هذا‬
‫التحليل إطالًقا إلى كميات هذه المكونات ‪.‬‬

‫‪ -2‬التحليل الكمي ‪ Quantitative Analysis :‬ويبحث في تقدير كميات المكونات أو‬

‫العناصر الداخلة في تركيب المركب الكيميائي أو الخليط ‪ ،‬ويتبين من هذا أن التحليل النوعي‬
‫لمادة مجهولة التركيب يسبق عادة التحليل الكمي لها؛ ألنه ال يجوز تقدير مادة معينة تقديًرا كمًيا‬
‫ما لم يتأكد من وجودها وصفًيا‪.‬‬
‫هنالك نوعين رئيسين للتحليل الكمي وهي ‪:‬‬

‫‪Analysis Gravimetric‬‬ ‫أ‪ -‬التحليل الوزني‬

‫ويتم التحليل الكمي بالوزن بترسيب المادة وتقديرها كمًيا في هيئة عنصر منفرد أو مشتق معين‬
‫معروف التركيب يفصل عن المحلول بالترسيب أو الطرد المركزي ثم غسله وتجفيفه ووزنه‪،‬‬
‫فيحسب وزن المادة المراد تقديرها من معرفتنا لوزن الراسب وتركيبه ‪ ,‬وتتم عملية الترسيب‬
‫عن طريق‬
‫• المرسبات العضوية‬
‫• المرسبات الالعضوية‬
‫• الترسيب الكهربائي‬

‫‪Volumetric Analysis‬‬ ‫ب‪ -‬التحليل الحجمي‬

‫تستعمل في هذه الحالة طرق مباشرة وغير مباشرة لتعيين أوزان المواد أو بعض مكوناتها‬
‫وتشمل هذه الطرق ما يلي ‪:‬‬

‫‪ ‬طريقة المعايرة الحجمية‬

‫وتتضمن استعمال محاليل ذات تراكيز معلومة وقياس حجوم مثل هذه المحاليل التي تتفاعل‬
‫كمًيا مع محلول المادة المراد تقديرها لحد نقطة معينة تسمى نقطة التكافؤ أو نقطة انتهاء التفاعل‬
‫التي يمكن الكشف عنها بواسطة األدلة التي تتضمن تغيًرا حاًدا في خواص المحلول كاللون أو‬
‫التعكير الذي تلحظهما بالعين المجردة أو تقاس بالطرق الكيميائية الفيزيائية كقياس فرق الجهد أو‬
‫التوصيل الكهربائي ‪ .‬ويسمى المحلول المعلوم التركيز بالمحلول القياسي وهو المحلول الذي‬
‫يحتوي حجم معين منه على وزن معلوم من المادة المذابة ‪ .‬أما عملية إضافة المحلول القياسي من‬
‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫السحاحة إلى حجم معين من محلول المادة المجهولة التركيز في الدورق المخروطي أو العكس‬
‫حتى يتم التفاعل فتسمى بعملية المعايرة‪ .‬ومن قوانين التكافؤ الكيميائي وتحديد حجم المحلول‬
‫القياسي المستعمل في المعايرة نستطيع أن نعين وزن المادة المجهولة أو النسب الوزنية لما فيها‬
‫من مكونات ‪.‬‬

‫‪ ‬التحليل الغازي‬
‫وتقاس بهذه الطريقة كمية الغازات ‪ ,‬وفيه تقدر المادة بتقدير حجم الغاز الذي قد يكون هو‬
‫المادة المراد تقديرها أو ناتًج ا عن تفاعل تلك المادة مع مواد أخرى بحيث تعطي غاًز ا يمكن‬
‫تقديره‪ .‬على الرغم من دقة النتائج التي يمكن الحصول عليها عند استعمالها لكنها بطيئة‬
‫وتستغرق وقًتا طويالً إلتمام التحليل‪ ،‬قد يتجاوز اإلنتظار للحصول على نتائجها عدة ساعات أو‬
‫أيام‪ ،‬وهو ما ال يتفق والحاجة العملية خاصة في السيطرة الكيميائية على العمليات الصناعية‬
‫لتوجيه التفاعالت إلى الوجهة الصحيحة للحصول على نتائج ذات مواصفات عالية الجودة ‪.‬‬

‫‪ -3‬التحليل اآللي ‪: Instrumental Analysis‬‬

‫تقدر المادة بقياس بعض من خواصها الفيزيائية أو الكيميائية مثل الكثافة واللون ومعامل‬
‫اإلنكسار والتوصيلة الكهربائية والتغيرات الحرارية والكهربائية ‪.....‬الخ‪ .‬ولهذه الطريقة من‬
‫التحليل مزايا ممتازة مثل ‪:‬‬
‫‪ -1‬سرعة في انجاز التحاليل‬
‫‪ -2‬دقة عالية في النتائج‬
‫‪ -3‬اكثر اقتصادية‬

‫طرق التحليل الوزني‬

‫هناك عدة طرق تستخدم في التحليل الوزني‬
‫‪ -1‬طريقة االنحالل والتطاير‪Voltilization Method‬‬
‫أ – انحالل المواد الصلبة في درجات الحرارة العالية ‪:‬‬
‫إن تسخين بعض المركبات الكيمياوية بدرجات حرارية عالية تنتج مركبات او عناصر جديدة‬
‫وبمواصفات تختلف عن المادة األولى والتي يمكن وزنها ‪:‬‬

‫‪0‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪900‬‬
‫‪550 0C‬‬
‫نالحظ إن المادة الصلبة ‪ MgCO3 , CaCO3‬قد انحلت إلى مادة صلبة أخرى معلوم‪ŠŠ‬ة‬
‫التركيب الكيميائي ويمكن وزنها بسهولة وانحالل هذه المواد يتطلب درجة حرارة ‪. 550‬‬
‫ب – امتصاص النواتج الغازية ‪:‬‬
‫هذه الطريقة تعتمد على امتصاص الغازات الناتجة من تحلل المادة الكيميائية بواسطة مادة ذات‬
‫امتصاصية نوعية ومن ثم وزنها بالميزان ‪.‬‬

‫‪ -2‬طريقة العزل ‪Isolation Method‬‬

‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫نعزل في هذه الحالة كمية مكونة معينة ‪ ,‬من المادة المحللة ‪ ,‬في حالة حرة ونقي‪ŠŠ‬ة وت‪ŠŠ‬وزن في‬
‫الم‪ŠŠ‬يزان الحس‪ŠŠ‬اس وتس‪ŠŠ‬تعمل ه‪ŠŠ‬ذه الطريق‪ŠŠ‬ة في تع‪ŠŠ‬يين العناص‪ŠŠ‬ر في الس‪ŠŠ‬بائك ( هي مجموع‪ŠŠ‬ة من‬
‫العناصر تتحد مع بعضها البعض بنسب وزنية ثابتة لتعطي مركبات للعناصر تختلف في ص‪ŠŠ‬فاتها‬
‫عن صفات العناصر الحرة) تستعمل هذه الطريقة في تعيين الذهب والنحاس كميا في سبائكها ‪ ,‬اذ‬
‫يتم اذابة السبيكة في الماء الملكي ؤيتم عزل الذهب عن طريق اختزال ايوناته بواسطة بيروكس‪ŠŠ‬يد‬
‫الهيدروجين الذي اليوثر على ايونات النحاس وبالتالي نحصل على الذهب بحالته النقية بعد غسله‬
‫بحامض الهيدروكلوريك المخفف وتجفيفه ‪.‬‬
‫ام‪Š‬ا المحل‪Š‬ول المتبقي وال‪Š‬ذي يحت‪Š‬وي على ايون‪Š‬ات النح‪Š‬اس فيمكن ترس‪Š‬يبه من خالل ام‪Š‬رار تي‪Š‬ار‬
‫كهربائي وجمع النحاس بحالته النقية على الكاثود ‪.‬‬

‫‪ -3‬طريقة الترسيب (‪)Precipitation method‬‬

‫وتتضمن تكوين الراسب فمثال" لتعيين ايون الكبريتات لمادة ما‪ .‬يذاب وزن معين من تلك المادة‬
‫في الماء وتحمض بحامض ‪ HNO3‬ويضاف اليها نترات الباريوم حيث يتكون راسب من‬
‫كبريتات الباريوم ‪.‬‬
‫يفصل الراسب بالترشيح ثم يغسل بالماء المقطر ومن ثم يجفف ويوزن ثم تحسب منه النسبة‬
‫المئوية للكبريتات في النموذج المحلل ‪ ,‬هذه الطرق تحتاج الى وقت لذلك اصبحت من الطرق‬
‫االخيرة التي يلجأ اليها المحللون ولكن يجب ان يتعلمها الكيميائي بسبب ان االسس النظرية لها‬
‫مهمة كالفصل والتبلور والتجفيف ‪.‬‬

‫صفات الراسب الجيد المستعمل في التحليل الوزني‬

‫‪ -1‬تركيبه البلوري معروف‬
‫‪ -2‬ان يكون قليل الذوبانية‬
‫‪ -3‬يجب ان تكون بلوراته كبيرة بحيث يمكن ترسيبها‬
‫‪ -4‬نقي ( خالي من الشوائب )‬
‫‪ -5‬يكون ذات ثباتية عالية بدرجات الحرار ة‬
‫‪ -6‬ان يكون ذو وزن جزيئي كبير‬
‫‪ -7‬ان يكون غير متميع‬
‫خطوات الترسيب‬
‫‪ -1‬وزن كمية معلومة وبشكل مضبوط من النموذج‬
‫‪ -2‬اذابة النموذج‬
‫‪ -3‬اضافة المعامل المرسب‬
‫‪ -4‬الترشيح ( فصل الراسب (‬
‫‪ -5‬غسل الراسب‬
‫‪ -6‬التجفيف أو الحرق‬
‫‪ -7‬الوزن‬
‫‪ -8‬إجراء الحسابات المطلوبة‬

‫أنواع الرواسب‬
‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫‪ -1‬رواسب متخثرة ‪ : Curdy Precipitate‬هذه الرواسب تكون على شكل عالق غروي ال‬
‫يمكنها تكوين بلورات كبيرة ومثالها ‪AgCl‬‬
‫‪ -2‬رواسب جيالتينية ‪ :Gelatinous Precipitate‬أثناء تكوين هذه الرواسب يتم حجر كمية من‬
‫الماء والعديد من الملوثات وتكون ذات مساحة سطحية كبيرة مقارنة بكتلتها‪.‬‬
‫‪ -3‬رواسب بلورية ‪ :Crystalline Precipitate‬تكون هذه الرواسب منتظمة الشكل وذات‬
‫بلورات مميزة منفصلة سهلة الترشيح وأكثر نقاوة من الرواسب األخرى‪.‬‬

‫مقارنة بين أنواع الدقائق المحتمل وجودها في المحاليل الناتجة بعد عملية الترسيب‬
‫(االيونات ‪,‬الجسيمات الغروية‪ ,‬جسيمات الراسب البلوري)‬

‫جسيمات الراسب البلوري‬ ‫الجسيمات الغروية‬ ‫االيونات‬ ‫صفة المقارنة‬

‫> ‪10-4cm‬‬ ‫‪10-4-10-7cm‬‬ ‫‪10-8cm‬‬ ‫الحجم‬
‫تستقر اسفل اناء الترسيب‬ ‫التتاثر‬ ‫التتاثر‬ ‫الجاذبية‬
‫تحتجز من قبل ورقة الترشيح‬ ‫تمر خالل ورقة الترشيح إال باستخدام‬ ‫تمر خالل ورقة‬ ‫الترشيح‬
‫ورق خاص الترشيح‬ ‫الترشيح‬
‫غير مشحونة‬ ‫اما ان تكون ذات شحنة موجبة اوذات‬ ‫الشحنات‬ ‫الشحنة‬
‫شحنة سالبة‬ ‫الموجبة =‬
‫الشحنات السالبة‬

‫التحليل النوعي‬
‫يمكن تصنيف التحليل النوعي وفقا للتالي ‪:‬‬

‫‪ -1‬مقدار النموذج المستعمل في التحليل ‪:‬‬

‫‪ ‬التحليل الوصفي االعتيادي الماكروئي ‪Macro Qualitative Analysis‬‬
‫وفيه يتراوح حجم المحلول المستعمل في التحليل بين ‪ 100 -5‬مل من المحلول او ‪ 1 – 0.5‬غم‬
‫وزنا للمادة الصلبة ‪.‬‬
‫‪ ‬التحليل الوصفي الدقيق أو المايكروئي ‪Micro Qualitative Analysis‬‬
‫يستعمل محلول حجمه ‪ 0.1‬مل او اقل من ذلك او وزنا قدره ‪ 0.05‬غم او اقل من ذلك ‪.‬‬
‫‪ ‬التحليل الوصفي شبه الدقيق او شبه المايكروئي ‪Semimicro Qualitative‬‬
‫‪ Analysis‬وفيه اليتجاوز وزن المادة الصلبة المستعملة على ‪ 0.05‬غم واليقل حجم‬
‫المحلول المستعمل عن قطرة واحدة (‪ 0.05‬مل) واليزيد عن ‪1‬مل ‪.‬‬
‫‪ -2‬الهيئة التي تكون عليها عينات التحليل ‪:‬‬
‫أ‪ -‬التحليل بالطريقة الجافة ‪:‬ويتم بواسطتها الكشف عن مكونات المادة وهي في حالتها الصلبة ‪.‬‬
‫ب‪-‬التحليل بالطريقة الرطبة ‪ :‬وهي طريقة شائعة االستعمال ويتم فيها اذابة المادة ومن ثم تحليل‬
‫المحلول‪.‬‬

‫الحسابات في التحليل الكمي الوزني‬

‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫في التحليل الكمي الوزني عادة يكون الوزن النهائي ليس للمادة المبحوث عنها مباشرة بل على‬
‫األغلب لمادة أخرى تحويها فمثال عند ترسيب كبريتات الباريوم من محلول كلوريد الباريوم‬
‫واألمثلة على ذلك كثيرة ‪ CaO‬عند تقديرالكالسيوم‪.‬‬
‫وفي نهاية عملية التحليل يصبح من الضروري إجراء حسابات لمعرفة كمية المادة المبحوث عنها‬
‫بعد معرفة المادة الموزونة‪.‬‬
‫كل هذه الحسابات تعتمد على استخدام النسبة والتناسب في الرياضيات والذي يمكن تمثيله بالشكل‬
‫العام التالي‪:‬‬
‫‪a:x‬‬
‫‪m:n‬‬
‫‪: a‬وزن المادة الموزونة (الراسب)‬
‫‪: X‬وزن المادة المبحوث عنها‬
‫‪ : m‬وزن الجزيئي أو وزن الصيغة للمادة الشكل الموزون (الراسب)‬
‫‪ : n‬وزن الجزيئي أو وزن الصيغة للمادة او للعنصر المراد تقديره ‪.‬‬

‫مثال ‪:‬اذيب نموذج من الحديد ي‪ŠŠ‬زن ‪ 0.2‬غم وبع‪ŠŠ‬د تاكس‪ŠŠ‬د الحدي‪ŠŠ‬د الثن‪ŠŠ‬ائي في النم‪ŠŠ‬وذج الى الحدي‪ŠŠ‬د‬
‫الثالثي على شكل هيدروكسيد الحديديك ورشح الراسب وجفف الراسب واحرق في درجة ‪1000‬‬
‫م الى ‪Fe2O3‬ووزن فكان وزنه ‪ 0.11‬غم احسب النسبة الوزنية للحديد في النموذج ؟‬
‫الحل‪M.W. of Fe2O3 = 160 :‬‬
‫‪Wt. of Fe‬‬ ‫=‬ ‫‪= 0.077‬‬

‫= ‪% Fe %‬‬ ‫‪= 38.5‬‬

‫المعامل الوزني ‪: Factor Gravimetric Factor or Chemical‬‬

‫الوزن الجزيئي او وزن الصيغة للمادة س‬

‫المعامل الوزني =‬
‫الوزن الجزيئي او وزن الصيغة للمادة الموزونة الناتجة‬

‫وزن المادة الناتجة ‪ x‬المعامل الوزني‬

‫‪% x 100‬‬ ‫النسبة المئوية للمادة س =‬
‫وزن النموذج‬

‫وزن المادة الناتجة ‪ ( x‬س ‪/ M.W‬‬

‫الناتجة ‪)M.W‬‬
‫‪% x 100‬‬ ‫النبة المئوية للمادة س =‬
‫وزن النموذج‬
‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬

‫أهمية المعامل الوزني ‪ :‬يقوم بتحويل وزن المادة الناتجة الى مايعادلها من وزن المادة ( س)‬
‫ايجاد المعامل الوزني لبعض المواد‪:‬‬

‫المعامل الوزني‬ ‫المادة الموزونة‬ ‫المادة المراد تقديرها‬

‫‪A.w.Cl / M.w. AgCl‬‬ ‫‪AgCl‬‬ ‫‪Cl‬‬
‫‪M.w. SO4 / M.w.BaSO4‬‬ ‫‪BaSO4‬‬ ‫‪SO4‬‬
‫‪2A.w.Fe / M.w.Fe2O3‬‬ ‫‪Fe2O3‬‬ ‫‪Fe‬‬
‫(‪M.w.In2O32 / )A.w.In‬‬ ‫‪In2O3‬‬ ‫‪In‬‬
‫(‪M.w.Hg5(IO6)2 5 / )M.w.HgO‬‬ ‫‪Hg5(IO6)2‬‬ ‫‪HgO‬‬
‫(‪M.w.Hg5(IO6)2 2 / )A.w.I‬‬ ‫‪Hg5(IO6)2‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪A.w.P) / M.w. Mg2P2O5)2‬‬ ‫‪Mg2P2O5‬‬ ‫‪P‬‬

‫‪Precipitants‬‬ ‫(‪)precipitation agents‬‬ ‫المرسبات (عوامل الترسيب (‬

‫هي المادة التي تضاف إلى المحلول لترسيب المادة المطلوبة‬

‫والمرسبات على نوعين ‪:‬‬
‫‪ - 1‬مرسبات العضوية ‪Inorganic Precpitant‬‬
‫‪ - 2‬مرسبات عضوية ‪Organic Precpitant‬‬
‫‪ ‬المرسبات الالعضوية ‪ :‬هي إما أن تكون أمالحا لحوامض ضعيفة مثل الكبريتيدات‬
‫والكاربونات والكرومات والكبريتات او هيدروكسيدات الفلزات وينشا عنها تكوين‬
‫أمالحا شحيحة الذوبان او اكاسيد مائية مع المجاميع المراد تحليلها أو تعيينها ‪ .‬ومن‬
‫أهم المرسبات الالعضوية محلول االمونيا الذي يستعمل لترسيب ‪ Fe ,Al‬وكبريتيد‬
‫الهيدروجين ‪ H2S‬لترسيب ‪ Cu , Zn , Ge ,Sn ,As‬وكبريتيد االمونيوم لترسيب‬
‫ايونات ‪. Hg , Co‬‬

‫عيوبها ‪:‬‬
‫تكون غير متخصصة أي يرسب أكثر من عنصر حيث يرسب المرسب الالعضوي في آن واحد‬
‫عدد من ايونات الفلزات مما يسبب تداخل عند تحليل احدهما بوجود األخر‪.‬‬
‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬
‫الجدول يبين بعض عوامل الترسيب الالعضوية لاليونات الموجبة‬

‫صيغة الوزن‬ ‫صيغة الترسيب‬ ‫عامل الترسيب‬ ‫المادة المراد تقديرها‬

‫‪BaCrO4‬‬ ‫‪BaCrO4‬‬ ‫(‪2CrO4)NH4‬‬ ‫‪Ba+2‬‬
‫‪PbSO4‬‬ ‫‪PbSO4‬‬ ‫‪H2SO4‬‬ ‫‪Pb+2‬‬
‫‪+‬‬
‫‪AgCl‬‬ ‫‪AgCl‬‬ ‫‪HCl‬‬ ‫‪Ag‬‬
‫‪Hg2Cl2‬‬ ‫‪Hg2Cl2‬‬ ‫‪HCl‬‬ ‫‪Hg2+2‬‬
‫‪HgS‬‬ ‫‪HgS‬‬ ‫‪H2S‬‬ ‫‪Hg+2‬‬
‫‪Al2O3‬‬ ‫‪Al(OH)3‬‬ ‫‪NH3‬‬ ‫‪Al+3‬‬
‫‪BeO‬‬ ‫‪Be(OH)2‬‬ ‫‪NH3‬‬ ‫‪Be+2‬‬
‫‪Be2P2O7‬‬ ‫‪NH4BePO4‬‬ ‫(‪2HPO4)NH4‬‬ ‫‪Be+2‬‬
‫‪Fe2O3‬‬ ‫‪Fe(OH)3‬‬ ‫‪NH3‬‬ ‫‪Fe+3‬‬
‫‪CaCO3 or CaO‬‬ ‫‪CaC2O4‬‬ ‫(‪2 2 4)NH4‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪Ca+2‬‬
‫‪Sb2S3‬‬ ‫‪Sb2S3‬‬ ‫‪H2S‬‬ ‫‪Sb+3‬‬
‫‪As2S3‬‬ ‫‪As2S3‬‬ ‫‪H2S‬‬ ‫‪As+3‬‬
‫‪SrSO4‬‬ ‫‪SrSO4‬‬ ‫‪H2SO4‬‬ ‫‪Sr+2‬‬
‫‪Mg2P2O7‬‬ ‫‪NH4MgPO4‬‬ ‫(‪2HPO4)NH4‬‬ ‫‪Mg+2‬‬
‫‪Zn2P2O7‬‬ ‫‪NH4ZnPO4‬‬ ‫(‪2HPO4)NH4‬‬ ‫‪Zn+2‬‬

‫‪ ‬عامل الترسيب يعتمد على الجذر السالب الذي يستخدم للترسيب لذلك يمكن استبدال‬
‫الجذر الموجب له ‪.‬‬
‫‪ NH3 ‬هي غاز لكن في المختبر يكون على هيئة محلول ‪. NH4OH‬‬

‫الجدول يبين بعض عوامل الترسيب الالعضوية لاليونات السالبة‬

‫صيغة الوزن‬ ‫صيغة الترسيب‬ ‫عامل الترسيب‬ ‫المادة المراد تقديرها‬

‫‪AgCN‬‬ ‫‪AgCN‬‬ ‫‪AgNO3‬‬ ‫‪CN-1‬‬
‫‪AgI‬‬ ‫‪AgI‬‬ ‫‪AgNO3‬‬ ‫‪I-1‬‬
‫‪AgBr‬‬ ‫‪AgBr‬‬ ‫‪AgNO3‬‬ ‫‪Br-1‬‬
‫‪AgCl‬‬ ‫‪AgCl‬‬ ‫‪AgNO3‬‬ ‫‪Cl-1‬‬
‫‪AgCl‬‬ ‫‪AgCl‬‬ ‫‪FeSO4 ass. ag. /AgNO3‬‬ ‫‪ClO3-1‬‬
‫‪CuSCN‬‬ ‫‪CuSCN‬‬ ‫‪SO2 ass.ag. /CuSO4‬‬ ‫‪SCN-1‬‬
‫‪BaSO4‬‬ ‫‪BaSO4‬‬ ‫‪BaCl2‬‬ ‫‪SO4-2‬‬

‫‪-2‬المرسبات العضوية ‪ :‬وهي مركبات عضوية تستعمل لترسيب بعض االيونات الفلزية حيث‬
‫تكون بعض المركبات الحلقية معقدة تعاضدية ضئيلة الذوبان جدا مثل مركب ثنائي مثل‬
‫كاليوكسيم الذي يستعمل لترسيب النيكل في وسط قاعدي ‪.‬‬
‫التحليل الكيميائي‬ ‫الكيمياء العامة‬
‫======================================================‬

‫‪CH3‬‬ ‫‪CH3‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪CH3 CH3‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪NN‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪++‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪Ni‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪Ni‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪NO‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪OH‬‬ ‫‪OH C‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪CH3‬‬ ‫‪CH3‬‬
‫‪Ni(DMG)2‬‬ ‫(‪)DMG‬‬

‫أو بعضها تعطي رواسب ضئيلة الذوبان شبيهة باألمالح مثل رباعي فنيل البورون الصوديوم‬
‫‪ BNa(C6H5)4‬الذي يكون ذو انتقائية عالية في ترسيب البوتاسيوم ‪.‬‬

‫مميزات الكواشف العضوية ‪:‬‬

‫‪ -1‬الترسيب المشارك يكون اقل‪.‬‬
‫‪ - 2‬المركبات المتكونة بفعل الكواشف العضوية غالبا ما تكون قليلة الذوبان جدا في الماء وبذلك‬
‫لن‬
‫يحصل فقدان لبعض الراسب خالل عملية الترسيب او الغسل‪.‬‬
‫‪ -3‬المركبات المتكونة معها تكون عادة ذات وزن جزيئي كبير جدا وبذلك يكون المعامل الوزني‬
‫صغير جدا وكذلك النسبة المئوية للمادة المراد تحليلها تكون قليلة قياسا بالمرسبات الالعضوية‬
‫‪ -4‬الكواشف العضوية تعطي نواتج شديدة األلوان وهذا يسهل الكشف عنها بواسطة الطرق‬
‫اللونية ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما هي أهم الصفات الواجب توفرها في المرسب ؟‬

‫ج‪ -1 /‬أن يكون متخصص‪.‬‬
‫‪ -2‬أن يكون راسب ذو وزن جزيئي كبير‪.‬‬
‫‪ -3‬أن يكون راسب قليل الذوبانية‪.‬‬
‫‪ -4‬أن يكون راسب سهل الغسل والترشيح ‪.‬‬
‫‪ -5‬أن يكون راسب ذو نقاوة عالية‪.‬‬
‫‪ -6‬أن يعطي ناتج شديد اللون ‪.‬‬