‫احلسام فى الكيمياء‬

‫مراجعة الباب الثالث‬

‫اإلتزان الكيميائى‬

‫الثانوية العامة‬
‫‪Mr. Hossam Sewify‬‬
 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬

‫املفاهيم العلمية‬ ‫اإلتزان الكيميائى‬ ‫مراجعةالباب الثالث‬

‫املصطلح‬ ‫العبارة‬
‫النظام املتزن‬ ‫نظام ساكن على المستوى المرئى وديناميكى على المستوى غير المرئى‪.‬‬
‫الضغط البخارى‬ ‫ضغط بخار الماء الموجود فى الهواء الجوى عند درجة حرارة معينة‪.‬‬
‫ضغط خبار املاء املشبع‬ ‫أقصى ضغط لبخار الماء يمكن أن يتواجد فى الهواء عند درجة حرارة معينة‪.‬‬
‫التفاعالت التامة‬ ‫تفاعالت تسير فى اتجاه واحد بسبب خروج أحد النواتج من حيز التفاعل‪.‬‬
‫التفاعالت االنعكاسية‬ ‫تفاعالت تسير فى االتجاهين الطرردى والعكسرى وتكرون المرواد الداخلرة والناتجرة مرن التفاعرل‬
‫موجودة باستمرار فى حيز التفاعل‪.‬‬
‫االتزان الكيميائى‬ ‫نظام دينراميكى يدردع عنردما يتسراوى معردف التفاعرل الطرردى مرل معردف التفاعرل العكسرى مرل‬
‫ثبوت تركيزات المتفاعالت والنواتج تدت ظروف واحدة من الضغط ودرجة الدرارة‪.‬‬
‫معدل التفاعل‬ ‫هو مقدار التغير فى تركيز المواد المتفاعلة فى وحدة الزمن‪.‬‬
‫عند ثبوت درجة الدرارة تتناسرب سررعة التفاعرل الكيميرائى تناسربا ي ًرديرا ي مرل حا رل ضرر‬
‫قانون فعل الكتلة‬ ‫تركيزات المواد المتفاعلة كل مرفوع إلى أس يساوى عدد الجزيئات أو األيونرات فرى المعادلرة‬
‫الموزونة‪.‬‬
‫نظرية التصادم‬ ‫يشترً لددوع التفاعل الكيميائى أن تصطدم جزيئات المواد المتفاعلة بدير تكرون الجزيئرات‬
‫المتصادمة ذات الطاقة الدركية العالية فقط هى التى تتفاعل‪.‬‬
‫طاقة التنشيط‬ ‫الدد األدنى من الطاقة التى يجب أن يمتلكها الجزئ لكى يتفاعل عند اال طدام‬
‫اجلزيئات املنشطة‬ ‫هى الجزيئات ذات الطاقة الدركية المساوية لطاقة التنشيط أو تفوقها‪.‬‬
‫‪Kc‬‬ ‫ثابت االتزان معبرا ي عنه بالتركيزات للنواتج والمتفاعالت‬
‫‪Kp‬‬ ‫ثابت االتزان معبرا ي عنه بالضغوً الجزيئية للغازات‪.‬‬
‫قاعدة لوشاتيلييه‬ ‫إذا حدع تغير فى أحد العوامل المرثثرة علرى نظرام فرى حالرة اترزان مررل التركيرز أو الضرغط أو‬
‫درجة الدرارة فإن النظام ينشط فى االتجاه الذى يقلل أو يلغى تأثير هذا التغير‪.‬‬
‫العامل احلفاز‬ ‫مادة يلزم منها القليل لتغير معدف التفاعل الكيميائى دون أن تتغير أو تغير من وضل االتزان‪.‬‬
‫العامل احلفاز‬ ‫مادة تقلل ًاقة التنشيط دون أن تتغير أو تغير من وضل االتزان‪.‬‬
‫اإلنزميات‬ ‫جزيئررات مررن البررروتين تتكررون فررى الخاليررا الديررة تعتبررر عوامررل حفررز للعديررد مررن العمليررات‬
‫البيولوجيه والصناعية‪.‬‬
‫ينتج عن إذابة األحماض فى الماء‪( .‬البرتون المماه)‬
‫أيون اهليدرونيوم‬ ‫ينتج من اتدراد أيرون الهيردروجين الموجرب مرل زوج حرر مرن االكترونرات فرى أكسرجن المراء‬
‫برابطة تناسقية‬
‫التأين‬ ‫عملية تدويل جزيئات غير متأينة إلى أيونات‪.‬‬
‫التأين التام‬ ‫يددع فى االكتروليتات القوية وفيه تتدوف كل الجزيئات الغير متأينة إلى أيونات‪.‬‬
‫التأين الغري التام‬ ‫يددع فى االكتروليتات الضعيفة وفيه يتأين بعض الجزيئات وال يتأين البعض اآلخر‪.‬‬
‫يوضح العالقة بين درجة التفكك ) ‪ (‬والتركيز )‪ (C‬للمداليل‪.‬‬
‫قانون استفالد‬ ‫قانون يستخدم ايجاد العالقة بين درجة التأين والتخفيف‬
‫عند درجة الدرارة الرابتة تزداد درجة التأين ) ‪ (‬بزيادة التخفيف‪.‬‬
‫االتزان األيونى‬ ‫ينشأ فى مداليل االكتروليتات الضعيفة بين جزيئاتها وبين األيونات الناتجة عنها‪.‬‬
‫احلاصل األيونى للماء‬ ‫هررو حا ررل ضررر تركيررز أيررون الهيرردروجين وأيررون الهيدروكسرريد النرراتجين م رن تررأين المرراء‬
‫ويساوى ‪ 14- 10‬موف‪/‬لتر‪.‬‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪2‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬
‫املصطلح‬ ‫العبارة‬
‫األس اهليدروجينى‬ ‫هو اللوغاريتم السالب (لألساس ‪ )10‬لتركيز أيون الهيدروجين‬
‫)‪(pH‬‬ ‫أسلو للتعبير عن درجة الدموضة أو القاعدية للمداليل المائية بأرقام من الصفر إلى ‪14‬‬
‫األس اهليدروكسيدى‬
‫هو اللوغارتيم السالب (لألساس ‪ )10‬لتركيز أيون الهيدروكسيد‬
‫)‪(pOH‬‬
‫التعادل‬ ‫تفاعل الدمض مل القاعدة لتكوين الملح والماء‪.‬‬
‫التميؤ‬ ‫هو تبادف أيونات الملح والماء لتكوين الدمض والقاعدة المشتق منهما الملح‪.‬‬
‫احمللول املشبع‬ ‫مدلوف فيه تكون المادة المذابة فى حالة اتزان ديناميكى مل المادة الغير مذابة‪.‬‬
‫درجة الذوبان‬ ‫تركيز المدلوف المشبل من الملح شديح الذوبان عند درجة حرارة معينة‪.‬‬
‫حاصل اإلذابة‬
‫هو حا ل ضر تركيز األيونات التى توجد فى حالة اتزان مل مدلولها المشبل‪.‬‬
‫‪Ksp‬‬
‫دور العلماء واسهامهم فى تقدم العلم‬
‫أهم األعمال‬ ‫العامل‬
‫جولد برج وفاج أوجردا القررانون الررذى يعبرر عررن العالقررة بررين سررعة التفاعررل وتركيررز المرواد المتفاعلررة (قررانون فعررل‬
‫الكتلة)‬
‫وضل قاعده تعرف باسمه تصف تأثير العوامل المختلفرة مرن تركيرز وحررارة وضرغط علرى األنظمرة‬ ‫لوشاتيلييه‬
‫المتزنة‪.‬‬
‫تمكن من إيجاد العالقة بين درجة التفكك ألفا ) ‪ (‬والتركيز )‪ (C‬بالموف‪/‬لتر للمداليل‪.‬‬ ‫استفالد‬

‫تذكر جيداً‬
‫التميؤ‪ :‬هو تبادف أيونات الملح والماء لتكوين الدمض والقاعدة المشتق منهما الملح‪.‬‬
‫[‪ ] 1‬متيؤ كلوريد الصوديوم (ملح مشتق من حمض قوى وقاعدة قوية)‪:‬‬
‫‪H2O‬‬ ‫‪OH- + H+‬‬
‫‪NaCl‬‬ ‫‪Na+ + Cl-‬‬
‫‪NaCl + H2O‬‬ ‫‪Na+ + OH- + H+ + Cl-‬‬
‫ويالحظ من التفاعل ما يأتى‪:‬‬
‫(أ) ال يتكون حمض الهيدروكلوريك ألنه إلكتروليت قوى تام التأين وتظل ) ‪ (H‬فى الماء‬
‫‪+‬‬

‫( ) ال يتكون هيدروكسيد وديوم ألنه إلكتروليت قوى تام التأين وتظل )‪ (OH-‬فى الماء‬
‫‪pH = 7‬‬ ‫(ج) إذن يصبح المدلوف متعادف ألن تركيز )‪ = (H+‬تركيز )‪(OH-‬‬
‫[‪ ] 2‬متيؤ أسيتات األمونيوم (ملح مشتق من حمض ضعيف وقلوى ضعيف)‬
‫‪H2O‬‬ ‫‪H+ + OH-‬‬
‫‪CH3COONH4‬‬ ‫‪CH3 COO- + NH4+‬‬
‫‪CH3COONH4 + H2O‬‬ ‫‪CH3COOH + NH4OH‬‬
‫ويالحظ من التفاعل ما يأتى‪:‬‬
‫(أ) يتكون حمض األسيتيك وهو إلكتروليت ضعيف التأين‪.‬‬
‫( ) يتكون هيدروكسيد األمونيوم وهو إلكتروليت ضعيف التأين‪.‬‬
‫‪pH = 7‬‬ ‫(ج) إذا يصبح المدلوف متعادف التركيز ألن تركيز )‪ = (H+‬تركيز ) ‪(OH‬‬
‫‪-‬‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪3‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬
‫[‪ ] 3‬متيؤ كلوريد األمونيوم (ملح مشتق من حمض قوى مل قاعدة ضعيفة)‬
‫‪H2O‬‬ ‫‪H+ + OH-‬‬
‫‪NH4Cl‬‬ ‫‪Cl- + NH4+‬‬
‫‪NH4Cl + H2O‬‬ ‫‪H+ + Cl- + NH4OH‬‬
‫ويالحظ من التفاعل ما يأتى‪:‬‬
‫(أ) ال يتكون حمض الهيدروكلوريك ألنه إلكتروليت قوى تام التأين وتظل ) ‪ (H‬فى الماء‪.‬‬
‫‪+‬‬

‫( ) أيونات )‪ (OH-‬تتدد مل أيونات األمونيوم وتتكون جزيئات هيدروكسريد األمونيروم ضرعيفة الترأين وبرذلك يقرل‬
‫تركيز أيونات )‪ (OH-‬من المدلوف فيختل ااتزان‪.‬‬
‫(ج) وتبعا ي لقاعدة لوشاتلييه ولكى يعرود االترزان إلرى حالتره األ رلية تترأين جزيئرات أخررى مرن المراء حترى تعروض‬
‫النقص فى أيونات )‪ (OH-‬فيزداد تراكم أيونات )‪ (H+‬فى المدلوف‪.‬‬
‫(د) إذا يصبح المدلوف حمضيا ي ألن تركيز )‪ (H+‬أكبر من تركيز )‪ (OH-‬ويكون ‪pH<7‬‬
‫[‪ ] 4‬متيؤ كربونات الصوديوم (ملح مشتق من حمض ضعيف وقاعدة قوية)‬
‫‪2H2O‬‬ ‫‪2H+ + 2OH-‬‬
‫‪Na2CO3‬‬ ‫‪CO32- + 2Na+‬‬
‫‪Na2CO3 + 2H2O‬‬ ‫‪H2CO3 + 2Na+ + 2OH-‬‬
‫ويالحظ من التفاعل ما يأتى‪:‬‬
‫(أ) ال يتكون هيدروكسيد وديوم ألنه إلكتروليت قوى تام التأين وتظل أيونات ) ‪ (OH‬فى الماء‪.‬‬
‫‪-‬‬

‫( ) أيونات )‪ (H+‬تتدد مل أيونات الكربونات ويتكون حمض الكربونيك ضعيف التأين وبذلك تنقص أيونات ) ‪(H‬‬
‫‪+‬‬

‫من المدلوف فيختل االتزان‪.‬‬

‫(ج) وتبعا ي لقاعردة لوشراتلييه ولكرى يعرود االترزان إلرى حالتره األولرى تترأين جزيئرات أخررى مرن المراء حترى تعروض‬
‫النقص فى أيونات )‪ (H+‬فيزداد تراكم أيونات )‪ (OH-‬فى المدلوف‪.‬‬
‫(د) إذن يصبح المدلوف قلويا ي ألن تركيز أيونات )‪ (OH-‬أكبر من تركيزات أيونات )‪ (H+‬وبذلك يكون ‪pH>7‬‬

‫أهم التعليالت‬
‫رفع درجة احلرارة يسبب زيادة معددل التفاعدل ألنره يزيرد مرن ًاقرة حركرة الجزيئرات وبالترالى زيرادة نسربة الجزيئرات‬ ‫(‪)1‬‬
‫المنشطة وزيادة معدف التصادم فيزداد معدف التفاعل‪.‬‬
‫تفاعل حملول نيرتات الفضة مع كلوريد الصوديوم تام ألن التفاعل يتكون فيه راسب كلوريد الفضة الذى يخرج من وسط‬ ‫(‪)2‬‬
‫التفاعل‪.‬‬
‫‪NaCl + AgNO3‬‬ ‫‪AgCl + NaNO3‬‬
‫التحلل احلرارى لنيرتات النحاس )‪ (II‬تفاعل تام‪ :‬لخروج ‪ NO2 , O2‬من حيز التفاعل‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬
‫‪2Cu(NO3)2‬‬ ‫‪2CuO + 4NO2 + O2‬‬
‫تفاعل محض اهليدروكلوريك املخفف مع مسحوق اخلارصني أسرع من تفاعله مع قطعة واحدة هلا نفس كتلة املسحوق‪ :‬ألنه كلما‬ ‫(‪)4‬‬
‫زادت مساحة السطح المعرض للتفاعل ازدادت سرعة التفاعل‪.‬‬
‫تفاعالت املركبات األيونية أسرع من تفاعالت املركبات التساهمية‪ :‬ألن فى المركبات األيونية يكون التفاعل بين األيونرات‬ ‫(‪)5‬‬
‫مباشرة ولذلك يكون لدظى وسريل بينما فى المركبات التساهمية يدتاج لكسر الروابط أوالي‬
‫امحرار ورقة عباد الشمس الزرقاء عند وضعها فى وعاء به مول محض خليك ومول كحول إيثيلى بالرغم من األسرت متعادل التأثري‪:‬‬ ‫(‪)6‬‬
‫ألنه تفاعرل إنعكاسرى وبرذلك يوجرد حمرض الخليرك فرى حيرز التفاعرل لتدلرل األسرتر مائيرا ي إلرى حمرض وكدروف مررة‬
‫أخرى‪.‬‬
‫تفاعل محض األستيك مع اإليثانول تفاعل انعكاسى لوجود كل من المتفاعالت والنواتج فى حيز التفاعل‪.‬‬ ‫(‪)7‬‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪4‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬
‫(‪ )8‬تزداد سرعة التفاعل الكيميائى بزيادة تركيز املتفاعالت‪ :‬بسبب زيادة عدد الجزيئات المتفاعلرة فترزداد فررل التصرادم‬
‫بين الجزيئات فى وحدة الزمن فيزداد معدف التفاعل‪.‬‬
‫(‪ )9‬ال يؤثر العامل احلفاز على وضع االتزان‪ :‬ألنه يعمل على خفض ًاقة التنشيط لكل من المتفاعالت والنواتج لذلك فهو‬
‫يسرع التفاعل العكسى والطردى معاي‪.‬‬
‫(‪ )10‬يفضل جتزئة العامل احلفاز عند االستخدام ألنه إذا زادت مساحة سطح الدافز زاد معدف التفاعالت الكيميائية‪.‬‬
‫(‪ )11‬ال يكتب تركيز املاء أو املواد الصلبة فى معادلة حساب ثابت االتزان‪ :‬ألن تركيزها يظل ثابت مهما اختلفت كميتها‬
‫(‪ )12‬يزداد معدل تكوين غاز النشادر عند خفض درجة احلرارة ورفع الضغط‪:‬‬
‫‪N2 + 3H2‬‬ ‫)‪2NH3 (∆H = -‬‬
‫ألن التفاعل ًارد للدرارة ومصدو بنقص حجم الغاز فإنه حسب قاعدة لوشاتيلييه فإن خفض درجة الدرارة ورفل‬
‫الضغط يجعل هذا التفاعل ينشط فى االتجاه الطردى وهو تكوين غاز النشادر‪.‬‬
‫(‪ )13‬تفاعل حتضري الن شادر فى الصناعة طارد للحرارة إال أنه حيتاج إىل درجة حرارة مرتفعة لكى يبدأ‪ :‬ألن هذه الدرجرة الكافيرة‬
‫لتصل المتفاعالت لدرجة التنشيط والتى تدتاجها لبدأ التفاعل‪.‬‬
‫(‪ )14‬حملول كلوريد احلديد )‪ (III‬محضى التأثري على عباد الشمس عنرد ذوبران ‪ FeCl3‬فرى المراء يكرون ‪ Fe(OH)3‬قلروى‬
‫ضررعيف علررى هيئررة راسررب بنررى مدمررر يررثدى الخررتالف االتررزان لررذلك يتررأين المرراء ويعطررى ‪ H+‬لتعررويض نقررص‬
‫الهيدروكسيد حسب قاعدة لوشاتيلية‪.‬‬
‫‪3H2O‬‬ ‫‪3H + 3OH-‬‬
‫‪+‬‬

‫‪FeCl3‬‬ ‫‪3Cl- + Fe+++‬‬

‫‪3H2O + FeCl3‬‬ ‫‪3H+ + 3Cl- + Fe(OH)3‬‬

‫ال يطبق قانون فعل الكتلة على حماليل اإللكرتوليتات القوية ألن االكتروليترات القويرة تامرة الترأين فيسرير التفاعرل فرى‬ ‫(‪)15‬‬
‫اتجاه واحد فقط هو تكوين األيونات وال يددع اتزان بينها وبين الجزيئات‪.‬‬
‫تزداد درجة توصيل حملول محض األستيك للتيار الكهربى عند ختفيفه باملداء بينمدا ال تتدأثر درجدة توصديل حملدول محدض‬ ‫(‪)16‬‬
‫اهليدروكلوريك بالتخفيف ألن حمض األستيك من األحماض الضعيفة غير تامة التأين التى يزداد تأينها برالتخفيف‬
‫بينما حمض الهيدروكلوريك من األحماض القوية تامة التأين‪.‬‬
‫توصيل حملول محض اخلليك للتيار الكهربى يكون ردئ بينما توصيل محض اهليدروكلوريك يكون جيدداً ألن حمرض الخليرك‬ ‫(‪)17‬‬
‫يكون غير تام التأين بينما حمض الهيدروكلوريك تام التأين فى المدلوف المائى‪.‬‬
‫عند ذوبان غاز كلوريد اهليدروجني فى البنزين فإن حملوله ال يوصل التيار الكهربى‪ :‬وذلك لعدم وجود أيونات‬ ‫(‪)18‬‬
‫تفاعل كلوريد الصوديوم مع حملول نيرتات الفضة تفاعل حلظى وسريع بينما عند تكوين الصدابون يكدون التفاعدل بطد ألن‬ ‫(‪)19‬‬
‫التفاعل يتم بين األيونات مباشرة فى حالة مدلوف نيترات الفضة مل مدلوف كلوريد الصروديوم‪ .‬بينمرا عنرد تكروين‬
‫الصابون يكون التفاعل بطئ ألن التفاعل يتم بين جزيئات مركبات تساهمية غير متأينة‪.‬‬
‫أيون اهليدرونيوم يسمى بالربوتون املماه ألنه ينرتج مرن ارتبراً أيرون الهيردروجين النراتج مرن ترأين الدمرض مرل زوج‬ ‫(‪)20‬‬
‫إلكترونات حر من ذرة األكسجين فى الماء برابطة تناسقية‪.‬‬
‫تكوين أيون الهيدرونيوم ‪ H3O+‬عند ذوبان األحماض فى الماء‪:‬‬
‫)‪HCl(g) + H2O(l‬‬ ‫)‪[H3O]+(aq) + Cl-(aq‬‬
‫‪+‬‬
‫‪H+ + O–H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪O–H‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪H‬‬
‫أيون هيدرونيوم‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪5‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬
‫(‪ )21‬ال يوجد أي ون اهليدروجني منفرداً فى حماليل األمحاض املائية ألنه يرتبط مل جزئ الماء برابطة تناسقية نتيجرة انجذابره‬
‫إلى زوج إلكترونات حر الموجود على ذرة أكسجين جزئ الماء‪.‬‬
‫(‪ )22‬يتلون احمللول باللون األمحر الدموى عند إضافة حملول كلوريد احلديد ‪ III‬إىل حملدول ثيوسديانات األمونيدوم ألن التفاعرل‬
‫ينشط فى االتجاه الطردى وهو اتجاه تكوين ثيوسيانات حديد ‪ III‬ذات اللون األحمر الدموى‪.‬‬
‫‪FeCl3 + 3NH4SCN‬‬ ‫‪Fe(SCN)3 + 3NH4Cl‬‬ ‫(‪ )23‬فى التفاعل‬
‫تقل درجة اللون األمحر الدموى بإضافة حملول كلوريد األمونيوم‪ :‬ألنه عند زيادة تركيز أحد النواتج فإن التفاعل ينشط فى‬
‫االتجاه العكسى وهو اتجاه تكوين ثيوسيانات األمونيوم عديم اللون‪.‬‬
‫(‪ )24‬املاء النقى متعادل التأثري على عباد الشمس ألن تركيز أيونات ]‪ = [OH-‬تركيز أيونات ] ‪ 10 = [H‬موف‪/‬لتر‬
‫‪+‬‬

‫(‪ )25‬متيؤ ملح كلوريد الصوديوم متعادل التأثري على عباد الشمس‬
‫‪H2O‬‬ ‫‪OH- + H+‬‬
‫‪NaCl‬‬ ‫‪Na+ + Cl-‬‬
‫‪NaCl + H2O‬‬ ‫‪Na+ + OH- + H+ + Cl-‬‬
‫(أ) ال يتكون حمض الهيدروكلوريك ألنه إلكتروليت قوى تام التأين وتظل )‪ (H+‬فى الماء‬
‫( ) ال يتكون هيدروكسيد وديوم ألنه إلكتروليت قوى تام التأين وتظل )‪ (OH-‬فى الماء‬
‫فيصبح الرقم الهيدروجينى للمدلوف (‪)7‬‬ ‫(ج) إذن يصبح المدلوف متعادف ألن تركيز )‪ = (H+‬تركيز )‪(OH-‬‬
‫]‪[pH = 7‬‬
‫(‪ )26‬تستخدم حموالت حفزية بشكمانات السيارات‪ :‬لتدويل الغازات الضارة الملوثة للهواء إلى نواتج آمنة‪.‬‬
‫(‪ )27‬يستخدم النيكل اجملزأ حلصول على السمن الصناعى‪ :‬ألن عملية التجزئة تزيد من مساحة السطح المعرض للتفاعل مما‬
‫يعمل على زيادة سرعة التفاعل‪.‬‬
‫)‪2NO2(g‬‬ ‫(‪ )28‬يزول لون غاز ثانى أكسيد النيرتوجني عند تربيده‪N2O4(g) + Energy :‬‬
‫ألن التفاعل ًارد للدرارة لذا يسير فى االتجاه الطردى وهو اتجاه تكوين ‪ N2O4‬عديم اللون بخفض درجة الدرارة‬
‫حسب قاعدة لوشاتيلييه‪.‬‬
‫(‪ )29‬عند تغري حجم إناء التفاعل للتفاعالت التى حتتوى على مواد غازية فإن حالة االتزان للتفاعل قد تتغري‬

‫قوانني ومسائل‬
‫قانون فعل الكتلة‬
‫الطردى‬
‫‪FeCl3+3NH4SCN‬‬ ‫‪Fe(SCN)3+3NH4Cl‬‬
‫العكسى‬
‫‪r1  [FeCl3] [NH4SCN]3‬‬
‫‪r1 = k1 [FeCl3] [NH4SCN]3‬‬
‫‪r2  [Fe(SCN)3] [NH4Cl]3‬‬
‫‪r2 = k2 [Fe(SCN)3] [NH4Cl]3‬‬
‫‪r1 = r 2‬‬ ‫عند االتزان‪:‬‬
‫‪k1[FeCl3][NH4SCN]3=k2[Fe(SCN)3][NH4Cl]3‬‬
‫‪k1‬‬ ‫‪[Fe(SCN)3 ][NH4Cl]3‬‬
‫= ‪= Kc‬‬
‫‪k2‬‬ ‫‪[FeCl3 ][NH4SCN]3‬‬
‫‪k1‬‬
‫مقدار ثابت يرمز له بالرمز ‪ Kc‬ويعرف برابت االتزان لهذا التفاعل‬ ‫خارج قسمة‬
‫‪k2‬‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪6‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬

‫حا ل ضر تركيز النواتج‬

‫ثابت االتزان ‪= Kc‬‬
‫حا ل ضر تركيز المتفاعالت‬
‫كل مرفوع ألس يساوى عدد موالت اجلزيئات أو األيونات فى معادلة التفاعل املوزونه‬
‫مالحظة هامة‪:‬‬
‫عند حساب ثابت االتزان ال يكتب تركيز املاء أو املواد الصلبة أو الرواسب حيث يعترب تركيزها مقدار ثابت ألن قيمته ال تتغري بدرجة‬
‫ملموسة‬
‫ثابت االتزان ‪Kp‬‬

‫حا ل ضر الضغط الجزئى للنواتج‬

‫ثابت االتزان ‪= Kp‬‬
‫حا ل ضر الضغط الجزئى للمتفاعالت‬
‫كل مرفوع ألس يساوى عدد موالت اجلزيئات فى معادلة التفاعل املوزونه‬
‫وبالتاىل يكون ثابت اإلتزان ‪ Kp‬لتفاعل تكوين النشادر‬
‫ضغط مرتفل‪/‬تبريد‬
‫‪N2 + 3H2‬‬ ‫‪2NH3‬‬

‫) ‪P 2 ( NH3‬‬
‫= ‪KP‬‬
‫) ‪P( N 2 )  P 3 ( H 2‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال [‪ ]1‬اكتب معادلة ثابت االتزان ‪ Kc . Kp‬للتفاعالت اآلتية‪:‬‬
‫)‪N2(g) + 3H2(g‬‬ ‫)‪2NH3(g‬‬
‫) ‪P ( NH‬‬ ‫] ‪[NH‬‬
‫= ‪KP‬‬ ‫أو‬ ‫= ‪Kc‬‬
‫) ‪P( N )  P ( H‬‬ ‫] ‪[N ][ H‬‬
‫)‪2AgNO3(aq) + BaCl2(aq‬‬ ‫)‪2AgCl(s) + Ba(NO3)2(aq‬‬
‫] ) ‪[Ba( NO‬‬
‫= ‪KC‬‬
‫] ‪[ AgNO ] [BaCl‬‬
‫)‪CO(g) + H2O(g‬‬ ‫فى إناء مغلق )‪CO2(g) + H2(g‬‬
‫) ‪P(CO )  P( H‬‬ ‫] ‪[CO 2 ][H 2‬‬
‫= ‪KP‬‬ ‫‪ K C ‬أو‬
‫)‪P(CO)  P( H O‬‬ ‫]‪[CO][H 2 O‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال [‪ ]2‬احسب قيمة ثابت االتزان للتفاعل اآلتى‪:‬‬
‫)‪N2O4(g‬‬ ‫)‪2NO2(g‬‬
‫]‪ 0.0032 = [NO2‬موف‪/‬لتر‬ ‫علما ي بأن التركيزات عند االتزان ‪ 0.213 = [N2O4] :‬موف‪/‬لتر‬
‫احلل‬
‫] ‪[NO‬‬ ‫𝟐)𝟐𝟑𝟎𝟎‪(𝟎.‬‬
‫= ‪Kc‬‬ ‫=‬ ‫‪= 48  10-6‬‬
‫] ‪[N O‬‬ ‫𝟑𝟏𝟐‪𝟎.‬‬

‫)‪H2(g) + I2(g‬‬ ‫)‪2HI(g‬‬ ‫مثال[‪ ]3‬فى التفاعل املتزن‪:‬‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪7‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬
‫احسب ثابت االتزان ‪ Kp‬إذا كانرت ضرغوً الغرازات عرن االترزان ‪ 0.8 0.1 0.1‬ضرغط جرو علرى الترتيرب لكرل مرن‬
‫‪HI. I2. H2‬‬
‫احلل‬
‫)𝑰𝑯( 𝟐𝑷‬ ‫𝟐)𝟖‪(𝟎.‬‬
‫= 𝒑𝑲‬ ‫=‬ ‫𝟒𝟔 =‬
‫) 𝟐𝑰(𝑷×) 𝟐𝑯(𝑷‬ ‫)𝟏‪(𝟎.𝟏)×(𝟎.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫قانون استفالد‬
‫االستنتاج‪:‬‬
‫نفرض أن لدينا موالي واحدا ي من حمض ضعيف أحادى البروترون ريغته االفتراضرية )‪ (HA‬عنرد إذابتره فرى )‪ (V‬لترر‬
‫من المدلوف يتفكك عدد من جزيئاته تبعا ي للمعادلة‪:‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪H +A‬‬ ‫‪HA‬‬
‫‪+‬‬
‫] 𝑨[ ] 𝑯[‬‫‪−‬‬
‫= 𝒂𝑲‬
‫]𝑨𝑯[‬
‫فإذا كانت‪:‬‬
‫عدد الموالت المتفككة ( ‪ ) ‬موف‬
‫يكون عدد الموالت غير المتفككة من ‪ (𝟏 − 𝜶) = HA‬موف‬
‫يكون عدد موالت كل من ‪ H+‬و ‪ A-‬الناتجة = )𝛂( موف‬
‫عدد الموالت‬ ‫وحي أن التركيز )‪= (C‬‬
‫الحجم باللتر‬
‫‪HA‬‬ ‫‪H+ + A-‬‬

‫𝜶 ‪𝟏−‬‬ ‫𝜶‬ ‫𝜶‬

‫[‬ ‫]‬ ‫] [‬ ‫] [‬
‫𝑽‬ ‫𝑽‬ ‫𝑽‬
‫تركيز النواتج‬ ‫ويكون ثابت االتزان ‪= Ka‬‬
‫تركيز المتفاعالت‬
‫𝜶 𝜶‬
‫] [] [‬ ‫𝟐𝜶‬
‫= 𝒂𝑲‬ ‫𝑽‬ ‫𝑽‬ ‫=‬
‫𝜶 ‪𝟏−‬‬ ‫)𝜶 ‪𝑽 (𝟏 −‬‬
‫[‬ ‫]‬
‫𝑽‬
‫تعرف هذه العالقة بقانون استفالد‪ ” :‬أنه عند ثبوت درجة احلرارة فإن درجة التأين )𝜶( تزداد بزيادة التخفيف“‬
‫((لتظل قيمة ‪ ))Ka‬ثابتة‬
‫فى حالة االكتروليت الضعيف تكون قيمة ‪ ‬غيرة جدا ي حي يعتبر )‪ (  ‬‬
‫وتصبح العالقة‪:‬‬
‫𝟐𝜶‬
‫= 𝒂𝑲‬
‫𝑽‬
‫𝟐‬
‫𝐕× 𝐚 𝐊 = 𝜶‬ ‫𝑽× 𝒂𝑲√ = 𝛂‬
‫𝟏‬
‫‪mol/L‬‬ ‫وحي أن تركيز الدمض الضعيف )‪= (Ca‬‬
‫𝑽‬
‫فيمكن كتابة المعادلة السابقة كالتالى‪:‬‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪8‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬
‫𝒂𝑲‬ ‫𝒂𝑲‬
‫𝒂𝑪× 𝟐𝜶 = ‪Ka‬‬ ‫= 𝟐𝜶‬ ‫√=𝜶‬
‫𝒂𝑪‬ ‫𝒂𝑪‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال[‪ ]4‬ما نسبة تأين حملول ‪ 0.1 mol/L‬من محض اخلليك علماً بأن ثابت التأين للحمض ]‪[Ka = 1.8 × 10-5‬‬
‫احلل‬
‫‪1.8  10 5‬‬
‫‪Ka =   C‬‬ ‫‪= 1.34  10-2‬‬
‫‪Ka‬‬
‫=‪‬‬ ‫=‬
‫‪C‬‬ ‫‪0.1‬‬
‫= درجة التفكك × ‪100‬‬ ‫نسبة التأين‬
‫‪-2‬‬
‫‪= 1.34 × 10 × 100 = 1.34 %‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال[‪ ]5‬احسب درجة التفكك فى حملول ‪ 0.1 mol/L‬من محض البوريك ‪ H3BO3‬عند ‪5 25‬م علماً بأن ثابت االتزان للحمض‬
‫]‪[Ka = 5.8 × 10-10‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال[‪ ]6‬احسب تركيز غاز األمونيا ‪ NH3‬فى درجة ‪ 5 25‬م إذا كانت درجة التفكك = ‪ 10 × 4.24‬علماً بأن ثابت االتزان‬
‫‪2-‬‬

‫]‪[Kb = 1.8 × 10-5‬‬

‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫‪5‬‬
‫مثال[‪ ]7‬احسب ثابت التأين حلمض الفورميك تركيزه ‪ 0.1‬موالرى علماً بأن نسبة التأين ‪ % 4.5‬عند درجة حرارة ‪ 20‬م‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬

‫حساب تركيز أيون اهليدرونيوم لألمحاض الضعيفة‬

‫(تأين محض اخلليك)‬
‫‪CH3COOH + H2O‬‬ ‫‪H3O+ + CH3COO-‬‬

‫] ‪[𝑯𝟑 𝑶+ ][𝑪𝑯𝟑 𝑪𝑶𝑶−‬‬

‫= 𝒂𝑲‬
‫]𝑯𝑶𝑶𝑪 𝟑𝑯𝑪[‬
‫حي أن ]‪[H3O+] = [CH3COO-‬‬
‫وحمض الخليك ضعيف يعتبر تركيزه ثابت = ‪ C‬فإن ‪:‬‬
‫𝟐] ‪[𝑯𝟑 𝑶+‬‬
‫= 𝒂𝑲‬
‫𝑪‬
‫‪[H O  ]  K a  C ‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال [‪ ]8‬احسب تركيز أيون اهليدروجني فى حملول ‪ 0.1‬موالرى حلمض اخلليك عند ‪ 5 25‬م علماً بأن ثابت االتزان للحمض‬
‫]‪[Ka = 1.8 × 10-5‬‬
‫احلل‬
‫‪‬‬
‫= ]‪[H3O+‬‬ ‫= ‪Ka  C‬‬ ‫‪. ‬‬ ‫‪ . = 1.34  10-3 molar‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال [‪ ]9‬احسب تركيز أيون ]‪ [H3O+‬فى حملول مائى حجمه ‪ 500‬مل حيتوى على ‪ 0.48‬مول من محض ‪HCl‬‬
‫احلل‪:‬‬
‫‪500‬‬
‫= ‪ 0.5‬لتر‪.‬‬ ‫الدجم باللتر =‬
‫‪1000‬‬
‫‪0,48‬‬ ‫عدد الموالت‬
‫= ‪ 0.96‬موف ‪ /‬لتر‬ ‫=‬ ‫التركيز =‬
‫‪0,5‬‬ ‫الدجم باللتر‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪9‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬
‫بما أن حمض ‪ HCl‬حمض قوى تام التأين‬
‫∴ تركيز ايونات الهيدرونيوم الناتجة من الدمض = تركيز الدمض = ‪ 0.96‬موف‪/‬لتر‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال [‪ ]10‬إذا كان تركيز أيون اهليدروجني ]‪ [H+‬يساوى ‪ 3-10 × 2.1‬مول‪/‬لرت فى حملول محض بنزويك تركيزه ‪ 0.07‬موالرى‬
‫احسب ثابت اإلتزان ‪ Ka‬للحمض‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬

‫حساب تركيز أيون اهليدروكسيد للقواعد الضعيفة‬

‫(تأين النشادر)‬
‫‪NH3 + H2O‬‬ ‫‪NH4+ + OH-‬‬
‫] ‪[NH ][OH ‬‬
‫‪Kb ‬‬ ‫حي أن ]‪[NH4+] = [OH-‬‬
‫] ‪[NH‬‬
‫] ‪[OH ‬‬
‫‪Kb ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫وتركيز النشادر يعتبر مقدار ثابت ‪ Cb‬فإن‬
‫‪Cb‬‬
‫‪[OH  ]  K b  Cb‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫‪5‬‬
‫مثال[‪ ]11‬احسب تركيز أيون اهليدروكسيد ]‪ [OH-‬فى حملول ‪ 0.1 mol/L‬من هيدروكسيد ضعيف عند درجة ‪ 25‬م علماً بأن‬
‫قيمة ثابت االتزان ]‪[Kb = 1.7 × 10-5‬‬
‫احلل‬
‫‪-‬‬
‫𝒃𝑪 × 𝒃𝑲√ = ] ‪[OH‬‬
‫‪= √𝟎. 𝟏 ×𝟏. 𝟕 × 𝟏𝟎−𝟓 = 1.33 × 10-3‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫األس اهليدروجينى )‪(pH‬‬
‫‪ - = pH‬لو ]‪[H3O+‬‬
‫‪ -‬لو ‪ -(= Kw‬لو]‪ -(+)[H+‬لو]‪ - =)[OH-‬لو ‪10‬‬
‫‪p Kw = p H + p OH = 14‬‬
‫مثال[‪ ]12‬من املعادلة التالية التى توضح تأين قاعدة ضعيفة (هيدروكسيد األمونيوم) تركيزها ‪ 0.1 = C‬موالرى حيث 𝛂 هى درجة‬
‫‪5-‬‬
‫تأين القاعدة فإذا كان ثابت تأين القاعدة ‪10 × 1.6 = Kb‬‬
‫‪NH4OH‬‬ ‫‪NH4+ + OH-‬‬
‫‪(1 – 𝜶) C‬‬ ‫‪𝜶C‬‬ ‫‪𝜶C‬‬
‫احسب كل من‪:‬‬
‫[‪ ]2‬تركيز أيون الهيدروكسيد‪.‬‬ ‫[‪ ]1‬درجة تأين القاعدة‪.‬‬
‫[‪ ]4‬الرقم الهيدروجينى ‪ pH‬للمدلوف‪.‬‬ ‫[‪ ]3‬الرقم الهيدروكسيدى ‪ pOH‬للمدلوف‪.‬‬
‫احلل‬
‫𝐛𝐊‬ ‫𝟓‪𝟏.𝟔 ×𝟏𝟎−‬‬
‫]‪[1‬‬ ‫√=𝛂‬ ‫√=𝛂‬ ‫‪= 0.0124‬‬
‫𝐂‬ ‫𝟏‪𝟎.‬‬
‫𝑪× 𝒃𝑲√ = ]‪[2] [OH-‬‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪10‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬
‫‪= √𝟏. 𝟔 ×𝟏𝟎−𝟓 ×𝟎. 𝟏 = 1.264 × 10-3 mol/L‬‬
‫‪[3] pOH‬‬ ‫]‪= -log[OH-‬‬
‫‪= -log(1.264 × 10-3) = 2.9‬‬
‫‪[4] pH‬‬ ‫‪= 14 – pOH‬‬
‫‪= 14 – 2.9 = 11.1‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال[‪ ]13‬إذا كان تركيز أيون اهليدروكسيد حمللول ما = ‪ 5-10 × 1‬احسب تركيز أيون اهليدروجني للمحلول وقيمة ‪pH. pOH‬‬
‫‪14-‬‬
‫علماً بأن احلاصل األيونى للماء = ‪10 × 1‬‬
‫احلل‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫] ‪Kw = [H ] [OH‬‬
‫𝒘𝑲‬ ‫𝟒𝟏‪𝟏 ×𝟏𝟎−‬‬
‫= ]‪[H+‬‬ ‫=‬ ‫‪= 1 × 10-9 mol/L‬‬
‫] ‪[𝑶𝑯−‬‬ ‫𝟓‪𝟏 ×𝟏𝟎−‬‬
‫‪pH = -log[H+] = - log 10-9 = 9‬‬
‫‪pOH = 14 – pH = 14 – 9 = 5‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال[‪]14‬‬
‫‪10-‬‬ ‫‪5‬‬
‫محض البوريك ‪ H3BO3‬محض ضعيف فى درجة ‪ 25‬م تركيزه )‪ 0.1 = (C‬موالرى وثابت االتزان له = ‪10×5.8‬‬
‫[‪ ]2‬قيمة ‪ pH‬له‬ ‫احسب كل من‪ ] 1[ :‬تركيز أيونات اهليدروجني‬
‫احلل‬
‫‪+‬‬
‫𝑪× 𝒂𝑲√ = ] ‪[1] [H3O‬‬
‫‪= √𝟓. 𝟖 ×𝟏𝟎−𝟏𝟎 ×𝟎. 𝟏 = 7.615 × 10-6 mol/l‬‬
‫]‪[2] pH = -log[H+‬‬
‫‪= -log (7.615 × 10-6) = 5.12‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال[‪ ]15‬احسب ‪ pH‬هليدروكسيد أمونيوم عندما يذاب ‪ 30‬جم منه لتكوين ‪ 300‬مل من احمللول‬
‫علما ي بأن ‪Kb = 3 x 10-3‬‬
‫احلل‬
‫حجم المدلوف باللتر = ‪ 0.3 = 300‬لتر‬
‫‪1000‬‬
‫كتلة واحد موف من ‪ 35 = 16 + 5 + 14 = NH4OH‬جم‬

‫= ‪ 2.86‬موف ‪ /‬لتر‬ ‫‪30‬‬ ‫كتلة المذا بالجرام =‬ ‫التركيز =‬

‫‪-‬‬ ‫‪0,3 × 35‬‬ ‫كتلة الموف × الدجم باللتر‬
‫𝒃𝑪× 𝒃𝑲√ = ] ‪[OH‬‬
‫‪= √𝟑 ×𝟏𝟎−𝟑 ×𝟐. 𝟖𝟔 = 9.3 × 10-2 mol/l‬‬
‫]‪pOH = -log[OH-‬‬
‫‪= -log (9.3 × 10-2) = 1.03‬‬
‫‪pH = 14 – pOH = 14 – 1.03 = 12.96‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال[‪]16‬‬
‫احسب قيمة ‪ pOH‬حمللول ‪ 0.1‬موالرى من محض الكربونيك ‪ H2CO3‬علماً بأن ثابت االتزان ‪Ka = 4.4 x 10‬‬
‫‪-7‬‬

‫احلل‬
‫‪+‬‬
‫𝒂𝑲× 𝑪√ = ] 𝑶 𝟑𝑯[‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪11‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬
‫‪= √𝟎. 𝟏 ×𝟒. 𝟒 ×𝟏𝟎−𝟕 = 2.1 × 10-4 mol/L‬‬
‫‪pH = - log [𝑯𝟑 𝑶+ ] = - log 2.1 × 10-4 = 3.7‬‬
‫‪pOH = 14 – pH = 14 – 3.7 = 10.3‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال[‪ ]17‬أوجد قيمة ‪ pH‬ووضح التأثري احلمضى أو القلوى أو املتعادل للمحاليل التالية حيث تركيز أيون اهليدروجني بها هو‬
‫[ج] ‪10-7‬‬ ‫[ ] ‪10-2‬‬ ‫[أ] ‪10-5‬‬

‫حاصل اإلذابة )‪(KSp‬‬

‫ألى مركب أيونى شحيح الذوبان هو حاصل ضرب تركيز أيوناته مقدرة باملول‪/‬لرت مرفوع كل منها ألس يساوى عدد‬
‫األيونات والتى توجد فى حالة اتزان مع حملوهلا املشبع‬
‫عند إضافة مذاب إىل كمية معينة من املذيب عند درجة حرارة معينة فإنه حيدث الذوبان إىل حد معني عندها ال يتم الذوبان ما دامت‬
‫كمية املذيب ودرجة احلرارة ثابتة وتنشأ حالة االتزان امليكانيكى وتكون سرعة الذوبان تساوى سرعة الرتسيب وميكن تطبيق قانون‬
‫فعل الكتلة‬

‫‪PbBr2‬‬ ‫‪Pb2+ + 2Br -‬‬

‫ثابت االتزان‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 2‬‬
‫] ‪[Pb ][ Br‬‬
‫= ‪KC‬‬
‫] ‪[PbBr 2‬‬
‫وحي أن تركيز ‪ PbBr2‬الصلب يظل ثابتا ي تقريبا ي فإن‪:‬‬
‫‪( KSp = [Pb2+] [Br-]2‬حا ل ااذابة)‬
‫حلساب حاصل اإلذابة‪:‬‬
‫‪ ‬تكتب المعادلة التى توضح ذوبان وتأين المادة المراد تقدير حا ل ااذابة لها‪.‬‬
‫‪ ‬تكتب العالقة الرياضية لـ ‪Ksp‬‬
‫‪ ‬إذا كان فى المعطيات تركيزات األيونات نعوض بالتركيزات المعطاه فى المسألة فى العالقة الرياضية مباشرة‪.‬‬
‫‪ ‬إذا كان فى المعطيات درجة ذوبان الملح‪( .‬فإن درجة ذوبان الملح = تركيز الملح)‬
‫ونوجد تركيز كل أيون (بمعرفة عدد موالت كل أيون من معادلة التفاعل) من تركيز الملح‪.‬‬
‫‪ ‬وقد يكون فى المعطيات تركيز أحد األيونات فقط والمطلو تعيين حا ل ااذابة‪.‬‬
‫‪ ‬إذا كان فى المعطيات درجة الذوبانية بالجرام‪/‬لتر والمطلو تعيين حا ل ااذابة‪.‬‬
‫بالقسمة على الكتلة المولية للملح ندصل على الذوبانية بالموف ‪/‬لتر‪.‬‬
‫درجة الذوبانية للملح = تركيز الملح‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال[‪ ]18‬إذا كانت درجة ذوبان كلوريد الفضة ‪ AgCl‬هى ‪ 5-10‬مول‪/‬لرت احسب قيمة حاصل اإلذابة‬
‫احلل‬
‫‪AgCl‬‬ ‫‪Ag+ + Cl-‬‬
‫]‪KSp = [Ag+] [Cl-‬‬
‫‪KSp = 10-5 x 10-5 = 10-10 mol/l‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال[‪ ]19‬فى حالة االتزان التاىل‪:‬‬
‫)‪BaSO4(s‬‬ ‫)‪Ba2+(aq) +SO42-(aq‬‬
‫إذا كان تركيز أيون ‪ Ba2+‬عند االتزان هى ‪ 5-10×1.04‬مول‪/‬لرت احسب قيمة حاصل اإلذابة لد ‪BaSO4‬‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪12‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬
‫احلل‬
‫‪2+‬‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪-5‬‬
‫‪[Ba ] = [SO4 ] = 1.04 x 10‬‬
‫‪KSp = [Ba2+] [SO42-] = (1.04 x 10-5) (1.04 x 10-5) = 1.08 x 10-10 mol/L‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫‪6-‬‬
‫مثال[‪ ]20‬إذا كانت درجة ذوبان هيدروكسيد األلونيوم ‪ Al(OH)3‬شحيح الذوبان فى املاء هدى ‪ 10‬مول‪/‬لرت احسب حاصل اإلذابة‬
‫‪KSp‬‬
‫احلل‬
‫‪Al(OH)3‬‬ ‫‪Al3+ + 3OH-‬‬
‫لكل موف يذو من ‪ Al(OH)3‬يدخل المدلوف ‪ 1‬موف من أيون ‪ Al+3‬و ‪3‬موف من أيون )‪(OH-‬‬
‫‪KSp = [Al+3][OH]3 = (3 x 10-6)3 x 10-6 = 27 x 10-24 mol/L‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال[‪ ]21‬إذا علمت أن قيمة حاصل اإلذابة ‪ KSp‬لد ‪ CaF2‬هى ‪ 11-10× 3.9‬احسب تركيز أيونات الفلوريد عند االتزان‬
‫احلل‬
‫)‪CaF2(s‬‬ ‫)‪Ca2+(aq) + 2F-(aq‬‬
‫(س)‬ ‫(س)‬ ‫(‪2‬س)‬
‫و ] ‪2 = [F‬س‬‫‪-‬‬
‫التركيز الموالرى لكل من أيونات ‪ F . Ca2+‬هى‪ = [Ca ] :‬س‬
‫‪2+‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪( = [F-] [Ca2+] = 10 × 3.9 = KSp‬س) (‪2‬س) = ‪ 4‬س‬

‫‪3.9  10 11‬‬
‫=‪X‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪= 2.1 x 10-4 mol/L‬‬
‫‪4‬‬
‫س = ‪ 10 × 2.1‬موف ‪ /‬لتر‬
‫تركيز أيونات الفلوريد = ‪ 2‬س = ‪ 10 × 4.2 = 10 × 2.1 × 2‬موف ‪ /‬لتر‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال [‪ ]22‬إذا كان حاصل اإلذابة حمللول كربيتات الفضة = ‪ 5-10 × 1.5‬احسب تركيز هذا امللح‬
‫احلل‬
‫‪Ag2SO4‬‬ ‫)‪2Ag+(aq) + SO4-2(aq‬‬
‫س‬ ‫‪2‬س‬ ‫س‬
‫] ‪2 = [Ag‬س‬ ‫‪+‬‬
‫التركيز الموالرى‪ = [SO4-] :‬س‬
‫‪Ksp = [Ag+]2 [SO4-] = (2x)2 × (x) = 4 x3 = 1.5 × 10-5‬‬
‫𝟑‬
‫𝟎𝟏× 𝟓‪𝟏.‬‬ ‫𝟓‪−‬‬
‫√ =‪x‬‬ ‫‪= 0.0155 mol/L‬‬
‫𝟒‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال [‪ ]23‬احسب قيمة حاصل اإلذابة )‪ (Ksp‬مللح فوسفات الكالسيوم ‪ Ca3(PO4)2‬شحيح الذوبان فى املاء‬
‫علماً بأن تركيز أيونات الكالسيوم (‪ )8- 10 × 1‬مول‪/‬لرت وتركيز أيونات الفوسفات (‪ )3- 10 × 0.5‬مول‪/‬لرت‬
‫احلل‬
‫‪2+‬‬ ‫‪3-‬‬
‫‪Ca3(PO4)2‬‬ ‫‪3Ca + 2PO4‬‬
‫‪𝑲𝒔𝒑 = [𝑪𝒂𝟐+ ]𝟑 [𝑷𝑶𝟑−‬‬ ‫] 𝟒‬
‫𝟐‬

‫= (‪) 10 × 0.5( × ) 10 × 1‬‬

‫= ‪ 10 × 2.5‬موف ‪ /‬لتر‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫مثال [‪ ]24‬مركب قلوي احادي اهليدروكسيد شحيح الذوبان يف املاء قيمة األس اهليدروجيين له ‪ 8‬أحسب قيمة حاصل اإلذابة له‬
‫احلل‬
‫‪XOH‬‬ ‫‪X+ + OH-‬‬
‫‪pH = 8‬‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪13‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬
‫‪pOH = 14 – pH = 14 – 8 = 6‬‬
‫‪[OH-] = 1 x 10-6‬‬
‫‪[OH-] = [X+] = 1 x 10-6‬‬
‫)‪Ksp = [OH-] [X+] = (1 x 10-6) x (1 x 10-6‬‬
‫‪= 1 x 10-12 mol/L‬‬
‫تذكر املقارنات اآلتية‬
‫التفاعل اإلنعكاسى‬ ‫التفاعل التام‬
‫تفاعالت غير منتهية تسير فى اتجاهين أحدهما‬ ‫تفاعالت تددع فى اتجاه واحد بسبب خروج أحد‬
‫ًردى واآلخر عكسى حي توجد المواد المتفاعلة‬ ‫النواتج من حيز التفاعل فى ورة راسب أو غاز‬
‫والمواد الناتجة من التفاعل باستمرار فى حيز‬ ‫حي ال تستطيل المواد الناتجة أن تتدد مل بعضها‬
‫التفاعل‬ ‫مرة أخرى لتكوين المواد المتفاعلة تدت ظروف‬
‫التجربة‬
‫‪CH3COOH + C2H5OH‬‬ ‫‪NaCl + AgNO3‬‬ ‫‪NaNO3 + AgCl‬‬
‫‪CH3COOC2H5 + H2O‬‬ ‫‪Mg + 2HCl‬‬ ‫‪MgCl2 + H2‬‬
‫التفاعالت البطيئة‬ ‫التفاعالت اللحظية‬
‫معدلها بطيئ نسبيا ي‬ ‫تنتهى فى وقت قصير جدا ي‬
‫المواد المتفاعلة ذات روابط تساهمية‬ ‫المواد المتفاعلة ذات روابط أيونية‬
‫تفاعل كلوريد الصوديوم مل نترات الفضة وتكوين التفاعالت العضوية مرل تفاعل الزيوت مل الصودا‬
‫الكاوية وتكوين الصابون‪.‬‬ ‫راسب أبيض من كلوريد الفضة‪.‬‬
‫االتزان األيونى‬ ‫االتزان الكيميائى‬
‫ينشأ هذا االتزان فى مداليل‬ ‫هو نظام ديناميكى يددع عندما يتساوى معدف التفاعل الطردى مل‬
‫معدف التفاعل العكسى وتربت تركيزات كل من المتفاعالت والنواتج االكتروليتات الضعيفة بين جزيئاتها‬
‫واأليونات الناتجة ويربت فيه تركيز‬ ‫ويظل االتزان قائما ي مادامت النواتج والمتفاعالت فى حيز التفاعل‬
‫األيونات والجزيئات‪.‬‬ ‫وظروف التفاعل ثابتة مرل (الضغط ودرجة الدرارة)‪.‬‬
‫التأين الضعيف‬ ‫التأين التام‬
‫يددع فى االكتروليتات الضعيفة‬ ‫يددع فى االكتروليتات القوية‬
‫فيه يتدوف جزء ضيئل من الجزيئات غير المتأينة‬ ‫فيه تتدوف كل الجزيئات غير المتأينة إلى أيونات‬
‫إلى أيونات‬
‫‪CH3COOH‬‬ ‫‪CH3COO- + H+‬‬ ‫‪HCl‬‬ ‫‪H+ + Cl-‬‬
‫التفاعل املاص‬ ‫التفاعل الطارد‬
‫كمية النواتج عند ااتزان تزداد بزيادة درجة‬ ‫كمية المتفاعالت عند ااتزان تزداد بزيادة درجة‬
‫الدرارة‬ ‫الدرارة‬
‫عند درجات الدرارة المرتفعة تكون )‪ (Kc‬كبيرة‬ ‫عند درجات الدرارة المرتفعة تكون )‪ (Kc‬غيرة‬
‫إلكرتوليتات ضعيفة‬ ‫إلكرتوليتات قوية‬
‫مركبات تتأين تأينا ي غير تام (ضعيف) عند ذوبانها‬ ‫مركبات تتأين تأينا ي تاما ي عند ذوبانها فى الماء إلى‬
‫فى الماء أى تدتوى على جزيئات وأيونات‬ ‫أيونات موجبة وسالبة‬
‫تو ل التيار الكهربى بدرجة ضعيفة‬ ‫تو ل التيار الكهربى بدرجة قوية‬
‫‪CH3COOH – NH4OH‬‬ ‫‪NaOH – KOH – HCl – NaCl‬‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪14‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬
‫حماليل قلوية‬ ‫حماليل متعادلة‬ ‫حماليل محضية‬
‫‪pH > 7‬‬ ‫‪pH = 7‬‬ ‫‪pH < 7‬‬
‫‪14 13 12 11 10 9 8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫فر ‪6 5 4 3 2 1‬‬

‫تزداد القاعدية‬ ‫متعادف‬ ‫تزداد الدامضية‬

‫تقليل الضغط (زيادة احلجم)‬
‫يجعل التفاعل يسير تجاه الزيادة فى الدجم أى تجاه عدد‬
‫الجزيئات األكرر‬
‫أثر الضغط على تفاعل فى حالة اتزان‪:‬‬
‫يطبق على التفاعالت اانعكاسية الغازية فقط‪.‬‬
‫زيادة الضغط (تقليل احلجم)‬
‫يجعل التفاعل يسير فى تجاه النقص فى الدجم أى تجاه‬
‫عدد الجزيئات األقل‬

‫تذكر التجارب اآلتية‬

‫أشرح جتربة توضح بها تأثري مساحة السطح املعرض للتفاعل على سرعة التفاعل‪-:‬‬
‫جتربة‪ -:‬نضل حجمان متساويان من حمض الهيدروكلوريك المخفف على كتلتين متسراويتين مرن الخار رين إحرداهما‬
‫على هيئة مسدوق واألخرى عبارة عن كتلة واحدة كل على حدة فى أنبوبة اختبار‪.‬‬
‫املشاهدة‪ :‬التفاعل فى حالة المسدوق أسرع من التفاعل فى حالة الكتلة الواحدة‪.‬‬
‫االستنتاج‪ :‬كلما زادت مساحة سطح المادة المتفاعلة المعرض للتفاعل كلما زاد معدف التفاعل‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫اشرح جتربة عملية لتوضيح تأثري الرتكيز على تفاعل فى حالة اتزان‪:‬‬
‫[أ] إضافة حملول كلوريد احلديد )‪( (III‬لونه أصفر) بالتدريج إىل حملول ثيوسيانات األمونيوم (عديم اللون)‬
‫املشاهدة‪:‬‬
‫‪ ‬يصير لون خليط التفاعل أحمر دموى بسبب تكون ثيوسيانات حديد ‪ III‬ويسير التفاعل فى ااتجاه الطردى‪.‬‬
‫[ب] وعند إضافة حملول كلوريد األمونيوم إىل أنبوبة االختبار‬
‫‪ ‬يقل اللون األحمر الدموى بسبب تكون كلوريد حديد ‪ III‬ولونه أ فر باهت ويسير التفاعل فى ااتجاه العكسى‪.‬‬
‫الطردى‬
‫‪FeCl3 + 3NH4SCN‬‬ ‫‪Fe(SCN)3 + 3NH4Cl‬‬
‫أ فر باهت‬ ‫عديم اللون‬ ‫العكسى‬ ‫أحمر دموى‬
‫ثيوسيانات األمونيوم كلوريد حديد‪III‬‬ ‫ثيوسيانات الدديد ‪III‬‬
‫التفسري‪:‬‬
‫‪ ‬زيادة تركيز المتفاعالت يجعل سرعة التفاعل الطردى تزيد‪.‬‬
‫‪ ‬زيادة تركيز النواتج يجعل سرعة التفاعل العكسى تزيد‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫اشرح جتربة إليضاح تأثري درجة احلرارة‬
‫على سرعة تفاعل فى حالة اتزان‪-:‬‬
‫التجربة‪:‬‬
‫‪ ‬ندضررررر دورق زجرررراجى يدترررروى‬
‫‪NO2‬‬ ‫علرى غرراز ثررانى أكسرريد نيتررروجين‬
‫‪NO2‬‬ ‫‪N2O4‬‬ ‫‪N2O4‬‬ ‫(لونرره بنررى مدمررر) وهررو عبررارة‬
‫عن خليط من )‪ (NO2/N2O4‬فى‬
‫حالة اتزان‪.‬‬
‫ماء ساخن‬ ‫درجة حرارة الغرفة‬ ‫مخلوً مبرد‬ ‫‪ ‬عنرررد وضرررل الررردورق فرررى المررراء‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪15‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬
‫البارد‪.‬‬
‫املشاهدة‪ :‬فإن اللون البنرى يرزوف لتدروف ثرانى أكسريد النيترروجين )‪ (NO2‬إلرى رابرل أكسريد نيترروجين )‪ (N2O4‬عرديم‬
‫اللون‪.‬‬
‫‪ ‬إذا اخرج الدورق من الماء البارد‪.‬‬
‫املشاهدة‪ :‬فإن اللون البنى يبدأ فى الظهور مرة أخرى‪.‬‬
‫‪ ‬إذا وضل الدورق فى الماء الساخن‬
‫املشاهدة‪ :‬فإن اللون البنى يزيد لتدوف )‪ (N2O4‬إلى )‪(NO2‬‬
‫تبريد‬
‫‪2NO2‬‬ ‫)‪N2O4 + Heat ( H = -‬‬
‫تسخين‬ ‫اإلستنتاج العام‪:‬‬
‫أثر درجة احلرارة على تفاعل كيميائى متزن‪:‬‬
‫فى التفاعل الطارد للحرارة‪∆𝑯 = (−) :‬‬
‫‪ ‬خفض درجة الدرارة يثدى إلى سير التفاعل فى االتجاه الطردى‪.‬‬
‫‪ ‬رفل درجة الدرارة يثدى إلى سير التفاعل فى االتجاه العكسى‪.‬‬
‫فى التفاعل املاص للحرارة‪∆𝑯 = (+) :‬‬
‫‪ ‬خفض درجة الدرارة يثدى إلى سير التفاعل فى االتجاه العكسى‪.‬‬
‫‪ ‬رفل درجة الدرارة يثدى إلى سير التفاعل فى االتجاه الطردى‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫اشرح جتربة ال ختبار التوصيل الكهربى حلمض اخلليك النقى وغاز كلوريد اهليدروجني اجلاف الذائب فى البنزين‪:‬‬
‫املشاهدة‬
‫‪ ‬المصباح ال يضئ فى حالة المدلولين‪.‬‬
‫االستنتاج‪:‬‬
‫‪ ‬كل منهما ال يو ل التيار الكهربى لعدم وجود أيونات تعمل على تو يل التيار‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫اشرح جتربة توضح التوصيل الكهربى لكل من حملول ‪ 0.1‬موالرى من غاز كلوريد اهليدروجني وحملول ‪ 0.1‬موالرى من محض اخلليك‬
‫املشاهدة‪:‬‬
‫‪ ‬المصباح يضئ بشدة مل حمض الهيدروكلوريك ويضئ إضاءة خافتة مل حمض الخليك‪.‬‬
‫االستنتاج‪:‬‬
‫‪ ‬حمض الهيدروكلوريك يدتوى على وفرة من األيونات بخالف حمض الخليك‪.‬‬
‫‪ ‬كالهما يو ل التيار الكهربى ويكون التو يل فى حالة مدلوف كلوريد الهيدروجين أعلى من حالة مدلوف حمض‬
‫الخليك‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫اشرح جتربة توضح تأثري ختفيف كل من حملول محض اهليدروكلوريك ومحض اخلليك من ‪ 0.1‬إىل ‪ 0.01‬موالرى‬
‫املشاهدة‪:‬‬
‫‪ ‬شدة إضاءة المصباح ال تتأثر بتخفيف حمض الهيدروكلوريك بينما تزداد بتخفيف حمض الخليك‪.‬‬
‫االستنتاج‪:‬‬
‫نستنتج من هذه التجارب أن بعض املركبات التساهمية مثل غاز كلوريد اهليدروجني اجلاف ومحض اخلليك تتأين فى وجود املاء‬
‫‪ ‬كلوريد اهليدروجني‪ HCl :‬يتأين تأين تام (مدلوف إلكتروليتى قوى)‬
‫‪HCl‬‬ ‫‪H+ + Cl-‬‬
‫‪ ‬محض اخلليك‪ CH3COOH:‬يكون تأينه مددود جدا ي (مدلوف إلكتروليتى ضعيف)‬
‫‪CH3COOH‬‬ ‫‪CH3COO- + H+‬‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪16‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬

‫[د] زيادة الضغط‪.‬‬
‫[د] تام التأين‪.‬‬
‫أسئلة متنوعة‬
‫[‪ ]1‬اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬
‫(‪ )1‬فى النظام املتزن التاىل‪:‬‬
‫ًاقة ‪N2+ O2 +‬‬ ‫‪2NO‬‬
‫يمكن زيادة كمية ‪ NO‬بإحدى الطرق التالية‪:‬‬
‫[ج] زيادة درجة الدرارة‪.‬‬ ‫[ ] تقليل كمية ‪N2‬‬ ‫[أ] تقليل كمية ‪O2‬‬
‫(‪ )2‬محض الكربونيك‬
‫[ج] الإلكتروليت‪.‬‬ ‫[ ] إلكتروليت ضعيف‪.‬‬ ‫[أ] إلكتروليت قوى‪.‬‬
‫(‪ )3‬يسري التفاعل فى االجت اه العكسى عندما تكون قيمة ثابت االتزان ‪Kc‬‬
‫[ج] واحد‬ ‫[ ] أقل من واحد‪.‬‬ ‫[أ] أكبر من واحد‪.‬‬
‫(‪ )4‬قيمة ‪ pH‬للمحلول الذى حيتوى على أقل تركيز من أيونات ‪OH‬‬
‫‪-‬‬

‫[د] ‪12‬‬ ‫[ج] ‪10‬‬ ‫[ ]‪7‬‬ ‫[أ] ‪1‬‬

‫ثابت التأين ‪ Kc‬للحمض األضعف‬ ‫(‪ )5‬يعترب‬
‫[ج] ‪10 × 7.1‬‬ ‫[ ] ‪10 × 1‬‬ ‫[أ] ‪10 × 1‬‬
‫(‪ )6‬ال يتأثر اتزان التفاعل التاىل بد‬
‫)‪N2(g) + O2(g‬‬ ‫‪2NO(g) - Energy‬‬
‫[ ] زيادة تركيز غاز النيتروجين‪.‬‬ ‫[أ] رفل درجة الدرارة‪.‬‬
‫[د] سدب أكسيد النيتريك من وسط التفاعل‪.‬‬ ‫[ج] خفض الضغط‪.‬‬
‫(‪ )7‬احمللول الذى له رقم هيدروجينى ‪ 6.5‬يكون حملوالً‬
‫[د] قلويا ي ضعيفا ي‬ ‫[ج] قلويا ي قويا ي‬ ‫[ ] حمضيا ي قويا ي‬ ‫[أ] حمضيا ي ضعيفا ي‬
‫(‪ )8‬احمللول الذى فيه ‪ pH‬له أكرب من ‪ 7‬من احملاليل التالية هو‬
‫[ج] ‪[ CH3COONa‬د] ‪NH4Cl‬‬ ‫[ ] ‪NH4NO3‬‬ ‫[أ] ‪NaCl‬‬
‫(‪ )9‬احمللول يكون محضى التأثري على عباد الشمس عندما يكون ‪ pH‬له‬
‫[د] أكبر من ‪10‬‬ ‫[ج] يساوى ‪9‬‬ ‫[ ] أقل من ‪7‬‬ ‫[أ] يساوى ‪7‬‬
‫(‪ )10‬فى التفاعل املتزن الطارد للحرارة فإن رفع درجة احلرارة جيعل التفاعل يسري فى االجتاه‬
‫[ج] يتوقف التفاعل‪[ .‬د] ال توجد إجابة ديدة‪.‬‬ ‫[ ] العكسى‪.‬‬ ‫[أ] الطردى‪.‬‬
‫(‪ )11‬عند إذابة أسيتات الصوديوم فى املاء فإن احمللول الناتج‬
‫[د] يدمر دوار الشمس‪.‬‬ ‫[ج] قلويا ي‬ ‫[ ] متعادالي‪.‬‬ ‫[أ] حمضيا ي‬
‫(‪ )12‬يتفاعل محض اهليدروكلوريك مع املاغنسيوم تفاعالً تاماً نظراً‬
‫[ ] ألنه يددع تدت ضغط مرتفل‪.‬‬ ‫[أ] ألنه يددع عند درجة حرارة مرتفعة‪.‬‬
‫[ج] لخروج غاز الهيدروجين من حيز التفاعل‪[ .‬د] لوجود اتزان بين المتفاعالت والنواتج‪.‬‬
‫(‪ )13‬إذا كان ‪ Ka‬كما باجلدول‬
‫حمض الكربونيك‬ ‫حمض الخليك‬ ‫حمض الهيدروفلوريك‬ ‫حمض الكبريتوز‬
‫‪H2CO3‬‬ ‫‪CH3COOH‬‬ ‫‪HF‬‬ ‫‪H2SO3‬‬
‫‪7-‬‬ ‫‪5-‬‬ ‫‪4-‬‬ ‫‪2-‬‬
‫‪10 × 4.4‬‬ ‫‪10 × 1.8‬‬ ‫‪10 × 6.7‬‬ ‫‪10 × 1.7‬‬
‫يمكن ترتيب هذه األحماض الضعيفة تبعا ي لقوتها حسب تأينها فى الماء كما يلى ……‬
‫[أ] الكبريتوز > الهيدروفلوريك > الخليك > الكربونيك‪.‬‬
‫[ ] الكربونيك > الخليك > الهيدروفوريك > الكبريتوز‪.‬‬
‫[ج] الكربونيك > الهيدروفلوريك > الكبريتوز > الخليك‪.‬‬
‫[د] الهيدروفلوريك > الخليك > الكبريتوز > الكربونيك‪.‬‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪17‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬
‫تعترب ثابت االتزان ألضعف محض‬ ‫(‪)14‬فيما يلى ثوابت تأين )‪ (Ka‬ألربعة أمحاض ضعيفة فإن ‪= Ka‬‬
‫[د] ‪10 × 1.7‬‬ ‫[ ] ‪[ 10 × 1‬ج] ‪10 × 7.1‬‬ ‫[أ] ‪10 × 1‬‬
‫(‪ )15‬من التفاعالت اللحظية تفاعل‬
‫[أ] حمض الخليك والكدوف اايريلى لتكوين أستر خلالت اايريل والماء‪.‬‬
‫[ ] وضل شريط من الماغنسيوم فى مدلوف حمض الهيدروكلوريك‪.‬‬
‫[ج] مدلوف نترات الفضة مل مدلوف كلوريد الصوديوم‪.‬‬
‫[د] ااجابتان [ ] [ج] ديدتان‪.‬‬
‫(‪ )16‬يزيد ارتفاع درجة احلرارة من سرعة التفاعل الكيميائى نظراً ألنه‬
‫[أ] يزيد أعداد الجزيئات المنشطة‪.‬‬
‫[ ] يمكن الجزيئات المتفاعلة من كسر الروابط بين ذراتها‪.‬‬
‫[ج] يزيد من فرل التصادم بين الجزيئات المتفاعلة‪.‬‬
‫[د] جميل ااجابات السابقة ديدة‪.‬‬
‫(‪ )17‬االتزان األيونى ينشأ فى حماليل اإللكرتوليتات الضعيفة بني‬
‫[ ] جزيئات المتفاعالت وأيونات النواتج‪.‬‬ ‫[أ] جزيئات المتفاعالت وجزيئات النواتج‪.‬‬
‫[د] أيونات المتفاعالت وأيونات النواتج‪.‬‬ ‫[ج] أيونات المتفاعالت وجزيئات النواتج‪.‬‬
‫(‪ )18‬من الصفات العامة حملاليل القواعد املائية‬
‫[ ] تدمر مدلوف عباد الشمس‪.‬‬ ‫[أ] ‪ pH‬لها أقل من ‪7‬‬
‫[د] تدوف لون الميريل البرتقالى إلى اللون األ فر‪.‬‬ ‫[ج] لها ًعم الذع‪.‬‬
‫(‪ )19‬يتأثر االتزان الكيميائى ألى تفاعل متزن بالعوامل التالية ماعدا‬
‫[د] العامل الدفاز‪.‬‬ ‫[ج] التركيز‬ ‫[ ] درجة الدرارة‪.‬‬ ‫[أ] الضغط‪.‬‬
‫(‪ )20‬يتفاعل حملول كلوريد الصوديوم مع حملول نرتات الفضة تفاعل‬
‫[د] (أ) و ( ) معا ي‬ ‫[ج] انعكاسى‪.‬‬ ‫[ ] لدظى‪.‬‬ ‫[أ] تام‪.‬‬
‫(‪ )21‬حتمر ورقة دوار الشمس بوضعها فى حملول تفاعل األسرتة بني محض اخلليك والكحول اإليثيلى نظرًا ألن‬
‫[أ] الكدوف اايريلى ال يثثر على ورقة دوار الشمس‪.‬‬
‫[ ] لددوع اتزان ديناميكى وتساوى معدلى التفاعلين الطردى والعكسى‪.‬‬
‫[ج] التفاعل إنعكاسى ويظل حمض الخليك فى خليط التفاعل‪.‬‬
‫[د] ااجابتان ( ) و (ج) ديدتان‪.‬‬
‫(‪ )22‬من التفاعالت البطيئة نسبيًا تفاعل‬
‫[أ] مدلوف نترات الفضة مل مدلوف كلوريد الصوديوم‪.‬‬
‫[ ] الزيوت مل الصودا الكاولية لتكوين الصابون والجلسرين‪.‬‬
‫[ج] وضل شريط من الماغنسيوم فى مدلوف حمض الهيدروكلوريك‪.‬‬
‫[د] مدلوف هيدروكسيد الصوديوم مل مدلوف حمض الهيدروكلوريك‪.‬‬
‫(‪ )23‬حملول غاز كلوريد اهليدروجني فى البنزين‬
‫[أ] يدتوى على أيونات ويضئ المصباح الكهربى المتصل بقطبين مغموسين فى مدلوله‪.‬‬
‫[ ] ال يدتوى على أيونات وال يضئ المصباح المتصل بقطبين مغموسين فى مدلوله‪.‬‬
‫[ج] الرابطة بين ذرتى جزئ الغاز فى مدلوله رابطة أيونية‪.‬‬
‫[د] ااجابتان (أ) و ( ) ديدتان‪.‬‬
‫(‪ )24‬التميؤ هو تفاعل كيميائى‬
‫[أ] عكس تفاعل التعادف‪.‬‬
‫[ ] يددع لألمالح المشتقة من حمض ضعيف وقاعدة قوية أو العكس‪.‬‬
‫[د] جيل ااجابات ديدة‪.‬‬ ‫[ج] يددع لألمالح المشتقة من حمض ضعيف وقاعدة ضعيفة‪.‬‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪18‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬
‫(‪ )25‬طبيعة املواد املتفاعلة فى التفاعل الكيميائى تتوقف على‬
‫[ ] تركيز المواد المتفاعلة‪.‬‬ ‫[أ] نوع الروابط فى جزيئات المتفاعالت‪.‬‬
‫[د] أ ج معاي‪.‬‬ ‫[ج] مساحة السطح المعرض للتفاعل‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫[‪ ]2‬لديك اإلتزان اآلتى‪:‬‬
‫)‪2CO2(g‬‬ ‫‪2CO(g) + O2(g) ∆𝑯 = +𝟓𝟔𝟔𝑲𝒋/𝒎𝒐𝒍‬‬
‫ما أثر تغيير درجة حرارة النظام على كل من‪:‬‬
‫[ ] قيمة ثابت االتزان‪.‬‬ ‫[أ] اندياز اتجاه التفاعل‪.‬‬
‫احلل‬
‫بما أن التفاعل مال للدرارة وحسب مبدأ لوشاتيلييه‪:‬‬
‫‪ ‬فإن رفل درجة حرارة التفاعل يثدى إلى اندياز اتجاه التفاعل ندو الطرف األيمن (االتجاه الطردى) فيزداد تركيرز‬
‫المواد الناتجة وتزيد قيمة ثابت االتزان‪.‬‬
‫‪ ‬فإن خفض درجة حرارة التفاعل يثدى إلى اندياز اتجاه التفاعل ندو اليسار فيزداد تركيز ‪ CO2‬وتقل قيمرة ثابرت‬
‫االتزان‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫[‪ ]3‬لديك اإلتزان اآلتى‪:‬‬
‫)‪H2(g) + I2(g‬‬ ‫)‪2HI(g‬‬
‫معتمدا ي على مبدأ لوشاتيلييه ما أ ثر كل من العوامل اآلتية على اندياز اتجاه التفاعل عند ثبوت درجة الدرارة‬
‫[ ] تقليل تركيز ‪H2‬‬ ‫[أ] إضافة جديدة من ‪.I2‬‬
‫[د] تقليل حجم الغاز‪.‬‬ ‫[ج] إزاحة ‪ HI‬من التفاعل‪.‬‬
‫[و] إضافة عامل حفاز‪.‬‬ ‫[هـ] تقليل الضغط الكلى للنظام‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫[‪ ]4‬التفاعل االنعكاسى التاىل فى حالة اتزان‪:‬‬
‫)‪2CO(g) + O2(g‬‬ ‫‪2CO2(g) + Heat‬‬
‫‪ ‬إذا رغبت فى زيادة تركيز غاز ثانى أكسيد الكربون الناتج من التفاعل‪.‬أذكر تأثير زيادة أو نقصان العوامرل التاليرة‬
‫لتدقيق هذه الرغبة‪:‬‬
‫( ) درجة الدرارة‪( .‬ج) تركيز غاز ‪O2‬‬ ‫(أ) الضغط‪.‬‬
‫احلل‬
‫[أ] زيادة الضغط تعمل زيادة سرعة التفاعل الطردى مما يثدى إلى زيادة حجم ثانى أكسيد الكربون‪.‬‬
‫[ ] بما أن التفاعل ًارد للدرارة فإن التبريد يعمل على زيادة سرعة التفاعل الطردى وزيادة حجم ‪CO2‬‬
‫[ج] زيادة تركيز ‪ O2‬يعمل زيادة سرعة التفاعل الطردى مما يثدى إلى زيادة حجم ثانى أكسيد الكربون‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫[‪ ]5‬فى التفاعلني التاليني‪:‬‬
‫)‪2NO2(g‬‬ ‫)‪2NO(g) + O2(g‬‬
‫)‪H2(g) + I2(g‬‬ ‫)‪2HI(g‬‬
‫لماذا يتأثر وضل االتزان بتغير حجم الوعاء فى التفاعل األوف وال يتأثر فى التفاعل الرانى‪.‬‬
‫احلل‬
‫‪ ‬فى التفاعل األوف ألن حجوم المتفاعالت ال تساوى حجوم النواتج‪.‬‬
‫‪ ‬فى التفاعل الرانى حجوم المتفاعالت تساوى حجوم النواتج‪.‬‬
‫‪ ‬وعند تساوى حجوم المتفاعالت والنواتج فإن الضغط ال يثثر على موضل ااتزان‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪19‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬

 ‫‪Hossam Sewify‬‬ ‫الصف الثالث الثانوى‬ ‫احلسام فى الكيمياء‬
‫[‪ “ ]6‬املاء النقى إلكرتوليت ضعيف”‬
‫[أ] اكتب معادلة االتزان التى تعبر عن تأين الماء‪.‬‬
‫[ ] ما نوع اتزان الماء‪.‬‬
‫(‪ )2‬قيمة ‪pH‬‬ ‫(‪ )1‬الدا ل األيونى‪.‬‬ ‫[ج] ما قيمة كل مما يأتى للماء‪:‬‬
‫[د] لماذا يهمل حسا تركيز الماء فى ثابت االتزان‪.‬‬
‫[‪ ]7‬اكتب تعبري ثابت االتزان ‪ Kc‬لكل مما يأتى‪:‬‬
‫)‪Ca(HCO3)2(aq‬‬ ‫)‪CaCO3(s) + H2O(l) + CO2(g‬‬
‫)‪4NH3(g) + 5O2(g‬‬ ‫)‪4NO(g) + 6H2O(g‬‬
‫)‪CO2(g) + NaOH(s‬‬ ‫)‪NaHCO3(s‬‬
‫)‪ً + CaCO3(s‬اقة‬ ‫)‪CaO(s) + CO2(g‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫[‪ ]8‬ضع عالمة )‪ (‬أمام العبارة الصحيحة وعالمة )‪ (‬أمام العبارة اخلاطئة فى كل من العبارات اآلتية‪:‬‬
‫(‪ )1‬يتغير ثابت االتزان عند تغير تراكيز مواد التفاعل‪.‬‬
‫(‪ )2‬ثابت االتزان ال يعتمد على الدالة الفيزيائية لمواد التفاعل‪.‬‬
‫(‪ )3‬عند رفل درجة حرارة النظام لتفاعل ًارد للدرارة فإن ثابت االتزان الجديد يزداد‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫[‪ ]9‬رتب املركبات التالية تبعاً لقيمة ‪ pH‬حملاليلها املائية‪:‬‬
‫‪NaCl – CH3COONa – NH4Cl‬‬
‫احلل‬
‫‪NaCl‬‬ ‫‪CH3COONa‬‬ ‫‪NH4Cl‬‬
‫‪pH = 7‬‬ ‫‪pH > 7‬‬ ‫‪pH < 7‬‬
‫الترتيب‪:‬‬
‫‪CH3COONa‬‬ ‫‪NaCl‬‬ ‫‪NH4Cl‬‬
‫‪pH > 7‬‬ ‫‪pH = 7‬‬ ‫‪pH < 7‬‬
‫قلوى‬ ‫متعادف‬ ‫حمض‬
‫‪----------------------------------------------------------------‬‬
‫[‪ ]10‬رتب احملاليل املائية اآلتية ترتيباً تصاعدياً من احلامضى إىل القاعدى‪:‬‬

‫[‪ ]11‬وضح باملعادالت فقط ناتج متيؤ امللحني اآلتتني فى املاء ثم حدد أى احمللولني رقمه اهليدروجينى أكرب من (‪ )7‬وأيهما أقل من‬
‫(‪: ) 7‬‬
‫[ب] كلوريد األمونيوم‬ ‫[أ] خالت الصوديوم‬
‫[‪ ]12‬أحضرت طالبة أنبوبتني وضعت فى األولى مدلوف كربونات وديوم وفى الرانية مدلوف كلوريد أمونيوم وكشفت‬
‫عن المدلولين بورقة عبراد الشرمس الزرقراء فوجردت أن الورقرة تظرل زرقراء فرى مدلروف األنبوبرة األولرى وتدمرر فرى‬
‫الرانية‪.‬‬
‫فسر هذه النتيجة مع كتابة املعادالت‬

‫‪Facebook.com/Hossam-Sewify-Chemistry‬‬

‫االتزان الكيميائى‬ ‫‪20‬‬ ‫مراجعة الباب الثالث‬