Fruelda, Lyka Joy F.

Pebrero 20,2021
BSED-3/ BLOCK-8
LEARNING PLAN: Filipino- 9

Mga Akdang Pampanitikan ng Silangang Asya

Mga Layuning Pampag-aaral

Araw 1:
Kasaysayan ng Tanaga at Tanka ng Hapon at kahulugan at kung ano
ang pagkakaiba at pagkakatulad ng dalawa.

 Sapamamagitan ng talakayan tungkol sa akdang pampanitikan ng

Silangang Asya ang Tanaga At Tanka, ang mag-aaral ay inaasahang:

1. Nasasaliksik ang kulturang nakapaloob sa Tanaga at Tanka ng Silangang

Asya.
2. Natutukoy ang kahulugan ng Tanaga at Tanka.
3. Nasusuri ang pagkakaiba at pagkakatulad ng Tanaga at Tanka.
4. Nakakasulat ng sariling akda ng Tanaga at Tanka.

Pamamaraan sa ikakatamo ng mga layunin:

1. Bago simulan ang talakayan magkakaroon ng pangkatang gawain tungkol

sa paksang itatalakay ng guro papangkatin ng guro ang klase ng dalawang
pangkat.
2. At bago dumako sa talakayan, ipapakilala ng guro ang mga pangunahing
paksa at ang mga sumasailalim na paksa na nakapaloob sa talakayan.
 Kahulugan at kasaysayan ng Tanaga at Tanka.
 Ang mga kulturang nakapaloob sa akdang Tanaga at Tanka ng
Silangang Asya.
 Pagkakatulad at pagkakaiba ng Tanga at Tanka.

3. Ang mga mag-aaral ay magsisimulang makinig sa talakayan ng kanilang

guro tungkol sa tanaga at tanka.
4. Ang mga mag-aaral ay makikilahok sa talakayan sa pamamagitan ng
pagbabahagi ng sariling opinyon at mga halimbawa tungkol sa natalakay
na paksa.
5. Matapos ang talakayan ang mga mag-aaral ay gagawa ng sariling akda,
pipili sila sa dalawa ang tanaga at tanka na may angkop na anyo at sukat.
Araw 2:
Pabula ng Korea

 Sapamamagitan ng Vedio Presentation tungkol sa Hatol ng Kuneho at

Nagkamali ng Utos ang mga mag-aaral ay inaasahang:

1. Natutukoy ang mga tauhan na gumaganap sa akdang napanuod.

2. Nasusuri ang mga aral na napulot sa vediong napanuod.
3. Natutukoy at naipapaliwanag ang mahalagang kaisipan sa napanuod na vedio.
4. Natutukoy ang elemento ng akdang napanuod.
5. Makagawa ng sariling pabula gamit ang imahinasyon.

Pamamaraan sa ikakatamo ng mga layunin:

1. Ang mga mag-aaral ay manunuod ng isang kwento patunkol sa Hatol ng

Kuneho at Nagkamali ng Utos.
2. Ipapakilala ng guro ang mga pangunahing paksa at ang mga sumasailalim na
paksa na nakapaloob dito.
 Mga tauhang gumanap sa akdang napanuod.
 Mga aral na napulot sa akdang napanuod.
 Mga elemento ng akda.

3. Ang mga mag-aaral ay magbabahagi ng aral na kanilang natutunan sa

kanilang napanuod na akda.
4. Iisa-isahing ipapaliwanag ng guro ang bawat elemento ng kwento.
5. Ang mga mag-aaral ay pinili sa dalawang akda na Hatol ng Kuneho at
Nagkamali ng Utos.

Araw 3:
Sanaysay ng Taiwan

 Sapamamagitan talakayan tungkol sa Pagbibigay mh Kapangyarihan sa

Kababaihang Pilipino sa Pamamagitan ng Estadistikong Kasariaan, ang mga
mag-aaral ay inaasahang:

1.
2.
3.
4.
5.

Pamamaraan sa ikakatamo ng mga layunin:

1. S
Araw 4:
Maikling Kwento ng Tsina

 Sapamamagitan ng talakayan tungkol sa Niyebeng Itim, ang mga mag-aaral

ay inaasahang:

1. Nauunawaan ang maikling kwento tungkol sa Niyebeng Itim.

2. Nailalahad ang sariling opinyon at pagkaunawa ayon sa kwentong
nabasa.
3. Nakakalahok at nakakasagot sa isang masiglang talakayan.
4. Makakagawa ng sariling maikling kwento.

Pamamaran sa ikakatamo ng mga layunin:

1. Ang mga mag-aaral ay makikinig sa kanilang guro habang nagbabasa ng

maikling kwento patunkol sa niyebeng itim.
2. Magbabahagi ang mga mag-aaral ng sariling opinyon at pagkaunawa sa
kwentong kanilang napakinggan.
3. Nabibigyang kahulugan ang mga imahe at simbolo sa binasang kwento.
4. Naisasalaysay ng mga mag-aaral ang kanilang sariling karanasan na may
ugnayan sa kwento napakinggan.
5. Ang mga mag-aaral ay gagawa ng sariling maikling kwento batay sa
kanilang karanasan.

Araw 5:
Dula ng Korea

 Sapamamagitan ng Vedio Presentation tungkol sa isang dula na

pinamagatang Dahil sa Anak, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

1. Natutukoy ang kahulugan ng dula.

2. Nabibigay ang damdamin at saloobin ng bawat tauhan.
3. Naisasabuhay ang mga aral na makukuha sa dulang napanuod.
4. Nakakagawa ng sariling dula na kinapalooban ng lahat ng elemento
ng dula.

Pamamaraan sa ikakatamo ng mga layunin:

1. Magkakaroon ng talakayan patungkol sa isang dula na pinamagatang

Dahil sa Ama.
2. Ang mga mag-aaral ay magbabahagi ng kanilang damdamin at saloobin
sa bawat mga tauhan.
3. Ang maf-aaral ay magbibigay opinyon sa aral na kanilang napanuod na
dula.
4. Papangkatin ang mga mag-aaral sa lima.
5. Gagawa ng sariling dula ang bawat pangkat ayon sa paksang ibinigay ng
kanilang guro.