Paunang Salita

Patuloy ang pagtuklas ng karunungan sa iba’t ibang laragan. Kaalinsabay

ng mga pagbabagong ito, inihanda ang
___________________________________________________ upang matugunan ang
mga pangunahing pangangailangan ng mga mag-aaral sa asignaturang
Panitikan ng mga Umuuunlad na Bansa (FIL 68).

Maingat itong isinulat upang matamo ang makabagong pananaw sa

mga aralin sa Filipino na naaayon sa mga pagbabago sa ating lipunan at
kapaligiran na siya naman magagamit ng mga nagpapakadalubhasa sa
asignaturang Filipino sa kanilang pagtuturo sa hinaharap.

Nahahati ang modyul na ito sa anim na bahagi:

Kabanata 1 -Pagpapahalaga sa Nobelang Indones Batay sa

Teoryang Naturalismo (Tigre! Tigre!, Ni Mochtar
Lubis)
Kabanata 2 -Pagpapahalaga sa Nobelang Singaporean
Batay sa Teoryang Humanismo (Kung Mangarap
Ka Nang Matagal, ni Goh Poh Seng)
Kabanata 3 -Pagpapahalaga sa Nobelang Cambodian Batay
sa Teoryang Eksistensyalismo (Mabuhay ka Anak
Ko!, ni Pin Yathay)
Kabanata 4 -Pagpapahalaga sa Nobelang Hapones Batay sa
Teoryang Romantisismo (Tatsulok na Daigdig, ni
Natsumi Soseki)
Kabanata 5 -Pagpapahalaga sa Nobelang Hapones Batay sa
Teoryag Feminismo (Lupain ng Taglamig, ni
Yasunari Kawabata)
Kabanata 6 -Pagpapahalaga sa Nobelang Filipino Batay sa
Teoryang Romantisismo (Ang Tondo Man May
Langit Din, ni Andres Cristobal Cruz)

Sa tulong ng mga estratehiya at mabisang pamamaraan, nililinnag sa

aklat na ito ang mayamang gamit ng wika at pagbasa ng tekstong angkop sa
pang-araw-araw na pangyayari sa buhay ng mga estudyante. Inihahanda rin
ang mga estudyante na mapataas ang kanilang kakayahan at kasanayan
upang matamo ang kahusayan sa pakikipagtalastasan.
Inaasahang maging mabuting batayan ang modyul na ito sa mabisang
pakikipag-unawaan, pakikipag-ugnayan, paghahatid at pagtanngap ng mga
mensahe na kailangang kailangan sa kanilang pagkatuto.

Mga May-akda
 Tungkol Saan ang Modyul na Ito?

Ang modyul na ito ay kalipunan ng mga akdang pampanitikan mula sa

Indonesia, Singapore, Cambodia, Hapon at Pilipinas—mga bansa na kung
turingan ay umuunlad pa lamang. Ang mga piniling akda mula sa mga ito ang
kasasangkapanin ng mga mag-aaral upang mas mapaunlad pa nag kanilang
mga kasanayan na kinakailangan sa kanilang akademikong pagganap sa loob
at labas ng kanilang klase, partikular ang kanilang kakayahan
pangkomunakatibo.

Sa tulong ng mga instrumentong maingat na ginawa ng mga may-akda,

matutugunan ang pangangailangan ng mga mag-aaral sa kalinangan pa ng
kanilang kakayahang pagkomunikatibo sa pamamagitan ng paghasa sa
kanilang mga makrong kasanayan.

Naniniwala ang mga may-akda na malaki ang ginagampanan ng mga

akdang pampanitikan upang matulungan ang mga mag-aaral na tumuklas pa
ng mga natatagong kasanayan sa kanilang sarili. Higit pa, matutulungan sila
upang hindi lang nila magamit ang kanilang mga kasanayan sa kung anong
gamit ng mga yaon, kundi matututo rin silang pahalagahan ang mga ito. Dahil
ang panitikan ay salamin ng buhay, mahuhubog nila ang kanilang pagkatao
upang gamitin sa tama ang kanilang mga kasanayan.

Sa pamamagitan din ng pag-aaral sa iba’t ibang kultura ng mga bansang

nabanggit, magkakaroon ang mga mag-aaral ng matibay na pagpapahalaga
sa pagkakaiba-iba o dibersidad sa mundo. Sa ganitong paraan, nahahasa ang
kasanayang pangkomunikatibo ng mga mag-aaral at nagiging responsabeng
mamamayan sa komunidad kung saan sila nabibilang.

Kalakip ng mga aral na ihahatid ng mga akda mula sa umuunlad na

bansa, hangad ng mga may-akda ang patuloy na pag-unlad ng mga mag-
aaral sa larangang sangkot ang limang makrong kasanayan sa pamamagitan
ng modyul na ito.
 Pangkalahatang Layunin

Naihahanda ang mga mag-aaral na mapataas ang kanilang kakayahan

at kasanayang pangkomunikatibo at mapaunlad ang antas ng gamit ng limang
makrong kasanayan sa pamamagitan ng mapanuring pagsasagawa sa mga
interaktibong gawain mula sa mga nobelang nagmula sa mga umuunlad na
bansa.

Mga Layunin
Pagkatapos ng isang makabuluhang paglalakbay mo sa modyul na
ito, ikaw ay inaasahang:

a. nababatid ang mga mahahalagang impormasyon mula sa mga

nobela sa pamamagitan ng mapanuring pagbabasa gamit ang
mga gabay na tanong;

b. nalilinang ang mga makrong kasanayan sa pamamagitan ng

maayos na pagtugon sa mga aktibiti, pagsasanay at pagtataya sa
modyul na ito;

c. nailalapat sa tunay na buhay ang mga aral na natutunan mula

sa akdang binasa sa pamamagitan ng pagbuo ng isang
repleksiyon; at

d. napapahalagahan ang kulturang Filipino at ng ibang lahi sa

pamamagitan ng malalimang pangbubulay-bulay sa mga tradisyon
at kulturang nabasa sa mga nobela.
 Paano Mo Gagamitin ang Modyul na Ito?

Patnubay mo sa sariling pagkatuto ang modyul na ito. Kaya upang maging

maayos at maging wasto ang iyong paggamit, kailangan sundin mo ang mga
sumusunod na tagubilin:

1. Sagutin mo ang mga pangunahing pagsusulit o ang bahaging

Panimulang Pagtataya sa bawat kabanata . Gabay ang mga ito upang
masukat ang lawak ng iyong kakayahan sa paksa.

2. Basahin at unawain mong mabuti ang mga aralin.

3. Gawin at sundin ang mga panuto.

4. Isulat mo ang iyong mga sagot sa hiwalay na malinis o notbuk.

5. Sagutin mo ang pangwakas na pagsusulit o ang bahaging Panapos na

Pagtataya. Pagkatapos iwasto ang mga sagot sa tulong ng iyong guro.

6. Ingatan mo ang modyul na ito. Panatilihing walang punit ang bawat

pahina.

7. Maging matapat ka sa pagsagot at pagwasto sa iyong mga gawa.

Talaan ng Nilalaman
Talasanggunian