‫الفرق بين الطريقة و األسلوب‬

‫و اإلستراتيجية و المداخل في التدريس‬

‫شعبة الرياضيات‬
‫فوج ‪2023-2022‬‬ ‫تحت إشراف‪:‬‬ ‫إعداد‪ - :‬لطيفة مساوي‬
‫ذ‪.‬محمد شهابي‬
‫مجزوءة التدبير‬ ‫‪ -‬إلهام عمتي‬
 ‫محاور العرض‬

‫• مفهوم التدريس‬
‫• مدخل التدريس‬
‫• إستراتيجية التدريس‬
‫• طريقة التدريس‬
‫• أسلوب التدريس‬
‫• الفرق بين اإلستراتيجية و الطريقة و األسلوب في التدريس‬
‫• مثال توضيحي للفرق بين الطريقة و األسلوب‬
 ‫مفهوم التدريس‬
‫• التدريس هو نشاط تعليمي تعلمي يقوم به المدرس إلكساب المتعلم مجموعة من المعارف و المهارات و‬
‫القيم و السلوكات لتوظيفها في وضعيات مختلفة‬
 ‫مدخل التدريس‬
‫• كيفية الدخول لتدريس أي موضوع أو مجال معين‪.‬‬
‫• اإلطار الفكري الذي يستند إليه مفهوم التدريس عند معلم معين‪ ،‬أو مجموعة من المعلمين‪.‬‬
‫• األسس والمبادئ والمنطلقات التي تستند إليها طريقة أو أسلوب معين من أساليب التدريس‪،‬‬
‫و من أبرزها ‪:‬‬
‫• المدخل التاريخي‬
‫• مدخل المراجعة‬
‫• مدخل النقاط الرئيسية‬
‫• المدخل الفكاهي ‪....‬‬
 ‫إستراتيجية التدريس‬

‫• إستراتيجية ) ‪ ( Strategy‬كلمة إنجليزية أصلها إغريقي قديم وتعني ( فن قيادة العسكر )‬

‫و يمكن تعريف إستراتيجية التدريس بأنها التخطيط العام لعملية التدريس و طريقة استخدام‬
‫اإلمكانات المتوفرة من طرائق التدريس و أساليبه‬
 ‫طرائق التدريس‬

‫• هي الكيفيات التي يشتغل بها المدرس في الفصل الدراسي‪ ،‬و التي تكون مبنية بشكل محكم‬
‫يراعى فيه مستوى المتعلمين و حاجياتهم‪ ،‬بهدف مساعدتهم على تنمية قدراتهم و مهاراتهم و‬
‫معارفهم‪ .‬تعددّت طرق التدريس الحديثة في العصر الحديث‪ ،‬وكان ما يأتي منها ‪:‬‬
‫– طريقة حل المشكالت‬
‫– طريقة المشروع‬
‫– طريقة العصف الذهني‬
‫– الطريقة الحوارية‬
‫– الطريقة االستنباطية‬
‫– الطريقة االستقرائية ‪...‬‬
 ‫عند التدريس يجب على المعلم مراعاة النقاط التالية ‪:‬‬
‫✓ ال توجد طريقة مثالية تما ًما في طرق التدريس ‪ ،‬حيث أن لكل طريقة مزايا وعيوب‬
‫✓طرق التدريس تكمل بعضها البعض ومن الخطأ اعتبارها غير متوافقة‬
‫✓ال توجد طريقة تدريس واحدة تناسب الجميع‬
‫✓ ال توجد طريقة واحدة تناسب جميع المواد ويمكن تطبيقها على جميع المواد وجميع المتعلمين‬
 ‫أسلوب التدريس‬

‫• هو األسلوب الذي يتبعه المعلم في تنفيذ طريقة التدريس بصورة تميزه عن‬
‫غيره من المعلمين الذين يستخدمون نفس الطريقة‪ ،‬ومن ثم يرتبط بصورة‬
‫أساسية بالخصائص الشخصية للمعلم‪.‬‬
‫الفرق بين الطريقة و األسلوب و اإلستراتيجية و المداخل في التدريس‬
 ‫مثال توضيحي للفرق بين الطريقة و األسلوب‬

‫• أراد كل من األستاذ عمر و زيد تقديم درس مبرهنة‬

‫فيتاغورس بالطريقة االستقرائية‪ ،‬فكان تقديم الدرس‬
‫كاآلتي‪:‬‬
 ‫األستاذ عمر‪:‬‬
‫‪ABC‬مثلث قائم الزاوية في ‪A‬‬
‫أحسب ‪𝐴𝐵2 𝐵𝐶 2 𝐴𝐶 2‬‬
‫‪AB‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫في الحاالت التالية‬
‫‪AC‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ماذا تالحظ؟‬
‫‪BC‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬

‫األستاذ زيد ‪:‬‬

‫استخدم برنامج ‪geogebra‬‬ ‫‪A‬‬
 ‫األستاذ زيد‬ ‫األستاذ عمر‬
‫• إجابة فردية‬ ‫• العمل في مجموعات‬
‫• التحفيز بنقط إضافية‬
‫• المساعدة في الحل‬
‫شكرا على حسن المتابعة‬