‫المفعول به‬

‫دائما‪ ،‬وعالمة‬
‫‪ -‬المفعول به اسم يقع عليه فعل الفاعل‪ ،‬وبه يتم معنى الكالم‪ ،‬وهو منصوب ً‬
‫نصبه الفتحة الظاهرة‪ -‬أو المق ّدرة‪.‬‬

‫أمثلة‪:‬‬

‫الشاعر قصيدةَ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪ -1‬أل َقى‬

‫قصدت اجلَبَ َل‪.‬‬

‫ُ‬ ‫‪-2‬‬

‫ت السيار َة‪.‬‬
‫‪ -3‬قُ ْد ُ‬

‫ت ُِّأمي الطعام‪.‬‬
‫صَن َع ْ‬
‫‪َ -4‬‬

‫فعل ِ‬
‫واحد ومن امسني؛ يف اجلملة األوىل هناك‬ ‫يف األ مثلة السابقة جند اجلُ َمل مؤلفة من ِ‬

‫ضمريا مسترتا تقديره أنا‪،‬‬

‫الشاعر الفاعل‪ ،‬والقصيدة املفعول& به‪ .‬ويف اجلملة الثانية‪ ،‬نرى الفاعل ً‬
‫ُ‬
‫اجلبل‪ .‬وكذلك يف اجلملة الثالثة‪ &,‬و يف كل األمثلة نرى املفعول& به دائما منصوباً‪.‬‬
‫قصدت (أنا) َ‬
‫ُ‬

‫اإلعراب ‪:‬‬
 ‫الولد التُّفاحةَ‪.‬‬
‫أ َك َل ُ‬

‫أ كل ‪ :‬فعل ماضي‪.‬‬

‫الولد ‪ :‬فاعل مرفوع‪.‬‬

‫ُ‬

‫التفاحة ‪ :‬مفعول به منصوب‪.‬‬

‫تمارين تطبيقية‬

‫أوالً ‪ :‬حدِّد املفعول& به يف اجلُ َمل التالية ‪:‬‬

‫اق‪.‬‬
‫األور َ‬
‫الولَ ُد َ‬
‫مَجَ َع َ‬ ‫‪.1‬‬

‫اإلبريق‪.‬‬
‫َ‬ ‫َك َسَر خالد‬ ‫‪.2‬‬

‫احلمار‪.‬‬ ‫ب مسري‬ ‫ِ‬

‫َ‬ ‫َرك َ‬ ‫‪.3‬‬

‫الثياب‪.‬‬
‫املطر َ‬ ‫َّ‬
‫بل َل ُ‬ ‫‪.4‬‬

‫األرض‪.‬‬
‫َ‬ ‫املطر‬
‫روى ُ‬ ‫‪.5‬‬

‫ثانياَ ‪ :‬ضع األمساء التالية يف مُجَل حبيث يكون& كل واحد منها مفعوالَ به‪:‬‬

‫احلصان – احلديقة – الثياب – الشجرة – الغرفة – البيت‪&.‬‬

 ‫َأع ِط مفعوال به لكل مجلة من اجلُ َمل التالية‪&:‬‬
‫ثالثَا‪ْ :‬‬

‫مجيل ‪........‬‬
‫كتب ُ‬ ‫‪-1‬‬

‫الرجل ‪.........‬‬
‫ُ‬ ‫ركب‬ ‫‪-2‬‬

‫يزرع الفالَّ ُح ‪..........‬‬ ‫‪-3‬‬

‫اجليش حيمي ‪........‬‬

‫ُ‬ ‫‪-4‬‬

‫ساعد األغنياءُ ‪........‬‬ ‫‪-5‬‬

‫رابعا‪ :‬اجعل أحد االمسني اللذين بني قوسني فاعالً واآلخر مفعوالً به‪ ،‬يف مُجَل مفيدة‪:‬‬
‫َ‬

‫( الرسالة‪ ،‬الساعي )‪.......................................................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫( الغزال‪ ،‬األسد )‪.........................................................‬‬ ‫‪-2‬‬

‫( اللحم‪ ،‬اجلزار )‪.........................................................‬‬ ‫‪-3‬‬

‫( السفينة‪ ،‬البحر )‪........................................................‬‬ ‫‪-4‬‬

‫املفعول به يف األوىل من اإلنسان‪ ،‬ويف الثانية من احليوان‪ &،‬ويف الثالثة&‬

‫ُ‬ ‫خامسا‪ -:‬أعط أربع مُجَل يكو ُن‬
‫َ‬
‫من النبات‪ ،‬ويف الرابعة من اجلماد‪.‬‬
‫سادسا‪ -:‬أعرب اجلملة التالية‪&:‬‬
‫َ‬

‫س‪.‬‬
‫س التلمي ُذ الد َّْر َ‬
‫َد َر َ‬