Republic of the Philippines
Department of Education
Name of Teacher Kristyl Jane D. Dapito
Leaning Area Mother Tongue
Grade Level Ikalawa
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayang Pagganap
C .Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanayan
II. NILALAMAN
III.KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina Sa Kagamitang Pang-mag-
aaral
3. Mga Pahina Sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan Mula Sa
Portal Ng Learning Resource
B. Iba Pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
Before the Lesson
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/ o
pagsisimula sa bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
layunin ng bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
Region IV-MIMAROPA
Division of Occidental Mindoro
Sablayan South District
BALANI MINORITY SCHOOL
Section Masipag
Time
Date
Natutukoy at nababaybay ang mga salitang may diptonggo
Demonstrates understanding and knowledge of language grammar and usage when
speaking and/or writing
Speaks and writes correctly and effectively for different purposes using the basic
grammar of the language.
Nakakapanuod ng alamat na may mga salitang diptonggo
Video clip
Salitang may Diptonggo
K-12 CG
257-258
220-221
laptop, larawan, tarpapel
Integrasyon: ESP, Arts
Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral
Magandang hapon mga bata.. Magandang hapon din po..
Pangkatang Gawain:
1. Hatiin ang mga bata sa tatlong grupo.
2. Pagtulong-tulungan sa inyong grupo na buuin at idikit
ang mga pira-pirasong larawan na ibibigay ng guro.
3. Pumalakpak ng 3 beses kung tapos na.
Pa-usapan ang mga larawan na nabuo ng bawat grupo.
Ano ang nakikita ninyo sa larawang nabuo ng grupo ng Palay
mga mafantarabang(masunurin)?
Ano ang kulay ng palay? Dilaw
Tama! Ang palay ay kulay dilaw.
Ano naman ang nakikita ninyo sa larawang nabuo ng Kahoy
grupo ng mga masine(maganda)?grupo ng mga bahay
kamon(mabait)?
Ipanuod sa mga bata ang video tungkol sa “Alamat ng
Palay”
Pag-usapan ang “Alamat ng Palay”
Basahin ang mga pangungusap mula sa alamat
1. Sagana noon ng palay ang mga tao.
2. Hinihintay ng mga tao ang pagdating ng palay sa
kanilang bahay.
3. Malalaki at dilaw na dilaw ang butil ng palay.
4. Kumuha ng kaputol na kahoy si Tandang Olay.
Ano ang napapansin ninyo sa mga may salungguhit na Nag tatapos po sa ay at aw
letra sa bawat salita?
Ilan ang letra na may salungguhit? Ano-ano ang mga Walo po
salitang nagtatapos sa ay at oy?sa aw? Palay
 Magaling! Bahay
Kahoy, dilaw

Ano ang tawag sa mga letra na may salungguhit? Diptonggo po..

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Paano ang wastong bigkas ng mga salitang may tunog
paglalahad ng bagong kasanayan #2 na diptonggo?

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Test)
Show-Me-Board
Isulat ang salitang may diptonggo na tinutukoy
sa bawat bilang.
1. Isinisigaw kapag nasasaktan- _____________
aray
2. Tawag sa ama-___________________________
tatay
3. Ginagamit na panggatong-_______________
kahoy
4. Kulay asul-__________________________
bughaw
5. Maliit na ibon- ________________________
inakay
Pangkatin ang mga bata sa tatlo ayon sa kanilang
kakayahan ng pagkatuto. Bigyan ng gawain ang bawat
pangkat. Ipaliwanag sa bawat grupo ang nakatakdang
gawain.
Ipapakita ng bawat lider ang kanilang natapos na
Gawain sa harap ng klase.
,.
Pangkat I: Grupong Masine
Piliin sa loob ng kahon ang salitang may diptonggo na
tumutukoy sa mga larawan sa ibaba. Isulat ito sa guhit.

Araw sisiw sitaw kamay

Apoy ilaw baboy agiw
nanay kahoy tulay

1. ---------------

2. ---------------

3. ---------------

4. ---------------

5. ---------------

6. --------------

7. --------------

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
After the Lesson
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
--
8. --------------
9. --------------
10. --------------
Pangkat II: Grupong Mafantarabang
Bilog-bilog
Pangkat III: Grupong Kamon
Hanapin at bilugan ang mga salitang diptonggo na
makikita sa word puzzle.
Hanap-hanap
Tumingin sa ating paligid. Tumukoy ng mga ngalan na
may diptonggo. (Itala ng guro sa pisara.)
Ano ang tawag sa mga salitang nagtatapos sa ay, ey, iy, Salitang may diptonggo
oy, uy, at aw, iw, ew, ow, uw?
Paano binibigkas o binabasa ang mga salitang
diptonggo?
Ipabasa ang Tandaan na nasa LM sa pahina 221
Ang salitang nagtatapos sa ay, ey, iy, oy,uy at aw, iw,
ew, ow, uw ay mga salitang may diptonggo. Ito ay
kailangang mabigkas nang wasto.Binubuo ito ng patinig
na a, e, i, o, at u na sinusundan ng w at y. Napapaloob
ang diptonggo sa isang pantig lamang.
Basahin ang mga salita. Isulat ang tama kung wasto ang
baybay at mali naman kung hindi.
_____ 1.tatay
_____ 2. dilay
 _____ 3. kalabow
______4. kahoy
______5.boghaw
______ 6.bagay
______ 7. sisiw
______ 8. aliw
______ 9. kasoy
_______10.tulay
J. Karagdagang gawain para sa takdang- Magtala ng limang salita na may diptonggo at iguhit ang
aralin at remediation larawan ng mga ito sa iyong kwaderno.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain para
sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial Bilang ng
mga mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan

na nasolusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
naidibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Inihanda ni:

KRISTYL JANE D. DAPITO

Guro I

Nabatid:

ROLAND L. NAVASCA
Ulong Guro I